㈠ 做以回憶為主題的PPT用什麼顏色的背景好
如果你的回憶是夢幻的，可以用彩虹色或者藍色
如果你的回憶是簡單的，可以用淺灰色或者楓葉色
其實歸根結底還看自己的喜好，綜合他人的想法，得到較為滿意的方案。
㈡ 關於回憶初中的文章 名人寫的
賈平凹<我的老師>原文
我的老師孫涵泊，是朋友的孩子，今年三歲半。他不漂亮，也少言語，平時不準父親殺雞剖魚，很有些善良，但對家裡所有的來客都不瞅不睬，表情木然，顯得傲慢。開始我見他只逗著取樂，到後來便不敢放肆，認了他是老師。許多人都笑我認三歲半的小兒為師，是我瘋了，或耍嬌情。我說這就是你們的錯誤了，誰規定老師只能以小認大?孫涵泊!孫老師，他是該做我的老師的。
幼兒園的阿姨領了孩子們去郊遊，他也在其中，阿姨摘了一抱花分給大家，輪到他，他不接，小眼睛翻著白，鼻翼一扇一扇的。阿姨問：「你不要?」他說：「花疼不疼?」對於美好的東西，因為美好，我也常常就不覺得它的美好了，不愛惜，不保衛，有時是覺出了它的美好，因為自己沒有，生嫉恨，多誹謗，甚至參與加害和摧殘。孫涵泊卻慈悲，視一切都有生命，都應尊重和和平相處，他真該做我的老師。
晚上看電視，七點鍾前中央電視台開始播放國歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人還是小孩，是驚訝還是嗤笑，目不旁視，雙手打起節拍。我是沒有這種大氣派的，為了自己的身家平安和一點事業，時時小心，事事怯場，挑了雞蛋挑子過鬧市，不敢擠人，惟恐人擠，應忍的忍了，不應忍的也忍了，最多隻寫「轉毀為緣，默雷上謗」自慰，結果失了許多志氣，誤了許多正事。孫涵泊卻無所畏懼，竟敢指揮國歌，他真該做我的老師。
我在他家寫條幅，許多人圍著看，一片叫好，他也擠了過來，頭歪著，一手掏耳朵。他爹問：「你來看什麼?」他說：「看寫。」再問：「寫的什麼?」說：「字。」又問：「什麼字?」說：「黑字。」我的文章和書法本不高明，卻向來有人恭維，我也恭維過別人的，比如聽別人說過某某的文章好，拿來看了，怎麼也看不出好在哪裡，但我要在文壇上混，又要證明我的鑒賞水平，或者某某是權威，是著名的，我得表示謙虛和尊敬，我得需要提拔和獲獎，我也就說：「好呀，當然是，你瞧，他寫的這幅聯，『×××××××，××××××春』，多好!」孫涵泊不管形勢，不瞧臉色，不慎句酌字，拐彎抹角，直奔事物根本，他真該做我的老師。
街上兩人爭執，先是對罵，再是拳腳，一個臉上就流下血來，遂抓起了旁邊肉店案上的砍刀。圍觀的人轟然走散，他爹牽他正好經過，他便跑過去立於兩人之間，大喊：「不許打架，打架不是好孩子，不許打架!」現在的人很煩，似乎吃了炸葯，雞毛蒜皮的事也要鬧出個流血事件，但街頭的斗毆發生了，卻沒有幾個前去制止的。我也是，怕偏護了弱者挨強者的刀子，怕去制服強者，弱者悄然遁去，警察來了脫離不了干係，多一事不如少一事，還是一走了之，事後連個證明也不敢做。孫涵泊安危度外，大義凜然，有徐洪剛的英雄精神，他真該做我的老師。
我的老師話少，對我沒有懸河般的教導，不布置作業，他從未以有我這么個學生而得意過，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白「口銳者天鈍之，目空者鬼障之」的道理。我是誠惶誠恐地待我的老師的。他使我不斷地發現著我的卑劣，知道了羞恥。所以，我沒有理由不稱他是老師!我的老師也將不會只有我一個學生吧?
