1. 思維導圖的產生原因及背景
思維導圖 是有效的思維模式，應用於記憶、學習、思考等的思維「地圖」，有利於人腦的擴散思維的展開。思維導圖已經在全球范圍得到廣泛應用，新加坡教育部將思維導圖列為小學必修科目，大量的500強企業也在學習思維導圖，中國應用思維導圖大約也有20多年時間。
2. 思維可視化和思維導圖有什麼不同
1、概念的范圍不同
思維可視化（Thinking visualization）是指運用一系列圖示或圖示組合把本來不可見的思維（思考路徑及思考方法）呈現出來，使其清晰可見的過程，是一種有效學習（工作）策略。而思維導圖（Mind Mapping）是一種放射性思考(Radiant Thinking)方法。
從概念的范圍上講，「思維可視化」要大於「思維導圖」，屬上位概念，而思維導圖屬於下位概念，它也是一種思維可視化方法，但卻不能等同於思維可視化，因為思維可視化還包括其它多種圖示方法，如流程圖、概念圖、魚骨圖、邏輯關系圖、模型圖等，甚至可以說思維可視化是不拘泥圖示形式的，任何可以呈現思考路徑及方法的圖示方法都可被稱為思維可視化。
2、概念提出的背景不同
思維導圖是由英國人東尼·博贊（Tony Buzan）在上世紀60年代發明的一種基於放射性思考的，圖文並茂的筆記形式。而「思維可視化」概念是華東師大現代教育技術研究所思維可視化教學實驗中心主任劉濯源提出來的，他同時帶領研究團隊構建了「思維可視化教學體系」，並在2011年以《思維可視化技術與學科整合的理論和實踐研究》為課題獲得國家「十二五」重點規劃課題立項。
3、二者的側重點不同
思維導圖以放射性思考為基本形式，強調運用圖像、色彩來提高記憶效率。思維可視化則不限定思考形式，發散思考、聚合思考、遞進思考、辯證思考、逆向思考、側向思考、抽具象轉化思考等思考形式都可以涵蓋其中，都可以運用思維可視的方式來呈現。另外，思維可視化不強調運用圖像而強調運用圖示，雖然「圖像」與「圖示」僅一字之差，但其側重點卻截然不同：強調「圖像」是為了發揮大腦的感知性記憶能力，而強調「圖示」是為了發展大腦的理解性記憶能力。也就是說思維導圖更側重提高感知記憶效率，而思維可視化則更側重發展人的抽象思維能力（如概括、歸納、分析能力等）。
3. 思維導圖可以自定義背景圖案嗎
有些軟體可以，有些不可以。比如網路腦圖還有一些在線的就不大支持這種功能，我用的是億圖思維導圖MindMaster是支持背景圖案的定義的。其實，它軟體本身有幾十套背景，也確實好看，但是就是喜歡自己的背景圖案，那麼直接在軟體里上傳本地的圖案就可以了。繪制的思維導圖會顯示在北京圖案上面。
4. xmind怎麼更換背景 思維導圖背景顏色修改教程
操作步驟如下：
步驟一 打開XMind思維導圖，隨後進行繪制或者打開已有的文件修改。
步驟二 打開導圖屬性，右擊導圖空白處或者直接點擊屬性圖標。
步驟三 在屬性面板中，第一板塊為背景，即XMind導圖背景。
背景即可選擇想要的背景顏色，在其他顏色中你還可以自定義選取顏色。
步驟四 如果你看導圖背景色還是太單調，那麼，就試試牆紙吧。點擊選擇牆紙，在下拉窗口中找找有沒你喜歡的背景圖案，點擊後，導圖就會自動轉化為當前背景。
甚至你還可以選擇本地文件，從你自己的圖庫中選擇圖片上傳作為XMind導圖背景。
步驟五 通過調節透明度可以將導圖背景的圖案調節的不那麼濃烈或更加鮮明，透明度百分比越低則表示背景越淡化。
步驟六 想要刪除當前XMind導圖背景，直接點擊選擇牆紙後的刪除圖標即可。
5. 如何設置思維導圖的背景
這么簡單還用問?單擊右鍵，有一個背景選項，裡面可以設置。
6. 思考與思維的區別
思考與思維都與大腦活動有關，區別只在於意思和詞性的不同，如下：
1、意思不同。思維是想關系，怎麼想，認識的方法和過程，在表象概念的基礎上進行分析、綜合、推理等認識活動的過程。思考即是想問題，想什麼，認識的起點，思索、考慮。
2、詞性不同。思考是作為動詞，表示大腦活動。思維是作為名詞，表示邏輯推導所反映的客觀事實。
(6)思考思維背景圖片擴展閱讀：
一、思維
思維是人類所具有的高級認識活動。按照資訊理論的觀點，思維是對新輸入信息與腦內儲存知識經驗進行一系列復雜的心智操作過程。
