『壹』 大班音樂活動教案：《春天在哪裡》
大班音樂活動教案:《春天在哪裡》(精選6篇)作為一名老師,就難以避免地要准備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧!下面是小編為大家整理的大班音樂活動教案:《春天在哪裡》(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
目標:
1、欣賞歌曲,並用肢體動作來感受歌曲的活潑歡快、連貫抒情的情緒。
2、通過傾聽、表達、表演等方式來簡單理解歌詞,盡情享受歌曲帶來的喜悅,表達對春天的喜愛之情。
准備:
1、大、小黃鸝唱歌的節奏圖譜各一張。
2、春天景色的課件(1),歌唱活動課件(2)。
3、《春天在哪裡》的純音樂及歌唱音樂。
過程:
1、播放課件1,欣賞春天的美景,
2、第一遍完整欣賞,並用身體動作來感知音樂。可搖頭、拍手、踏腳、拍肩、拍腿等。
提問:剛才你聽到歌中唱了些什麼?
3、第二遍完整欣賞。讓幼兒聽清歌詞,了解歌詞內容。
教師:讓我們仔仔細細的聽一遍。(欣賞,邊欣賞邊播放課件1)
4、第三遍完整欣賞並跟著唱。
5、第四遍完整欣賞並跟著唱。
6、這首歌的歌詞很美,你喜歡唱那一句?
7、讓我們隨著音樂來把你喜歡的地方一起來唱一唱。
8、第五遍完整欣賞,講解小黃鸝唱歌的部分。
9、一起學唱。
10、出示節奏圖
(1)老師今天還帶來了一張關於黃鸝唱歌的節奏圖,我們看看這幅圖有什麼特點(講解節奏圖)
(2)教幼兒試著拍打節奏,邊拍邊說「嘀、哩哩――」接著邊拍邊唱。
(3)練習黃鸝歌唱的部分,幼兒分輕重練習,分男女練習
(4)讓我們在歡快的樂曲中學學黃鸝唱歌吧。
6、第六遍完整欣賞
你覺得這首歌怎麼樣?心裡感覺怎麼樣?歌曲的速度是怎麼的?歌曲的情緒呢?
7、第七遍完整欣賞。
(1)幼兒根據對歌詞的理解自編動作進行表演。
老師唱,幼兒表演。
(2)遍欣賞邊表演
讓我們在歡快的樂曲聲中一起來做一做小花小草、小黃鸝吧
三、揭示歌名
師:唱了這么久,那你們知道歌曲的名字是什麼呢?你能為它起個名字嗎?
四、教師小結,放《春天在哪裡》的歌唱音樂。
春天在哪裡,春天在我們小朋友的眼睛裡。春天裡的美景到處都有,剛才我們小朋友用眼睛看到了春天很多美麗的東西,其實春天裡的很多東西還可以用鼻子去聞、用耳朵去聽。下面讓我們踏著春天的腳步到校園、到田野、到大自然去用眼睛、耳朵、鼻子去尋找更美的景色吧!隨音樂出教室。
大班音樂活動教案:《春天在哪裡》 篇2
目標
1.引導學生聯系生活經驗和參與觀察活動,激起對春天的興趣,為本單元的學習作好准備。
2.引導 初步了解表達與交流的常用方式和基本方法。
一、提出問題
1.引入:春天是怎樣的?你們能在我們校園里找到春天的影子嗎?師:關於春天,同學們有什麼問題?填寫在「問題銀行」里。
3.師:我們可以選擇什麼方式來講述春天的故事呢?(提示:詩歌、繪畫、童話劇、調查報告等。)
二、表達與交流
(一)故事與繪畫
1.出示圖片。這是美麗的春天圖,圖上有什麼?(太陽、雲、樹、草地)
看著這張圖可以講一個非常精彩的故事,先講圖上有的東西,然後再講圖上沒有的和自己想像出來的東西。邊看圖邊思考。(提示:想像屋子裡、樹下或草地上有一些什麼動物,正在干什麼?)
2.請一同學們講述,可以和老師說的不同,但要有次序地說清楚。評價同學們的講述,啟發同學們大膽地展開想像。
(二)童話劇
1.在教室里開辟表演區,讓提前布置的同學戴上頭飾,表演《小公雞找春天》。
2.播放歌曲「春雨沙沙」,討論下春雨的情景。組織同學們演唱並用聲音和動作來表現。
3.觀察圖片說出種子的發芽過程,並做動作表現春雨中的事物。
三、布置作業
初步思考尋找春天的計劃。
大班音樂活動教案:《春天在哪裡》 篇3
教學目標:
1、通過到大自然去找春天,感受春天的美,培養熱愛春天,熱愛大自然的思想感情。
2、培養認真觀察事物的習慣以及把自己所見所感有條理地表達出來的能力。
教學重點:
能向大家展示自己找到的春天。
教學難點:
培養認真觀察事物的習慣以及把自己所見所感有條理地表達出來。
教學准備:
春天的圖片
教學時間:
一課時
教學過程:
一、教學引入。
我們學習了很多關於春天的歌,你們還記得嗎?(記得)那我們一起來唱一唱春天的歌吧。
學生唱歌。
二、我看到的春天。
1、師:你看到的春天是什麼樣子的?能和你的好朋友交流一下嗎?