魏巍<我的老師>原文
最使我難忘的，是我小學時候的女老師蔡老師。現在回想起來，她那時只有十八九歲，是一個溫柔美麗的人。
她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有真正要打的意思。孩子們是多麼善於觀察這一點啊！
在課外的時候，她教我們跳舞，我現在還記得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我們帶到她的家裡和女朋友的家裡。在她的女朋友的園子里，她還讓我們觀察蜜蜂；也是在那時候，我認識了蜂王，並且平生第一次吃了蜂蜜。
她愛詩，並且愛教我們讀詩。直到現在我還記得她教我們讀詩的情景，還能背誦她教我們的詩：
圓天蓋著大海，
黑水托著孤舟，
遠看不見山，
那天邊只有雲頭，
也看不見樹，
那水上只有海鷗……
今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響！像這樣的老師，我們怎麼會不喜歡她，怎麼會不願意和她接近呢？我們見了她不由得就圍上去。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握筆的姿勢都急於模仿。
每逢放假的時候，我們就更不願離開她。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾這樣那樣東西的情景。蔡老師！我不知道您當時是不是察覺，一個孩子站在那裡，對你是多麼的依戀！至於暑假，對於一個喜歡她的老師的孩子來說，又是多麼漫長！記得在一個夏季的夜裡，席子鋪在屋裡地上，旁邊點著香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜裡的什麼時候，我忽然爬起來，迷迷糊糊地往外就走。
母親喊住我：「你要去干什麼？」
「找蔡老師……」
我模模糊糊地回答。「不是放暑假了么？」
哦，我才醒了。看看那塊席子，我已經走出六七尺遠。母親把我拉回來，勸了一會兒，我才睡熟了。我是多麼想念我的蔡老師啊！至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的珍寶之一。一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！
什麼時候，我能再見一見我的蔡老師呢？
㈢ 大學生的初中生活回憶
初中生活的苦與樂
彷彿就在彈指一揮間,三年的光陰就已不經意地逝去了。站在高中的大門前,我回頭看看走過的路,一條向明天探索,渴求充滿坎坷的路。一位名人的話講得好:在通往理想之峰的途申中,永遠沒有芳草萋萋,百合盛開的道路,只有布滿荊棘的山路。
??
?? 我的初中生活像樂曲的組曲,踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵,叮叮咚咚,穿插著小號的嘹亮,牧笛的豪邁,有小提琴清越的四連音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律,構成我樂曲中的主題:奮斗夢想。
??
?? 記不清多少次了,面對過一張張畫著一個個"x"的試卷,記不清多少次在跑道上揮汗如雨,我只記得在這三年中,課本一次次由新變舊,鉛筆一支支用短,圓珠筆一次次丟進廢紙簍,記得多少次在燈下伏案抄抄寫寫,面對著一道道練習抓耳撓腮,也記得新千年來臨之際,用筆在一張白紙上寫下了"北外",然後讓它在夜空中緩緩飄去......
??
?? 在書山學海中步履艱難的苦,卻也是取得好成績之後的樂,在嘗過多少次失敗的苦後,才能換來成功的樂?但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛,充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈,而正是學習的苦與樂讓我在初中三年一直踏實地走過。
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?? 撐一把花傘,走在朦朧的蘇堤細雨中,西湖拉開宋朝的背景,一江煙雨淼淼。踏一道老歌,和著經年不變的余韻,走在古老的皇牆根古牆下,右京都血色的黃昏中,在2010年的秋天,在香山楓葉漫山紅的日子中,我是否可以帶著故鄉的煙雨,站在北外的校門前?
??
?? 中考來臨的日子中,生活更是像充滿了緊張的行板,我曾抱怨過很多次放學補課的苦,厭煩過一大堆寫不完的練習,怎麼看也看不完的書與筆記,還有父母:"你怎麼還看電視,不怕考不上高中?"的問話。在我畢業之前豁然想開的那一瞬,在我清醒地意識到這些苦都是為了我明天的夢想之時,我總以為,初中的生活只有苦,它扼殺了我許多自由,而在我即將告別這匆匆即逝稍三年之際,在我將要邁入高中大門之前,我卻愈發地認識到:初中生活本應由苦與樂構成,是我太怕吃苦,才體味不到苦後的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之後,快樂才會源源不斷而來。
??
?? 初中生活的苦與樂,一首美妙的組曲,我將繼續彈奏這段樂章,去叩開2010年北外神聖的大門!
㈣ 想寫一篇回憶初中生活的文章，求一個好聽的標題，不要太開門見山的那種
回憶與幸福
我的幸福的初三生活，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰。才明白夢想即將要抵達彼岸，身後留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。回憶起。那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏雲，電風扇的旋轉聲「嘎子嘎子」，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：「下課——。」從這話中，不知道為什麼我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久。可是她並沒有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那麼幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變為成嘮叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發火是一種享受。因為她的發火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現對我們的愛。我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經。想她因為我們又要「降級」。心裡酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福快樂的幸福生活，我會一輩子不會忘記。謝謝你老師!
