A. 在同學請求坐下時,老師說什麼最幽默
1.經典搞笑失眠糗事笑話，最近睡眠質量不好，總是睡不了多久就突然醒了。醫生給我的建議是睡前喝一杯牛奶。我試了試，效果不錯，現在一覺能連續睡三節課了。我姐又跟未來姐夫吵架，哭著找我爸評理。只見我爸悠然道：」談鋒轎談戀愛，長得漂亮，你可以隨便發火；長得還行，你可以偶爾發火；長得砢磣，你得小心別惹對方發火。別惹對…方發…火………
2.天天一笑笑網，今天買衣服時，看見一先生等他老婆試衣服，試了10來分鍾，試了差不多4.5件，等他老婆從更衣室出來時候，他上下看了看，說：『這件就很好，很合身，就買這件吧。』只看他老婆臉色當時就不好了，瞪著他說：『我今早出門就穿的就是這件！』
3.冷笑話爆笑笑話大全，走在路上，突然竄出一個滿身塵土40歲上下的一個大叔攔住我道：小夥子我看你骨骼驚奇，天庭飽滿，並非凡人乃是百年不遇的練成奇才，我們工地正好缺人，200塊一天還包食宿，來不咯。
4.每次周末猶豫著要不要睡懶覺的時候，我都會對自己大吼3聲：你窮不窮？！你窮不窮？！你窮不窮？！通常這樣一下子就能激勵到自己，然後為了省下一頓飯錢而勇敢地繼續睡下去。
5.從小我銀碰就知道我姐姐是全世界對我最好的人，每次我有有好東西吃，我姐姐都會搶過來吃幾口，並義正言辭的說，弟弟吃吧，姐姐嘗過了，沒毒，，每回我都會感動的淚牛滿面！
6.昨晚上做夢夢到丟了50塊錢，還好今天午睡的時候又撿回來了。今晚不敢睡了，要是再丟，估計就沒那麼好運氣再撿到了！
7.我哥剛出道那會兒，學了幾天廚師，第一次去女友家，幫丈母娘做飯，那次超水平發揮，吃的老丈人一家子紅光滿面，完事老丈人一抹嘴說：「好久沒吃這么好吃的菜了，不錯！我這有個活動你要不要考慮一下？」我趕緊點頭問：「什麼活動？」老丈人說：「買一贈二，你娶我閨女，附帶我們老兩口如何？」
8.給我轉賬13.14元，頭像換你照片一整天。轉賬52.1元，打電話叫你起床一星期。轉賬88.88元，陪你吃一頓飯。轉賬520元，戀愛一天。轉賬1314元，戀愛三天。轉賬5201314元，明天民政局見。
9.一天上午，有個提著一隻皮箱的男人，在鬧市對著天空張望良久。過路的人也好奇地跟著往天空望，以為天上有什麼新奇東西。沒多久，雲集了大量好奇的人。那位男人覺得時機已到，在路邊打開皮箱，拿出他要出售的望遠鏡擺賣，果然生意不錯。
10.和閨蜜一起在飯店吃飯，吃著吃著發現菜里竟然有個蟲子，當時一陣惡心，准備叫帆數老闆，機智的閨蜜眼珠一轉，說：「再點幾個好菜，吃完再喊老闆」然後我們倆又點了兩個菜，吃著吃著。。。找不到那個蟲子了。
B. 有沒有一種讓人很爽的英語學習方法
以下是幾凳則正種更爽的學習英語的方法：
1. 看英語電影和電視劇：通過看英語電影和電視劇可以提高聽力和口語，同時也可以了解到地道的英語表達方式和文化背景。
2. 聽英語音樂和廣播：通過聽英語音樂和廣播可以提高聽力和口語，同時也可以了解到不同地區的英語口音和文化背景。
3. 看英語原版書籍：通過閱讀英語原版書籍可以提高閱讀和寫作能力，同時也可以了解到地道的英語表達方式和文化背景。
4. 參加英語角和交流活動：通過參盯寬加英語角和交流活動棗悔可以提高口語和交流能力，同時也可以認識到更多的英語學習者和母語人士。
5. 利用英語學習應用和網站：通過利用英語學習應用和網站可以提高聽力、口語、閱讀和寫作能力，同時也可以了解到更多的英語學習資源和學習方法。
6. 找到自己的學習方式：每個人的學習方式不同，可以根據自己的學習習慣和喜好找到適合自己的學習方法，例如制定學習計劃、記錄生詞、創造語境等。
總之，學習英語需要付出一定的努力和時間，但也可以通過找到適合自己的學習方式和方法來讓學習更加愉快和有效。
C. 作文我最喜歡的一節課
作文我最喜歡的一節課
