❶ 高爾夫夏令營海報-高爾夫夏令營暑假新選擇
夏令營海報背景素材圖片欣賞<pstyle="text-align:center;">令人期待的暑假就到來,小夥伴們心裡好嗨皮,暑假夏令營你知道哪些海報素材呢?下面是由我為大家整理的夏令營海報背景素材圖片,希望你會喜歡!
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暑假夏令營選擇指南
以下是我為大家整理的關於暑假夏令營選擇指南,歡迎大家閱讀!
一、為什麼要讓孩子參加夏令營
讓孩子們加強獨立能力,消除語言恐懼從而提升學習水平,訓練他們在人際關繫上的接觸及溝通,為將來踏出社會奠下鞏固基礎。
期末考試結束,家長准備用一份怎樣的禮物送給考試完的孩子,作為對他們這個學期的鼓勵和下個學期的期許。帶孩子去夏令營吧!這種帶有吃苦教育和團隊意識訓練性質的遊玩方式,有利於孩子的成長。而經過夏令營的洗禮,你會發現,孩子真的長大了!
夏令營的經驗可以讓孩子進一步學習社會交際、情緒調節、自尊自重、獨立自主。對有興趣的家庭,是非常值得一試的。
一位家長告訴記者,目前家長在為孩子挑選夏令營時,希望孩子得到以下幾個方面的培訓:第一,學習。家長希望能達到寓教於樂的完滿效果;第二,協作精神。現在的孩子多是獨生子女,平時他們很難有過團體生活的體驗,而夏令營里幾十名、上百名孩子聚在一處,同吃同住,無疑是為他們培養協作精神的最佳場所;第三,自理生活能力。這些「小皇帝」、「小公主」在家都由家長一手包辦他們的生活起居。參加夏令營,是鍛煉其自理生活能力的大好時機。而所有這些,家長都希望能在一個寬松而有序、緊張又不失活潑的環境中體現出來。
二、哪些孩子適合參加夏令營:
至於哪些孩子適合參加夏令營,一些教育界的人士指出,夏令營對於培養孩子的獨立能力、交際能力和適應能力特別有幫助,讓這些方面有不足的孩子參加夏令營,收到的效果會比較顯著。
1、那些暑假家長上班,孩子在家沒人管的學生,尤其是中小學生
2、平時有些內向孤立,缺乏集體生活經驗的學生
3、英語口語能力缺乏鍛煉和缺少英語環境機會的學生
高爾夫夏令營暑假新選擇「打高爾夫的孩子,不會學壞」。某高爾夫俱樂部青少年暑期培訓班的招生簡章上出現的這樣一句話,難免讓望子成龍、望女成鳳的家長們在為孩子安排充實有意義的暑假生活時,多了一項新選擇。暑假將至,孩子們的期末考試還未完全結束,各類青少年高爾夫夏令營就已早早地拉開了招生宣傳的序幕。
市場觀察
訓練營種類愈加繁多
去年北京的青少年高爾夫暑期訓練營,曾被媒體炒得火熱。從各類訓練營主辦方處得到證實,去年的報班情況並無媒體渲染的那般「火爆」,而是較為平穩。今年,雖然報班人數目前尚無定論,但就形式而言,較之去年更為豐富。
京南高爾夫去年舉辦了四期封閉式夏令營,每期報名的學員人數大概為十三四名。天一高爾夫俱樂部去年辦了兩期暑假培訓班,接收學員的總人數為30餘人。佳偉高爾夫俱樂部去年接收的培訓班學員也在30人左右。京南高爾夫俱樂部郝經理告訴記者,今年已有七八個小孩報名參加第一期夏令營,「由於學生考試還沒結束,現在還不到報名的高峰期。」相比於這些早早拉開宣傳攻勢的俱樂部,國家體育總局訓練局等部分機構則是近日才開始對外招生。還有一些球會的夏令營活動則正在籌備之中,近期也將陸續推出。
對於今年的情況,天一俱樂部的畢總認為,今年他們的招生人數不會有太大變化,雖然報名的孩子越來越多,但同時舉辦這些活動的機構也在增加,幾乎家家都有暑期活動推出,因此,情況應該跟去年差不多。
今年的高爾夫夏令營形式較之去年更加多元化。除了各種短期的培訓班、啟蒙班遍地開花外,一些球會舉辦的封閉式夏令營延續了往年優勢項目的同時,都力求在課程設置上推陳出新。京南高爾夫的郝經理表示,他們今年對下場的實際操練方面更加註重,同時還增加了一些體能訓練。SGA培訓中心一位姓李的負責人還向記者透露,他們今年有望首度推出親子訓練營,讓家長和孩子一起享受高爾夫的快樂。而往年少見的對外公開招生的國外游學形式的高爾夫夏令營,今年也嶄露頭角,為有需求的家庭提供了更為廣闊的選擇空間。
夏令營最高收費3.8萬元
據了解,今年暑假最普通的短期培訓班,每期收費一般是從1500元到2000餘元不等,各培訓班每期的學時也不盡相同。而封閉式夏令營收費一般從3000多到5000餘元不等。最貴的當屬海外游學夏令營,收費高達好幾萬。
