1. 如何解讀初中生物《新課程標准》
初中生物《新課程標准》中指出：學生的情感、態度、價值觀是學生心理發展的基本內容。在新課程實施中，學生學習的過程性和情感因素被提升到一個全新的高度。因此，在初中生物教學中，教師要更全面、更准確地理解情感、態度、價值觀的內涵，以保證新課程的理念和目標能真正落到實處。《全日制義務教育生物課程標准(實驗稿)》(以下簡稱標准)突出以人為本、人與自然和諧發展的教育教學理念，注重學生的發展和社會的需求，更多地反映生物科學技術的最新進展；關注學生已有的生活經驗，更強調學生的主動學習，並增加實踐環節。現行的各個版本的義務教育階段的《生物》教科書，都力求體現標準的這些要求。每個版本的教材都是圍繞義務教育階段生物課程的10個主題進行編寫的，都有自己的長處和特色。在新課程改革中，選用什麼樣的教材應該都一樣，關鍵是在教學中落實標準的要求。如何根據標准用教材，而不是傳統意義上的「教」教材，本人在近幾年的課改實驗實踐中進行了有益的探索。
1、取各種版本教材之長，為我所用
教材版本多種多樣，但各地區的各個學校不可能同時選用多種教材，只能根據標準的要求和本地區的實際情況，選用其中的一種教材。教材多也是一件好事，備課時，可以根據標准，以一本為主，取各種版本教材之長，為我所用。因此，有必要研究一下各種版本的特點。
1．1江蘇教育出版社的生物教材(簡稱「蘇教版」)的主要特點和優勢
每個章節都有學習目標的提示，導圖設計主題鮮明，內容豐富，簡明扼要，這一點是蘇教版所特有的。課後練習題的設計獨特，科學合理，能根據學生的實際情況分層設計，有自我評價、思維拓展、課外探究等，層次豐富、形式多樣、題目新穎，既考慮了大多數學生的學習狀況，又兼顧了一部分學有餘力的學生。教學內容緊密聯系當前的科技動態，時代感強，更新知識快，每年的教材都有更新(有圖片、有內容)。內容貼近學生的實際：生活，實驗選材容易獲取，探究活動設計形式多樣，可操作性強。教材編寫文字量少，語言敘述簡練，給教師以創造的空間。教材圖文並茂，生動活潑，以學生為本，降低了難度，注重培養學生各方面的能力(探究能力、收集信息和資料的能力、分析資料的能力、實驗觀察能力和動手能力等)。
1．2人民教育出版社的生物教材(簡稱「人教版」)的主要特點和優勢
教材內容新穎，圖片豐富，比蘇教版的多一些，選用的都是實際觀察到的圖片(如紅細胞、白細胞、白細胞吞噬病菌的圖片等)，還有卡通圖片等。教學內容豐富，體系完整。邏輯性比較強。設計的幾個版塊適合學生的學習。如觀察思考：結合學生的生活實際；探究活動：提供了知識背景，引導性強；資料豐富，為學生和教師提供了很多資料和信息，減輕了課後尋找資料的負擔。語言文字優美，經過加工和錘煉，滲透了文學藝術的意境，可讀性強，體現了情感、態度與價值觀，關注環境保護等社會熱點。實驗、探究等活動的設計體現了生物學和生活緊密聯系，生物和科學技術的發展。實驗選材和探究活動方面，選材容易，可操作性強。課後補充的課外閱讀材料較多。練習題步步深入，有拓展性，考察學生學習知識的情況和運用的能力，注重學生的綜合分析能力、應用能力。題目新穎、有創新，綜合性強，難度大。但是教材中知識點面面俱到，過細，偏深。如果不進行整合、刪減，每節內容都講授，課時就不夠。
1．3河北少兒教育出版社的生物教材(簡稱「河北版」)主要特點和優勢
該教材有6大板塊：身邊的事、探究竟、知識鏈、大家談、實際運用、想一想。教材積極探討學生的學習方式的轉變，關注學生學習的過程，強調學生動手能力的培養。學科知識有落腳點，知識的呈現通過活動後的總結進行詳細的歸納。這是其他教材所沒有的。設計了「開眼界」欄目，激發學生的學習興趣，給學有餘力的學生提供了發展的空間。圖文並茂，示意圖設計得巧妙、直觀。教材內容選擇側重與生產、生活的聯系，尤其偏向農村(家禽、農作物、觀賞植物、動物等)。但是教材中知識點過多、過細、過深，對知識目標要求偏高、偏難、繁瑣。有些內容陳舊，如實驗觀察還保留了解剖家兔、觀察蛔蟲、豬肉絛蟲、製作植物標本和昆蟲標本等內容。
1．4北京師范大學出版社的生物教材(簡稱「北師大版」)的主要特點和優勢
系統性強，史料豐富，介紹了許多生物科學家和他們的經典實驗。如義大利醫生弗朗西斯科·雷迪的實驗，法國學者巴斯德的「鵝頸燒瓶」實驗等(八下)。版塊分層，圖片清晰。每章有這樣幾個版塊：「學習目標」、「知識點」、「思考與練習」、「活動」、「小資料」或「課外讀」等。根據教材內容所配的插圖針對性強，新穎清晰、生動活潑。每個「活動」目的明確，方法清楚，貼近學生實際。
上述各個版本的教材都打破了傳統教材的編寫結構，知識的呈現不再像以往的教材那樣有較強的系統性，減少了許多繁、雜、難的內容，大大降低了學生學習的難度。由於各個版本教材都各具特色，因此，教師在教學實踐中應以一本教材為主，其他的教材可以作為資料，在備課時參考，以優化教學設計、豐富教學內容、擴大學生視野。
2、根據標准用教材
以前，我們總是按照教材編排的內容和順序，以及教學大綱和考試范圍來進行教學，考什麼，就教什麼。如果不轉變教育觀念就會穿新鞋走老路，以至於拿到新版本的教材，仍然按老的教材和老的方法去教。為減輕學生負擔，降低學生學習的難度，新教材都大幅度刪減了一些偏、繁、難的知識點，而有的老師，生怕有些知識點沒講到，學生結業時考不好，就不停地在課堂上增加教學內容。要解決這個問題，首先要轉變以往的「教教材」教學觀念，必須弄清楚教師應該教給學生什麼。這實際上還是課程理念問題。作為生物學教師，要通過生物的教學，教給學生終身學習的方法，讓學生學會健康的生活，培養學生的創新精神，增強學生的環保意識，提高學生的生物科學素養，形成正確的情感、態度與價值觀。這就要求教師要按照標准用教材，教材是知識的載體，為教師所利用，而不能單純的就教材來教教材。如何根據標准用教材呢?