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是我幫大家整理的作文我最喜歡的一節課，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文我最喜歡的一節課1
星期一的第一節課，就是我最喜歡的語文課。我們的語文老師姓陳，大腹便便，非常幽默搞笑。
這一堂課學習《天鵝的故事》。陳老師問：「課文讀完了，讀懂了，還有問題嗎？」我們都說「沒有」。老師說：「但是我有個問題百思不得其解，要請教大家。」我們一聽就來精神了，躍躍欲試。
老師悠悠地說：「這一篇課文的引號用法是不是有問題？」課堂一下子就靜默了，開始聽得見大家心跳的「怦怦」聲，接著就聽見翻書的「嘩嘩」聲……我們發現引號真的有問題，第四自然段到第六自然段，每段的末尾都沒有用後引號。我們百思不得其解，都贊同老師的看法：「引號有問題。」
可是，此時老師還是說：「我想啊，語文書應該不會這么粗心，把引號用錯，那到底什麼原因呢？」我們又陷入思考。我又仔細讀了一遍課文，突然有了一個猜想：會不會是因為這里是一個人講了好多話，末尾不帶後引號表示下面還是這個人的話？老師說過雙引號的前引號表示開始說話，後引號表示說話結束。對！我連忙舉手發表我的猜想。
老師點點頭：「徐超群，真是超群！你這樣一說我明白了，原來這是『連續分段語言的引號標注方法。」
老師又說：「這是徐超群發現的，我建議大家把這個發現叫做『超群引號用法！」全班一陣叫好聲，我滿臉發燙，不過還是用紅筆重重地寫下「超群引號用法」六個大字。
第一堂課，開心的一課！開心的一天，璀璨的一天！回想起這一天，我就充滿喜悅，充滿力量！
作文我最喜歡的一節課2
在我小學六年級的時候，語文老師肖老師上了一堂令人難以忘懷的課，這節課讓我懂得了什麼叫做「珍惜」。
「同學們，今天我們來上一堂人生哲理課。請大家拿出一張信紙。」剛開始，我們都不知道發生了什麼事。聽到老師要上一堂人生哲理課時，都覺得蠻新鮮的，大家異常興奮，但一看老師的眼色，一臉的嚴肅，我們又覺得氣氛有點不對，也就乖乖地坐好，聽從老師的安排。
「下面，請你們寫下5個讓你難以割捨的名字——親人、朋友、老師……你都要寫。」我想了很久，終於在紙上寫了爸爸、媽媽、朋友小斐、肖老師、同學小？。寫完之後，我用不解的目光注視著老師，老師，寫這個干什麼呀？
「好，進行下一個環節。現在劃去你們剛才寫5個名字中的其中兩個。」劃去兩個？不會吧？我非常難以抉擇，因為那其中包含著親情、友情、師愛。怎麼辦？該舍棄哪一個呢？想來想去，也只能舍棄友情了。我「狠心」地劃去兩個朋友，心裡有了一絲的痛苦。
「現在，我們再劃去兩個名字。」啊？大家不由得發出這樣的感慨。有同學還向老師說：「老師，剛才讓我們劃去兩個名字，我們已經是非常痛苦了，現在又叫我們劃兩個名字，那不是讓我們為難嗎？」更有的同學向老師暗暗地提出，停止這個「游戲」吧。但老師卻對我們說：「聽我的安排，劃吧！」
作文我最喜歡的一節課3
星期五，我們班到三樓上一堂作文修改課，有四十多個老師來聽課。最令人不可思議的是，老師竟然說：「你們遇到不會的問題，可以找旁邊的老師幫忙！」我們都很吃驚。
上課之後，陳老師提的那些問題，我總是第一個舉手，心情十分激動。老師先和我們玩了一個游戲：句子變變變。老師先給我們出示一張畫，上面有一個句子「草地上有一隻小白兔」，讓我們把句子變長。老師第一個叫的我，我站起來說：「碧綠的草地上有一隻可愛的小白兔，它好像正在尋找食物」。老師又叫了另外一個同學，他說：「綠油油的草地上有一隻美麗的小白兔，它好像正在望遠。」
然後老師出示下一張圖片，上面有一句話，和一個鉛筆盒，老師提出了問題：「誰能把這一句話變成一百字乃至幾百字的一段話？」老師叫了許多同學起來回答，說他們都回答的挺好。接著老師讓我們打開電腦，修改自己的作文。我的作文要怎麼修改，昨天晚上已經想好了，所以不費吹灰之力，就改完了。其中最有趣的地方是「這裡面住著一位因為性格直爽反而負了傷的尺子先生」，你聽，好玩嗎？我的同桌李曉桐寫的不行，所以坐在她旁邊的老師一直在那兒幫她寫。剛剛改完，老師就讓我們互相評價同學的作文。我先評價了我們組的趙心琦，她寫得文章十分生動，描寫的圖案非常仔細，讓人一看就懂。