天一高爾夫暑假青少年啟蒙培訓課程共40小時的課程,收費為2400元,平均下來每小時60元。國家體育總局訓練局推出的5天為一期的短訓課,共10小時的課時,收費為1500元。此外,佳偉推出的「快樂天使」培訓班,共30小時課時,收費2880元;來鵬練習場的基礎興趣班,共12小時課時,收費1600元。這類培訓班主要針對初學者進行一些理論基礎、基本動作的教學,其中有些培訓班會安排模擬果嶺練習或小九洞下場活動。
萬柳今年推出的為期10天的全日制封閉式管理的陽光高爾夫夏令營,收費為4000元/期。京南的封閉夏令營同樣為期10天,但有兩種收費標准,3800元/期和5800元/期。主辦方介紹,5800元的學員宿舍為五星酒店,2人一間,3800元的宿舍為三星等級的球場高管宿舍,3人一間。郝經理表示,家長們更青睞3800元的夏令營,「他們不希望孩子的住宿條件太過優越」。這樣的封閉式夏令營,由於擁有下場的便利條件,相比於普通的培訓班,孩子們在實際操練方面的機會更多一些。
而今年價格最高的,則是華遠旅行社和佳偉高爾夫俱樂部聯合推出的青少年英國蘇格蘭高球夏令營。將久負盛名的蘇格蘭愛姆伍德學院作為游學地點,其間穿插觀光游覽、練球、下場等各類活動,整個行程共21天,收費為3.8萬元。
各方看法
家長
培養孩子不用依靠夏令營
劉女士的女兒天天今年8歲,2004年開始打球,已是青少年高爾夫圈內頗有名氣的「種子選手」。劉女士表示,女兒從來沒有參加過高球夏令營。「我覺得夏令營對於那些從沒接觸過高爾夫的孩子可能有點意思,但一旦孩子步入正軌後,就沒什麼意思了。」
劉女士說,女兒學球主要靠平時下工夫,平常都有教練一對一的指導,每天放學按時去練習場練球。「往年暑假,我們都會帶孩子去國外參加一些比賽,今年由於美國的那幾場比賽時間安排上有些問題,我們不打算去了,就計劃著讓孩子像平日一樣練練球,然後給她報個游泳班或者英語班,學學其他的東西。」
業內
夏令營讓孩子學會獨立
佳偉高爾夫俱樂部市場部經理王婉霞則認為,孩子參加夏令營,除了獲得高爾夫的知識與技巧外,更重要的是學會與人溝通,學會獨立。「比如去國外參加一些高爾夫夏令營活動,孩子們有機會和一些PGA教練近距離交流,能夠增長見識,學習英語,另外,他們獨自去到一個陌生的國度,這能讓他們學會自立。」
專家
夏令營與游泳班相似
旨在培養興趣
高爾夫界資深人士、高爾夫訓練與競賽研究中心研究員趙貽賢教授認為,高爾夫夏令營其實就如同暑假的游泳班、網球班一樣,旨在開發和培養孩子的興趣愛好,並不像某些人提出的「貴族夏令營」的說法那般「玄乎」。趙教授認為,這些暑假青少年高爾夫夏令營,為那些零基礎的孩子提供了一個很好的接觸和了解高爾夫的環境。「夏令營的主要作用就是培養和激發孩子們對高爾夫的興趣。我以前也辦過很多這樣的活動,發現確實有一批孩子被培養出來,走上了高爾夫這條路。」趙教授指出,給孩子們上課對教練的教學技巧要求更高。「對孩子的教學要充滿趣味性,要帶有啟發式,包括一節課多少分鍾,這些課程形式和規格的制定都很有講究。」
高考准考證別丟了!讓它免費帶你去宣城!高考成績查詢出來已經好幾天了。
中考結束了。
謹慎懸著的心也可以放下了。
你可以把讀過的書,做過的卷扔掉。
但是,旅行君只想說
不要弄丟你的准考證。
因為你能承受。
肆無忌憚的玩宣城的這些景點。
金美伶景區
活動:2008年7月1日至8月30日。
活動信息:
一、游樂項目:【金美伶暑期優惠政策:真人吃雞游戲等你來!】憑高考准考證享受優惠。兩棲戰車:40元/人(原價:80元/人);吃雞真人版CS:65元/人(原價:120元/人);5d影院:15元/人(原價25元/人)。
二、優惠信息:金美伶景區門票:憑中考准考證免費(原價30元/人)
官塘湖景區967c
活動:2008年7月1日至8月31日。
活動信息:
一、游樂:【清涼夏日水上派對】每周舉辦一次兒童水上活動。
二、優惠信息:暑假期間幼兒園小朋友免費。
白馬山莊967c
活動:2008年7月1日至8月31日。
活動信息:
一、娛樂項目:
【兩天一夜深度體驗游】,中國文化與高爾夫,原價:980元一大人一小孩,優惠後:680元一大人一小孩;
【三天兩夜戶外求生游】,篝火和戶外露營,原價:918元/人/3天,折後:618元/人/3天;
【五天四夜高爾夫夏令營】,高爾夫教學與開發,原價:2480元/人/5天,優惠後:1880元/人/5天;
