❶ 求一幅畫
①這就是我
九月，一個收獲的月份。
你時常說，自己長大了。那是因為你進入了初中，不再是一個普普通通的小孩子了。你總會說很了解自己。可是，有的時候你甚至連自己是誰，自己多大都不怎麼清楚。有人會說，你絕對是個傻子，自己是誰都不清楚。而你總會一笑而過，因為，這個世界上沒有人知道自己到底是誰。
你來自於濟南外國語學校，初一十班。據說你的名字叫臧英傑。
你總是喜歡在下課時與同學們玩耍，好不自在。有時候也會搞一些惡作劇，鬧著玩。同學們似乎對你印象還不錯，有說有笑的。
你今年十二歲，可英語水平卻早已經超出了同齡人。在上外教課時，別人聽不懂的的地方對你來說卻易如反掌。老師對你的英語水平十分了解，還讓你去競選了外語協會會員。平常上學放學時，嘴裡也不由自主的哼哼著英文歌。新學期開學四天，老師把《劍橋國際英語教程》發下來了。你翻了翻，生詞似乎並沒有很多。你也參加了不少英語比賽，也獲得了不少名次。有濟南市三等獎，也有山東省一等獎。總之，你總能不斷的突破自己。
你擅長作文，在小荷作文網上也認識了不少傑出的作文人才。你在網上發表的作文已經有260篇左右，而且也有不少被老師選為了精品。六年級時，學校組織參加「冰心文學大賽」，你抓住機會，展示了自己的才能。全國銀獎也成為了你在作文方面最高的成就。老師嘴裡還會時不時的把你推向更高的一個境界，要求你參加這樣那樣的作文比賽，每天寫一篇日記，逐漸就養成了寫文章的好習慣。
你總能在小事上面發現許多大道理，或者有時候稍有一點迷信。走到了十字路口，綠燈突然變成了紅燈，你在心裡也會大發感慨，人生不也是如此，總會有許多障礙阻撓你前進，所以要付出，才會有收獲；軍訓過程中，中午吃飯時同學們都在爭搶，有的時候搶不到自己就要再去打。其實，我們一直在用另外一種方式競爭著，弱肉強食。
有時候，你也會獨自一個人面對天空發呆，看著那雲彩在眼前浮動，天空中含有一絲寒意。不知道為什麼，你總會認為有些事情是命中註定的，或者說有些事情不是我們能夠決定的。所以，你從不埋怨自己的所作所為，對就是對，錯就是錯，總之已經做了，那時候後悔倒不如一開始就做一個對的選擇。
你也特別會演戲，碰見自己討厭的人，總是鐵青著臉，裝著很難交際的樣子。就這樣，才會有人說你不好相處。你會說這是因為你演習演過頭了，實在太像了。其實，你時不時也會露出破綻，一不小心展現出了自己比較陽光的一面。所以，才會對你出現了兩種截然不同的評價。
總之，你就是我，我就是你。
②
我有優點，也有缺點。但我喜歡惡作劇，不知道這是優點還是缺點。
有一次吃飯，爸爸打完飯後正想坐下來，我一把將椅子移開，爸爸「撲通」一聲坐在了地板上。我不禁哈哈大笑起來。坐在旁邊的媽媽又要開水龍頭了，快拿雨衣：「你這個孩子怎麼回事呢，爸爸吃飯好好的……」這番話不知在我耳邊「復讀」過多少次了，可我總是左耳朵進，右耳朵出，沒把它「當自家人」。
長大後我才知道惡作劇是利於自己，而害於別人的，但仍然在惡作劇。可是我的惡作劇是善意的。
一天中午，我將同學書包第一層的兩本書裝進了第二層里。到下午的時候她說自己的書不見了，我說我不知道，過了一會後，她找到了，我告訴她是我乾的，我們大家都笑了起來。
小時候也許是不懂事，經常做一些傷害別人的事。但長大以後懂事了，就盡量去彌補這些過錯。這就是我，一個既有優點，又有缺點的我。
範文2 這就是我
天空一聲轟隆響，1997年9月3日，一個嬰兒出生了。那就是我！
不知不覺中，我已經長成了一個男子漢。屬牛的我有著牛一樣的個性，星座嘛，說了你可別笑，因為我一個堂堂男子漢星座竟是處女座！我兩扇明亮的『窗戶』卻安上了玻璃，下面有著一個坡度不太大的『山丘』，緊接著還有一個忽開忽關的『卷閘門;這些『東西』都在我那圓圓的『地球』上。
我特愛搞笑。有一次，來了一個新英語老師。她說她的英文名字叫『bill』，我們可以叫她『billtachr』，我正沒事干，聽老師這么一說，頓時突發奇想。說道：『老師讓咱們叫他billtachr，你們想一想，billtachr，前兩個字母拼起來是啥？』同學們便開始想。『BT(笨蛋)！』一個同學說了出來。同學們頓時鬨堂大笑;當然，事後的手差點變『紅燒豬蹄』！
但『人無全人，金無足赤』，我也有缺點，那就是『粗心』！因為它，我吃盡了苦頭。記得有一次，媽媽讓我去把垃圾給扔了並說是黑袋子，然而我連看也沒看，便拿著一個袋子走了。到完回來，媽媽火冒三丈，對我說：『你這個粗心鬼！把剛買的雞給扔了！』我頓時傻了眼;每次考試我也因為它留下了小小的遺憾，從而少不了一頓『竹簽烤肉』。因此我想改掉這個壞毛病，但是『江山易改，本性難移』，直到現在我仍然粗心！
這就是我！一個愛搞笑，粗心的我！呀！對了我還有一個愛好，那就是交朋友！怎麼樣，你願意和我交朋友嗎？
LZ你自己修改修改吧
回答者： 高飛的鷹鷲 - 三級 2010-9-23 16:15
這就是我
看！
鏡子里那戴眼鏡的小夥子是誰呢？
那就是我；下課了那個在操場上瘋跑的傻小子是誰呀？
那就是我；上課專心聽講的那個靦腆的小男生是誰呀？
那就是我。
我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：「你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝願我健康地成長，所以給我起了『欣』這個溫馨的名字，但你叫我『欣欣』我會更高興。」我也向鏡子里的人說：「你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。」唉！