這堂課，使我很興奮，因為有四十多個老師來聽我們講課，而且我回答的問題還受到了表揚，希望以後再有這樣的一堂課！
作文我最喜歡的一節課4
當星期五來臨，就是我最開心的日子，因為今天有我最喜歡的美術課。當老師拿出美術材料，要教我們創作的時候，我就會很興奮，因為不知道老師今天又帶來什麼有趣好玩的課程，要讓我們發揮創意，製作出美麗的作品。
美術課中，我印象最深刻的一次是老師教我們做吸管相框。那一次上課，我覺得特別有趣，因為不知道用嘴巴吸東西的吸管，也可以拿來做作品。做吸管相框，必須先用白膠塗抹相框四周，我笨手笨腳的不太會黏，一直失敗，老師發現了，就過來教我，我就會了，所以溫柔的老師也是我喜歡美術課的一點。接著，塗完白膠，就可以用吸管黏出自己喜歡的圖案，我覺得小鯨魚很可愛，所以我就拼了一隻鯨魚，接下來就是黏邊框，因為我喜歡藍色，所以我用藍色吸管，黏了一圈，這樣就大功告成，美麗的小鯨魚吸管相框就完成了。
我喜歡美術課，更喜歡美術老師。老師很溫柔，常常在我們遇到困難時，會幫助我們。像有一次，我不會折康乃馨花，請教老師，老師很有耐心的教導我，教到我會為止。而當我們表現好時，老師會稱贊、鼓勵我們。記得有一次，我們在畫反霸凌繪圖比賽的作品，老師經過我身旁，稱贊我畫得很棒！當下我聽了，覺得我要更賣力的畫，這樣才不會辜負老師的期望。
我丁xxx希望我長大以後，可以將美術課所學到的東西，發揮創意，做出很特別的東西。像可以利用回收再利用的物品做出美麗的藝術品，或是畫出一幅很有想像力的繪畫作品，可以展示給大家欣賞，像花婆婆一樣，讓世界更美麗。
作文我最喜歡的一節課5
在平常的語文課上，我們無非都是說「上課」、「同學們好」、「請坐」「請同學們翻開書××頁」。可是今天，老師卻跟我們玩了一個游戲。
上課了，同學們「嘩」的一下坐回座位，等待老師的到來。今天老師並沒有讓我們打開書，而是說了一句話：「同學們，我們玩一個游戲好不好？」「好！」我們不約而同地說。「那好，我來說一說游戲規則。」「每一個同學說一個含有動物的成語，不能重復，重復的出局，最後的三個同學可以得到神秘禮物。」同學們聽了，都非常興奮，還沒等老師說開始，就已經爭先恐後的舉手了。
老師點同學來回答。「畫龍點睛。」「引狼入室。」「畫蛇添足。」……同學們的詞語積累的真多。看！有的同學把手舉得高高的，有的同學站在凳子上，還喊著「老師！請我！」，好像生怕老師不請他；而有的同學則規規矩矩的在座位上舉手……也許因為某些同學太興奮，說話聲太大，讓有些同學聽不見別的同學說什麼，而導致出局。這時，我也想到了一個成語：如虎添翼。剛想說時，又怕別人已說，被出局。就在我猶豫不絕時，我又想：愛拼才會贏，於是我一說，還真沒人說，太好了！
經過激烈的一場比賽後，排名已經出來了，游戲到此結束了，我們只好恢復狀態。老師說：「本次游戲，不僅好玩，還讓我們積累了許多成語，是不是一舉兩得呢？」我們恍然大悟。接下來的課，我們變得很積極。
通過這次的游戲，讓我更喜歡語文課了，因為可以從游戲中積累知識、明白道理，讓我們「邊玩邊學習」！
作文我最喜歡的一節課6
學校來了許多新老師，其中有一位老師就是我們的音樂老師——「小梁」。
「丁鈴丁鈴……」隨著美妙的音樂交響曲，我們班的同學都坐好了，等待著老師的到來。
「 上課」老師說。
「起立，老師好」班長說。
我們現有禮貌的給老師打了聲招呼，老師給我們做了自我介紹他說他姓梁，讓我們叫他小梁或大哥哥。我心想這個新來的老師還挺謙虛的嘛！長得也挺勻稱，白皙的臉龐，高高的個子，很帥氣 。談吐之間，詼諧幽默，風趣逗人。突然老師