2．1細讀標准，全面分析教材
初中生物課程內容標准包括10個一級主題，每個版本的教材基本上是按照這10個主題來編寫的。如蘇教版的《生物》七年級上冊主要有2個主題(生物體的結構層次和生物圈中的綠色植物)；七年級下冊只有1個主題(生物圈中的人)；八年級上冊主要有3個主題(生物的生殖、發育和遺傳、動物的運動和行為、健康地生活；八年級下冊主要有2個主題(生物的多樣性、生物技術)。另外，生物與環境和科學探究2個主題貫穿在四冊教材中。科學探究的主題從七年級上冊開始一直到八年級下冊都有關於科學探究的內容，以循序漸進地逐步培養學生的科學探究能力。生物與環境則也是貫穿四冊教材，以人與生物圈為主線，突出了生物與環境之間的相互關系。
人教版的生物教材七年級上下冊的內容跟蘇教版的編排順序基本一致。八年級上冊和下冊的內容跟蘇教版的編排順序有所不同(兩冊內容與蘇教版的正好相反)。教材內容的編排順序並不影響標準的實施。關鍵是熟悉課程標準的內容，用好教材。
2．2結合教學實際，合理調整教材內容的前後順序
以蘇教版七年級上冊為例，談一談如何利用教材。該冊教材共有3個單元34個學時：第一單元6個學時——探索生命的奧秘，可以說是學生接觸到生物學這門學科的序言，主要是讓學生了解生物學科的主要有哪些內容?學習《生物》有什麼意義?《生物》與我們的生活有什麼聯系等，這部分內容可以激發學生探索生命奧秘的好奇心，引導學生進入生物科學的殿堂。第二單元6個學時一一生物體的結構層次，從植物細胞、人和動物細胞的結構和功能到生物體的組成。第三單元22個學時一一生物圈中的綠色植物，從種子的結構、種子的萌發到植物的生長開花結果，描述了綠色植物的一生以及綠色植物的光合作用和呼吸作用，還有綠色植物在生物圈中的作用。從教材的編排順序分析，內容是一環緊扣一環，由序言到方法，由微觀的細胞結構到宏觀的植物體，再到生物圈。按照這個順序教學從理論上說是沒有什麼問題的。但在實際教學過程中，教師會碰到很多問題。首先是季節問題。因為，新學年開學基本上在每年的9月。如果教師按照教材編寫的順序來上課，上到有關光合作用的內容時已經是12月份。這時，安徽合肥地區的天氣已經很冷，光照少，且多陰雨天。這時光合作用產生氧和光合作用需要二氧化碳，以及光合作用產生澱粉的實驗探究就很難完成。另外，在上到植物的開花和結果的內容時，也已進人11月份，植物的花早沒了，學生很難觀察到花的結構。為此，我們在教學實踐中可以大膽嘗試調整教材的教學順序，根據適合的季節天氣，合理安排教學內容(具體安排略)。這樣調整可以把第一章第一節作為生物課學習的緒言，讓學生了解生物學科的主要內容，激發學生學習生物的興趣。在第二章第一節「探索生命的器具」的教學中，讓學生認識顯微鏡，初步學會使用顯微鏡，學會製作臨時裝片，掌握一些觀察微觀世界的基本操作技能。而「探索生命的方法」一節內容可以結合「植物光合作用的發現」的教學，讓學生學習科學探究的一般方法。
把第六章有關光合作用的內容調到前面來，可以充分利用自然的光能，完成「綠葉在光下產生氧氣」、「光合作用需要二氧化碳」、「綠葉在光下製造澱粉」的實驗。如果按部就班，放在後面進行教學，這些實驗就無法完成。「綠葉在光下產生氧氣」、「光合作用需要二氧化碳」2個實驗可以讓學生在家進行，然後再到課堂是驗證。把第五章的第五節「植物的開花和結果」也調到前面來，可以在秋季尋找到一些植物的花和果實，以便解剖和觀察花的結構以及果實的結構等。果實里有種子，接著上種子的萌發到根的生長等內容也很順理成章。另外，有些章節也可以合並。如第3章的第一和第二節內容可以合並學習，用比較的方法學習植物和動物細胞的結構和功能。
2．3根據標准拓展教材的內容
如在學習蘇教版生物八年級下冊「第23章生物多樣性保護和第26章生物圈是最大的生態系統」內容時，可以安排一個課時，讓學生上網查閱相關資料，安排一個課時，進行演講比賽。根據學習目標和學習內容，學生有目的的在網上查找資料，認真准備演講比賽稿。通過自主學習、上台演講，學生對生物多樣性和生物圈的相關知識掌握的很好，並且增強了環境保護意識，提高了愛護花草樹木、愛護小動物的自覺性。
3、 改變學生的學習方式，引導學生自主學習
要改變學生的學習方式，教師首先要轉變觀念，按照課程標准提出的課程理念，積極倡導探究性學習，給學生提供各種機會和主動參與教學過程的平台，讓學生主動學習和實踐。我們在教學實踐中做了如下的探索。
(1)制訂一學期教學計劃，並將計劃發給學生。這樣做是讓學生事先就了解本學期要學習的內容，知道教師調整教材前後順序的教學意圖。
(2)鼓勵學生根據自己的興趣和愛好先學一步。為此，我把八年級下的教學內容進行了梳理分類，並進行了前後內容的調整。例如，八下第一個單元里有釀制酒釀的實驗內容。製造酒釀需要一定的溫度，對用具的消毒比較嚴格。而且，八下剛開學(2月份)，氣溫較低。於是，我將這個單元的內容放到後面，同時，改釀制酒釀為製作酸奶或果酒。有的學生對製作酸奶感興趣，有的學生對製作果酒感興趣，我便將如何製作酸奶和果酒的資料印發給學生，這些學生回家後立即著手製作，並且獲得成功。當時製作酸奶，氣溫比較低，這位學生通過多次製作，總結和摸索出製作酸奶的規律，寫出了製作酸奶的小論文。另一個學生非常想做葡萄酒，可當時不是葡萄上市的季節，市場上沒有葡萄出售，他問：現在買不到葡萄，我能不能用其他水果比如用蘋果來釀酒呢?對學生的發問我感到非常高興，這正是引導學生自主學習、主動探索的好機會。我高興地說：你可以試一試，根據釀制果酒的原理，我想是可以的。這個學生回家後真的就用蘋果釀酒了，每天都向我報告發酵瓶中蘋果的狀態。當酒釀成後，他興奮地裝了一小杯帶到學校，給我品嘗，味道可真不錯。別的學生也搶著品嘗，並說回去也做。後來，我又組織學生在實驗室分小組製作酸奶，這時氣溫在30℃左右，第一天製作，第二天即可品嘗。
4、採取靈活多樣的教學方法，激發學生的學習興趣
在新課標下的初中生物教學，學生的學習應是自主合作探究式的，學習過程是以學生為主體的，而教師在學生學習的過程中所起的作用是「導」。根據教學內容，引導學生積極主動的學習、探究、觀察、實驗。在這幾年的課改實踐中，我們摸索出各種各樣的教學方法，主要有以下9種。
4．1學生的小組合作學習
開學伊始，每個班都編好小組，每組4—5人，選好小組長。組編好後一般固定不變。小組成員自由組合，給學生民主的權利。組長可以推選，也可以自薦。
4．2校園調查課
有些內容可以在校園內進行。比如，身邊生物的調查和觀察、校園植物種類的調查、觀察螞蟻的覓食行為、影響鼠婦分布的環境因素、校園生態系統的觀察等內容都可以安排學生在校園內上課。
4．3網路學習課和用多媒體課件上課
利用網上資源進行課堂教學。如「毒品的危害」這部分內容，教師可以直接上網查找有關知識，網上大量的真實的圖片、資料讓學生深刻認識到毒品的危害性。又如，「生物多樣性保護」和「保護生物圈」等內容，也可以讓學生自主上網搜索資料，因為網上的資料比教材上的內容豐富得多，學生也感興趣。結合教學內容，製作生動活潑、直觀的多媒體課件上課，在教學容量增多的同時，也大大提高了學生的興趣。
4．4「模擬醫學專家咨詢」課
比如，「威脅人類健康的主要疾病」一節內容，完全可以讓學生自學，掌握相關知識後，回答「病人」或「病人家屬」的「咨詢」。在上一節課結束時，布置本節課的學習活動內容和安排。全班選出6位「醫學小博士」，分成2組每組3人，一組是「預防心血管疾病專家組」，另一組是「防治癌症專家組」，負責回答咨詢者的問題。這樣課上學生積極性很高，而且都自學了不少內容，課堂上的氣氛非常熱烈。最後，選出最佳「醫學小博士」和最會提問題的同學。
4．5演講比賽課(論壇演講)
這種課可以讓每個同學都有上台發言的機會。我們在八年級下學期安排2-3個課時，給學生演講。一次是「生物多樣性保護」演講，一次是「保護生物圈」國際論壇演講。這樣教師講得少，但學生的收獲多。我所教的4個班每個學生都上台進行了演講。學生演講時，由各個小組的組長擔任評委，給演講的學生評分，然後計算出均分、排序，最後根據得分多少，評出一、二、三等獎，發給獎狀。
4．6辯論課
如：「關注生物技術」一節里有關於「生物技術的安全和社會倫理問題」的內容，可以開展辯論，通過學生的自我學習辨析而關注生物技術，達到學習的目的。
4．7常規的實驗課、探究課等
這些實驗課一定要上，不能只在黑板上講實驗，做實驗，要讓學生自己動手做一做，培養學生的動手動腦的能力。
4．8課外書籍閱讀課
為擴大學生的視野，豐富學生的生物學知識，教師利用學校圖書館，用生物課的課時帶學生到圖書館看書。讓學生在閱讀課上了解圖書館的功能，學會利用圖書館的藏書，學會查找有關生物方面的資料。
4．9開展課外興趣小組活動，為課堂教學服務