二。優惠信息:門票,原價:68元/人,優惠後:30元/人。
巨型怪獸親子農場967c
活動:2008年7月1日至8月31日。
活動信息:
一、游樂:【自助燒烤區】收費標准98元/人(80cm以下兒童免費)。活動期間,周一至周五憑門票可全額消費2張19元代幣,98元自助燒烤超值享受,直至滿額。
周六日消費一張39元代幣即可享受98元自助燒烤。
星光票:消費3個代幣,19元在自助烤肉吃到飽。
二、優惠信息:
1.入園關注微信官方賬號送嘉賓票(次日生效);
2.逢年過節,普通票加價,2元買冰淇淋和咖啡(選項一);
3.園內用餐憑票根10元抵用(限中餐或燒烤區);
4.挑戰當前沖棒(通關)和棒球九宮格(雙行)任意票型贈送秋茶套裝一套(288元);
注:折扣2和折扣3可以同時打折,折扣4每張票有三次挑戰機會。
婺源山水農業園967c
活動:2008年7月1日至8月31日。
活動信息:
一、游樂:園區採摘藍莓門票50元/人。憑票入場,每張票只能一人使用。入場後免費吃藍莓。
二、優惠信息:景區門票免費。
古南豐徽派黃酒生態園967c
活動:全年
信息:免費入場
大佛山陽新谷
活動:全年
信息:免費入場
淼泉杜鵑花谷967c
活動:全年
信息:免費入場
廣德靈山大峽谷景區967c
活動:2008年7月1日至8月31日。
活動信息:
一、娛樂項目:
1.【感謝老師,暑期優惠】教師憑有效教師資格證,可享受景區、峽谷漂流五折優惠(即景區35元,漂流70元)。
2.【入住BB送門票】入住靈山BB,贈送大夏門票2張(價值68元/張)。
二、優惠信息:【中考生,自由行】中高考考生,福建旅遊網,憑准考證,可免費游覽靈山大峽谷。參加峽谷漂流可享受五折優惠(即70元/人)。
太極洞景區五色谷景區967c
活動:2008年7月1日至8月31日。
活動信息:
一.娛樂
一、游樂項目:【考前為你加油,考後為你設宴感恩】中考、高考應屆畢業生,每十桌贈送一桌(如30桌贈送三桌)。
二、優惠信息:中、高考考生憑准考證可免費入園(僅限本人使用)。
廣德縣海棠鎮967c
活動:2008年7月1日至8月31日。
活動信息:
一、游樂:【水上樂園】【夢幻燈光節】
二、優惠信息:住宿九折優惠
恩龍世界小木屋村
活動:2008年7月1日至8月31日。
活動信息:
一、娛樂項目:
1.【潑水節】傣族村寨的潑水節,具有鮮明的民族風格,每天上午10:30和下午15:00有兩場活動;
2.【篝火嘉年華】每周六晚19:00舉行篝火晚會,有精彩的表演藝術和少數民族演員的互動。
石竹山景區967c
活動時間:2008年6月30日-8月31日。
活動信息:
一、優惠信息:
【開展2008年夏季高考、中考學生免費旅遊活動】高考、中考學生憑年票原件免門票(觀光車門票免)。
寧國市青龍灣原生態旅遊度假區967c
活動:2008年5月19日-8月19日。
活動信息:
一、優惠信息:免費
寧國華東裂谷景區967c
活動時間:2008年6月30日-8月31日。
活動信息:
一、優惠信息:
1.持有寧國身份證的成年人7折優惠;
2.憑寧國學生證40元(原價68元)。
桃花潭景區
活動1,
活動:2008年6月9日至8月31日。
信息:桃花潭景區:對所有中、高考畢業生,憑准考證免收桃花潭景區門票,只需繳納10元景區綜合管理費(含桃花潭門票)。
活動二,
活動時間:2008年6月30日-7月2日。
❷ 歡迎會海報-高端幼兒園招生宣傳海報欣賞
活動宣傳海報怎麼寫最主要的就是活動的主題,比如用藝術字寫上xx活動,或者活動的主題名字,如xx活動;
然後裝飾你就參考一下圖片書,板報書上或者網上的一些圖片,畫一下,進行點綴,顏色鮮明一些
中間就是宣傳語了,簡單點的就可以,
最後就是交待活動的時間、地點,歡迎大家參加就好了。請問樓主您想做什麼樣的海報?沒寫清楚哦?
如果是想宣傳你們的組織,把你們組織的標記(就是類似於會徽等標志性的圖案打在明顯處),在把你們所做過的活動照片挑選幾張有代表性的,有意義的。再配上文字說明。如果展板地方夠大。再打上你們組織的性質/宗旨等。
高端幼兒園招生宣傳海報欣賞幼兒園又要開始進行新一輪的秋季招生了,那麼該怎樣做出一個較好的招生宣傳海報呢?下面是由我為大家整理的高端幼兒園招生宣傳海報,希望你會喜歡!