聲「都坐好了不準再說話了啊！ 」把我嚇了一跳。老師正在給我們講樂譜呢！其中幾個同學不知怎麼了哈哈大笑起來。「你們班真像個動物園啊！怎麼會有這么 奇怪的聲音呢？」一句話又把同學們逗 得哈哈大笑。老師也跟著笑了。後來老師有給我們教了一首非洲歌曲。還讓我們搖晃著身子唱，因為這樣更能顯出非洲人的這種歡樂氣氛。老師幫我們打著拍子讓我們唱，可我們唱的.亂七八糟的。老師 裝作生氣的樣子說：「別唱了，別唱了，都唱成啥了！」說不唱就不唱。
「聽我唱」老師說。
「好」同學們度高聲歡呼著。
老師唱完了我們都為老師鼓掌，可是老師害羞的把頭低了下去，不知是逗我們笑，還是沒看見，只聽咚的一聲把頭撞在了桌子上，有一次逗得我們哈哈大笑。我也因為老師的幽默風趣，愛上 了他的音樂課。
快樂的一節課，難忘的一節課，這是我最喜歡的一節課！
作文我最喜歡的一節課7
時光如水，歲月如梭，轉眼，六年過去了。在這六年的小學生活中，我們上過無數堂語文課，學習了許許多多的語文知識。其中，我最喜歡的一堂課就是：在小學六年最後一學期時學習的一堂課——《三亞落日》。
上課鈴響了，同學們都陸續回到了座位上坐好，只見，周老師哼著歡快的小曲兒走進教室，當我們向老師問完好後，這堂課便正式開始了。老實說：「同學們，這次我們將要學習有關於『熱帶風情』的一篇課文，名叫《三亞落日》。」說著，大屏幕上便顯現出了一幅很美，也非常令人陶醉的海邊落日圖，頓時，在做的同學們都產生了一種身臨其境的感覺。緊接著，周老師又用那好聽的聲音津津有味地朗讀起了課文，而且，老師再讀課文是，那聲音是時高時低的變化著，抑揚頓挫，她把自己對大自然的愛都給讀了進去，從而使得每一位同學都聽得十分認真。老師講課的聲音，彷彿那山間的清泉緩緩流進我的心田，此刻，我彷彿感覺自己真的到了三亞的海邊，暖暖的海風「呼呼呼——」的向我吹來，沙灘上銀光閃閃，椰樹，樹影婆娑。藍藍的天空中，潔白的海鷗在藍藍的大海上展翅飛翔，一輪落日猶如一個快樂的孩童把點點金光點染在浪花上，又像動作優美的跳水運動員，悄然無聲，水波不驚的落入水中，留下一道瑰麗的紅。三亞落日，美輪美奐，令人心曠神怡。正當我幻想到高潮的時候，下課鈴，無情的敲響了。我只好從美好的幻想中，回到現實里，那是，我是多麼地想插上翅膀，馬上飛往三亞，去親眼看一看這美妙絕倫的三亞落日啊！
因為《三亞落日》這一課使我不僅學習到了知識，更使我感受到了那濃濃的熱帶風情，所以我最喜歡這堂課了。
作文我最喜歡的一節課8
我很喜歡自然實驗課，老師上課風趣生動，是那麼有感染力，每一堂課老師都會帶我們進入一個自然天堂。其中有一節課深深印在了我的腦海里。
這一天，陽光明媚，風和日麗，太陽朝我微笑，花兒向我點頭。欣賞這美麗的景色，我神清氣爽。上課鈴響了，自然中老師踏著輕快的腳步走進教室里。她清了清嗓子 ，神秘地說：「今天我要請大家去 外面摘兩片葉子……」老師話音剛落，下面的同學就七嘴八舌議論起來，有人說：「采葉子有什麼用呢？」有人說：「真不知道老師葫蘆里賣的是什麼葯！」
等大家都去外面摘好了葉子，老師又笑咪咪地問：「誰想上來和大家分享下他摘的葉子？」「我想！」大家爭先恐後地舉起了手，我也不甘落後，舉起了手。老師請了位男同學，指著他摘的兩片樹葉問 大家：「它們有區別嗎？」我伸長脖子，仔細觀察樹葉：它們都是綠色，大小一樣，輪廓也差不多。簡直像雙胞胎。同學們異口同聲地說：「沒有區別。」老師甜甜地笑了，她和藹地說：「不對。同學 們，大家仔細看。」老師拿起其中一片葉子：「這是楊樹葉，深綠色，邊緣摸上去十分光滑，條紋比較密。」她又拿起另一片；「這是樺樹葉，顏色比楊樹葉深，邊緣摸上去不光滑。」我恍然大悟 ：看 似一樣的兩片樹葉，其實是兩種截然不同的樹葉。
這節自然課真有意思 ，不但開心，還學會了辨認樹葉。我也懂得一個道理：做事不能輕易下結論，要經過再三思考，做一個細心的人。
作文我最喜歡的一節課9
