① 介紹自己小組的手抄報，要圖，多點。
② 微軟郵件的背景圖是哪裡
這是著名的雷尼爾山（Rainier Mount） 亦譯來尼爾山，是一座位於美國華盛頓州的山脈。你的圖片是十幾年前中國山東濟南拍攝小組用無人機進行拍攝的圖片，與我現在提供給你的圖片，你可以看到現在的雷尼爾山有很大的差別，但依然可以看得到輪廓是一樣的。
③ 社會工作小組工作有哪些小組他們有什麼特點（我只知道一個，支持性小組）
社會工作小組分為四種：「教育小組」、「成長小組」、「支持小組」和「治療小組」。
1.教育小組：通過幫助小組組員學習新知識、新方法，或補充相關知識之不足，促使成員改變其原來對於自己問題的不正確看法及解決方式，從而實現小組組員的發展目標。
2.成長小組：幫助組員了解、認識和探索自己，從而最大限度地啟動和運用自己的內在資源及外在資源，充分發揮自己的潛能，解決所存在的問題並促進個人正常健康地發展。
3.支持小組：支持小組通過小組成員彼此之間提供信息、建立、鼓勵和情感上的支持，達到解決某一問題和成員改變的效果。在支持小組中，最重要的是小組成員的關系構建、相互交流和相互支持。
4.治療小組：治療小組的組員一般來自那些不適應社會環境， 或其社會關系網路斷裂破損而導致其行為出現問題的人群。對社會工作者的素質要求： 不僅要求其具備扎實的社會工作理論和嫻熟的實務技能， 還要具備一定的心理學、 醫學等方面的學術訓練和臨床經驗。 通過小組工作的活動過程， 幫助小組組員了解自己的問題及其背後的社會原因， 利用小組的經驗交流和分享， 輔以一定的資源整合或社會支持網路， 以達到對小組組員的心理和社會行為問題的治療，從而改變小組組員的行為， 重塑其人格， 開發其潛能， 促使其成為健康、 健全的社會人。
(3)開展小組背景圖片擴展閱讀：
社會小組的主要功能：
塑造小組組員的平等意識和共同體歸屬感。社會工作者必須主導小組組員的平等意識和主人翁意識．塑造平等基礎上的被接納的文化感受。在這種文化背景下。小組組員就會彼此認同，感覺到自己存在的價值，從而對小組產生歸屬感和認同感。
提供小組組員自我改變及「被肯定」的社會場景。在小組中，小組組員任何新的改變和提升都會被大家接受、肯定和分享，從而會激發他們對外在的真實社區、現實社會的信心，會激發他們以同理心的態度去理解現實的社區和社會．進而以改變了的自我去融人社區和社會。
創造相互幫助、共同成長的學習機會。小組工作提供小組組員幫助他人和被幫助的機會。
打造增能的社會支持網路。在小組工作過程中。通過小組組員之間、組員與社會工作者之間的互動分享。在每一個人的周圍必然會形成一定的相互支持網路。
④ 我的學習小組名叫：東方不敗 要做組牌 該用什麼樣的背景呢 不要太幼稚的
來個海上日出，我覺得挺有意境的
⑤ 給這個圖片配個名字和口號。（適合小組的，一組四人）
名字：炫雨星空
口號：星際無限，團結無間~~~
⑥ 扣扣背景分組背景圖片怎麼弄
再點擊左下角的自定義選圖片就行了
⑦ 電腦課上要弄小組的PPT小組介紹，有什麼圖片適合smile girls這個主題的圖片做封面
其實這圖片不錯。。
⑧ 有一張搞笑圖片,有一個土房子,然後掛著一個空調
一張搞笑圖片，有一個土房子，然後掛著一個空調：
⑨ 求PS小組組徽一枚~
圖片已發，望採納！
⑩ 如圖是家蠶的一生發育圖，生物小組的同學利用桑蠶探究家蠶的取食行為．背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不
（1）從卵開始進行隔離飼養，才可能說明觀察或檢驗家蠶的某些行為究竟是本能，還是後天習得的行為，使探究具有可信度，同時用於實驗的家蠶卵來源是相同的，這樣做的目的是保證孵化出的家蠶的形態結構，生活習性等均相同，即保證所有的量相同；
（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這種不同的條件就是實驗變數．對實驗變數進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．為確保實驗組、對照組實驗結果的合理性，對影響實驗的其他相關因素應設置均處於相同理想狀態，這樣便於排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能．這個實驗的變數是家蠶的食物種類，所以選擇兩種植物的葉子一種是桑的葉子，另一種是非桑葉植物；
（3）每一組蠶的數量用10隻蠶而不用1隻蠶，理由是：用10隻蠶做實驗是為了避免偶然因素的影響，從而減小實驗誤差．通過重復實驗，或擴大樣本排除其偶然性，提高實驗的准確性；
（4）實驗結果是：絕大多數的家蠶趨向取桑葉．該實驗得出的結論是家蠶只取食桑葉是先天性行為．
（5）蛹表示家蠶正在「作繭自縛」，是蠶的一種本能，為先天性行為，由體內的遺傳物質決定的．
故答案為：（1）B；
（2）食物是否是桑葉；桑樹葉；除桑葉以外的其他植物；
（3）B；增加重復實驗，避免偶然性；
（4）家蠶只取食桑葉是先天性行為；
（5）先天性；遺傳物質