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海報怎樣設計?1、標題:標題要把內容重點寫出來,讓人一看就被吸引住了。
要醒目,鮮明,新穎,簡潔。字體一定要大,佔到海報紙張的一半最好,顏色越鮮艷越好。
2、正文:寫明活動的性質,情況介紹,商品銷售情況等等,價格,促銷要寫明白。
如果是演出海報,要寫明白演員,劇種,劇目等等。
3、時間:地點,票價。舉行活動的時間,地點,一定要清楚。
4、結尾:另起一行,寫落款。名稱下面,寫年月日。
(2)歡迎小朋友入園背景圖片擴展閱讀:
海報設計技巧:
構圖的技巧,除了在色彩運用的對比技巧需要借鑒掌握以外,還需考慮幾種對比關系。如構圖技巧的粗細對比,構圖技巧的遠近對比,構圖技巧的疏密對比,構圖技巧的靜動對比,構圖技巧的中西對比。構圖技巧的古今對比等。
1、構圖技巧的粗細對比:所謂粗細對比,是指在構圖的過程中所使用的色彩以及由色彩組成圖案而形成的一種風格而言,在書畫作品中我們知道有工筆和寫意之說,或工筆與寫意同出現一個畫面上(如同國畫大師齊白石的白菜與蟈蟈的畫一般),這種風格在包裝構圖中是一些包裝時常利用的表現手法。
對於這種粗細對比有些是主體圖案與陪襯圖案對比;有些是中心圖案與背景圖案的對比;有的是一連粗獷如風掃殘雲,而另一邊則精美的細若游絲;有些以狂草的書法取代圖案,這在一些酒類和食品類包裝中都能隨時隨地見到。如思念牌水餃和飄柔牌的洗發露就是這樣的。
2、構圖技巧的遠近對比,在國畫山水的構圖中進究近景中景遠景,而在包裝圖案的設計中,以同樣的原理,也應分別為近中遠幾種畫面的構圖層次。
所謂近,就是一個畫面中最搶眼的那部分圖案,也叫第一視覺沖擊力,這個最搶眼的也是該包裝圖案中要表達的最重要的內容,如雙匯最早使用過的方便麵包裝,第一闖進人們視線中的是空白背景中的雙匯商標和深紅色方塊背景中托出的白色綜藝碩大的雙匯二字(即近景)。
依次才是小一點的「紅燒牛肉麵」行書幾個主體字(應該說第二視線,也叫中景),再次是表述包裝內容物的產品照片(也叫第三視線,界於中景)再再往後的便是輔助性的企業吉祥物廣告語,性能說明,企業標志等。
這種明顯的層次感也叫視覺的三步法則,它在兼顧人們審視一個靜物畫面習慣中從上至下,從右至左的同時依次凸顯出了其中最要表達的主題部分。作為設計人在創作畫面之始,就產先應該弄明白所訴求的主題,營造一個眾星托月,鶴立雞群的氛圍。從而使設計的畫面象強大的磁力緊緊地把銷營者的視線拉過來。
3、構圖技巧的疏密對比:說起構圖技巧的疏密對比,這和色彩使用的繁簡對比很相似,也和國畫中的飛白很相同,即圖案中該集中的地方就須有擴散的陪襯,不宜都集中或都擴散。體現一種疏密協調,節奏分明,有張有弛,顯示空靈。
同時也不失主題突出。筆者見到不少包裝圖案的設計中,整個畫面密密麻麻,花花綠綠,從背景圖案到主題圖案全是很沉重的顏色表現,讓人感到壓仰和透不過氣來,這樣不僅起不到美化產品,促進銷售的目的,反而讓人產生厭倦而缺少食慾。這就是沒把握住疏密對比造成的。
4、構圖技巧中的靜動對比:在一種圖案中,我們往往會發現這種現象,也就是在一種包裝主題名稱處的背景或周邊表現出的爆炸性圖案或是看上漫不經心,實則是故意塗沫的幾筆瘋狂的粗線條,或飄帶形的英文或圖案等等,無不都是表現出一種「動態」的感覺。
而主題名稱則端莊穩重而大背景是輕淡平靜,這種場面便是靜和動的對比。這種對比,避免了都支的花哨和太靜的死板。所以視覺效果就感到舒服。符合人們的正常審美心理。
5、構圖技巧中的中西對比,這種對比往往在一外包裝設計的畫面中利用西洋畫的卡通手法和中國傳統手法的結合或中國漢學藝術和英文的結合。
以及畫面上直接以寫實的手法把西方人的照片或某個畫面突出表現包裝圖案上,這種表現形式,也是一種常見的借鑒方法,這在兒童用品上、女式襪上、服裝上或化妝品上的包裝常常出現。
6、構圖技巧的古今對比:既有洋為中用就有古為今用,特別是人們為了體現一種文化品位,表現包裝設計構圖上常常把古代的精典的紋飾、書法、人物、圖案用在當前的包裝上,這在酒的包裝上體現的最為明顯示。
如:紅樓夢十二金釵仕女圖的酒和太白酒以及食品方面的中秋月餅、黑老包花生同等都是從這些方面體現和挖掘內涵的。另外,還有一些化妝品及生活用品的高級禮品盒其紋飾與圖案也是從古典文化中尋找嫁接手法的。這樣能給人一種古色古香、典雅內蘊的追尋或某一方面的慰藉。所以很受消費者歡迎的。
❸ 幼兒園小班禮儀教案
作為一名優秀的教育工作者,時常會需要准備好教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是我為大家整理的幼兒園小班禮儀教案9篇,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班禮儀教案 篇1
活動設計背景
由於剛剛開學,大多數孩子這幾天上幼兒園時 ,只是朝我看看就進去了,即使老師和家長多次提醒,但孩子就是不願意和老師打招呼。針對這個情況,我設計了這個活動。
活動目標
1、嘗試用普通話有禮貌地打招呼。
2、培養幼兒懂禮貌,尊敬老師的良好品質。
教學重難點
重點:培養幼兒懂禮貌,尊敬老師的良好品質。
難點:用普通話有禮貌地打招呼。
活動准備
《小白兔上幼兒園》的課件,小白兔頭飾
活動過程
一、引發幼兒興趣
請幼兒看課件《小白兔上幼兒園》
內容:小白兔高高興興地去上幼兒園,見了老師問聲:「老師,早上好。」見了小朋友,問聲:「小朋友,早上好。」老師誇它是個懂禮貌的好孩子。
二、學習禮貌用語
教師提問:
1、小朋友,剛才你們看到誰了?
2、小白兔去干什麼了?