總之，形式多樣的課堂教學方法，使學生學起來不感到枯燥乏味，從而提高和調動了學生學習的主動性和積極性，在學到了知識的同時，形成了正確的情感態度價值觀，培養了學生熱愛科學的情感和創新精神，增強了學生關注生物圈、保護生物圈的環境保護意識，並付諸實踐形成自覺的行為。
2. 有什麼適合上班族做的副業
我是一名90後，周一到周五有一份清閑的文職工作，周末兩天在課外培訓班當美術老師，同時還有份線上兼職是PPT模板設計，可以說是一個標準的斜杠青年。
至於為什麼會選擇做兼職搞副業，其實就是想逼一逼自己，用有限的時間創造無限的價值，說句白話就是「想多搞錢，過更好的生活」。我和身邊朋友經常交流關於當下怎麼提高收入、提升生活水平，掙錢這件事，是真的要打開思路，找找自身的特長、價值或者興趣所在。每個人的時間都是一樣的，但是能產生多少效益，是看自己的選擇。我身邊有兼職做烘焙工作室的、有周末去託管學校兼職的、有代運營微信公眾號的，大家都在自己能接受的工作范圍內，合理的規劃著自己的時間。
我的第一份副業是美術培訓班老師
我大學念的美術專業，畢業後卻一直從事與專業無關的工作，比如行政助理、活動策劃等等。美術老師成為了我的第一份「副業」，它讓我不丟棄所學的專業知識，也填充了空閑的時間，帶來一份不錯的收入。
最初是朋友介紹到一個美術培訓機構臨時代班，我是美術專業畢業並且有教師資格證，是符合學校要求的；我做的准備就是一份美術相關的簡歷與作品集(A4列印），就這樣走上了美術兼職這條路，到現在也快8年了。周末課程也不算很多，時間安排是周六上午十點到下午4點，周日上午8點到下午3點半，完全可以兼顧休息和工作的，不會很累，聚會聚餐都不會耽誤。我只負責教學環節，不參與學校其他工作內容，光上課不會覺得很辛苦，我對小孩子比較有耐心，也很享受教學過程，享受學生完成作品後拍照的時刻，能給我帶來很大的滿足感。從事教育行業工作，也能給自身帶來一個正面積極的標簽。不過培訓機構全職的美術老師，除了教學還會參與招生推廣等工作，和其他工作一樣也會比較繁瑣復雜，容易產生倦怠煩躁。對美術老師兼職有興趣的話，可以根據自身情況，合理考慮是否適合自己。
關於收入情況
我僅在docer稻殼兒這一個平台發布設計。截至目前，僅一個模板累積收入已到賬一萬多。平均每月平台代扣除10%稅費，到賬會有1000-1300之間，淡季是700左右。淡季就是寒暑假期間，因為我的模板內容是教育教學匯報卡通類。這個收入，作為一項副業雖然不算多，但是它算是「一勞永逸」。認真做好一個模板，就等著它自己產生價值，不需要後期維護管理。定期查看收益余額，平台規定余額超500以上就可以申請提現。平台到款周期較長，平均一個月至一個半月打款，雖然晚到，但不會不到。多一份收入，能平衡一下生活的開支，何樂而不為。
做PPT模板設計師，真是我目前覺得最幸運的一份副業收入。安全可靠，靠知識和能力變現，不需要投入太多後續精力和時間成本，只不過對自身的能力水平有一定要求，但這是可以通過學習提升的。2020年9月，在我懷著幸運激動的心情發布了一篇關於PPT模板設計師的副業經驗後，得到了很多的點贊收藏評論，我盡可能的都對評論和私信進行了回復。
我知道有很多人都想增加收入，提升生活品質，這是一個很積極向上的源動力。希望不要想著「一夜暴富」「一蹴而成」的事，要相信積累和沉澱，要相信一份付出一份收獲，用七分努力來等待三分運氣，這是我一直秉持的人生態度。如果想做PPT模板設計這個副業，就需要多多搜集素材，多製作多練習。
我也會在接下來尋找更多的安全可靠合理合法的能增加收入的副業工作，豐富生活的同時也豐富錢包，一舉兩得。加油！
3. 我們班要開運動會，需要班牌，誰來幫我找一些和體育有關的圖片，最好是卡通的！！！
http://img4.3lian.com/sucai2/img14/56/3.gif
http://img4.3lian.com/sucai2/img14/56/27.gif
http://www.kid520.com/uploads/20090630/200834133258732.jpg
http://www.yejs.cn/Article/UploadFiles/200803/20080305061748858.jpg
4. 請問這個圖片是出自什麼動漫求解答，謝謝！
出自騰訊動漫的漫畫19天的角色，叫丘哥（如圖）。
5. 個人安全生產月工作總結
個人安全生產月工作總結（通用6篇）
充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間的工作，一定有許多的艱難困苦，是時候抽出時間寫寫工作總結了。那麼你有了解過工作總結嗎？下面是我精心整理的個人安全生產月工作總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。
個人安全生產月工作總結1
為認真貫徹落實公司20xx年「安全生產月」活動方案精神和要求，牢固樹立安全生產工作「紅線意識」，緊緊圍繞「四化三體系雙基」總任務的工作理念，傳播安全知識、強化員工意識、提高員工安全技能和防災減災救災能力，使中心安全生產工作更上一個台階，我中心緊緊圍繞「安全生產月」活動主題，認真開展安全生產工作，現將本次「安全生產月」活動總結如下：
一、 開展安全生產宣傳教育工作，營造安全氛圍
「安全生產月」期間，中心根據中心實際，採取多種形式，積極開展貼近職工生產、生活的安全宣傳活動。通過懸掛安全橫幅、張貼安全宣傳掛圖、播放安全教育宣傳片、觀看事故案例視頻等手段加大宣傳力度，不斷提高員工的安全責任意識，推動中心安全文化建設。
二、用電安全警示教育周
在用電安全警示教育周活動中，利用班前會和安全例會講解用電安全知識，並結合工作實際，組織開展用電火災隱患專項檢查和事故案例警示教育活動。深入學習《安全用電常識》和《北京市安全生產責任事故典型案例匯編》中的觸電事故案例，通過播放用電安全宣傳片，懸掛橫幅、標語，等形式，普及用電安全知識，學習新型電動車的充電安全和充電操作規范，做好夏季的車輛充電安全工作，提高中心職工的安全用電意識。
三、隱患集中排查治理周
制定安全隱患排查工作計劃，由中心經理帶隊對中心的場區、庫房、員工宿舍、停車場等重要部位開展全方位的隱患排查治理工作。對發現的安全隱患要建立台賬，並立即整改落實，對無法立即整改的，落實各項安全措施，確保安全。
四、《安全生產法》集中宣傳周
1、中心舉辦了《安全生產法》的集中培訓，利用安全例會開展「三個一」活動。即「看一場安全生產錄像；組織一次安全知識競賽；集中學習一次安全規章制度。」有重點、分步驟的組織中心一線職工學習，提升職工的法治意識，防範各類生產安全事故的發生。
2、各項目部利用班前會學習《安全生產法》，並利用一周時間完成了學習，提升了全員安全意識，增強了安全生產能力。
五、安全生產應急演練周
健全各類應急預案，提高預案的實用性和可操作性。結合工作實際，採取多種形式，組織開展消防安全、道路遣撒清理應急演練活動，通過演練，提高了員工的安全意識和應急能力，對滅火器材的使用方法的熟練程度、救援方法、應急預案的啟動程序都有了進一步的明確，增強了中心職工的安全意識和應急處置能力，提高自救互救能力，達到了演練的目的。
個人安全生產月工作總結2
今年六月是全國第xx個「安全生產月」，活動主題為「關愛生命，安全發展」。為持續、深入地宣傳黨和國家安全生產政策、法律法規，唱響「關愛生命，安全發展」的主旋律，加強安全文化建設，提高全民安全意識，強化主體責任落實，進一步抓好各類事故防範和控制工作，我校將開展「安全生產月」活動。本活動本著注重實效與本質安全的工作原則，按照安全生產齊抓共管的工作方針，將組織實施一系列活動，提高學校師生的安全意識，消除校園安全生產隱患，實現「平安校園」目標。現對我校本周的活動進行小結：
1、選用周一早上升旗上，孫玲玲校長對全體學生進行了一次安全教育；
2、消防安全課，我校於6月15日下午，以同一教研組為一個群體，集體准備了一節消防安全教育課，並寫出詳細的教案，經過教導處的審查後，於當日下午第三節課{周會時間}，以班級為單位，由各個班主任為同學們上了一堂精心准備的消防安全教育課。通過這一節課，使全體學生深刻地了解了火災的可怕，讓我們的學生懂得了如何有效地預防火災，並且知道如果發生了火災，應該怎樣進行有效地自救。
3、安全教育講座，學校教師作為學校的管理者，要承擔起保證學生安全的重任。於是在6月16日下午由孫素平校長為全體教師做了一次題目為《安全管理，重在預防》的講座，通過對一些典型案例的分析，使我們每位教師都深刻地認識到「預防」二字的重要性，讓我們了解到哪些不安全的因素會影響到學生們的安全，並教會了我們如何預防這些這些事的發生，從而保證學生的安全，使我們的教育教學工作不受影響。