「哈哈哈，哈哈哈……」從四年級二班裡不時傳出來這樣的笑聲。聽，他們笑的多開心呀！我帶你進去看看吧，哦，原來韓老師帶著他們在玩小馬虎拼句子呢。
韓老師先向大家講游戲規則：第一組同學寫某一個同學的名字；第二組寫在哪個地方；第三組寫同學們的心情；第四組同學寫在干什麼事情。「現在拿出一張紙來，然後開始寫自己想寫的內容，寫完後折起來不能讓其他人看到。」還沒等韓老師說完，大家都開始寫了。「停！」韓老師突然說到。
韓老師開始選第一組拼句的同學，大家都爭先恐後的舉手，頓時教室里像菜市場一樣吵。韓老師選好第一組人之後，教室突然變的安靜了，連根綉花針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。
開始拼句了，第一個句子拼出來了，如果你一聽會笑掉大牙的：劉佳宜在海洋世界裡高興的打吊瓶，搞笑嗎？第二個句子拼出了，全班同學都鬨堂大笑，原來他們拼出了陳瑤在火星上面悲哀的做飯。在火星上做飯，笑死人了。別笑的太開心了，精彩的還在後頭呢！誰知她們拼了一個最最搞笑的句子，你聽：劉典在廁所里傷心地打麻將。你看看平時文文氣氣的高玥華都在地上來回翻滾，嘴裡還說：「笑死了，笑死了。」
韓老師和三個同學配合組成的句子是：余葉在餐桌上難過地上廁所。大家還以為他們拼的句子是：余葉在餐桌上難過的吃早點。笑死了，大家都快笑的喘不過來了。
最後老師終於把我叫起來了，我們拼出的句子是：賈勝美在卧室里開心的洗頭。同學們笑得肚子都疼了。隨著老師的一聲令下，游戲結束了。
這個游戲告訴我們：平時大家造句的時候千萬不能馬虎，否則也會鬧出這樣的笑話。
作文我最喜歡的一節課10
一個陽光明媚，萬里無雲的下午，我和媽媽、姐姐一起去兒童公園。兒童公園位於美麗的磁湖旁邊。一進公園大門，映入眼簾的是兩個用石頭雕的小孩在跳舞。雕像的後面有一片森林，那裡的樹鬱郁蔥蔥，草地像一片綠色的地毯，花兒綻開了笑臉。磁湖的水波光粼粼、清澈見底，太陽照在水面上金光閃閃，十分美麗。兒童公園里的人真多呀，有的在馬背上自由地溜達，有的在空地上玩游戲，有的還坐在凳子上吃零食呢……，個個興高采烈，人人笑容滿。兒童公園比較大，好玩的，精彩的很多。例如：跟蹤追擊、體能樂園、歐洲蹦極、迪士尼城堡、最激動人心的還是摩天輪，像飛旋流星，與藍天白雲共舞，有如超越太空的感覺，恰似宇航員的空中旅行，十分驚險刺激。我和媽媽、姐姐一起邊走邊逛，驚喜地看見了旋轉木馬。木馬有一人多高，是用木雕成的，高高鼻子，彎彎的眉毛的，大大的眼睛，長長的尾巴，看上去像真的一樣。木馬微笑著，像是在迎接遊客。媽媽覺得很好玩，要我上去，我答應了。剛開始，我心裡有點害怕，遲遲不敢上去。媽媽在旁邊說：「別怕，別怕。」姐姐說：「不怕，不怕。」工作人員也說：「加油，加油。」在他們的鼓勵下，我終於鼓起勇氣，爬上了木馬。我坐的是一匹白馬，好象西遊記里的白龍馬。開關一開，木馬就轉了起來，一圈又一圈，一次又一次。我在木馬上面，一會兒上，一會兒下，像在飛。我騎著木馬，轉著木馬，時而跟媽媽打招呼，時而跟姐姐做鬼臉，一邊轉，一邊笑，一會兒看天，一會兒看湖，玩得很開心。時間過得真快，轉眼已到下午四點多了，我們戀戀不舍地離開了兒童公園，搭著12路車回家，可我還在想著那美麗兒童公園。
作文我最喜歡的一節課11
課堂生活豐富多姿，每一節課都令人難忘。但是，最令我記憶猶新的還是那節語文課。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」，清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，同學們疾步如飛地跑向教室。頓時，教室里鴉雀無聲。
老師不慌不忙地走進來，手裡還拿著一個奇特的仙人掌，宛如米老鼠一般。我們都很驚訝，只聽老師說：「今天我們上的課的題目叫'仙人掌'，所以我拿來了一個仙人掌。讓同學們親眼看見它，然後來回答我的問題。」