3、小白兔見到老師是怎麼說的?見到同伴又是怎麼說的?
引導幼兒學習禮貌用語(用普通話)
三、教師小結:小白兔是個有禮貌的好孩子,我們小朋友要像它學習,也要做個有禮貌地好孩子。
四、幼兒表演:
請小朋友扮演小白兔到前面來表演。
幼兒園小班禮儀教案 篇2
教學形式:
團體或小組教學。
教學方法:
行為辨析法 情景表演法。
活動目標:
1.讓幼兒學會介紹別人並懂得介紹禮儀。
2.培養幼兒的人際交往能力。
核心要素:
客人到 先問好 進門後 做介紹
先家人 後來客 按順序 不要錯
活動准備:
1、貼紙、水彩筆,小道具(娃娃家)
2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經驗
3、兩幅圖:第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽;第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
基本過程
一、 導入過程
通過提問引出活動主題
a、 教師:「如果老師今天要去你家作客,但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識,你應該怎麼做?」
b、 「你應該如何介紹老師?並讓她和你的爸爸媽媽認識?」
二、 關鍵步驟
1、 情景表演《作客》
a、 班上的教師互相配合,一位扮演依依的媽媽,一位扮演老師、一位扮演依依
b、 教師重點示範介紹他人時的手勢(以右手四指並攏、手心朝上的方式進行介紹)以及介紹的順序(先介紹媽媽再介紹老師)
2、 老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》
3、 比比看
a、 請幼兒觀察兩幅圖,看圖片中哪個小朋友做得更好,為什麼說這個小朋友作得好?
第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師
b、 請幼兒觀察,書中的四幅圖,再請幼兒回憶情景表演的過程,然後給四幅圖按先後順序編號
第一幅圖:老師來家裡作客,剛進門
第二幅圖:小朋友介紹老師給媽媽認識
第三幅圖:小朋友請老師坐下,給老師敬茶
第四幅圖:小朋友介紹媽媽給老師認識
三、 引歌套詞
可參考《小松樹》的曲調,也可自選歌曲
活動延伸
1、 區域活動:「客人來訪」:
在區域中設置「茶吧」,提供小沙發、小座椅、茶具、茶葉、自製飲料、小點心,學習奉茶的禮儀
開展「客人來訪」的游戲,讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀
2、 在生活環節活動中練習唱誦三字兒歌
家園互動
1、 通過禮儀專欄向家長講解介紹他人的禮儀要求,並希望家長能夠用到日常生活中,給幼兒正確的影響
2、 在家庭聚會或有客人來訪時,家長可以有意識的給孩子提供機會,並讓孩子在客人面前大膽的介紹自己
注意事項
1、 在情景表演時,教師應引導幼兒使用禮貌用語並且行為舉止規范
2、 為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重,我們應按照一定的順序進行介紹(先家長、後來客;先男士、後女士;先年輕、後長者;先職位低、再職位高)
幼兒園小班禮儀教案 篇3
教學活動目標
1、讓幼兒知道上幼兒園時對老師小朋友家長的基本禮儀!
2、老師關注幼兒的表現要給以鼓勵引導!
活動准備
1、小紅花 2、記錄本
活動過程
一、老師記錄
在小朋友來園時有一位老師拿好小本子記錄幼兒和爸媽分開的一面,是怎樣的現象
在幼兒進班時的表現是不是會敲門還能向老師其他小朋友問早
二、老師小結《入園》活動
有老師彈琴讓幼兒安靜下來
老師跟全班幼兒問好,剛才老師發現我們有很多有禮貌的小朋友如在:會主動與爸媽說再見 能進教室先敲門 會見到老師其他小朋友問好說: 早上好!
那現在老師就告訴你們是誰有這么棒呢?(有xxx小朋友到老師身邊來 讓班上所以的小朋友都目光注視她原來向她這樣就是最棒的還有老師獎勵的小紅花 我們早上上學時要向這位寶寶學習!
三、學《入園 》禮儀要素兒歌
老師這有一小段兒歌你們想聽嗎?聽聽老師有表情的輕讀裡面是說到什麼了?(幼兒認真聽——)
兒歌:早上來—不遲到—見老師—要問好—見朋友—要問早—向爸媽—說再見!