1、分析與綜合
是最基本的思維活動。分析是指在頭腦中把事物的整體分解為各個組成部分的過程，或者把整體中的個別特性、個別方面分解出來的過程。
綜合是指在頭腦中把對象的各個組成部分聯系起來，或把事物的個別特性、個別方面結合成整體的過程。分析和綜合是相反而又緊密聯系的同一思維過程不可分割的兩個方面。
沒有分析，人們則不能清楚地認識客觀事物，各種對象就會變得籠統模糊；離開綜合，人們則對客觀事物的各個部分、個別特徵等有機成分產生片面認識，無法從對象的有機組成因素中完整地認識事物。
2、比較與分類
比較是在頭腦中確定對象之間差異點和共同點的思維過程。分類是根據對象的共同點和差異點，把它們區分為不同類別的思維方式。比較是分類的基礎。
比較在認識客觀事物中具有重要的意義。只有通過比較才能確認事物的主要和次要特徵，共同點和不同點，進而把事物分門別類，揭示出事物之間的從屬關系使知識系統化。
3、抽象和概括
抽象是在分析、綜合、比較的基礎上，抽取同類事物共同的、本質的特徵而舍棄非本質特徵的思維過程。概括是把事物的共同點、本質特徵綜合起來的思維過程。抽象是形成概念的必要過程和前提。
二、思考
思考是思維的一種探索活動，思考力則是在思維過程中產生的一種具有積極性和創造性的作用力。在物理學上，力具有三個基本要素：大小、方向、作用點。思考力同樣也離不開三個基本要素：大小、方向、作用點。
大小 ——思考力首先取決於思考者掌握的關於思考對象的知識量和信息量（大小），如果沒有相關的知識和信息，就不可能產生相關的思考活動。一般情況下，知識量和信息量越大，思考就越加具體、全面和完整，從而決定了思考的維度。
方向 ——我們這里所說的思考有別於妄想和幻想，而是一種有目的性、有計劃性的思維活動，因此這種思考需要有一定的價值導向，也就是思路——體現為目的性、方向性和一致性。
漫無目的地思考難以發揮強有力的思考力，常常會把思考引進死胡同，導致思路夭折和無果而終。目的性、方向性、一致性和價值導向，決定著思考的角度和向度。
作用點 ——必須把思考集中在特定的對象上，並把握其中的關鍵點，這樣的思考就會勢如破竹。如果找不準思考的著力點，就會精力分散、思維紊亂、胡思亂想，出現東一榔頭西一棒的現象。
思考就會停留在事物的表面上浮光掠影，無法深刻認識事物的本質。思考在作用點上的集中性程度，決定著思考的強度和力度。
7. 思維導圖MindMapper怎麼添加導圖背景
在MindMapper中添加導圖背景步驟：
步驟一 點擊【設計】中的格式化背景按鈕。
步驟二 在MindMapper導圖背景窗口中，選擇背景的顏色或者背景圖像。
步驟三 選擇好之後，如果背景圖片顏色較鮮艷可能會影響到導圖效果時，可通過調整圖片的透明度淡化顏色，隨後選擇平鋪或者居中的方式，使得背景圖片與導圖更加契合。
步驟四 我們可以點擊預覽看看導圖背景的效果，並且根據預覽效果再進行修改調節。
步驟五 最後點擊確定就會進行應用。
8. 圖像思維者是怎樣思考的都是以圖像來思考
當然不可能只有圖像，純粹的圖像思維者只能是瘋子。右腦作用被誇大了，還是平衡才是最好。
抽象詞一般都有自己的獨特編碼吧，每個人可能不一樣，很難說具體會是什麼，比如和平，有可能是一個握手的形象，也有可能把簽署二戰停戰協議的場面來作為編碼，又或者河上面一個漂流瓶子。怎麼方便自己快速深刻記憶怎麼來唄。
9. 漂亮有創意的思維導圖怎麼畫
如果說，這世上有一種工具，顛覆傳統，符合科學，能夠幫助你更高效的學習和工作，那麼這個工具一定是：思維導圖。用思維導圖工具，把我們所要掌握的知識點，按照一定邏輯和分類思想，來進行歸納整理，就會簡單、容易、有趣的多。在學習上，思維導圖工具還可以用來記筆記、做復習歸納，寫作文等，效果都是棒棒噠。除此之外，在工作生活中思維導圖可以幫助我們思考、創作、計劃、決策，提升多種形式邏輯思維能力，通過用不同顏色繪制思維導圖的方式將記憶有色化，提升記憶能力，思考創造能力。總之，思維導圖真實妙不可言，你發現了，了解了，那是你的幸運。你在用最科學、最符合大腦機構的思維工具，輔助你的大腦在工作，那麼你的思維導圖怎麼會不漂亮呢。