上課的時候，同學們目不轉睛地看著仙人掌。好似它有一種磁力，把同學們的目光，死死地吸在了自己身上。老師微笑著問道：「請問仙人掌有什麼特別之處？」因為同學們都親眼看見了貼在黑板上的仙人掌，所以大家都踴躍的積極舉手發言。「它有著綠色的皮膚，橢圓形的外表渾身長著刺，像一個刺蝟一般。」這回答贏得了班上同學們熱烈的掌聲。
這一屆客商，同學們都覺得仙人掌很奇特。就因為它的奇特，大家都上得非常仔細、認真。而且，體會得也更深刻了一些。同學們都認為，這是一節從未上過特殊的課，我們看見了所學課文中的植物——仙人掌。讓我們領略了猶如在大自然中學習一般，多麼的有趣，舒適，安逸，讓人感到一種親切的感覺。
這是老師第一次給我們帶實物來上課，有一種新鮮感，積極地回答了老師所提的問題。
我喜歡這樣特殊的課，他的新鮮感使我又有了一種對知識強烈的渴望與追求，希望只是充滿我的大腦。希望老師以後經常上這樣的課。
作文我最喜歡的一節課12
我是一名五年級的小學生，上過許許多多的課，可最讓我喜歡的是那節課……
那是一節語文課，老師在講台上神采飛揚和同學們的無精打采，完全是鮮明的對比。老師發現了毫無鬥志的「士兵」，於是便想出一個絕妙的辦法，只見他在黑板的左邊寫下了《早發白帝城》的題目與作者，右邊寫下了《獨坐敬亭山》的題目與作者，先讓同學們復習一下。老師轉了一個圈，然後把我們分成四組一組出一個人，上黑板寫詩，看哪組寫的又快又對，經過激烈的戰斗，我們好不容易拿下了第一，別的組都羨慕地看著我們，真開心。
這下，我們都回過了神兒。老師讓我們閉上眼睛，聽著老師舒緩地讀：「眾鳥高飛盡……」老師溫和的聲音彷彿一縷春風，吹開我們心中的不解，又彷彿是一眼泉水，給我們飢渴的心田送上知識，還彷彿是一朵花香襲人的花，給了我們疲倦的大腦適應和放鬆。真的，不是在說謊，「眾鳥高飛盡……」我似乎穿越到了唐代，看著李白做詩，一群鳥都飛去了，只剩下孤獨的雲，慢慢地向遠方飄去，只有那高高的敬亭山默默無語的與李白相對視，誰也不覺得厭倦。老師又讀起了下一首詩，聲音跌宕起伏，像一縷清風緩緩拂過耳邊…我依然沉醉著，我又看見李白在早晨告別了彩雲環繞的白帝城，乘上小船，千里之外的江陵一天就可以到達，長江兩岸的猿不停地啼叫，而輕快的小船早已穿過了重重高山……
輕風悄悄的從窗戶的縫隙里穿過拍在我的臉上，鈴「叮鈴鈴」的響了，我才從幻想中醒。，這節課已經過去了，真希望每節課都這樣，那麼語文該多麼簡單！
這就是我最喜歡的一節課，讓我回味無窮。
作文我最喜歡的一節課13
今天，大家是不是想知道這節有趣的課堂為什麼有趣？讓我來給你們說說這節有趣的課堂為什麼有趣吧！
第一，是因為老師說：「你們明天帶一個棒棒糖。」
第二，是因為老師讓我們買了第二天沒有老師說打開也不能打開。
第三，老師讓吃我們我們才要吃。
我知道後，一路小跑，跑到了商店買了一個「雙享棒」。第二天早上，我來到了學校，進了我們班，我看見了各式各樣的棒棒糖。上課了，一個同學說的聲音驚天動地。正在這時，老師來了。老師說：「孩子們你們都帶棒棒糖沒有，」我們異口同聲地說：「帶了。」老師說：「那你們看看你們的棒棒糖紙上，你們發現了什麼？」把你們發現的寫在本上，寫完了舉手回答。「
聽到這些，我們就開始看自己的棒棒糖了，我發現我的棒棒糖的形狀很像一個葫蘆，我的棒棒糖上面是葡萄味的，下面是芒果味的，我還發現這個棒棒糖包裝紙上還有營養成分表。正當我要舉手告訴老師的時候，我的同桌站起來說時和我要說的一樣。這時，我火冒三丈。為了不影響上課，我沒說他。這 時老師說：」有誰願以上來？「一個女同學上去了老師問：」你的棒棒糖是什麼形狀的？「這個女生沒說。老師說：」你們說是什麼形狀的？「這時班裡很靜，沒有一人說話，彷彿每個人的心跳聲都能聽見。老師說：」是圓柱形。「老師說：」把你們的棒棒糖打開，嘗一下是什麼味的，只能嘗一下，「我偷著嘗了幾下，也沒嘗出味兒來，老師說：」你們再嘗一下「我嘗出來了。是葡萄和芒果味，我高興起來。我舉起手站起來說：」我的棒棒糖是葡萄芒味的。「老師： 」你坐下吧！「正當老師讓我們吃的時候，下課了。