其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課後會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎麼樣，我張口就來：「烤焦了，糟透了。」考小提琴4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。
我屢次試圖修正我這「特點」，但好像已養成了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家裡的活都是我搶著乾的，我認為勞動也是一種快樂。
我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之後，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家裡一隻蒼蠅都把我嚇哭了。
我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！
要學習好、品德好、衛生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個夥伴。
我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。
它在我心目中代表著高貴、典雅和神聖，我喜歡音樂，於是就下決心學了樂團必不可少的樂器———小提琴。
我離開了鏡子，他也不見了。
這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生
回答者： 鈊累ㄋ -
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
告別小學六年的生活也即將對這小學最後一個暑假說「拜拜」了，面對我們的是初中三年中緊張而有趣的學習生活。
初中三年我想應該沒有小學六年那麼輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。
就快上初中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃盪，讓我心裡不自覺產生了想和他們交朋友的願望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什麼也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講台。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。
我想像著上課時，老師手拿粉筆在黑板上「刷刷」寫字的速度，嘴巴不聽閂動著的聲音，還有同學們坐在座位上一動也不動的神情，彷彿時間就在此刻凝固了。
想像著快放學時，老師的粉筆仍舊在「唧唧喳喳」寫個不停，而同學們再也不是一動不動了，有些有點心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手錶，好象在說：「老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢！」也是，老師好象看穿了同學們的心思，手終於慢慢地垂了下了，就快放學了。看著老師布置的作業，那如小山般的作業又不知要何時才做得完……
初中的生活更應該是快樂無比的。
上體育課時，同學們一反其他課的常態，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊綳的神情了，看看他們多快樂，想說什麼就說什麼，自由自在，多好啊！
當然快樂並不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！
初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
這就是我
不知什麼原因,我的體育細胞特少.因此,我的體育成績一直不是非常理想,特別是跳繩,全家人為此都傷透了腦筋後來終於想出了一條錦囊妙計.
那天,也許是太興奮,所以起得很早,爸爸媽媽被我的舉動吵醒了,媽媽見了,輕蔑地說:「你這么大張旗鼓地做什麼呀?還不知道你能不能堅持下來呢!」我聽了,有些生氣,便把視線轉移到「公正」地爸爸臉上,希望他能說句公道話.誰知他倒好,來了個「******—言不發.」我心想:你們可別小瞧我, 咱們「騎驢看唱本—走著瞧!」
我拿著繩子來到一片空地上,剛想跳,可這繩子大概好久不用了, 卷了起來.我用腳踩在繩子中央,兩只手使勁向上拉,終於把它扯平了.我心中暗暗地想:這些小困難就想把我擊倒,門都沒有!
一切准備就緒,開始跳了.我牢牢抓住繩子兩端,手腕來了個360°大轉彎,繩子倒是很聽話地來到腳前,可腳卻擺起了「臭架子」,把到門口的禮推走了,正好踩在繩子上.唉,一個也沒跳成功.不過沒事,萬事開頭難嘛!我又連續跳了幾次,可仍未夢想成真.我有點泄氣了,放棄吧,反正你也不是這塊料.堅強的我反駁道: 「你真沒用,居然讓剛才在父母面前的承諾,伴隨著孫悟空的筋斗雲飄走了.班主任王老師曾經說過一句話—有志者事竟成,只要過了這道坎,你就會戰勝自己.是呀!諾貝爾沒有向困難低頭,蘇武沒有在困難面前屈服…他們有那麼堅定的信念,而我這些小困難,又能算些什麼呢?相信我只要改進剛才的方法,一定會成功!我調整了繩子的長度,准備再拼一把.這次,繩子來到腳前,腳也從容有節奏地「接受」了.啊!我成功了!在那一瞬間,我品嘗到了成功者的喜悅!我為自己的成功而感到無限自豪!
這就是我,一個面對困難永不放棄的我;一個面對困難永不退縮得我;一個擁有不懈的毅力,堅定信念的我!