㈤ 求類似圖片，初中黨明天上學接收不了答案呢
一個平凡而偉大的愛情故事
教育在線－－與我，在一個偶然的機會里相遇、相知、相交。開始，只是做一遊客，瀏覽、感覺、觸摸這里的一切。後來，感覺確實有一些文采、品質俱佳的老師，留下了一些讓人久久咀嚼、回味的文章、佳句。於是乎，注冊一網名，來求共同進步。
最近一段時間經常在這里看帖子，見識了網路大家庭的歡樂與憂傷，有些情感故事令人動容。
認識大家很高興，也謝謝各位能耐心看完我的帖子。給大家貼一個感人至深的兩人情感故事。如果，您，覺得還行，請頂一下。
男孩子叫榮，女孩子叫婷，兩人從小就認識，從幼兒園起就同學，用文雅一點的說法就是青梅竹馬，從男孩到女孩子家需要步（男孩17歲時的步伐），她們一起從風雨中度過了快樂的童年。到了初中，她們要麼一起回家、一起上學（只要不在校上晚自習），要麼一起吃飯、一起洗碗（只要在校上晚自習），從版的《神鵰俠侶》到香港版的《射鵰英雄傳》，從原本的每周休息一天到後來的每周休息二天，從……到……，他們的笑聲一路走過了很多點滴的時光……，由於男孩的身體一直不好，初二休學了一年，等男孩重新回到初二的課堂時候，女孩已經上初三了（學校規定初三必須上晚自習），有一天晚上外面下著小雨，男孩來到女孩的窗前，告訴女孩子他有事情要對她講，女孩子傻乎乎地問什麼事情，然後男孩子對女孩子說了一句讓他一輩子都會記得的話：我喜歡你。
於是，她們就開始從那天偷偷地一起下晚自習逛操場、一起牽手繞小路走回家，一起背英語單詞……（到現在男孩仍然覺得不是每個早戀都會影響學業的），在不知不覺中女孩參加了中考，順利地到另外一個比較遙遠的地方（做班車2小時左右）繼續學業，臨上高中前對男孩說，我喜歡你比喜歡我自己多。
從此書信成了他們溝通的方式，由於農村中學的高中都是抓的很緊的，他們的通信也只能限於每月一封，（到現在男孩子家中的信還是全的），後來男孩子也順利的考入了高中，兩所完中間大約是3小時不到的路程，有次男孩子給女孩子的信中有這樣一句話：雖然我們相距的距離拉大了，但是我們的心卻更加近了。女孩子給男孩子的回信中寫到：不，我懷疑我們的相距的距離是不是拉大了，因為你幾乎天天來到的夢里。到了男孩子高二的時候，男孩子與女孩子約定一起把事情告訴家裡，不記得當時是怎麼對家長說的情形了，只是後來女孩子的父母經常給男孩子送棉被，而男孩子的家長也經常給女孩子送吃的。日子也就似乎很愜意地流淌著，誰知，有天男孩子吃完飯後突然失去了知覺，經過多方醫治均沒有見效，被告知可能是白血病（讓男孩子郁悶的是到現在他自己都不知道當年得的是什麼病），這個晴天霹靂似乎考驗了他們堅持的愛情，女孩子那時已經高三了，對所有上過和差點上過大學的JJ、MM、GG、DD們來說都應該知道，高三對於一個學生來說意味著什麼，但是女孩子還是堅決地離開了課堂（男孩子後來想可能那時沒有女孩子他可能過不了那個冬天）。哄男孩子吃葯、，給他溫習功課的同時自己也准備著高考。連家長們也妥協了，的護士們都不住流淚，奇怪的是他們自己都沒有哭。
年5月18日，男孩子病情反復的一天夜裡，情緒十分低落，打完針後偷偷到跑到樓下去，女孩子一路追下去不小心在樓梯過道里扭傷了腳，男孩子趕緊回來查看究竟，女孩子奮力地一把抱著男孩子（第一次擁抱）說：求你，不要丟下我！男孩子不知什麼地方來的勇氣一口輕輕地親在了女孩子的唇上面（初吻），爾後說，我想答應你，不知道能不能做的到。然後他們一起輕聲的哭了起來，緊緊地擁抱著坐在地上，任淚水一起流淌下來，大約五分鍾後女孩子咬著男孩子的耳朵說，剛才我向老天企求過了，如果能讓你多陪我一天，就讓我少活一年吧，我想這么合算了，老天也不會拒絕的。可能真的是老天真的答應或者感動於男孩與女孩間的愛情，也可能是男孩子的病根本就不是什麼嚴重的諸如白血病之類的病，那天後男孩子的病情明顯好轉，並慢慢好了起來，同年7月7～9日，女孩子參加了高考，很不幸的是沒有上本科線，女孩子告訴親人說，她想復習一年重新來過，與是男孩子與女孩子又一起回到了一所學校，彷彿又回到了初中的光景。為了躲避老師的干預，男孩子的家長與女孩子的家長都向學校證實了男孩子與女孩子是「表兄妹」的關系，於是男孩子與女孩子一起奮力拚搏，終於一起考上了大學，只是遺憾的是女孩子與同班的男孩子的死黨去了理工，而男孩子去了東南，但是男孩子和女孩子都很明白：距離越遙遠，心越近。