這件事是不是很有趣，如過還有有趣的事情，我還會給你們講的。
作文我最喜歡的一節課14
同學們，你最最喜歡的是哪一節課呢？讓我先給你們介紹一下我喜歡的課吧！
我最喜歡的課是美術課，因為在美術課上，我們可以學會許多的美術知識，它是讓我們認識各種五彩繽紛的顏色，並學會調色的過程。我喜歡美術課也是有一定原因的，我畫畫非常好，每次都能得到三顆五角星加上一個小蘋果或老師的評語等好多鼓勵的話語。而且有的時候老師會在電腦上做教案給我們看，有些題目要讓你從圖中找出隱藏的圖畫，這個就是考你的眼力好不好，特別有趣！所以我特別期待上美術課。
尤其是上學期的一節課讓我映象深刻。記得那次課上，美術老師讓我們畫出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又聽到有的同學說：「海底世界有許多奇異的魚。」我突發奇想要用魚來把這幅畫畫完。我不斷地回憶在海南玩時，所見到魚的樣子。「刷刷」幾筆就完成了一隻可愛的熱帶魚，我又從調色盤中選了合適的色彩，把這條熱帶魚染上色，多漂亮！之後我又興高采烈地畫了其它美麗的魚，有閃光魚、燈炮魚等。我還添上了茂密的海藻、水草和行動緩慢的烏龜，一個神奇的海底世界誕生了。同學們都誇我畫得好，老師還把我的畫放到了後面的黑板上展示呢！
這節課讓我既驚奇又快樂，真是難忘啊！
作文我最喜歡的一節課15
昨天上午第一節課，老師給我們上了一節別開生面的語文課——小小展銷會。
上課鈴聲一響，同學們就迫不及待地拿出了自己早已准備好的玩具和圖書，作為商品准備展銷。由於我們是第一做買賣，還不太清楚該怎麼買，怎麼賣。老師就請有經驗的同學向我們傳授技巧，通過觀看他們精彩的示範表演，我們很快掌握了一些買賣技巧。一切准備就緒，隨著老師的一聲令下，生動有趣的展銷會開始了。教室里像炸開了鍋，各種叫賣聲，賣東西的討價還價聲，同學們的歡笑聲混雜在一起。
我站在位置上大聲叫賣道：「賣東西嘍，賣東西嘍！我這兒的玩具又便宜又好玩，不買可不要後悔呦！」同學們紛紛聞聲趕來了，苗晶晶笑著說：「我要買一個魔仙棒。」我馬上吹捧說：「你的眼力可真好呀！它可是我這些玩具中最好玩的，最便宜的，只要兩元五角。」「哇，真便宜，我要買。」苗晶晶說完便付了錢走了。一會兒，王偉藝又來了，他好奇地問：「我要買一個七仔，請問多少錢？」我說：「五元。」「這么貴啊！」「不貴，我可是打了折的，當時我買了十五元呢，現在已經降低了十元了。你看這個玩具既可以當枕頭，又可以玩，多實用啊！」「你瞧，這兒都有點破了。如果是三元錢，我就買一個。」「好吧，就三元賣給你了，不過以後要常來照顧我的生意哦！」「沒問題。」沒過多久，我的玩具就全賣完了，總共掙了45元，我高興極了！
這節課是我平生以來最喜愛的一節語文課，因為不僅生動有趣，讓我掌握了一些買賣中的技巧，還使我懂得了父母掙錢的來之不易，所以我決心今後要節約用錢，不能僅僅滿足於物質上的享受，而要發憤圖強，用優異的學習成績來回報父母。
D. 動漫搞笑頭像同學，快畢業了，我想送每個同學們的動漫圖片，誰幫我一下，我謝謝啦
你是要什麼類型的圖片
E. 上學時代你都遇見過哪些有趣的同學
在我們上學讀書，期間會遇到很多同學在這些同學當中會有一些非常有趣的同學給我們留下深刻印象。具體來說，我所遇到的有趣的同學，當中就有長發飄逸，愛踢球的學霸，膽小怕蟲子的男生以及愛唱歌，卻總跑調的歌迷這三位。
第一，這位有趣的同學長發飄逸來踢球徹底改變了我對學霸的印象。在多數人的印象中學霸的樣子，應該是正襟危坐杜苟言笑的狀態。但是我的這位有趣的同學，卻完全不同，最初認識他是因為他愛踢球，而且長發飄飄，非常瀟灑，後來才知道他是年級前幾名的存在典型的學霸，這位有趣的同學給我留下的印象，非常深刻，雖然過去多年依舊難忘。