這就是我
一個十二歲的男孩，身高1.5米幾。烏黑的眉毛、大大的眼睛鑲嵌在我那瓜子臉上。一張不大不小的嘴巴里藏著兩排潔白的牙齒。一對大耳朵十分機靈，一有什麼風吹草動都能及時發覺。
我的優點是愛動腦筋，我的缺點是粗心、沒有耐心、沒有恆心
我的愛好很廣泛：比如吹笛子比如看課外書；我也喜歡一些體育運動：比如打籃球、比如打羽毛球、比如溜旱冰比如騎自行車、等等。
我的房間里，有一個大書櫃，書櫃里整整齊齊，排滿了許多書，有《朱自清散文集》《冰心散文集》等。還有些名著，比如《愛的教育》《海底兩萬里》《鋼鐵是怎樣煉成的》《大衛科波菲爾》《三國演義》 等。每當有寫空餘時間的時候，坐在窗子旁，一邊細細地品著茶，一邊坐在椅子上專心致志地看著書，細細地品味著文中的每一句話。最近，每天晚上睡覺前，我還總愛捧著最近老師發下來的新書《格列佛游記》，認認真真地讀著。有時讀著讀著，我眼睛就有些模糊了，不覺捧著書就進入了夢鄉……
我也喜歡進行一些體育活動，比如打籃球，我雖然打的不怎麼樣，但我很喜歡打，每當放寒假、放暑假時，我都會找一些小夥伴，舉行一場籃球比賽，我暑假時早上打，晚上也打，除非我自己回家，如果我還沒過癮，就算叫10個人來拉我也拉不回家。
我還喜歡吹笛子，有時閑著沒有事的時候，我就會吹上一曲。
這就是我，你們願意和我交朋友嗎？
這就是我
我,是一個五年級學生，個子不高，但身體很結實，肌肉飽滿。我的手十分可愛，因為它胖胖的小小的，難怪同學都叫我「小肉手」這也就是我的外號了。
我愛好廣泛，最愛科學。
我最愛看中央電視台10套的《走近科學》和《科技之光》節目。在科學世界中我又偏愛UFO和中國水怪傳聞。記得前一段日子吧，《走近科學》就播出過《天池怪獸》、《獵塔湖水怪》、《卡納斯水怪》這些匪人所思的故事。這幾天又在放我最喜歡的關於UFO事件的探索報道。其中的《夜空奇景》的最後結論讓我大吃一驚。因為飛行員和地面上人看到的竟然是火箭上天。是這樣的，那東西在直線飛行時那扇型尾巴其實是火箭推進器噴出的火。而突然不見，是因為第一節燃料箱已用完了。而出來時在旋轉，是因為火箭燃料箱掉下來時旋轉而且噴出煙霧。看來大多數現象都可以用科學解釋。
我還特別珍惜友誼。我和同桌之間還有一些小故事。
我同桌葉歡特愛打人，只要我去惹她，我就吃不了兜著走，不是一拳就是一腳。相處久了，我就知道她的脾性，如果她心情好，你就可以和她聊聊天或玩一會兒。如果她心情不好你就千千萬萬不要去惹她，不然，你就等著完蛋吧。記得一個星期一，升旗儀式剛完，葉歡不知為什麼突然昏倒了，這讓我們大驚失色。這次還真要謝謝司令台上講話的同班同學姚歡，如果不是他正好從司令台上下來把葉歡扶助，才避免了摔傷。第二天，我們才知道葉歡是因為沒吃早飯才昏倒了。我有一次也沒吃早飯，可我沒昏倒，看來女孩真塊豆腐，一碰就壞。雖然她老打我，可一個暑假沒見她，心裡也怪難過的，真想早點開學。
這就是我，一個愛科學，又珍惜友誼的小男生。
回答者： 風愛管紅 - 一級 2010-9-23 17:30
這就是我
大家好，我的名字叫項某某。我是一個剛剛邁入中學大門的初一新生，與眾多新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹
本人相貌平平：圓圓的臉上嵌著一雙不大但炯炯有神的眼睛；眼睛下面是塌的幾乎貼到臉上的鼻子，甚至能讓人想起「坦盪平原」「；鼻子下面是我那張能說會道的嘴，它時常能幫助我給大家帶來歡樂！我雖然相貌平平，但是我的性格卻和很多和我同齡的女生大不一樣：
我有一頭烏黑、清爽的短發，再「配」上我的外表和名字，怎麼看怎麼像一個男孩子。我的愛好和性格也和眾多男生一樣，我愛好體育，羽毛球和乒乓球室我的最愛；我的性格也和男生差不多，我喜歡幹事利索，一本正經，有始有終，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的。這也許算是我的優點吧！因為，從小我就喜歡一本正經、堅持不懈地去做一件事，就算遇上再大的困難，我也會繼續。我可不是在吹牛：
記得我剛從老家轉學到北京的時候，我對英語真得可以說是七竅通了六竅——一竅不通。那時我已經四年級了，我這個人本來就要強，看著同學們在考試的時候總是能拿到理想的分數，自己卻不可以，心裡真得很不是滋味。也就是在這時候，我在心裡暗暗裡下決心：我一定要趕上我們班同學，爭取超越他們！從那以後，我便開始為兌現自己的諾言付出努力：每周日都上3個小時的課外班；每天晚上都做練習……就這樣，憑著我對英語的執著，我的英語成績慢慢的提高了，不知不覺中，我的英語成績已經名列前茅，這使得我別提有多高興了！同樣，這也印證了中國的一句古話：世上無難事，只怕有心人！你們說，是嗎
沒有一個人是完美的，當然我也許多缺點。但其中最「致命」的還是我非常的馬虎。這個缺點已經伴隨了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎麼努力也無濟於事，總是在重要關頭出現一些小錯誤。我真的希望我可以改掉這個缺點，還是那句老話：世上無難事，只怕有心人！我相信，總有一天我會有我的優點戰勝我致命的缺點。
你們認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個像男孩子一樣的我，一個堅持不懈地我，一個馬虎的我
回答者： 113.229.233.* 2010-9-24 10:51
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❷ 老師,教會我不放棄作文
師教會我耐心
我們是祖國的花朵。老師就是辛勤的園丁。他們都盡心盡力地呵護著我們，把我們培養成人。我的老師也就是這樣做的，他總是很耐心地為我們解答提出的疑問，關心著我們。
記得一天中午，我們班正在大掃除，XXX被安排掃地，可沒過一會兒他就把掃把扔到一邊，不幹了。老師正巧看見這一幕，便走上前去問他：「XXX，你為什麼不幹了呢？」「我累了，再說，有那麼多的同學在掃地，也不少我一個。而且，我又不喜歡掃地。」XXX說道。老師犯難了，別的人數都滿了，更本不需要其他人，只有掃地。老師沒辦法，便苦口婆心地勸說起來：「陸星任，老師知道你不喜歡掃地，而且也累了。但是你看掃地的同學除了你又有誰喊累呢？他們也不喜歡掃地，但是他們都堅持下來了。而你，堂堂的一個男子漢，怎麼會堅持不了了呢？你難道連女孩子都不如了嗎？」陸星任聽了老師這番用心良苦的話，又回到掃地的隊伍中，認認真真地掃起來，一點也沒有喊累了。老師可真是有耐心。
還有一次，XXX同學做闌尾手術之後返校，她落下很多課程。我們幾個班幹部講了幾遍，陸青青不懂，又講了幾遍，XXX還是不懂，我們都不耐煩了。這時，老師來了他親自上陣，他先慢慢地給陸青青講了一遍，XXX懂了一點兒，老師又講了幾遍。功夫不負有心人，XXX終於懂了，學習終於趕上來了，這可少不了老師的功勞呀。
老師無時無刻不關心我們，我想對老師說：
您是春蠶，在知識的桑林艱辛的吞食著桑葉，吐出精美的智慧之絲，奉獻給你的學生。
