A. 最近要做一個關於共青團團課的PPT，可以加背景音樂嗎，應該加哪種類型的曲子
加上背景音樂會提升PPT的質量，顯得不單調。去搜「班得瑞」的音樂，選擇那種感覺積極向上的
B. 團課的游戲和懲罰 不要太過的，要自己想的，不要網上抄的，謝謝
這是個很經典的游戲，名字叫「同心圓」。參與者：男生15人，女生15人。
請每組同學，手拉手圍成一個圈。
然後，從你們這些人中，選出一個指揮者，帶領大家進行游戲，站在圈中。
請大家往前走，縮小圓的半徑到最小，人與人之間的距離盡量小，
然後全體向右轉。
全體屈膝，保證屁股坐在後面同學的膝蓋上，
然後每個人的雙手，抱住再前一個同學的腰（即中間夾著一個同學），
調整好位置，
然後聽指揮的口令向前走，
聽指揮的同學喊「左」，集體邁左腿，喊「右」，集體邁右腿。
（以上是主持稿）
活動結束，讓參與的同學談體會。
這個活動給我們的啟示：
放開自己，融入團隊，沒什麼不好意思的，要大方一些。
齊心協力，心往一處想，勁往一處使，這個圓才能動起來。
沒有什麼是不可能的，團結就是力量，團隊可以完成很多不可能。
C. 開展團課的目的和意義
團課是團組織對團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。旨在通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨幹、團幹部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力，使他們進一步堅定跟黨走中國特色社會主義路的信念，成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。堅持黨建帶團建，充分發揮紅色教育資源作用，採取重溫入黨、入團誓詞、黨員帶團員、回顧黨的成就、學習黨史、團史、學習黨的方針政策、領導幹部講黨課、講團課等形式，對團員進行黨性教育，增強團員意識。將黨團帶進專業帶進班級。學校對學生的思想教育工作基本可分為兩大方面，一方面是學校組織和開展的教育，另一方面是學生的自我教育。優秀的團員學生既是學校組織和開展的教育活動的有力助手，同時有是實施自我教育的組織者和領導者。特別是在自我教育活動中，其作用是任何人也無法替代的。自我教育中的領導作用主要表現在：一是通過優秀的團員學生的努力，抓好班集體建設，加強校風、班風和學風的建設，給學生的自我教育創造良好的環境和條件。因為，良好的校風、班風和學風不僅是學生良好素質的外部表現；反過來，良好的校風、班風和學風
又能進一步陶冶學生的精神風貌和道德情操，能呈現出可貴的「正反饋」作用。好的風氣是一種巨大的精神力量，它能催人朝氣蓬勃，奮發向上，促進學生健康成長；不良風氣是一種精神麻醉劑，使人不知不覺受到毒害和影響，從而走偏前進的方向。二是優秀的團員學生通過自身的模範帶頭作用促進同學的自我教育。三是優秀的團員學生通過組織開展第二課堂活動，參加社會實踐等，使學生實現自我教育。 開展業余團校培訓的重要意義：業余團校培訓是凝聚青年的平台。業余團校培訓活動是最好的粘合劑，廣大團員青年能夠通過參與活動，在實現活動目標的共同努力過程中加強溝通、促進了解、增進友誼，團結起來。通過以上可以看出，優秀的團員學生的特點是很明顯的，地位是十分重要的，作用也是非常突出的，因此，要求我們在日常管理工作中既要重視優秀的團員學生的選拔，教育和培養，時更要重視優秀的團員學生的指導，使優秀的團員學生能夠正確的履行自己的職責，切實有效地發揮好作用，以促進學校管理工作的不斷提高。
D. 團課學習心得體會
黨員爭先進,團員干什麼
我們青年具有強烈的進取心，有著在開創事業中實現自身價值的渴望。在實踐「三個代表」，保持黨員的先進性的背景下，我們反問自己:我們團員要干什麼?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。黨員爭先進，團員干什麼?團員應1、我們始終要充分發揮黨的助手和後備軍作用，始終保持先進性，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎的戰略高度，充分認識團員先進性教育的重要性，不斷學習，缺什麼，補什麼。用行動去學習「三個代表」，去踐行「三個代表」，用我們年輕人的激情去工作。
??2、加強團員先進性教育要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織是生活過好:堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
3、要學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落後。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐慾望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。
4、要抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動,如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，並可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優秀團員取經。
5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。
當然，我們也不能忘記我們最基本的義務:按期交納團費。這是團員意識的重要體現。也是每一名團員應該做到的最基本的任務。
E. 團課怎麼上我是團委，愁死了。
共青團的成立背景，發展，意義。意義作為一個共青團員在現代社會應該如何做（這是一個大問題可以分多點闡述）。
F. 團日活動背景音樂
1、《The Fifth Estate Trailer Music－ Pusher Music － The Opening （Francois－Paul Aïche）》，出自電影《第五維度》的預告片背景音樂，舒緩但又不低沉的音樂很適合這樣的詩歌，只是結尾處可能會過於激昂了。
5、《拉德斯基進行曲》
拉德斯基進行曲，管弦樂曲，奧地利作曲家老約翰·施特勞斯作於1848年。是老約翰最著名的代表作，經常作為通俗的管弦樂音樂會的最後一首曲目。每年著名的維也納新年音樂會也總是以這首曲子作為結束曲，並已成為一種傳統。
拉德斯基進行曲還是以其膾炙人口的旋律和鏗鏘有力的節奏征服了廣大聽眾，人們也就漸漸地忘記了拉德斯基那段不光彩的歷史，成為流傳最為廣泛的進行曲。
G. 學習國家法,爭做新青年的團課,活動背景是什麼
其實活動的背景在於讓學生更好的了解法律。和一個團隊裡面的一些作用。
H. 團課游戲
一、猜五官
游戲說明：
1、兩人面對面
2、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：「這是哪裡？」
3、對方必須在很短的時間內來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪裡的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
4、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之後，雙方互換。
二、瞎背瘸
游戲目的：
溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：
當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當「瞎子」，用紗巾蒙住眼睛，女生扮「瘸子」，為「瞎子」指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
三、踩氣球
目的：活躍氣氛，增進協調性和協作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個氣球，在活動開始後，互相踩對方的氣球，並保持自已的氣球不破，或破得最少，則勝出。
四、可憐小貓
方法：
1、全體圍坐成圈，一人當小貓坐在中間。
2、小貓走到任何一人面前，蹲下學貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭，並說「哦！可憐的小貓。」但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當小貓。
3、撫摸者不笑，則小貓叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得離開找別人。
4、當小貓者可以裝模做樣，以逗對方笑。
五、頂球競走
器材： 汽球十餘個吹飽，橡皮筋十餘根。（不用汽球用郊遊所帶的蕃茄、柳橙、橘子亦可）。
方法：
1、全體分成數組，各組分由二人為一小組。
2、設定競走的距離與目標。
3、開始時，各組由二人用額頭互頂汽球或水果向目標前進，繞一周回來，由另一小組繼續，最先結束者為優勝。
I. 團日活動背景
背景就是新中國成立70年。作為時代的召喚者我們應該如何應對未來。這就是背景。當然活動就是參觀紅色遺址。