4、在學校顯著、醒目位置，懸掛安全教育標語；在樓梯出入口，張貼「靠右慢行」等警示標志。
個人安全生產月工作總結3
20xx年 「安定出產月」期間，我公司遵循金安委安排，緊緊環繞「遵章守法，關愛生命」這一主題，聯合公司實際，自動展開活動，獲得了較好結果。
1、 帶領珍視，細致籌謀。
為確保「安定出產月」活動軋實有效地展開，公司及時召開了公司安委會擴大集會，在傳達鎮安定集會精神的同時，探討建立了以公司總經理盧其元為組長的「安定出產月」帶領小組。公司「一把手」親身掛帥，為活動的順利展開奠定了根本。在總經理的直接帶領下，細致籌謀，訂定了符合公司實際、切當可行的活動籌劃，並按籌劃安排履行，使全部活動進行得井井有條。
2、 凸起教誨，重在進步。
公司乘「安定出產月」活動的春風，自動有效地展開了各種宣揚教誨活動：
一是吊掛橫幅xx條，建立撐牌xx塊，置於廠門顯眼處，讓公司全部員工上下班出入都能看到。
二是在車間內顯眼處建立xx條標語，隨時提醒職工安定意識。
三是利用班前站隊機遇每天給員工進行安定教誨，反復強調「嚴是愛，松是害，安定出產利三代」的道理，要求每個員工時候綳緊「安定」這根弦，克服討厭感情，變被動（管）為自發。
四是利用每周六上午的公司例會，對公司中上層幹部進行安定宣揚教誨，強化公司辦理層的安定意識。做到層層重安定，級級管安定，大家注意安定。「活動月」內始終處於警燈常亮，警鍾常鳴，警示牌常掛，公司掀起了一個大搞安定文明出產的新高漲。
3、 辦法結壯，行之有效。
宣揚是伎倆，到達安定是目標。為了到達這一目標，公司採納了一系列行之有效的辦法：最終將全公司各部分，將責任分化落實到每個部分，由部分履行承包，公司與部分簽訂責任承包書，明了目標、要乞降責任。其次是訂定出考核方法和評分細則，履行百分考核，m懲兌現。每個月進行考核評比一次，考核組由總經理領先，副總經理及本能機能部分人員參加，考核評分以構造查抄與平常放哨相聯合。這條辦法一下達，結果十明了顯，面貌大為改變，表明是行之有效的。 安定月活動雖已結束，但安定工作始終異國盡頭，本日安定了，明天將來誥日要更好，公司將一如既往，常抓不懈。
個人安全生產月工作總結4
在20xx年全國安全生產月開始之際，在縣委領導召開相關會議之後，我鄉鎮認真貫徹今年的主題「強化安全基礎，推動安全發展」，就當前鄉鎮的實際情況進行了部署和安排，確保今年的安全生產教育和實踐能夠貫徹到實處。經過檢驗，安全生產工作也取得了一定的成績，得到了上級領導和群眾的認可與肯定，在以後的日常工作生產中我們一定會繼續加強安全生產的學習實踐，現就今年本鄉鎮安全生產月的工作情況總結匯報如下：
一、增強做好安全生產工作的責任感和緊迫感，切實把安全生產工作作為當前壓倒一切的工作來抓。
目前，隨著「安全生產月」的臨近和召開，我鎮高度重視安全生產工作。牢固樹立「強化安全基礎，推動安全發展」的觀念，切實增強緊迫感和政治責任感，以對人民群眾生命財產高度負責的態度，嚴格按照上級安全部署，把安全生產放在各項工作的首位來抓，加強領導，強化措施，堅決遏制各類安全生產事故，特別是重大事故，確保全年安全生產「零事故」目標。
二、落實責任，強化措施。
為了安全生產月能夠取得較好的成效，成立了以組長和副組長的安全生產領導小組，實行一般幹部包村、村幹部包隊，層層落實責任，並逐一簽訂責任狀，監督檢查一切生產活動。
三、排查的范圍和方式。
這次檢查排查的范圍是鎮轄區內的全部生產經營單位，重點是高危行業，包括消防安全、危險化學品、輕紡服裝、煙花爆竹、人員密集場所、打擊非法生產經營情況等。排查的治理方式要做到「四個結合」，一是堅持把隱患排查治理工作與深入各重點行業安全專項整治工作結合起來；二是堅持與日常安全監管結合起來，消除隱患滋生根源；三是堅持與安全生產星級企業創建結合起來，加大安全投入，提升企業安全管理水平；四是堅持與加強應急管理結合起來，完善事故應急救援預案體系，落實隱患治理責任與監控措施，嚴防整治期間發生事故。
四、工作重點：
安全生產責任制、安全生產規章制度及操作規程的建立和執行情況。企業主要負責人和分管安全負責人是否認真落實了安全生產責任制，安全第一責任人是否認真履行了職責，安全投入是否有保障；動火作業、進入受限空間作業、設備檢修作業等特種作業安全管理制度是否得到了嚴格執行。
1、隱患排查治理工作開展情況。企業是否組織本企業管理人員和工程技術人員依據國家法律、法規、規章、標准和本企業的安全操作規程，全面、深入、細致地排查了各個環節的事故隱患。
2、安全生產投入情況。企業的安全費用是否按照規定足額提取並在成本中列支；安全風險抵押金是否足額存儲並實行專戶管理；企業是否依法參加了工傷保險和社會保險。
3、安全生產培訓教育情況。企業主要負責人和安全管理人員是否經培訓考核；特種作業人員是否經過了考核培訓並持證上崗；企業是否制定安全培訓教育制度並嚴格實施；企業安全培訓教育經費是否能夠保證。
4、應急管理情況。企業是否制定應急預案並進行定期演練；應急救援器材設施是否完備並進行經常性的維護保養；是否建立了專（兼）職應急救援隊伍或與相關應急救援隊伍簽訂協議。
5、打擊非法生產經營情況。
五、檢查結果。
我鄉鎮抽調精幹力量組成安全檢查小組深入企業，深入現場，扎扎實實，不厭其煩地進行檢查，在檢查中，將按照「誰檢查、誰簽字、誰負責」的制度，做好備案，一旦發生事故，將追究責任人的責任，並公布舉報電話。當前，我們以對人民群眾生命財產高度負責的態度，按照上級的安全部署，認真查找工作中的薄弱環節和存在的問題，並將採取有效措施，狠抓落實，嚴查嚴管，確保不發生安全生產事故。截止到目前，已對11個行政村進行了全面細致認真的排查，沒有發現非法儲存經營和銷售煙花爆竹和易制爆化學品的非法活動。對全鎮全部生產經營單位，重點是高危行業，包括消防安全、危險化學品、輕紡服裝、煙花爆竹、人員密集場所進行了徹底檢查發現事故隱患30處並全部整改完畢。
個人安全生產月工作總結5
為認真貫徹落實國家及上級部門《關於開展20xx年「安全生產月」活動的通知》精神，按照公司安排，結合生產實際，公司緊緊圍繞「加強安全法治、保障安全生產」的活動主題，扎實開展20xx年「安全生產月」活動。進一步提高了員工的安全意識，促進公司安全文化建設，為下一步的安全生產打下了堅實的基礎。現將今年「安全生產月」活動總結如下：
一、領導高度重視，精心部署
為確保本次「安全生產月」活動的各項工作有效落實，使活動收到最大實效，公司高度重視，5月24日，公司召開「安全生產月」活動動員大會，會上公司成立了以總經理為組長，分管安全的副經理為副組長，生產部、設備能源部、安全環保部等部門為成員單位的「安全生產月」活動領導小組，負責組織、監督、檢查、協調「安全生產月」活動的全過程，制定出活動內容、方案和活動時間表，做到有組織，有領導，有條不紊地組織開展「安全生產月」活動。同時公司領導對20xx年「安全生產月」提出了具體的工作要求和部署，要求各單位、部門負責人，要廣泛發動全體幹部職工，積極參與公司組織的各種「安全月」活動，努力提高員工的安全生產意識和安全操作水平。並且要求各單位也相繼組織員工召開安全月動員大會，各自成立了「安全生產月」活動領導小組，根據車間安全生產實際，制定出活動內容和實施方案，以保證 「安全生產月」活動的有效開展。
二、廣泛宣傳，注重實效
為了做好「安全生產月」活動的宣傳工作，公司於5月份就積極搜集、整理各項安全月活動資料，並及時下發車間進行宣傳、學習，同時，將「安全生產月」活動主題和相關宣傳標語，製成4條宣傳橫幅，於5月30日分別懸掛於公司的醒目位置，營造了良好的活動氛圍，拉開了「安全生產月」活動的序幕。公司於6月1日組織員工學習總經理的安全講話，6月7日組織了一次以安全月活動為主題的黑板報競賽，本次黑板報競賽主題鮮明，版面新穎，形式多樣，內容豐富，廣泛宣傳了黨和國家安全生產法律法規、方針政策和公司管理制度，以及安全生產技術知識，推動全員牢固樹立「加強安全法治、保障安全生產」的理念，為「安全生產月」活動的順利開展做好了鋪墊。
三、積極開展安全知識教育培訓活動，不斷提高員工安全素質
6月中旬由安全環保部牽頭組織對全司員工分層次進行安全知識教育培訓，一是通過組織公司管理人員學習有關安全生產法律法規、方針政策的培訓學習，使管理人員牢固樹立科學發展、安全發展的理念，提高履行安全管理職責的自覺性，依法、按章、規范地抓好安全生產管理。二是組織對員工進行公司安全管理規章制度、崗位安全操作技能、安全生產事故案例分析和現場應急處置預案等內容的安全培訓和警示教育，使員工能夠熟練掌握崗位安全技能和自救互救措施。三是由人力資源部牽頭做好特殊工種、特種作業人員的清理建檔和教育培訓管理工作，做到特種人員100%持證上崗。四是組織全員參與的安全知識考試和防護服及空氣呼吸器穿戴比賽、鍋爐崗位知識競賽等活動，進一步提高了全員安全素質。