一起拿到錄取通知書的那天，他們當著老師的面在教室里親吻（第二次親吻，但是很短，就是親了一下），讓老師們都郁悶的直搖頭。當天晚上一起回家，重新溫習著曾經走過的小路，男孩子拉著女孩子的手，突然停下來，很認真的對女孩子說，我可以長時間的親吻你嗎？女孩子害羞地把嘴唇送到了男孩子的面前，結果那天男孩子與女孩子的時間都慢了23分鍾……
大學生活開始了，男孩子與女孩子沒有因為生活節奏的突然變化而改變自己的初衷，在燈紅酒綠的城裡沒有因為任何原因而有所動搖，信只是由四年前的一月一封變成了一周二封，寒假裡與暑假裡都一起度過，在期間由於男孩子的父親受調動去了城了，但是仍然沒有阻止他們在一起的時間，連雙方的父母都在感嘆：太難得了！
也許什麼好的事情都是很快的，而不好的總是要來的，到了大二的時候，女孩子的信突然變少了，以至於後來就沒有了，終於有一天女孩子與男孩子的好朋友一起來到南京，吃飯的時候女孩子紅著眼睛，流著眼淚對男孩子講，對不起，榮，我知道我錯了，但是我不想欺騙任何人，我和他（男孩子的好朋友）相愛了，請原諒我吧。男孩子順手給了另一個男孩子一耳光，跟女孩子說，天涯何處無芳草，然後負氣地做了他這一生做後悔的決定：離開了飯店，躲著所有的人，沉寂了一個月才重新回到學校慢慢地舔自己的傷口，並且告戒自己在這個世界上沒有真的愛情！
日子在不緊不慢地流淌著，到了畢業後男孩子工作的竟然巧遇到了北理工的同學，可能愛的越深，恨的越深，把本來已經談成功的合約全部取消了，可能沒有這次的相遇或者沒有這次的擺明了放鴿子，男孩子會慢慢的把初戀淡忘了。後來北理工的同學發電子郵件給男孩子，告訴了他一個天大的秘密！
原來，另一個男孩子根本沒有與女孩子相戀，之所以有前面飯店裡的一幕是因為女孩子自己知道自己得了脖頸***淋巴血管瘤而不久於人世，怕男孩子受不了才不得已而為之，其實在我離開的那天的大約2個多月的一個下午，女孩子已然離開了這個人世……
當時，男孩子不知道自己是怎麼看完那封電子郵件的，只依稀記得有這樣幾句話：
「很是佩服你們的愛情，你們的故事太完美了，完美的讓我也不得不欺騙你：也許正如婷婷所言：你可以受她生生的離開你，但是你受不了她悄悄的死別你！」
男孩子火速的請完假，趕到曾經熟悉的小路，拖著疲憊的腳步來到女孩子家，在女孩子家很醒目的位置處靜靜地放著女孩子的照片，依然那麼的漂亮，那麼的可愛，女孩子的父母幾年下來突然蒼老了很多，看到男孩子的表情是依然那麼的慈祥，很溫柔的問，你怎麼來了？
男孩子終於不住，跪倒在女孩子雙親的面前，然後昏睡過去……醒來後女孩子的母親很柔和地說：你千萬不要怪婷婷，她不是故意要騙你的，她走的時候很安靜，我想她應該是很舒心地去的，看著你們兩個人從小一長大，一起念書，一起成人，我真的很欣慰，是我們家的婷婷沒有福氣……我的眼淚止不住的和女孩子的母親的眼淚一直往下流……接著女孩子的母親拿個一個荷包帶給男孩子說，這是婷婷最後給你的話，她說你總一天會來的……
男孩子顫抖地打開荷包帶，裡面就一張紙片，那是男孩子第一次寫給女孩子的信，信紙的反面很工整、娟秀地寫著：
「了解你是我應做到的最應該做的事情，所以知道你一定會來，我們在一起的時候我只求過你一次，就是讓你不要離開我，你做到了，所以我還想再求你一次，別傷心！如果你在人世間傷心，我即使在天堂里也不會幸福。