您是蜜蜂，在知識的花山艱辛地採集花粉，釀造純凈之蜜，奉獻給你的學生。
啊，老師的職業是多麼偉大，他們用自己的心血來培養我們。老師！謝謝您！是您教會了我們耐心！我們今天的有所成就，都是有老師啊！
❸ 求老師教學生的動漫圖片
❹ 以感恩為主題的手抄報圖片大全
我們心中是否應該時常懷揣著感謝？感謝父母賜予我生命，讓我來到這個世界，體驗到人世間的真善美；感謝朋友，在我燦爛的童年裡抹上了一道絢麗的色彩；感謝風雨，讓我發現了天晴後最美的彩虹；感謝挫折，讓我明白了成功的意義與價值；感謝緣分，讓我在茫茫人海中能認識許許多多的朋友，感謝老師，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教育我要做一個正直的人。感謝命運，讓我的生活變得多姿多彩！ 時間過得好快，彈指間六年的小學生活即將過去了。當我望著操場，同學們正在打籃球。猛然間，心中掠過一絲傷感：這個場面曾在我生命中出現過無數次，但再過半年就要面臨畢業考了，也許今後就再也看不到相同的場面了。頓時，我茫然了，畢業就意味著六年小學生涯的結束?我靜靜地觀察著生活了將近六年的學校。結束?但何嘗不是一個嶄新的開始?我默默地安慰自己。不過心中充滿了感激，我很感謝命運，讓我結識了這一切。當我剛跨入實驗小學的時候，就註定了我的童年將是五彩繽紛的。那時，我是懷著一種恐懼與好奇感走進教室的，面對這么多的陌生人，在我心中更多的是害怕，經過交流漸漸認識，才形成了一個班級體。我總覺得我似乎生活在童話故事裡，充滿了快樂與美麗。也許在老師眼裡，我們這個班是自由散漫慣了，全都懶懶散散、無精打采。可是，如果沒有同學們的嬉皮笑臉以及一系列的搞笑動作，又怎麼能開心、快樂呢?感謝緣份，讓我的生命充滿奇跡。 六年的小學生活在嬉戲中流逝，這六年，老師為我們付出了太多太多，在生病、喉嚨沙啞的情況下，堅持給我們上課。現在是畢業班，老師更加辛苦了，作業也愈來愈多了，學生抱怨連連，卻沒有在意到老師比我們更加疲倦。老師們常說教我們這個班很累，雖然嘴上這么說，但是依然加倍地付出，而不求回報。其實，我們都知道，我們即使全班成績都100分，老師的工資不會增長一分一毫。反之，我們即使都考0分，老師的工資也不會因此而減少。可是，老師還是不知疲倦地為我們講解，我一直都認為，能碰上這么好的老師是我三生有幸。我常常會杞人憂天，遇到什麼事總是把後果想到最壞。然而，老師的一句話讓我明白了許多。那是一堂語文課上，語文老師在給我們上課，接著就講到了一些跟上課沒關系的事：「凡事不要想太多，也許一會兒之後突然發生地震，我們就全完了，還想以後幹嘛！」那時老師剛說完，班上很多同學哈哈大笑。其實仔細想想，語文老師說的是對的，生活其實隨便一點，會活得更快樂一些。我很感謝老師，是老師讓我明白了生活的道理。感謝老師，教育我走上正確的人生道路。 感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……珍惜命運的羈絆將我們緊緊環扣在一起，我們還會繼續將感恩繼續；將愛心傳遞。
❺ 教過你的老師，你都還記得嗎
我早就已經不記得教過我的老師都有誰了，一切早就已經在時光當中被淡忘。
從小學到大學的學生生涯當中，我經歷過的老師實在是太多太多，而當我走進下一個年級的教室後，與之前的老師往往都再也沒有了交集，更不要提當我走進社會之後了。
我想對於大多數普通人來說，當告別校園幾年甚至十幾年之後，曾經的老師大多數都會被遺忘，只有在學生時代留下深刻印記的老師，或許腦海中還有一絲影子存在吧。
每個人都要為未來的生活而努力，忘記曾經或許已經成為一種本能了。
❻ 請談談你對：沒有教不好的學生，只有不會教的老師，的看法。
其實對這句話生氣是沒有理由的，這是一句非常有道理的話，只不過多數人把它理解錯誤了，才導致「罵娘生氣」，怨聲不斷。
同樣的事，從不同角度看，會有不同的說法和結論，都有一定的道理。但也都有一定的局限性。
從學校的角度看，兩個同頭課的老師，兩個班級學生整體水平相當，但是在期末考試中，兩個班的平均分數懸殊很大。說明不是學生學的問題，而是老師教的問題。在這種情況下，學校領導說「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」是有一定道理的，因為有比較才有鑒別。
從老師的角度看，為了激勵自己，不斷提高業務能力和教學水平，自我主動承擔學生成績不好的責任。而不是將學生成績不好歸究於學生不會學。體現了在教學過程中師生的互動關系中，教師起主導作用的客觀現實。從這個角度說，「沒有教不好的學生，只有不會教的老師」也有一定道理。
這句話出自：兒童教育專家、兒童教育心理學家陳鶴琴。
樹立正確的家教觀
陳鶴琴先生認為，兒童早期所接受的家庭教育關系著人一生的發展，具有積極的奠基作用。他認為，家長應充分挖掘家庭教育的深層意義，在家教目標上盡快擺脫個人家庭的束縛，樹立為國教子的大教育觀。
將能否為社會作貢獻作為衡量孩子成材的標准，由「為個人型」向「為國家型」轉變。家庭教育的內容不是單一的。家庭教育同幼兒園一樣，也擔負著兒童體、德、智、美、勞諸方面的教育任務，教育內容也相當豐富。
❼ 贊美老師圖片文字
★★贊美老師詩一:★★
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
★★贊美老師詩二:★★
我愛我師
老師就象紅燭，
燃起了學生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長大了一定要成為國家的棟梁，
啊！老師就是這么無私！
啊！老師我們愛您！
★★贊美老師詩三:★★
——老師，辛苦了
是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天裡的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻穀，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷濛的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
★★贊美老師詩四:★★
金風送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節日，今天又來到。
老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。
老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂於默默奉獻。
綠葉的綠色象徵著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，
老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹，我們的老師就是好.