四、組織事故演練，提高全員風險防範意識和應急救援能力
為加強對危化品突發事故應急處置和員工自救互救能力，在「安全月」活動期間，公司各作業區有選擇性的開展了各項事故救援預案演練，通過事故應急救援預案的'演練，提高員工的事故防範意識和事故救援與處置能力，提高應急預案的有效性和操作性，為進一步健全完善公司事故預警和應急處置機制打下了良好的基礎。
6月18日，車間成功組織了21名員工進行合成氨泄漏應急救援演練，通過演練，對公司危險化學品應急救援預案進行了實際的操作，進一步提高了全體員工對危險化學品事故處理的報警和前期應急處理能力，鍛煉了應急救援隊伍的實戰能力。另外還於6月15日至17日舉行防護服和空氣呼吸器穿戴競賽，競賽內容包括防護服穿戴、空氣呼吸器佩戴以及使用壓縮機對空呼氣瓶充氣，進一步提高了員工的應急救援能力。
五、開展安全隱患排查治理行動，落實安全生產責任制
活動期間，公司結合自查自糾、「三項行動、三項建設」安全工作要求組織開展了每周一次的專項安全檢查。6月4～5日組織職業衛生安全專項檢查，重點對職業衛生、作業現場環境、員工勞保穿戴等方面進行檢查；6月14～15日，由設備能源部牽頭，組織了設備安全檢查、電氣安全檢查，主要從「鍋、容、管、特」、機電設備、配電室現場及管理等方面進行隱患排查；6月24日組織了三季度綜合安全檢查和考評，主要從安全責任制落實、現場管理、危化品以及重大危險源管理、消防安全等相關管理規定或標准進行檢查考評，共查出安全隱患30餘項，查處違章違制5起，各車間部門對存在的問題進行了認真分析，嚴格按照「三定四不推」的原則積極整改，同時進一步加強設備設施包機制管理，加強安全生產責任制的落實，有效防範了安全事故的發生。
六、開展「我為安全獻一策」安全合理化建議活動
安全月活動期間，公司還組織了「我為安全獻一策」安全合理化建議活動，要求各部門、車間要發動全體員工積極參與安全生產合理化建議活動，充分發揮廣大員工創新能力，從制度管理、操作規程、工藝、設備、職業危害防治等方面，提出安全生產合理化建議，推廣安全生產先進經驗，促進工藝、設備改進，提高安全技術裝備和本質化安全水平。公司共收到上報有價值的安全建議58條。公司下一步將對這些安全合理化建議進行評選，並適當予以獎勵，以提高員工共同參與安全生產的積極性，對這些合理化建議公司將積極採納，不斷完善安全管理，排查安全隱患，減少安全事故的發生。
七、存在的問題
1.通過「安全生產月」活動的開展，暴露出公司的安全宣傳工作及員工的安全意識還有待進一步加強和改進；
2.各項事故應急救援預案還需通過不斷的演練來進一步完善，提高事故應急演練的真實性和預案的可操作性。
總之，今年的「安全生產月」活動，得到了公司領導和全體員工的大力支持，各車間、部門圍繞「強化安全基礎，推動安全發展」的活動主題，認真開展了各項安全生產宣傳教育和安全文化建設活動，增強了全司員工的安全意識和事故防範與處置能力，強化了基層班組安全文化建設，進一步夯實了安全基礎管理工作，為公司安全生產持續、平穩的運行提供了堅實的保障。
個人安全生產月工作總結6
按照市教育局xx號文件有關要求，我校以宣傳貫徹《安全生產法》為主線，以「關愛生命，安全發展」為主題，通過多種渠道，採取多種形式，廣泛深入地組織開展了「安全生產月」活動，取得了顯著成效，現將「安全生產月」活動情況總結如下：
一、統一思想，提高認識。
按照教育局文件統一部署，為進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，我校又重新調整了安全領導組織，建立健全安全生產責任制，在抓好教學管理的同時，重視抓好安全防範工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制。通過「安全生產月」活動，大力宣傳安全生產方針政策、法律法規和加強安全生產的重大舉措，推進安全文化建設，強化全面安全意識，引導全校師生重視人的生命價值，營造「關愛生命、關注安全」的輿論氛圍。
二、全方位開展宣傳教育活動
學校通過國旗下講話、教職工例會、主題班會，廣泛宣傳「全國安全生產月」活動意義，讓全體師生積極參與活動，明確責任，明確任務，保證學校各項安全責任和安全工作落實到位。班級黑板報和學校宣傳欄，各具特色地進行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。
三、多形式普及安全知識
除廣播、專欄、宣傳材料和有關會議進行安全知識普及宣傳外，學校組織開展了預防手足口病（ev71感染）和甲型流感知識講座、食品衛生安全知識講座等，全校共發放宣傳材料xx余份，這些講座和宣傳材料主要介紹了手足口病和甲型流感的主要症狀、傳播方式、預防措施和學校防控工作設想，讓每位師生明確手足口病和甲型流感是可防、防控、可治的，樹立信心，消除恐慌心理；明確疾病危害，增強工作緊迫感、責任感；明確防控方法，增強工作的科學性和可操作性，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力，
四、有針對性地開展活動
「安全生產月」活動期間，我們努力讓活動貼近學生，貼近生活，突出重點，增強針對性。繼三月三十日「全國中小學生安全教育日」活動之後，我們認真組織開展預防溺水教育活動周工作，把「珍惜生命、預防溺水」作為主題，開展學生承諾簽名活動。以班級為單位組織討論和演講，學校組織體育組教師進行游泳防溺水常識教育，工作中，我們把中高年級學生作為重點，給學生家長致信，告之學校作息時間和防溺水防範要求，學校與家庭、教師與家長聯手共抓，杜絕學生溺水事故發生。6月5日我校和市公安局交警支隊聯合舉辦了交通安全實踐演練活動，讓學生近距離感受交通安全的重要性和可操作性，培養學生的良好遵守交通規則習慣。交警們採取贈送卡通圖片，現場表演常用的交通手勢，還和學生進行互動，對一些易犯的交通錯誤行為進行實踐演練，並且耐心講解正確的交通安全規則。生動的講解，准確地手勢，靈活的方法使學生們受到了深刻的交通安全教育。
五、開展安全隱患排查整治工作
在安全生產月工作中，我們對涉及師生安全的各個方面進行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。對學校食堂、校園設施、交通、治安安全作為重點來抓，與鎮派出所等相關部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學校穩定和諧。
六、開展食品衛生安全專項活動
學校在廣泛宣傳夏季傳染病預防知識、食品衛生安全知識的同時，重點抓好學校食堂衛生安全工作，對學校食堂工作流程進行全面檢查、采樣檢測和衛生工作指導。學校定期檢查食堂衛生狀況，了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個環節情況，檢查工作人員、工作場所、設施環境衛生狀況，及時反饋檢查信息，督促工作人員對存在問題整改到位。切實履行工作職責，嚴格執行制度規章，杜絕發生食堂衛生安全事故。
七、加大值班力度。
堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛工作。注意防火、防盜，妥善處理突發事件，加強樓內外巡視，加強對值班人員的責任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學校的安全穩定。
八、周密安排期末及暑期學校安全工作
暑假將至，我們根據上級要求和學校實際，進一步增強做好學校安全工作的責任感和自覺性，嚴格執行學校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工作，確保整個學校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務不拖，為全體師生平安愉悅地度過暑假，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍。
通過開展「安全生產月」活動，進一步增強了廣大師生對安全生產工作重要性的認識，提高了安全意識和安全素質，強化了責任意識，促進了全校安全形勢的穩定，為交通的快速發展創造了一個安全、健康、穩定的環境。
;6. 2022年國家網路安全宣傳周
2022年國家網路安全宣傳周(精選7篇)
活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。我們應該怎麼制定活動方案呢?以下是我為大家收集的關於2022年國家網路安全宣傳周的相關內容，供大家參考，希望對大家有所幫助!