有幼兒先理解禮儀入園兒歌里的意思再跟老師念讀
四、游戲——模仿
讓每位小朋友有的`當爸媽 有的當老師去分換角色扮演《入園》禮儀活動
老師又可記錄誰最棒 但要是在明天早上入園時有更多小朋友真的能表現這樣好你老師就開心了爸媽也開心,小朋友也開心。
幼兒園小班禮儀教案,禮儀是一個人的教養,對於幼兒,我們一定要加強他在禮儀方面的教育,讓他們從小就成為講文明懂禮貌的好孩子,培養幼兒在生活中的良好禮儀。
幼兒園小班禮儀教案 篇4
【活動目標】
1、理解並掌握用餐的基本禮儀並文明用餐。
2、懂得節約,能夠自覺排隊取送餐具,自己能做的事情自己做。
3、能夠積極主動的參與課堂,開心的享受用餐過程。
【活動准備】
物質准備:足量的餐具和足量的點心。ppt課件。抽紙一盒。
經驗准備:有過在餐廳或飯店吃飯的經驗。
【活動過程】
一、創設餐廳情景,激發幼兒參與課堂的興趣。
1、師:小朋友們,讓我們開著小火車去快樂餐廳吃飯吧。請小朋友們自己選擇一個喜歡的位置坐下。
2、提問:現在啊,飯菜還沒有熟呢,我們應該怎樣做呢?我們一起去看看圖片上的小朋友是怎樣做的。
正確的做法:端坐好,安靜等待就餐。
3、小朋友們吃飯的時間到了,讓我們排隊去取餐盤吧。
老師示範正確的做法。安靜走到餐盤放置處,先取一個盤子,然後取一個小碗,最後取一個勺子。兩只手平穩端好餐盤回到座位上。幼兒排隊依次取餐盤。教師在旁邊指導。
4、總結飯前禮儀:進餐廳,請安靜。坐端正,不吵鬧。餐飲具,放放好。
二、學習吃飯禮儀。
1、餐廳廚師給幼兒盛好飯菜。提問:小朋友們我們在吃飯時應該注意什麼呢?預期:不用手抓飯,不撒飯;吃飯時不亂講話,不大笑(很危險);不挑食;吃多少盛多少,不夠時主動要求添菜。
2、出示公益廣告,倡導節約用餐。
3、我們一起總結一下吃飯禮儀:不抓菜,不撒飯。吃多少,盛多少。不夠再來添一勺。節約糧食我最棒。
4、現在小朋友可以吃飯了,老師巡迴指導,老師指出錯誤做法並要求其改正。
三、學習飯後禮儀。
1、小朋友都吃飽了吧,現在請你跟老師一起來學習一下飯後禮儀。
老師示範:抽一張紙,擦擦小嘴吧。端起餐盤,主動將餐盤放回餐盤回收處。要求:將飯渣倒入指定盆中,其他餐具分類擺放。
2、接下來,請小朋友們排隊放餐盤。
3、總結一下飯後禮儀:吃完飯,擦嘴角。送餐盤,不推擠。飲食禮儀我記牢,人人誇我好寶寶。
四、飯後散步。
1、小朋友們,以後我們到餐廳吃飯都要向今天這樣做哦。我們最後再來總結一下餐廳飲食禮儀:進餐廳,請安靜。坐端正,不吵鬧。餐飲具,放放好。不抓菜,不撒飯。吃多少,盛多少。不夠再來添一勺。節約糧食我最棒。吃完飯,擦嘴角。送餐具,不推擠。飲食禮儀我記牢,人人誇我好寶寶。
2、吃的好飽呀,讓我們一起到戶外散散步吧。
幼兒園小班禮儀教案 篇5
做個禮儀好寶寶
活動目標:
1.通過觀看視頻,了解並學習拍手、握手、擺手等禮儀動作和用語,學習禮儀兒歌。
2.在日常與朋友的交往知道要做一個有禮貌的孩子,體驗知禮、懂禮、學禮的快樂。
活動准備:
視頻三段
動作圖片若干
活動過程:
1. 觀看第一段視頻
(1)今天孫老師帶來了一段視頻,請你仔細地看一看,有誰?他們說了什麼?幼兒觀看視頻。
(2)結束提問:你看到了誰?發生在什麼時候?早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什麼?(你早)在說「你早」的時候,他們不僅會停下小腳說,而且還做了一個什麼動作?哪個仔細觀察的小朋友發現了(老師示範彎腰動作)仔細看看我的頭有沒有低下呀?
(3)原來要做個禮儀好寶寶,早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早,我們跟著哥哥姐姐來學一學。(輕輕起立)幼兒模仿動作(幾遍)(老師提醒邊說邊做動作)學說兒歌:你早你早彎彎腰
2.觀看第二段視頻
(1)小朋友走進了幼兒園,這時她見到了好朋友,會說什麼?說的時候可以做什麼動作與人有禮貌的打招呼?(幼兒先說後觀看第二段視頻)請你看看姐姐是怎麼說怎麼做的?
(2)觀看結束提問「朋友見面了,說了什麼?邊說邊做什麼?教師總結:你好你好點點頭。
(3)哪兩個小朋友來學一學
3.看圖模仿動作學兒歌
(1)做個禮儀好寶寶,除了會你早你早彎彎腰,你好你好點點頭,平常,在教室里老師還聽到小朋友說「謝謝」,我們什麼時候要說謝謝?說謝謝的時候可以做什麼動作?引出兒歌:「謝謝謝謝拱拱手」一起學一學
@_@我是分割線@_@(2)那請你看看老師在做什麼動作?(伸手)在哪裡看到過這個動作?(幼兒先說後呈現圖片)為什麼要做這個動作?引出兒歌:請進請進伸伸手。
(3)做個禮儀好寶寶,伴隨著禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士,老師這還有一些動作圖片,請你去看一看,學一學圖片上的動作,想一想,什麼時候做這個動作?(幼兒看圖並模仿動作)
(4)結束:你看到學了什麼動作?誰和她學了一樣的動作,誰來說說什麼時候要握手?引出兒歌:歡迎歡迎握握手,我們一起來學一學
(5)誰和她學了不一樣的動作,請你來表演一下(拍手、揮手動作)引出兒歌:真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手
4.完整兒歌表演
學著做個禮儀好寶寶,相信大家都會喜歡你,生活中的禮儀還有很多呢,現在我們先把今天學的這些禮儀看著圖完整的做一做、說一說。
5. 遷移經驗討論:
剛才老師說生活中的禮儀還有很多,那生活中還有什麼地方也要講禮貌、學禮儀?幼兒自由表達(如喝水要排隊,滑滑梯要排隊,走路要慢慢走,上下樓梯要靠右邊走……
6.延伸活動:
在以後的娃娃家游戲時創設做客的情景,到客人家做客先要按門鈴,見到主人要說什麼?(你好),娃娃家的主人要說什麼?(歡迎光臨)請進動作……
附兒歌:
我有一雙小小手,要拉許多好朋友,你早你早彎彎腰,你好你好點點頭,謝謝謝謝拱拱手,請進請進伸伸手,歡迎歡迎握握手,真棒真棒拍拍手,再見再見揮揮手,做個禮儀好寶寶。
備註:
為了避免活動的說教與枯燥乏味,考慮到動靜交替的原則,我加了一點模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學一學、做一做,不知是否合理,本次活動整體感覺是在幼兒的學說與學做中展開,大家看過後,有什麼問題或是寶貴的好建議提出來哦!