★★贊美老師詩五:★★
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖；
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
★★贊美老師詩六:★★
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恆的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的老師們。
★★贊美老師詩七:★★
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導
我曾記得您那新增的幾根銀發
因為有您 莘莘學子才能成才
因為有您 世界才會如此文明
老師 您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師 您是天使
★★贊美老師詩八:★★
教師頌
別人從生活中撈取黃金
您只能獲取花香
您的黃金是早晨的太陽
您的銀子是十五的月亮
但您依然快樂的吹著口哨
您的自豪是桃李芬芳
1、《酬問師》
唐·劉商
虛空無處所，彷彿似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。
2、《遠師》
唐·白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
3、《尋雍尊師隱居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚樹聽流泉。
花暖青牛卧，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
4、《師蠶》
教子教女，辛勤半輩。
滿頭白發，甘乳一生。
❽ 親愛的老師將來我們無論走到哪裡,您那親什麼的話語將永遠伴隨著我們前進
雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節日快樂！雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，並且在您的節日里說上一句：「永遠愛你，老爸！」
雖然不常聯系，卻時刻把您惦記；雖然不常看望，卻悄悄把您祝福。時光流逝，您的恩情我永遠不會忘記。教師節到了，祝您節日快樂！教師節祝福語
父母的愛是真愛，朋友的愛是關愛，戀人的愛是情愛，老師的愛是大愛。扶持雖有限，大愛卻無言。教師節到，唯以無聲的簡訊問候，回報無言的大愛！
教師節誠心送祝福！感恩昔日多提點，拜謝明日兩相助；九月菊開教師節，思念過往恩師情。不求富貴開兩支，但求福祿安康壽！
感恩的心，感謝有你，讓我學會了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學會了做人的道理。在教師節來臨之際致意我真誠的祝福，祝你青春常駐，快樂。
父恩天高，母恩難報，師恩同樣無以回報。他是蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。今日教師節，讓我們祝福天下所有的老師，節日快樂，一生平安。
親情是血濃於水，友情是彼此安慰，愛情是相依相偎，師生情是關愛教誨。教師節到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。願您生活美滿，身體康泰。
不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節快樂！
你用青春耕耘，你用心血澆灌，你用微笑播種，你用智慧領航，成就了一屆又一屆的學子。教師節，願你擁有最多財富最大幸福最美祝福：桃李滿天下，健康快樂伴身邊。
今天太陽格外耀眼，今天鮮花格外嬌美，今天思念格外濃烈，今天日子格外特別，今天祝福格外明顯：老師，祝您節日快樂！
放飛的思念情懷中，真心連接著真心，穿越時空的距離。教師節，銘記師恩，中秋節，遙寄祝福，願合璧的雙節，為您帶來雙倍的喜悅，一路桃李芬芳，永遠花好月圓。
讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。
筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時光荏苒中長大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節快樂。
微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節日快樂!忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但願明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！
教師，一份光輝的職業，教書育人，賺錢積德，教師節到了，祝願全體教師快樂到家，錢財到家，全家一起樂哈哈！教師節祝福語
相同的時間，不同的地點，變化的空間，變化的容顏，變化的語言，不變的是我對您的思念，教師節到了，祝福您我的老師！
彈動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅槃，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子裡總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。
快樂如風吹拂四面八方，快樂似雪閃著耀眼的光芒，快樂像陽撫摸著世界的每個角落，快樂是細雨灑落在柔和的秋天，願快樂伴您到老，祝您教師節快樂！
粉筆灰飛揚，吸入易得結膜炎，多食羊肝菠菜胡蘿卜，能夠明目養肝；也易患塵肺病，平時多防範，常吃豬血黑木耳，清胃保康健。教師節，祝老師快樂永遠！
猶記得，校園時光的燦爛美好，猶記得，老師講課時的意氣風發，猶記得，您日夜忙碌時的身影，猶記得，在年的教師節給您送上祝福，或許不一樣的簡訊，但是確實一樣的真誠的祝願！
鮮花掌聲祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了！學生祝您：天天「九.十」，永遠快樂！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！
撥動真誠心弦，銘記成長辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您永遠幸福！撥動真誠的心弦，銘記成長的辛酸，成功的道路上永遠離不開您，親愛的老師，祝您教師節快樂！
高擎智慧的火炬，帶領我們走過無知的黑暗；啟動知識的巨輪，帶領我們駛向人生的彼岸；攤開青春的畫紙，帶領我們描繪人生的壯美。教師節快樂！