2022年國家網路安全宣傳周篇1
一、時間和主題
時間：9月19日至25日
主題：網路安全為人民，網路安全靠人民
宣傳周活動重點內容是，深入學習貫徹重要講話、重要批示精神和總體國家安全觀，通過網站、電視、電台、報刊雜志、會議、展覽等多種渠道和形式，通過全體網民的廣泛參與，大力宣傳倡導依法文明上網，增強全社會網路安全意識，普及網路安全知識，營造健康文明的網路環境，維護網路安全。
二、主要活動安排
(一)主題日活動
根據中央網信辦統一部署，宣傳周活動期間，分別組織開展主題日活動：9月20日教育日、9月21日電信日、9月22日法制日、9月23日金融日、9月24日青少年日、9月25日公益宣傳日。
(二)具體活動要求
各中小學校要結合青島市"共築網路安全共享網路文明"安全教育活動的組織開展，通過組織主題班會、家長會、教師會等形式，通過學校網站、學校教師和班級家長微信群等途徑，利用學校的班班通設施結合微機課等方面，在廣大學生、家長、教師中開展網路安全知識專題教育。加強與網信、公安等部門協作，探索建立網路安全教育長效機制，完善網路安全教育工作體系。
1.各學校和教體局機關要在9月16日之前完成網路安全宣傳周主形象海報的製作，並在學校宣傳欄、微機教室等特殊場地醒目位置進行張貼宣傳，營造良好的宣傳氛圍。
2.各學校要認真組織部署工作要求，通過組織主題班會等形式，教體局通過辦公室組織機關工作會議，利用學校班班通設備、多媒體、網站等，廣泛宣傳網路安全口號標語、卡通漫畫，播放收看附件中的安全教育視頻和平度市"共築網路安全共享網路文明"安全教育活動推進會報告。
3.各學校要與已經開展的青島市"共築網路安全共享網路文明"活動融合在一起，通過已經組建完成的各類宣傳渠道以及通過官方網站、公安微博、微信群等形式積極轉發打擊網路違法犯罪典型案例、推送公益廣告、發送宣傳教育材料等，通過線上、線下多渠道、多形式充分發揮團委、少先隊的作用，廣泛組織集中開展主題宣傳教育活動。
4.結合20__國家網路安全宣傳周活動安排，各學校要積極組織學生、教師觀看科普視頻、研討交虧枝流、爭當網路安全宣傳員監督員以及開展新媒體主題宣傳等活動，在青少年中廣泛開展網路安全宣傳教育。
5.各校要了解省級部門活動安排的時間節點，積極組織學習並參與。9月19日至25日，在山東共青團官方微博開設話題#青少年與網路安全#，加強與青少年網民互動。積極組織全省高中學生參加網路安全知識競賽，選拔優秀人才赴湖北武漢參加全國中學生網路安全夏令營暨知識競賽全國復賽。
聯合大眾網、齊魯網開展網路安全公益廣告有獎徵集活動。9月24日，組織全省青少年在線觀看湖北武漢市"青少年日"主場活動直播、與演講嘉賓遠程互動等。9月19日鬧空爛至25日宣傳周期間，省重點新聞網站在PC端首頁顯著位置和移動端首屏統一開設"20__年國家網路安全宣傳周活動"專題，對我省各有關部門活動情況和現場宣傳進行采訪報道，轉發中央新聞網站關於國家網路安全宣傳周武漢開幕式相關報道和現場視頻，集納展示網路安全宣傳公益廣告、圖片、動漫等各類相關作品，在論壇、微博等平台主動設置"網路安全"相關議題、話題，利用手機報、微信公眾號推送有關稿件、視頻和H5作品。
大眾網聯合山東藝術學院製作動漫作品;9月1日至9月30日開展網路公益廣告徵集活動;9月12日至9月25日開展網路安全在線答題活動;邀請相關領導、專家、學者開展視頻訪談。齊魯網推出"一圖教你如何安全上網"漫畫;製作"文明上網"系列公益廣告;組織小記者探營網路安全公益活動。舜網組織《新聞調查——網路暴力離我有多遠》系列視頻街訪等采訪報道;攜手17市網媒聯動倡議建立"反對網路暴力"網媒接力聯盟。液漏中華泰山網開設網路安全課堂，邀請教育、公安、團委、通訊等部門單位的專家授課。__網開設網路金融安全知識在線答題欄目。
三、組織協調
教體局信息中心負責組織協調我市中小學校和教體局機關網路安全宣傳周活動。宣傳辦協助做好宣傳周活動的宣傳報道工作。
四、總結報告
教體局信息中心負責此次活動的總結工作並要求各學校在9月30日前，將各自活動開展情況通過數字校園平台消息中心報教體局信息中心馬玉民老師。
2022年國家網路安全宣傳周篇2
為進一步推動我校網路安全建設，加強網路安全教育宣傳，營造安全、健康、文明、和諧的網路環境，按照遼寧省委網信辦《關於印發<遼寧省網路安全宣傳周活動實施方案>的通知》(x委網辦發文[20__]x號)和《遼寧省教育廳辦公室關於印發遼寧省教育系統網路安全宣傳活動周活動實施方案的通知》(遼教電[20__]149號)精神，我校決定開展網路安全宣傳周活動，並制定以下活動方案。
一、指導思想
以「網路安全為人民，網路安全靠人民」為活動主題，深入開展「網路安全進校園」宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，增強師生網路安全意識，提升基本防護技能，共同維護國家網路安全。
二、活動時間和主題
時間：9月19日-25日
主題：網路安全為人民，網路安全靠人民
宣傳周活動期間，開展主題日活動，9月20日為教育日，在學校開展一次「網路安全進校園」體驗活動。
三、活動形式
本次網路安全宣傳活動建議採取但不限於以下形式，單次活動安排在9月20日教育日舉辦。
1.開辦網路安全宣傳專欄。各學院及相關部門要充分利用校園網或宣傳報欄宣傳網路安全法律法規、政策文件、網路安全常識等。
2.舉辦網路安全宣傳講座。組織師生觀看網路安全教育宣傳片。
現代教育技術中心將開放我校數據中心機房，由相關教師介紹校園網路的安全設備及相關技術。各學院可與現代教育技術中心直接聯系。
3.開展網路安全知識競賽。各學院可組織廣大師生開展各種類型的網路安全知識競賽、技能競賽，引導師生主動學習網路安全知識，加強網路安全自我保護意識。競賽內容要緊扣本次活動主題。
4.召開網路安全知識主題班會。組織學生召開一次主題班會，討論宣傳網路安全知識，提高學生網路安全意識，增強識別和應對網路危險的能力。
5.發放網路安全宣傳傳單。通過校園官方微信、團屬新媒體製作電子版網路安全宣傳傳單，推送或發放給師生、學生家長，擴大宣傳教育的覆蓋面。
四、活動要求
1.加強組織領導。各基層黨委(黨總支)要高度重視網路安全宣傳活動，按照活動方案要求，精心謀劃、周密部署，確保組織到位、責任到位。
2.務求取得實效。各基層黨委(黨總支)要緊緊圍繞活動主題，扎實開展宣傳活動，確保讓每一名師生都接受一次網路安全教育。
3.建立長效機制。各基層黨委(黨總支)要以網路安全宣傳周為契機，加強網路安全工作，推動相關內容納入新生教育、課堂教育、課外實踐活動等，積極探索建立網路安全教育長效工作機制。
4.做好相關工作。各相關部門、學院要按照本活動方案認真貫徹落實;活動周期間認真收集活動相關素材，包括開展活動形式、舉辦場次及參加人數、活動主要特色、活動成效等內容;活動結束後認真總結分析，形成總結報告，於9月28日前將電子版報送宣傳部郵箱。
2022年國家網路安全宣傳周篇3
2022年國家網路安全宣傳周將於9月5日至11日在全國范圍內統一舉辦。9月5日上午，國家網路安全宣傳周開幕式、網路安全高峰論壇等重要活動將在安徽省合肥市舉行。主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」。