因為愛你，所以相信你能做的到，我想你慢慢的會開始學會愛與被愛，懂得珍惜，在這個世界上還有同樣的一個我值得你去愛，你還有很多責任去盡，你明白嗎？我的至愛！
給我承諾吧，我在天堂里能感覺到你的呼吸，放心，因為我很善良，呵呵，上帝沒有讓我沒有喝孟婆湯，所以下輩子我還會記得你！
真不想停下我的筆，但是我能做的就只有這么多了，只要你幸福，快樂，我願在天堂里等著你……」
故事到這里就完了，現在男孩子很努力地活著，因為男孩子知道自己的生命是女孩子用一年換一天的不平等的演算法換回來的，男孩子現在已經結婚了，結婚之前對自己的妻子講了上面的故事，並且告訴自己的妻子，他會好好善待這段婚姻、會好好愛著自己的妻子、會好好善待每一個人，一年後他們生下一個女孩子，因為男孩子正好姓陳，就給自己的女兒取了一個單字：諾，連在一起就是陳諾。
就是這個故事，讓我感動過好長一段時間，也讓我回味好多。盪滌心靈、清智－－感覺。
還有就是
每當撕下一張張日歷，看著時針一圈圈旋轉，你是否在想：今天將要過去，明天將要來臨呢？想過今天做了些什麼？做了一些有用的事嗎？明天要怎麼度過？我們心理有數嗎？
看著時間流轉得快速而又無能為力的時候，我有時會捫心自問：我怎麼一眨眼就長大了？成了畢業生了？難道再一眨眼就要告別童年嗎？我為什麼不好好珍惜時間？我後悔了，不該搖搖晃晃地度過無知的12年。
我聽過一句名言：時間是生命組成的材料，釋放幾年就這樣浪費了，無論以後我還有多少時間，我都不該釋放它！所以，在往後的歲月里，我要強身健體，保持好我完美的生命，相信它，把它時刻把握。生命，我終於知道你的好，我終於知道慈善的你選擇我，讓我擁有你。我要好好謝謝你！
你給我的，我不會再浪費，我只會運用，我知道了，我現在應該哭泣，我現在應該學會把握，把只屬於我一次的東西——生命，牢牢抓住！牢牢抓住！！！
生命，你讓我懂得我的生活不是夢，我的未來不是夢，而是由我們自己托起的一片晴空。
把握好生命的每一分鍾。時間，入天上的雲彩，翩然而來，有飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛亂雜亂。今天是昨天的過的果，明天的花，無論昨天是激越，寧靜，還是唉嘆，凄婉，都已成為過眼雲煙。明天雖有無限的嚮往與憧憬，但畢竟都是虛無縹緲的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之後只能空留惆悵，成為一種心理的負擔。
只有今天，才是真正存在時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白黯淡，今天可以抹去昨天的傷楚瑜淚痕，讓昨天的理想得以實現。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，後天則會碩果滿園。
㈥ 初中女生圖片背景是操場
㈦ 看見以前的一張初中時代的照片想發說說 應該怎麼回憶怎麼發說說
無意中翻出一張初中時的照片，
那時的自己臉上還透露著稚嫩，
還有一股無法掩藏住的學生氣息，
想起那時的光景，真是滿滿的回憶，
雖然如今自己變得成熟，
但那樣一段純真歲月，
還是會讓自己感慨良多！
㈧ 跪求初中歷史資料，圖片最好！！感謝各位大神！
初中的歷史考試無論是選擇還是大題，
很多都會有圖片作為題目背景材料，
這些圖片80%來源於課本。
部分來源於當前的熱點話題圖片，
下面總結了初中課本上的所有圖片說明，
希望看完給個好評。
㈨ 今天看到了初中時代同學的照片，突然回憶起那段遺失的童年時光，但在這之前，我一直就覺得沒有那段記憶，
人生路上你一直在忙著趕路，從沒有想過回過頭來看看你過去的腳印，這是你很拼的個性導致的，沒什麼關系，也不需要擔心，一旦你感覺累了，過去的溫馨記憶立刻就會回來找你的