離校數十載，師恩永記心。教書似嚴父，育人勝母親，扎我知識根，傳我道德經。邁上人生路，登上成功門，飲水應思源，做人不忘本。敬祝恩師年年行好運！
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！是您奏響了我生命中最華美的樂章！老師，您聽到了嗎？
坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。您用知識催開了桃李芬芳。教師節，祝老師快樂安康
別忘記默默關注你的人，別忘記摔倒時鼓勵你的人；別忘記嚴厲待你的人，別忘記為你的成功高興的人。別忘記，教師節祝你的老師們身體健康，天天快樂！
您會母親一樣的關懷，您有父親一般的嚴厲，您如朋友一樣的信賴，您是偶像一般的存在。敬愛的老師，節日快樂，願您永遠年輕，幸福安康。
不計辛勞求奉獻，三尺講台夜燈長明，赤誠之心不一般，桃李天下香滿人間，英才濟濟笑開顏。教師節感恩無限，願您安康永遠！
老師是辛勤的園丁，用才華播種，用粉筆耕耘，用汗水灌溉，用心靈滋潤，你是我心目中美麗神聖的天使。向敬愛的老師說聲，辛苦了，教師節快樂！
博學多才是你的專長，無私奉獻是你的胸懷，教書育人是你的夢想，望學子成才是你的殷切期望；教師節了，感恩送到，祝老師節日快樂！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，有人就是這樣來形容您的默默奉獻的精神，在這屬於您的節日里，我只想說一句：老師您辛苦了！祝你教師節快樂！
把記憶疊成小船，飄盪在思念的心上；把思念寄託風鈴，搖曳學校的回憶；把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福；把祝福融入簡訊，老師，祝您節日快樂！
手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑,這愛染白了您原本烏黑的頭發。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨天的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？--老師，您辛苦了！
你是祖國的建造師，桃李滿天下，您用您的筆和紙，圖描了我們未來的道路，祝老師教師節快樂，心想事成！
開學的第一天，我認識了您，新老師。當我見到你就覺得是那麼親切溫暖。你會在三年中讓我們長成更粗壯的小樹。將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木。老師，我都將以生命的翠綠向您致敬。願我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康萬事如意!
陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。值此教師節，我虔誠地祝福您安康，如意！
一旦天下無智，唯有您來破天機--因為您是人類靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹……
最愛那一抹夕陽，映紅羞澀的天空，將溫暖播撒；最愛那一束晨光，通透閉塞的綠葉，把愛意送達。有您的指點，我們才能放飛夢想。老師，我們愛您！
不常問候，卻把牽掛裝在心裡；不常祝福，也把想念放在心裡。教師節，願您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂！
對老師的那份深情，祈禱一萬分美好送給園丁，金秋緩緩的踏月而來，願好運為你大聲喝彩，衷心祝願你事業愛情雙雙贏，時時刻刻好心情！教師節愉快。
這條祝福，曾在皎潔的月光下徜徉，曾在芬芳的花園游盪，曾在雪白的高原歡唱。現在，它帶著最純潔的氣息，為敬愛的老師送去節日的祝福，祝您快樂好運。
朋友之愛，讓我們體會互助的溫馨；父母之愛，讓我們感知養育的艱辛；老師之愛，讓我們感受無私奉獻的靈魂。師恩無以為報，願簡訊帶去絲絲溫馨！
教師節，我要拜你為師！跟你學點生意經，見哪行有錢就做哪行；跟你學點戀愛招，看中誰了就追誰；再跟你學點九陰真經，誰不說我帥我美就扁誰！
聽，您的嗓子逐漸的沙啞；看，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發間新添了白發；想，您的心中充滿了希望。今天教師節，祝你幸福安康，我的老師。
老師的愛，凝結在紅色的批註里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落裡，串通在學生的心靈里。教師節，謝老師栽培之恩！
一支粉筆畫出世界的五彩斑斕，兩鬢斑白繪出愛的贊歌，三尺講台育出多少棟梁之才。再次說一聲：「老師你辛苦啦。」節日快樂。
春天你播下一粒種子，秋天你收獲一片金黃。白發已上額頭，魚尾紋深深如老牛犁出的田溝。你的笑容在桃李滿園時綻放。今天我送您祝福：祝教師節快樂！
當我傷心時，是您開導我；當我失意時，是您鼓勵我：您是我的良師益友。恰逢今天教師節，發條簡訊祝您快樂，您就像是我的老師，願你安康！
因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！醫生治癒人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！
點一盞心燈，您為年少的我明亮方向；灑一腔熱忱，您為教育事業奉獻激情。教師節，祝親愛的老師幸福安康，快樂無疆！
上聯：一根教鞭作篙撐苦也不說累也不提引領學子遨遊於知識海洋；下聯：三尺講台當田種名也不求利也不取甘為園丁澆灌出桃李芬芳。橫批：師恩難忘。
老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發芽，茁壯成長！您是未來的建築師，一磚一瓦的辛勤工作！您是點燃的蠟燭，照亮著我們，卻唯獨沒有照亮自己。今天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!
雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節快樂！
無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子裡，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲「謝謝」--您是我永遠的老師，永遠的朋友！
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您！
是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠!