第二，膽子小，怕蟲子這個有趣的男生讓同學們忍俊不禁膽子小，怕蟲子這是大家對女生的印象，但是我的這位男生同學卻具有這個特點，有一次在和。做游戲的時候大家無意間發現了這個事情，於是就開始有人拿著蟲子嚇唬他，嚇得他到處跑，這樣的尷尬場面，讓那些女生都忍俊不禁覺得這個怕蟲子的男生實在有趣。
第三，另一位印象很深的，有去的同學是歌迷，但是場合卻總是跑調。在我印象中的另一個有趣的男生。就是愛唱歌，卻總跑調的那位，她非常喜歡唱歌，而且是個樂天派，整天笑哈哈，一有機會就會哼哼歌曲。可不幸的是他唱歌總跑調，而且，怎麼糾正都改不回來，於是在他唱歌的時候大家都會躲開，他一面被他的跑調影響到自己讓自己也跟著跑調，這幾位有趣的同學，給我留下了印象都很深刻，這一切都成為我有關，上學的記憶中最生動有趣的一部分，每當想起都忍俊不禁，對學生時代充滿懷念。在我們上學讀書，期間會遇到很多同學在這些同學當中會有一些非常有趣的同學給我們留下深刻印象。具體來說，我所遇到的有趣的同學，當中就有長發飄逸，愛踢球的學霸，膽小怕蟲子的男生以及愛唱歌，卻總跑調的歌迷這三位。第一，這位有趣的同學長發飄逸來踢球徹底改變了我對學霸的印象。在多數人的印象中學霸的樣子，應該是正襟危坐杜苟言笑的狀態。但是我的這位有趣的同學，卻完全不同，最初認識他是因為他愛踢球，而且長發飄飄，非常瀟灑，後來才知道他是年級前幾名的存在典型的學霸，這位有趣的同學給我留下的印象，非常深刻，雖然過去多年依舊難忘。第二，膽子小，怕蟲子這個有趣的男生讓同學們忍俊不禁膽子小，怕蟲子這是大家對女生的印象，但是我的這位男生同學卻具有這個特點，有一次在和。做游戲的時候大家無意間發現了這個事情，於是就開始有人拿著蟲子嚇唬他，嚇得他到處跑，這樣的尷尬場面，讓那些女生都忍俊不禁覺得這個怕蟲子的男生實在有趣。第三，另一位印象很深的，有去的同學是歌迷，但是場合卻總是跑調。在我印象中的另一個有趣的男生。就是愛唱歌，卻總跑調的那位，她非常喜歡唱歌，而且是個樂天派，整天笑哈哈，一有機會就會哼哼歌曲。可不幸的是他唱歌總跑調，而且，怎麼糾正都改不回來，於是在他唱歌的時候大家都會躲開，他一面被他的跑調影響到自己讓自己也跟著跑調，這幾位有趣的同學，給我留下了印象都很深刻，這一切都成為我有關，上學的記憶中最生動有趣的一部分，每當想起都忍俊不禁，對學生時代充滿懷念。在我們上學讀書，期間會遇到很多同學在這些同學當中會有一些非常有趣的同學給我們留下深刻印象。具體來說，我所遇到的有趣的同學，當中就有長發飄逸，愛踢球的學霸，膽小怕蟲子的男生以及愛唱歌，卻總跑調的歌迷這三位。第一，這位有趣的同學長發飄逸來踢球徹底改變了我對學霸的印象。在多數人的印象中學霸的樣子，應該是正襟危坐杜苟言笑的狀態。但是我的這位有趣的同學，卻完全不同，最初認識他是因為他愛踢球，而且長發飄飄，非常瀟灑，後來才知道他是年級前幾名的存在典型的學霸，這位有趣的同學給我留下的印象，非常深刻，雖然過去多年依舊難忘。第二，膽子小，怕蟲子這個有趣的男生讓同學們忍俊不禁膽子小，怕蟲子這是大家對女生的印象，但是我的這位男生同學卻具有這個特點，有一次在和。做游戲的時候大家無意間發現了這個事情，於是就開始有人拿著蟲子嚇唬他，嚇得他到處跑，這樣的尷尬場面，讓那些女生都忍俊不禁覺得這個怕蟲子的男生實在有趣。第三，另一位印象很深的，有去的同學是歌迷，但是場合卻總是跑調。在我印象中的另一個有趣的男生。就是愛唱歌，卻總跑調的那位，她非常喜歡唱歌，而且是個樂天派，整天笑哈哈，一有機會就會哼哼歌曲。可不幸的是他唱歌總跑調，而且，怎麼糾正都改不回來，於是在他唱歌的時候大家都會躲開，他一面被他的跑調影響到自己讓自己也跟著跑調，這幾位有趣的同學，給我留下了印象都很深刻，這一切都成為我有關，上學的記憶中最生動有趣的一部分，每當想起都忍俊不禁，對學生時代充滿懷念。