㈠ 怎麼做數學繪本
需要准備的材料有：A4紙若干；彩紙若干；（根據每人20頁白紙，兩張彩紙准備）；訂書機；膠帶或者膠水。
一、首先在卡紙上塗上膠水。
㈡ 大班《數字在哪裡》教案
幼兒園大班教案：神奇的數字
教師：屈老師
【活動目標】
引導幼兒發現數字在生活中的運用，了解數字與人們生活的關系，萌發對數字的興趣。
【活動准備】
1.教具；0-9數卡兩套，有數字的物品若干，數字信息若干條。教學掛圖一張。
2.學具;幼兒人手三套0-9的數卡。
【活動過程】
一、游戲「請出數字娃娃』
數字娃娃來做客，聽，來的是幾----?
1、「我比3多1是幾？』請幼兒回答，並出示響應的數字「4」。
2、教師拍手6下，聽我拍了幾下手？出示數字「6』。
3、3和5和起來是幾?出示數字「8」。
4、7可以分成4和幾？出示數字「3』。
5、1個娃娃、1個蘋果、一朵花都可以用數字機來表示？出示數字1』。
6、我像鴨子，是幾？出示數字2」。
7、我排在6的後面，8的前面，猜猜我是幾？出示數字7。
8、我比8多1，比10少1，猜猜我是幾？出示數字9。
9、2加3等於幾？出示數字5。
10、1減1等於幾？出示數字0。
教師按0-9的數序排列數字，請幼兒集體人讀數字。
二、聯想」生活中哪裡有數字?」
1、你見過這些數字嗎？我們周圍的生活里，也有許許多多的數字，想一想你在什麼地方看到果樹子？並說一說他們表示什麼意思？
2、幼兒自由回答，教師隨時引導歸納數字表示的意思。
三、感知數字在生活中的應用。
1、表示多少
（1)說一說我們幼兒園有幾個班？我們班有幾個老師？（告訴幼兒數字可以表示個數的多少）
（2)認讀尺子上的數字。（數字可以表示長度的長短）
（3)看溫度計的刻度，說說今天的溫度？（數字可以表示溫度的高低）
（4)看電子秤上的讀數活出物體的重量。（數字可以表示重量的多少）
（5)認讀人民幣上的面值，物品價格牌上的價格。（數字可以表示金額的多少）
2、表示次序
（1）說一說我們是大幾班的小朋友?請從前面數第三個小朋友站起來。（數字可以表示排列的次序）
（2）找出表示當天日期的日歷，說一說今天是*年*月*日，星期幾？（數字可以表示時間的順序）
（3）認讀郵政編碼、書頁碼等。（數字可以表示號碼的順序）
（4）人獨物品上的特殊數字。（數字還可以物體的型號）
（5）看譜學唱1234567。（簡譜中的唱名有的是同數字元號一樣的。）
四、討論「假如沒有數字，生活會變得怎樣？」
引發幼兒自由討論。（生活就們有了秩序，變得一團糟。）
五、操作「按指令擺數字」
1、請找出表示自己年齡的數資、表示自己學號的數字。
2、請擺出今天的日期。
3、請擺出火警的報警號碼。
4、請擺出自家的電話號碼。
【活動延伸】
剛才小朋友都發現了撲克牌上的有數字，這些數字機可以表示多少(大小）又可以表示次序。那麼，怎麼玩他表示多少，怎麼玩它又表示次序呢？請小朋友們去玩玩看，下一次我們再來討論。（來源：屈老師教案網）
㈢ 哪裡有好的繪本故事，圖文並茂的，圖片清晰
圖文並茂的，圖片清晰的故事繪本有很多，例如《我爸爸》、《秋秋找媽媽》、《我喜歡自己》、《世界上最大的房子》、《願望樹》等這些繪本都是很不錯的。
1、《我爸爸》：《對爸爸的描述，孩子很有共鳴
《我爸爸》這本書的圖大而誇張，文字很少，關鍵是書中的爸爸和現實中孩子對爸爸的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說「爸爸吃得像河馬一樣多」，寶寶覺得很有趣。
4、《世界上最大的房子》