溫馨的眼神通透心靈，真切的教誨照耀前程。您是人生路上的使者，帶著我們走向憧憬已久的夢。教師節，請接受我們發自心底的祝福：願您身體健康，事事如意！
打開歲月的文件夾，翻到頁。寫上一段思念，送上一個祝福。一顆感恩的心，不曾忘記的您。祝：您教師節快樂，老師辛苦了。
此教師節來臨之際，我僅代表安民濟難的政黨護疆為國的戰士謀富強國的工人辛勤耕耘的農民向不辭勞苦的園丁們表示誠摯的祝福：教師節快樂！
你的工作很普通，卻被譽為陽光下最光輝的職業；你的工作很尋常，卻被稱作人類靈魂的工程師；你就是我們敬愛的老師，教師節到了，祝您節日快樂！
您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的結晶；您的每一次諄諄教誨，都是我們成長的見證。所以，您的每一個節日—教師節，我們也都記得，祝您節日快樂！
您在黑板上寫下真理，擦去名利；您用粉筆畫出彩虹，灑下淚滴；您站在講台上舉起別人，奉獻自己；您在那間教室放飛希望，孤獨自己。您用您平凡的一生成就著我們的驚天動地，教師節來臨之際，讓我表達一份敬意，祝您教師節快樂！
想念您，懷念您——老師!對您的懷念與祝福將於日俱增,讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿,好人一生平安！想念您，懷念您--老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
心懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節到來的時候，讓我們一起祝願，一起送上我們感恩的問候吧。
您用陽光雨露，哺育我快樂成長；您用浩瀚知識，引領我幸福遠航；您用嘔心瀝血，托起我七彩夢想。祝您教師節快樂！
曾經那間教室，是否還有歡聲笑語？曾經那棵樹，是否還有我們攀援的痕跡。曾經那個講台，老師是否還在孜孜不息？教師節了，別忘向老師表達敬意！
我說老師啊！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢！對您說聲謝謝！我是月亮，因為你——太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。
教師節到啦，向所有幫過我的朋友關注過我的粉絲誇過我才貌雙全的美女帥哥等良師益友們說聲：節日快樂哦！
一粒種子怎能發芽,一棵小苗緣何挺拔,因為有您--老師的消耗做為代價!一刻關懷永在心，長成棟梁報答您。
今天教師節，我托陽光送你美好的祝願，我攜秋風帶給你深深的思念，我寄白雲捎給你久久的惦念，我讓藍天傳給你真真的問候，辛苦了，敬愛的老師。
一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
教師節的祝福要大氣，不要腦白金不要燕之屋，小小簡訊傳遞祝福，表達學子深切敬意，恩師，教師節快樂！
您的教誨，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛嚴厲，比母愛細膩，比友愛厚重。感謝老師對我的教誨，祝您教師節快樂！
成長的路上是您伴著我一路前行，無涯的學海里是您點亮指路的明燈，伴隨我成長的是您！給我愛的是您！老師，在這個美麗的節日里，衷心祝願教師節快樂！
教師節，中秋節，一條祝福兩個結，一個桃李師恩結，一個團圓思念結，初秋月色溶溶夜，大聲說出我心願：雙節快樂，幸福恆久！
撥動記憶的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅槃，忘記那些曾經刻骨的辛酸，特殊的日子裡總有特殊的情懷，教師節，忘不了每一個良師益友，祝天天愉快。
您是春雨，澆灌著幼苗的憧憬；您是燭光，照亮了童稚的心靈；您是馬達，推引著每個學子前行。教師節無以為贈，送一條祝福，點亮老師寬慰的笑容。
如果您是那春蠶，那我願意變成桑葉，用自己來報答您的教導；如果您是那蠟燭，我願意變成那燈罩，不讓那風把您騷擾；快到教師節了，祝您節日愉快！
師恩難忘，將寶貴的人生經驗饋贈；師情冗長，為我們指引幸福的前程；師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。老師，我們愛您！我們祝福您！
感謝老師的知識之恩，為之我感謝！感謝同學的兒伴之恩，為之我感謝！感謝同事的關照之恩，為之我感謝！感謝朋友的厚愛之恩，為之我感謝！
心靈的啟蒙者，道德的傳教士，我敬愛的老師，今天是您的節日，祝福您教師節快樂，祝願您永遠為祖國接班人導航！
學生眼中的您：婚前比婚後親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！
送個簡訊祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光雨露春風的老師。
如果沒有您，我無法知道自己的不足；如果沒有您，我無法領略知識的快樂；如果沒有您，我無法憧憬美好的明天。老師，謝謝您！節日快樂！
是您伴我們在青春的歲月揚帆遠航，是您伴我們在驛動的日子展翅飛翔，是您伴我們在人生的旅程走向堅強。難忘青春，難忘師恩，祝老師節日快樂！
祝老師能每天擁有陽光般的笑容健康的身體，您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深感謝您！
筆和紙的接觸間，您讓知識發出了巨大的震響；日與夜的辛勞間，您讓幼稚的小腦�喜歡銑涫擔煌嫌氪認櫚淖患洌萌思湮慮欏＠鮮ΓD淌誑燉鄭�
尺長教鞭，督促學生，順利成長；滿懷期望，慈愛關懷，學生健康；傾情關注，莘莘學子，一路輝煌；教師節到，學生祝願，老師快樂，長壽無疆！
希望今天，所有的老師都會從心裡微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！希望今天，所有的老師都會從心裡微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
愛國教育，至誠諄諄；尊師重道，你的囑願；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無悔無怨；你的形象，高大燦爛；教師節到，學生祝願；願你健康，一生平安！
我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。
上學時學弟學妹能稱你老師，工作後職場菜鳥能喊你老師，結婚後你能當年輕光棍的老師，雨天出門不打傘你肯定是老師（濕）。老師，祝你節日快樂！
是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人！是你幫助我進行實質性重組，讓我從「st」變成了今朝之「白馬」。衷心感謝你！
一份關懷憶兩鬢白發，三尺講台感四季教誨，五月備考難忘六月崢嶸，七月即逝但見桃李八方，九月十日送去真誠的問候：老師，您辛苦了！