成立背景
「網路安全宣傳周」即「中國國家網路安全宣傳周」，以「共建網路安全，共享網路文明」為主題。圍繞金融、電信、電子政務、電子商務等重點領域和行業網路安全問題，針對社會公眾關注的熱點問題，舉辦網路安全體驗展等系列主題宣傳活動，營造網路安全人人有責、人人參與的良好氛圍。
活動意義
自2014年首屆國家網路安全宣傳周舉辦以來，各地區各部門以通俗易懂、百姓喜聞樂見的方式，宣傳網路安全理念、普及網路安全知識、推廣網路安全技能，廣泛開展網路安全進社區、進農村、進企業、進機關、進校園、進軍營、進家庭活動，有力推動全社會網路安全意識和防護技能的提升，對於維護國家網路安全、保障人民群眾合法權益具有重要意義。
2022年相關活動
2022年國家網路安全宣傳周期間，將舉辦開幕式、網路安全博覽會、網路安全技術高峰論壇、網路安全賽事、網路安全教育雲課堂、首批國家網路安全教育技術產業融合發展試驗區授牌儀式等重要活動。還將舉辦校園日、電信日、法治日、金融日、青少年日、個人信息保護日等主題日活動。
歷年活動時間和主題
第一屆2014
主題
以「共建網路安全，共享網路文明「為主題，於2014年11月24日至30日舉辦首屆國家網路安全宣傳周。
第二屆2015
主題
共建網路安全，共享網路文明
2015年6月1日，第二屆國家網路安全宣傳周啟動儀式6月1日在京舉行，6月1日至7日在全國各地同步開展。
第三屆2016
主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
2016年網路安全宣傳周在9月19日-25日舉行。
第四屆2017
主題
網路安全為人民、網路安全靠人民。
主要活動
2017年9月16日至24日。
第五屆2018
主辦
2018年國家網路安全宣傳周於2018年9月17日至23日在全國范圍內統一舉行，主題是「網路安全為人民,網路安全靠人民」。
第六屆2019
主題：
「網路安全為人民，網路安全靠人民」
主辦：
2019年網安周活動於9月16日至22日在全國31個省、自治區、直轄市統一開展，開幕式等重要活動在天津市舉行。
第七屆2020
2020年國家網路安全宣傳周於9月14-20日在全國范圍內開展，網路安全高峰論壇等重要活動在河南省鄭州市舉行。
第八屆2021
2021年10月11日至17日，2021年國家網路安全宣傳周在全國范圍內統一開展，開幕式在陝西省西安市舉行。
第九屆2022
2022年國家網路安全宣傳周將於9月5日至11日在全國范圍內統一舉辦。9月5日，國家網路安全宣傳周開幕式、網路安全高峰論壇等重要活動將在安徽省合肥市舉行。
網路安全小知識
防範病毒或木馬的攻擊的方法
1、為計算機安裝殺毒軟體，定期掃描系統、查殺病毒;
2.及時更新病毒庫、更新系統補丁;
3.下載軟體時盡量到官方網站或大型軟體下載網站，在安裝或打開來歷不明的軟體或文件前先殺毒;
4.不隨意打開不明網頁鏈接，尤其是不良網站的鏈接，陌生人給自己傳鏈接時，盡量不要打開;
防範社交網站信息泄露
1.利用社交網站的安全與隱私設置保護敏感信息;
2.不要輕易點擊未經核實的鏈接;
3.在社交網站謹慎發布個人信息;
4.根據自己對網站的需求進行注冊。
保護網上購物安全的方法
1.核實網站資質及網站聯系方式的真偽，盡量到知名權威的網上商城購物;
2.盡量通過網上第三方支付平台交易，切忌直接與賣家私下交易;
3.在購物時要注意商家的信譽、評價和聯系方式;
防範網路虛假、有害信息方法
1.及時舉報類似謠言信息;
2.不造謠，不信謠，不傳謠;
3.要注意辨別信息的來源和可靠度，要通過經第三方可信網站認證的網站獲取信息。
2022年國家網路安全宣傳周篇4
一、活動時間
20__年9月17日至9月23日，其中9月18日為「校園日」。
二、活動主題和總體要求
今年網路安全宣傳周主題為__。
三、活動內容
1.舉辦網上「網路安全宣傳進校園」講座。
在9月18日「校園日」活動當天，省教育廳將邀請網路安全領域專家通過「之江匯教育廣場」開設一期網路安全專題講座。講座重點圍繞宣傳網路安全相關法律法規及普及如何防範網路詐騙等知識。講座內容將製作成視頻資源通過「之江匯教育廣場」供全省師生點播學習。各地各校要組織師生在網路安全宣傳周期間特別是「校園日」當天觀看學習。
2.舉辦大學生網路與信息安全學科競賽。
舉辦大學生網路與信息安全競賽(具體要求已另行通知)。比賽形式包括在線答題和現場比賽，其中預賽採用在線答題模式，題目覆蓋計算機網路技術、Web安全、逆向分析、移動安全、二進制漏洞挖掘利用、密碼學、安全編程等。決賽採用闖關解題模式，比賽題目包括但不限於網路技術、密碼、滲透、解除、逆向、取證和溢出等。通過大學生網路與信息安全競賽，推動網路安全人才培養。
3.開設教育網路安全宣傳專欄。
依託「之江匯教育廣場」開設浙江省教育網路安全宣傳專欄，重點宣x，宣傳貫徹全國、全省網路安全和信息化工作會議精神;宣傳國家、我省網路安全工作取得的重大成就;深入宣傳《網路安全法》及相關配套法規，普及網路安全知識，提升師生網路安全意識和防護技能。
4.舉辦教育網路安全培訓。
舉辦一期面向各級教育行政部門，各高校網路安全技術部門的網路安全培訓班(具體要求已另行通知)，重點學習網路安全應急預案和網路安全保障技術，通過培訓提高全省教育行業技術骨乾的網路安全技能和突發事件處置能力。
積極鼓勵各高等學校在網路安全宣傳周期間以校為單位組班參加國家教育行政學院舉辦的「加強網路與信息安全推進教育信息化」專題網路培訓。
5.參加全國大學生網路安全知識競賽。
教育部思政司指導中國大學生在線、易班網分別組織開展「全國大學生網路安全知識競賽」(網址：__，時間：9月3日至10月31日)、「全國大學生網路安全知識答題闖關」(網址：__，時間：9月10日至9月18日)活動，通過網路答題方式普及網路安全知識。各高等學校要組織學生積極參與競賽，激發學生學習網路安全知識興趣，提升網路安全防護技能。
四、工作要求
1.各地各校要高度重視網路安全宣傳周活動，成立網路安全宣傳周活動工作小組，制訂網路安全宣傳周工作方案，組織師生積極參與當地網信部門和教育系統開展的宣傳教育活動，充分調動學生的'積極性、主動性和創造性。各地還要積極支持有條件的學校在9月18日「校園日」當天開展網路安全宣傳進校園、進課堂等活動。
2.各地各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，播放網路安全公益廣告，推介網路安全作品，提升宣傳效果，營造安全上網、依法上網的良好氛圍。
3.各地各校要以宣傳周為契機，加強與網信、公安等部門協作，探索建立青少年學生網路安全教育長效機制;要推動相關內容納入新生教育、課程教育和課外實踐活動，完善網路安全教育工作體系，切實增強教育實效。
請各地各校及時總結網路安全宣傳周期間的活動開展情況，並於20__年9月26日前以郵件方式報省教育技術中心。聯系人及聯系方式：__。
2022年國家網路安全宣傳周篇5
一、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民
二、活動時間
__年9月19日——9月25日，其中9月20為主題教育日。
三、參加對象