小蝸牛想擁有世界上最大的房子，可小蝸牛當明白那樣沉重的慾望只會成為自己的負擔後，帶著小而輕巧的房子上路了。當小蝸牛好好觀察這個世界時，所有的一切都在小蝸牛心中留下驚喜與感激。在李奧尼的畫筆下，一切都那麼美麗純粹；或許適當卸下一些包袱，會有更新鮮的發現。
5、《願望樹》：母愛比願望樹更神奇
小熊和弟弟吵架了離家出走，卻發現了一棵神奇的願望樹，有吃有喝還有溫暖的燈，他以為是願望成真，其實都是媽媽悄悄給他准備的。每個人成長的過程可能都會有各種各樣的煩惱和爭執，但是母愛溫柔的光環會讓人充滿勇氣。
㈣ 數學繪本怎麼畫又簡單又好看
學習數學，要做一定數量的題，把基本功練熟練透，但我們不主張「題海」戰術，而是提倡精練，即反復做一些典型的題，做致電一題多解，一題多變。要訓練抽象思維能力，對些基本定理的證明，基本公式的推導，以及一些基本練習題， 要作到不用書寫，就象棋手下「盲棋」一樣。
只需用腦子默想，即能得到下確答案。這就是我們在前言中提到的，在20分鍾內完成10道客觀題．其中有些是不用動筆，一眼就能乍出答案的題，這樣才叫訓練有素，「熟能生巧」，基本功扎實的人，遇到難題辦法也多，不易被難倒。
相反，作練習時，眼高手低，總找難題作，結果上了考場，遇到與自己曾經作過的類似的題目都有可能不會。不少考生把會作的題算錯了，歸為粗心大意，確實人會有粗心的，但基本功扎實的人，出了錯立即會發現，很少會「粗心」地出錯。
自學或閱讀的學習方法
(1)學要知止。學習者要有明確的學習目的性和計劃性。
(2)學須存疑。學習時要勤於思考，善於聯系原有知識，切不可一知半解或浮光掠影。孔於曾有一句名言：「學而不思則罔，思而不學則殆。」
(3)提綱挈領。要善於在所學的知識中找出重點、要點、關鍵和系統，做到綱舉目張。對課本要做到「由厚到薄」。
(4)精粗兼顧。學習中要處理好精讀和粗讀、博與專的關系；要提高單位時間的學習效率，善於合理利用精力，使力量用在刀口上。
㈤ 數學繪本
相信很多家長會面臨這樣的問題：
未來學習中，數學的分值最容易拉開距離，數學啟蒙太重要了！
可是到底怎麼給孩子數學啟蒙啊？
何秋光學前數學：讀數學繪本，便是一個很好的選擇。
在看繪本時，孩子並沒有感覺是在學數學，而是在享受一個精彩的故事。
孩子在潛移默化中愛上這些故事，激發了數學興趣，並且會用數學語言表達，用數學思維思考和想像。
幾套學齡前的孩子就能看數學繪本，讓你的孩子愛上數學！
1、《李毓佩數學童話集》，[中] 李毓佩
李毓佩教授在這套圖書中，針對不同學段孩子數學知識掌握情況及思維能力水平，用孩子喜聞樂見的童話、故事形式，將抽象、枯燥的數學知識講得深入淺出，情趣盎然，讓孩子在有趣的故事中接觸數學，並從此喜歡上數學。
何秋光學前數學：數學啟蒙中，開發孩子數學思維的同時，一定要注意保護孩子對數學學習的興趣。讀繪本，能讓孩子在趣味學習過程中，提升數學能力，培養數學思維。
㈥ 大班《數字在哪裡》教案
幼兒園教案:數字在哪裡
教師：屈老師
活動目標：
1、能根據數字的特殊結構，進行描印、想像添畫出新的形象，並用豐富的線條進行裝飾。
2、能大膽地用完整的語言來描述畫面內容。
3、積極參與美術創作活動，體驗創作帶來的快樂。
活動准備：
1、教具：大數字一套，范畫1張；
2、學具：每組若干份大小不同的0——9卡紙剪下的數字，每人一張鉛畫紙，1支勾線筆。
活動過程：
一、導入活動，激發興趣
1、昨天，數字王國的國王請我去做客，我到了那裡，看到了好多奇怪有趣的事物，我請你們也來看一看，它們有什麼特別的地方？他們的身體是什麼變的？
2、出示範畫，請幼兒逐一找出畫中的數字，並用連貫的語言說出「我看到什麼數字變成什麼？」。