從過去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節快樂，幸福到永遠。
見過蜜蜂在花朵小憩，卻沒見過您課堂休息；見過大海發怒，卻沒見過您生氣；親愛的老師，我用真心祝福來表達對謝意；祝您教師節快樂！
一方黑板，描畫悲歡離合人生七彩，幾支粉筆播撒知識智慧真理博愛，三尺講台，傳承歷史現在和未來。老師，我真誠地祝您節日愉快！
給您一條信息，傳遞我的真情，給您一份祝願，表達我的心願，恩師，今天是您的節日，祝願你快樂安康，教師節快樂！
我多想回到校園再做您一回學生，再象當年挨您一次狠狠的批評；我多想走進教室再聽您一堂課程，再象當年被您點名和藹地提問。雖然這已不可能，但當年做您學生時的「不以為然」在成年後化作了一份感動。老師，您的辛勤工作我們永存感激之情，您的諄諄教導我們永遠銘記於心。如今，白發早已爬滿了您的雙鬢，可您在我們的心中，精神永遠高尚，身體永遠年輕，形象永遠高大，笑容永遠可親。老師，我們永遠愛您！
老師你是溫暖的陽光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學生們輝煌的道路。你的恩情，學生們永生難忘，祝你教師節快樂！
願這一聲祝福化作一杯清茶，滋潤您發乾的喉嚨。化作一盞燈，亮在您的辦公桌上。化作一束鮮花，帶給您一絲芬芳。祝老師教師節快樂，您辛苦了！
縱使人不見聲不聞，思念相伴；縱使風不動水不流，簡訊常依；誠摯的祝福，不常有，卻意義非凡；快樂的心聲，輕輕地呼喚：老師，節日快樂！
打開網路看見的老師的祝福，打開微波看見的是老師的親切，打開電視看見的是老師的溫柔，打開大門看見的是老師的笑臉，老師你辛苦了，教師節快樂。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。
桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節日。就讓遠方的學子給您捎上一份祝福，祝福老師身體安康，節日快樂！
你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關心，教師節到了，祝您『節日快樂』。
教師節到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛的恩師，節日快樂！
我願是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我願是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上。
有些時光過去很久不曾忘記，有些回憶存在腦海不曾退去，有些朋友總在心裡不曾走遠，懷念校園時光，感恩母校恩師！教師節到了，祝老師們節日快樂！
一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發描繪人生的畫卷，三尺講台滿滿是辛勤的汗水，教師節來臨，濃濃的祝福送給您，願老師節日快樂，笑容滿面。
小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節日快樂！小時侯，我知道你是世界上最美麗的景；長大了，我知道我會成為像你一樣的人！
天下最慈祥最關心我的是媽媽，你就像媽媽一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們！
傳授我們科學文化之術，賦於我們為人處世之道，激發我們報郊祖國之志；老師啊，您是園丁人類的靈魂工程師，祝教師節快樂！
紅花離不開綠葉的扶持，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導。今天教師節，道一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
講課常用嗓，嗓子要保護，多食果蔬清熱毒。教學工作忙，腦力易消耗，常吃魚肉蛋黃與豆類，補充機能效率高。祝教師節快樂！
敬愛的老師，希望您能每天擁有陽光般的笑容，和健康的體魄。您是創造奇跡的勞動者，是您哺育了我們，我們深深的感謝您。老師，暑假快樂。
教師節謹祝：快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到，祝老同學教師節快樂！
閑散如酸醋，會軟化精神的鈣質；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰。 行善的本身就是最好的回報，它使我們在冥冥之中留下一筆最好的紀錄。 傾聽自己內在的聲音，讓內在的本質作充分的發揮
❾ 「再好的老師，也教不會不想學習的學生」，你覺得這句話說得對嗎
我非常認可這句話，老師是一位非常認真負責的老師，老師愛崗敬業，可是這個學生不愛學習，你怎麼幫助他，他也不上路。因為這個孩子對學習不感興趣，冰凍三尺，非一日之寒，這個孩子不愛學習的原因有很多方面，有家庭的，自身的，因為他自己放棄學習，所以老師好好教他，他不想學老師也沒有辦法。
老師是好老師，奈何學生不願意學，就是興趣愛好的事，這種事強迫不來，只是可惜了老師的一片心。上次參加同學聚會，我們老師還特別感慨的說，當初怎麼教小胖，小胖就是不好好學，學不進去，我也是感覺很遺憾……
❿ 教師節到了，自己動手做一張賀卡送給老師，在賀卡上寫幾句祝賀的話吧。你會在賀卡上寫些什麼
1、希望今天，所有的老師都會從心裡微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！
2、成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
3、辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！
4、老師，我衷心地祝您節日快樂！願您永遠年青幸福！
5、教師辛勤為國家，桃李成才棟梁娃。
6、多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。
7、在這特殊的節日里，我們想對您說：老師，您辛苦了，祝老師能以樂對人生，以笑對考驗！
8、對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意！
9、世界上有一種情，超越了親情、友情。那就是老師對我們無微不至的關懷之情，對我們細心教導之情。我真心祝福老師萬事如意、永遠健康，永遠HAPPY。
10、那一張張朴實的面孔，那一雙雙辛勤的雙手，為培育祖國的花朵而不辭辛勞的園丁，在您的季節里，祝你們節日快樂！
11、高山不移，碧水常流，我師恩澤，在心永留！
12、一個節日，雖然不在春天，卻春意盎然。老師，您的節日最美，這一天，滿園的百花都為您盛開！
13、我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。