幼兒園小班禮儀教案 篇6
2~3歲社會領域
設計意圖: 基本禮儀:《蹲》
在一次活動中,我發現了班上的劉奕含小朋友很喜歡蹲著,其他小朋友看到了也都跟著學,突然我想到:在游戲中幼兒都會用到蹲的動作,可是如何才能讓幼兒學會正確的蹲?於是我設計了本節活動。
活動目標:
1、讓幼兒學習蹲的正確姿勢。
2、培養幼兒養成良好的體態習慣。
活動准備:
1、經驗准備:幼兒已掌握站的正確姿勢。
2、材料准備:音樂
活動過程:
一、熱身+導入
1、熱身:《拍拍手》,引起幼兒的興趣。
2、導入:游戲《大剪刀》,引出課題。
二、示範+練習
1、提問:剛剛玩游戲時大剪刀來了,小朋友你們是怎麼蹲下來的?
2、師:「現在,請小朋友來看看老師是怎麼蹲的。」老師示範正確的蹲姿。
3、小朋友們有沒有觀察到老師蹲的時候上身是怎麼樣的?兩條腿又是怎樣的?
4、請個別幼兒示範正確的蹲姿。
5、全班幼兒分組練習,老師指導。
6、老師講評幼兒練習情況,小結:今天,學習了蹲的姿勢。
三、拓展延伸
游戲《大灰狼與小動物》
幼兒園小班禮儀教案
四、結束環節
1、回顧小結。
2、布置家庭小作業,評價幼兒。
關注點:
1、本活動目標是否達到?如何體現?
2、幼兒對活動的哪一環節最感興趣?為什麼?
幼兒園小班禮儀教案 篇7
活動目標:
1 通過討論,知道吃飯之前要洗手
2 初步養成講衛生的習慣
活動准備:
1 幼兒進餐前的錄像片段
2 提供一些生活中好習慣的圖片
活動過程:
1 請幼兒回憶進餐前要做的事:
A播放餐前的錄像
B教師:錄像里的小朋友在干什麼?{飯前要洗手}
2請幼兒談談餐前為什麼要洗手
教師:我們為什麼要洗手呢? 因為洗手可以預防病菌,所以小朋友可要養成飯前洗手的好習慣哦。
【拓展延伸】
幼兒園小班吃飯教案1:寶寶吃飯
目標
1、願意主動學習自己吃飯,知道要手扶碗拿好勺一口一口吃。
2、在兒歌提示下模仿大班幼兒吃飯。
3、學說短句「寶寶自己吃飯」
准備
1、教學大書、幼兒用書、學習單、教學CD、學習DVD
2、活動前,激請一位大班幼兒與教師排練吃飯的情境表演。
3、每人一隻小碗、一把小勺。
過程
1、教師設置懸念,引起幼兒的興趣。
(1)老師:今天我們班來了一位客人,猜猜是誰呢?
(2)老師打開教學大書,指著書上的寶寶,引導幼兒一起說:「寶寶好!」
2、教師朗誦兒歌,引導幼兒閱讀和欣賞畫面。
(1)教師:寶寶在干什麼?我們一起來聽聽寶寶是怎麼吃飯的。
(2)教師朗誦兒歌《寶寶吃飯》
3、教師:寶寶怎麼吃飯的?(引導幼兒學說「寶寶自己吃飯」)寶寶吃的是什麼?
4、教師帶領幼兒一起邊做動作邊跟著念兒歌。
5、請幼兒觀察大班幼兒的表演,學習吃飯的動作。
(1)教師:今天我們班還來了一位大姐姐(大哥哥),讓我們和她(他)打招呼說:「大姐姐(大哥哥)好」。
(2)教師:大班的姐姐(哥哥)怎麼吃飯的呢?我們來看看
(3)大班幼兒表演吃飯
6、教師帶領幼兒邊念兒歌邊模仿大姐姐(哥哥)吃飯的動作。
7、引導幼兒自己拿著玩具碗一邊模仿吃飯的動作一邊念兒歌。
8、教師用擁抱表揚學習吃飯學得好的幼兒。
幼兒園小班吃飯教案2:我會自己吃飯
目標預設
1、教育幼兒在園會自己吃飯,在家也會自己吃飯。
2、培養幼兒樂意自己吃飯的習慣。
重點和難點
重點:讓幼兒掌握正確的吃飯方法。
難點:讓幼兒用正確的吃飯方法,喂動物寶寶。
教學過程
一、導入活動
1、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》。
2、小朋友真能幹,都學會了自己吃飯。小黃狗和小黑狗會不會自己吃飯呢?
我們一起去看看,好嗎?(放火車的音樂,幼兒自由律動。)
二、看情景表演:《小黃狗和小黑狗》
1、狗媽媽家有哪兩個寶寶?