3、原來，這些有趣的事物都是數字寶寶變的魔術。
4、數字寶寶還請來了好多線條娃娃，把自己打扮得這么漂亮，我們來看看，數字寶寶身上都有哪些線條娃娃？（有粗有細；有橫線、豎線、鋸齒線、點、波浪線、螺旋線……）
二、幼兒大膽地想像，教師示範講解
1、如果請你們當魔術師，你會選擇用什麼數字來變什麼？
2、請多位幼兒充分發揮想像，並用完整地語言說出「我要用什麼數字，來變什麼。」
3、小朋友的想像力真豐富，那也讓我來跟它變變魔術吧。
4、師用數字「5」（或根據幼兒想像，取其一）來進行示範：
（1）數字寶寶不僅可以正著變、反著變，還能躺著變魔術呢，首先我要緊緊地按住數字寶寶，不能移動，再用勾線筆沿著數字寶寶的輪廓輕輕地描印；
（2）等把數字的形狀完整地描下來之後，就可以發揮想像變魔術了；我把數字「5」變成了一隻蝸牛。
（3）變好之後，請線條娃娃來把蝸牛裝飾得更漂亮。最後，再把所有的作畫工具，放回原來的位置。
5、復習作畫順序，加深印象：
老師剛剛是怎麼變魔術的？（先按住數字，再描出數字的形狀，然後變魔術，再用線條來裝飾，最後把所有的東西放回原位。）
三、幼兒操作，教師巡迴
1、接下來我就要請小朋友來變魔術了，不過，在變魔術的時候要注意：
（1）首先，在描印數字時，要緊緊地按住數字，把數字的形狀描出來。然後，再來變魔術，要跟別人變得不一樣。
（2）變好後，用線條娃娃來裝飾數字寶寶，把它打扮得更漂亮。
（3）聽到老師拍手的聲音，就把所有的工具放回籃子，然後拿著自己的作品坐到這里來。
2、大家找個空的位置開始變魔術吧。
3、幼兒作畫，教師巡迴指導，傾聽幼兒講述。
（鼓勵能力強的幼兒多選幾個數字或變換數學方向進行組合、想像、添畫。）
4、鼓勵已經畫完的幼兒，請客人老師猜猜我用數字變出了什麼？
四、評價，結束
1、引導幼兒大膽完整地講述自己的畫面內容。
2、我們到外面去給別的小朋友看看，你用數字變出了些什麼吧。（來源：屈老師教案網）
㈦ 數字故事繪本我的媽媽作品簡介
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內容預覽：「花麗花起床！花麗花起床了——」我家的每一天，通常都是在我嘹亮的叫聲中開始的。唉，我這個媽媽啊，比我還懶。真不知道她怎麼會有這么這么多的瞌睡。當然，每次我這樣質問她的時候，她都會衣衫不整地、披頭散發地、雙眼迷濛地、嘰哩咕嚕地辯解：「你以為媽媽象你一樣每晚九點就睡覺啊？我要看書啊，寫作啊，還要洗衣收拾啊……」大人好像天天都有做不完的活兒，唉。他們總是叫忙忙忙，可是到底都忙了些什麼啊，真搞不明白。我的同學小胖淘也常跟我說，他媽媽天天去打麻將，從來不陪他一起出去玩兒，甚至連散散步都說沒時間。還好還好，花麗花還陪我散步。嘿嘿，我比小胖淘幸運多了。當然，我的媽媽還算不錯的，記得上次媽媽去學校接我，同學們眼睛都看直了，個個沖著我說：「阿蒙達，你媽媽好漂亮哦！」這讓我足足得意了好幾天呢。同學們私底下常常對媽媽進行評比，花麗花是同學們公認的最美的媽媽，這個結果可讓花麗花開心死了，那天聽我這樣一說，她興……別忘了採納喲
㈧ 小學生數學繪本怎麼畫至少6頁
繪本其實是比較容易的。你可以把學過的六個知識點。分別放到每頁上面再配上插圖就可以了。
需要材料：繪畫筆數根、紙張一張。
1、在紙上打一個方格並寫上題目，如下圖所示：
㈨ 關於數學的繪本有哪些
1、鼠小弟愛數學
適合低齡寶寶看，故事篇幅不長，非常好理解，對於涉及數學的部分，有做放大處理，能夠成功吸引孩子的注意力。這套繪本以小老鼠艾伯為主線，每本一個主題小故事，講述了艾伯和他的小夥伴一起解決各種問題、收獲成長的故事。