全校教職工、學生和家長。
四、活動形式
（一）氛圍營造
學校在宣傳活動期間，用LED電子顯示屏、微信公眾號、網站、Q群等多種形式宣傳網路安全，營造良好的宣傳氛圍。
（二）電子屏滾動播出
利用學校大門處的LED電子屏，滾動播出網路安全宣傳知識，介紹防信息泄露、防網路詐騙等網路安全相關知識。
（三）開展活動
學校以網路安全宣傳為主題，通過開展主題隊會、舉辦講座、國旗下講話等形式開展網路安全宣傳活動。（班主任和德育處提供圖片）
（四）網路宣傳
學校網站、學校Q群、班級Q群和翼校通多渠道宣傳網路安全知識。（班主任提供發家長Q群、發翼校通的圖片）
五、活動要求
（一）各部門、每一位教師要高度重視此次宣傳活動，按學校方案落實好每一項工作，學校將組織人員對活動情況進行檢查。
（二）各班主任務必將活動開展圖片於9月23日上午12：00前傳余__，郵箱：__，聯系電話__。
2022年國家網路安全宣傳周篇6
為提升群眾對網路安全的重視，切實做好20__年國家網路安全宣傳周活動，__街道按照__區委網信辦的統一部署，於20__年10月11日至10月17日認真開展了主題為「網路安全為人民，網路安全靠人民」的網路安全宣傳周活動。通過活動，全面加強了網路安全工作，提高了網路安全意識。依據《20__年國家網路安全宣傳周__活動方案》相關要求，結合我街實際情況，現將工作開展情況總結如下：
一、高度重視，迅速行動
為切實開展好此次網路安全宣傳活動，自接收到活動通知以及全區活動方案以後，我街道迅速行動，於10月8日上午召開「20__年國家網路安全宣傳周」__街道工作部署會議，認真領會學習上級文件精神，並對此次活動進行了工作部署安排。會上分管領導黃瓊要求結合街道實際，制定國家網路安全宣傳周__街道方案，機關各部門和社區充分利用各種會議、活動、集體學習、上戶等有效形式，在轄區廣泛宣傳和普及網路安全教育的法律、法規政策和相關知識，進一步樹立轄區網民網路安全意識，具備網路安全技能，提高網路安全能力。
二、精心組織，落細落實
結合重陽節，街道聯合社區和有關部門，分別在__廣場和__社區小花園開展了兩次網路安全宣傳活動。活動現場圍繞「網路安全為人民，網路安全靠人民」主題，製作了宣傳展板和橫幅，為居民群眾發放了網路安全宣傳折頁，並重點進行相關網路安全知識宣傳和答疑，使廣大居民積極參與活動、主動教育宣傳、抵制不良上網惡習，築牢社區網路安全屏障。同時在宣傳活動期間，還組織了網路安全知識競賽答題，內容緊扣活動主題，引導社區居民主動學習網路安全知識，加強網路安全自我保護意識，通過知識競答方式，大力倡導綠色上網、文明上網、安全上網，充分調動了居民的答題積極性，活動現場反響熱烈。
三、廣泛宣傳，形式多樣
認真落實「網路安全為人民，網路安全靠人民」這一主題，各社區採用多樣化形式全力開展線上線下宣傳，廣泛發動群眾，積極動員各方力量參與，積極宣傳報道，發揮宣傳教育的引領示範作用，全面普及網路安全知識和防範技能，進一步提升廣大網民網路安全意識，規范上網用網行為，擴大影響力和傳播力。
一是利用微信小程序組織網路安全知識有獎競答。
學網路安全知識，贏微信現金紅包。10月11日，20__年國家網路安全宣傳周__活動答題小程序正式上線，我街積極響應，廣泛發動群眾以及各幹部職工參與參與線上答題活動，充分調動積極性。此次網路安全知識有獎競答活動於10月11日啟動，參與答題者，僅需答對5道題即可抽取現金紅包，每人每天3次抽獎機會。題目內容涉及網路安全案例、網路安全防範和未來網路安全發展趨勢等，可幫助廣大群眾在線提升網路安全知識水平、提高網路安全意識、強化電信詐騙的識別能力，遠離網路詐騙等違法犯罪帶來的侵害。
二是廣泛發動線下宣傳推動網路安全知識「三進」。
充分調動轄區教育、商業等資源，推動網路安全知識「進家庭、進門店、進校園」，主動到居民群眾家裡進行入戶宣傳，發放宣傳資料，以及在__幼兒園、__第一小學和第二小學以及五小門店擺放宣傳展板、張貼宣傳海報、發放網路安全宣傳小折頁，積極參與網路安全公益廣告徵集點贊活動，並利用各地電子顯示屏滾動播放網路安全知識，進一步延伸宣傳范圍，營造宣傳氛圍，擴大宣傳效果。使廣大居民積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制不良上網惡習，築牢社區網路安全屏障。
三是多渠道開展網路安全知識線上宣傳。
通過微信公眾號平台、政務網站、微信居民群等多種渠道，將網路安全的意義以及活動周信息進行宣傳，形成了濃厚的網路安全宣傳氛圍。發動媒體、網評信息員、社區、互聯網企業以及轄區居民，製作、轉發傳播網路安全宣傳視頻，形成合力。採取定期不定期方式向轄區內人民群眾、企業單位發送網路安全相關知識宣傳以及網路安全宣傳視頻。同時及時清除網上的不良信息，營造安全健康文明的網路環境。
通過本次國家網路安全宣傳周活動，不僅提升了轄區居民群眾的網路安全意識和基本技能，更是增強了對網路安全教育工作的重視程度和參與積極性，進一步樹立了網路安全教育理念、築牢了網路安全防線、提升了居民群眾的網路安全防範意識和自我保護意識。有效營造安全健康文明的網路環境，保障人民群眾在網路空間的合法權益，切實維護網路安全。在今後的工作中，__街道將持續充當網路安全宣傳的傳播者和踐行者。
2022年國家網路安全宣傳周篇7
按照《市教育局關於開展網路安全宣傳周活動的通知》的相關要求，結合學校實際，經學校研究決定，在全校師生中開展網路安全教育宣傳周活動，特製訂方案如下：
一、活動時間
20__年9月17日(星期一)至9月23日(星期日)。
二、活動主題
網路安全為人民，網路安全靠人民。
三、具體內容：
(一) 舉行「共建網路安全，共享網路文明」網路安全教育周啟動儀式9月17日(星期一)，按照八小關於網路安全教育周的活動安排，組織開展「共建網路安全，共享網路文明」安全教育啟動儀式，常校長做動員講話，並做具體的活動安排和要求。
1、召開一次「共建網路安全，共享網路文明」為主題的班會各班要緊密結合學生不良的上網習慣，選擇發生在學生身邊的典型案例，組織和引導學生進行深入討論身邊存在的網路安全隱患，結合學生進入黑網吧等現象進行討論，教育學生從自身做起，遵守網路安全准則。時時刻刻注意網路安全事項。班主任一定要在學生討論後進行總結，教育學生提高網路安全意識和自我保護意識。各班自行組織時間開展。但必須在9月19日前完成。
2、大隊部組織落實相關活動並照相及過程資料的收集。
(二)、開展網路安全教育班級手抄小報及黑板報評比。每班5份手抄小報，各班出一期以「共建網路安全，共享網路文明」為主題的黑板報，學校進行評比(9月20日前)。要求：1、主題鮮明，內容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。2、小報要充分顯示本班開展的網路安全教育情況。
四、開展多種形式的網路安全教育宣傳活動
活動周期間，學校LED屏播出網路安全教育宣傳條幅，9月__日，上一節 「綠色上網、文明上網、健康上網」網路安全公開課。同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網等形式進行網路安全教育宣傳，營造濃厚的網路安全教育氛圍。
7. 求關於班級的動漫圖片
這樣的？