2、你喜歡哪只小狗,為什麼喜歡它?
3、你們喜歡小黑狗嗎?告訴小黑狗,怎麼做你們就喜歡它了?
教師小結;小黃狗真能幹,在家裡吃飯不要媽媽喂,會自己吃飯,我們送它一朵小紅花。
三、看實況錄像
1、小朋友看到自己了嗎?你是怎樣吃飯的呢?
2、你還看到了誰?他是怎麼吃飯的?
教師小結:小朋友和小黃狗一樣能幹,在幼兒園不要老師喂,會自己吃飯。
你們在家裡是自己吃飯還是別人喂呢?請在家裡自己吃飯的小朋友舉手。
四、看實況錄像
1、她是誰呀?
2、這位小朋友在家裡吃飯時是怎樣做的呢?
3、請這位小朋友來告訴大家,在家裡自己動手吃飯心裡感到怎麼樣?
教師小結:這位小朋友真棒!在幼兒園、在家裡都是自己吃飯,老師要獎給她一朵大紅花。老師這里還有許多神奇的紅花,如果你們也像一樣,在家裡也能自己吃飯,紅花就會與你交朋友。我們來比一比,誰的紅花朋友最多。
活動延伸
1、共進午餐。
請家長來園和孩子一起就餐,讓家長了解自己的孩子在幼兒園就餐的情況。使家長知道自己的孩子很能幹,在家中要放手讓孩子多鍛煉。
2、比一比給家長發放記錄卡,教師每周收發一次進行評價。對孩子來說起到了很好的鼓勵和督促作用。
幼兒園小班禮儀教案 篇8
一、現狀分析:
小班幼兒入園一個多月以來,已初步適應幼兒園的生活,能在成人的引導下向老師問好、說再見;初步學會使用餐具,大部分幼兒能夠獨立進餐。餐後在老師的提醒下會擦嘴、漱口,基本能保持儀表整潔。經家庭調查,大部分幼兒在家裡基本上也能做到講究衛生、講文明懂禮貌,但部分幼兒在家任性、驕橫,表現出「一個小寶兩個樣」。需要家長配合老師,家園一致進行教育。
二、階段目標:
1。幼兒在教師或成人的引導下,逐步學會控制自己的行為養成習慣。
2。同伴一起活動時,學習有禮貌的求助和會感謝他人的幫助。
三、採取措施:
1。重視營造良好的環境氛圍:???? 環境因素對幼兒成長有巨大的教育潛力。在實施生態體驗下的幼兒禮儀教育時,我們會充分挖掘和利用環境中的教育因素,營造良好的禮儀教育氛圍。???
2。文明禮儀教育滲透於幼兒的一日生活。???? 生態體驗下的幼兒禮儀教育納入幼兒園各領域教育教學之中,將幼兒文明禮儀教育作為有目的、有計劃實施幼兒素質教育的一種手段。
四、研究內容:
(一)交往禮儀
1。在成人的提醒下能向家長老師問早問好說再見。
2。學著主動向成人、同伴問早問好說再見。
3。學講禮貌用語。
(二)就餐禮儀
1。學習正確使用餐具。 2。學習餐後擦嘴漱口。
(三)儀表儀態禮儀 1。在老師的幫助下,保持儀表整潔。
2。在老師的提醒下,不做不雅的動作。
幼兒園小班禮儀教案 篇9
活動目標
1、讓幼兒知道用雙手遞接物品,並用眼睛友好地看著對方。
2、培養幼兒良好的生活禮儀。
活動准備
事先准備好的情景劇《我來遞,你來接》。
活動過程
一、 用情景劇導入,激發幼兒參與活動的興趣。
師:今天啊,我們一起來欣賞一個情景劇,名字叫《我來遞,你來接》,小朋友仔細看,看看他們在遞接物品時都是怎麼做的?
二、 師幼共同欣賞情景劇。
1、 明明雙手捧著一本童話書,大拇指壓在書上,圖書畫面的正面朝向另一位小朋友,兩眼注視對方,微笑說:甜甜,這本書送給你。甜甜立正好,伸出雙手結果圖書,微笑說:謝謝你。並向明明鞠上一躬。
2、依依雙手拿著一個花瓶(右手握住瓶頸,左手掌心向上拖住瓶底),對小小說:小小,請你把這個花瓶放在桌上好嗎?說著雙臂伸出去,小小伸出雙手向依依那樣接過花瓶說:好吧。謝謝你,小小。依依邊說邊鞠了個躬。
三、教師與幼兒共同討論:
1、明明是怎麼用手拿書的?書的哪一面是對著甜甜的?
2、甜甜是怎樣接過書的?她說了什麼,又做了什麼動作?
3、依依是怎樣把花瓶遞給小小的?小小又是如何接花瓶的?
4、教師做示範,邊示範邊朗誦核心要素的內容。
5、小朋友,你們能不能跟著我一起做一遍呢?
四、游戲《擊鼓傳物》,引導幼兒遞接物品的正確方法。
活動延伸
1、請幼兒做小老師,回家教爸爸媽媽遞接物品的正確方法。
2、活動區游戲《小小商店》《娃娃家的生日會》。
幼兒園小班禮儀教案,禮儀是一個人的教養,對於幼兒,我們一定要加強他在禮儀方面的教育,讓他們從小就成為講文明懂禮貌的好孩子,培養幼兒在生活中的良好禮儀。