2、小組交流。
把自己在大自然中找到的春天說出來。(提示:要說出什麼時間,和什麼人,到什麼地方,看到了哪些景物,還可以說出自己對春天的感受)
3、師出示春景圖,學生欣賞圖片。
三、我畫春天。
1、根據自己所觀察到的春天的景色,選擇一處印象最深的景點,畫一幅春景圖。
2、小組交流。
出示自己畫的春景圖,根據畫面的內容,說說自己所看到的春天。或者將自己搜集到的有關春天的圖片、資料拿出來展示、介紹。
3、全班交流。
評一評誰的畫構圖新穎,誰說得具體、生動。
板書設計:
春天在哪裡
談一談
畫一畫
評一評
教學後記:
這個語文園地重點是鞏固學生的識字方法,學會積累。我指導學生觀察、歸納等學習過程,引導學生自主識字、自主積累。進一步體驗幾種常見的識字方法。
口語交際主要通過指導學生找春天、說春天、畫春天,培養學生的語言表達能力,訓練學生認真傾聽別人談話的好習慣。並通過展示評比學生的畫,大大激發了學生進行口語交際的興趣。
大班音樂活動教案:《春天在哪裡》 篇4
一、活動目標:
1.隨音樂有節奏整齊地做壓腕、手挽花動作,鼓勵幼兒積極創編,大膽表演。
2.感知律動動作韻味,訓練幼兒聽音樂做動作的能力,培養幼兒的節奏感。
3.進行季節教育,知道春天的美麗特徵。
4.通過聽、唱、奏、舞等音樂活動,培養學生的創編能力與合作能力。
5.嘗試仿編歌詞,樂意說說歌曲意思。
二、活動准備:
1.准備《春天在哪裡》歌曲錄音,綠色綵帶。
2.課前帶幼兒觀察春天的景象,豐富幼兒對春天的印象。
三、活動過程:
1.提問現在是什麼季節?請幼兒安靜地欣賞歌曲,說一說歌曲內容與小朋友觀察到的春天的景象是否一樣。
2.請幼兒欣賞教師表演的律動,引起幼兒學習的興趣。
3.先跟隨歌曲節奏進行拍手、壓手腕及手臂上下起伏和壓手腕動作相結合的練習,教師示範動作,讓幼兒注意模仿。
4.幼兒手繫上綠色綵帶,在教師的帶領下逐個反復練習,並隨音樂按動作順序進行表演。
活動反思:
通過制定的教學目標,我開始了教學活動,首先我是用故事引題,把歌曲內容變成一個小故事,讓幼兒理解歌曲的大意。然後讓幼兒欣賞歌曲《春天在哪裡》,歌曲里說了些什麼。然後出示圖譜,分段學唱歌曲。最後完成學唱歌曲。在學唱玩歌曲後,通過不同的方法,進行演唱。然後讓幼兒欣賞舞蹈《春天在哪裡》讓幼兒感受春天的的美。
整個教學活動下來,我都是按照活動目標進行下來的.,基本上都能完成教學任務。但是在教學活動中也存在著一定的問題,在幼兒唱著回答問題的時候經常會跑調,找不準音高,於是我用琴輕聲的伴奏,這樣效果就好了一點。由於這首歌曲的內容比較的多,雖說是用了圖譜教學,但是幼兒還是會將內容搞混。
大班音樂活動教案:《春天在哪裡》 篇5
【活動目標】
1、感受歌曲歡快活潑的旋律,初步學唱歌曲《春天在哪裡》。
2、自主選擇學習方式,通過多種途徑來理解、記憶歌詞。
3、體驗「超市學習法」過程中自主學習帶來的快樂和成功感。
【活動准備】
物質准備一一磁帶、錄音機、電腦、課件
經驗准備一一幼兒觀察過春天的景色,初步了解春天的特徵
【活動過程】
1、聽《春天在哪裡》音樂進場。
師:請小朋友仔細聽音樂,並配上我們上次學的踵趾小跑步進場。
2、幼兒自主選擇學習方式,學習歌曲《春天在哪裡》。
師:這首歌曲好聽嗎?聽完這首歌你的心情是怎樣的?這首歌曲的名字叫《春天在哪裡》,今天我們用種特別的方式來學習歌曲,不知大一班小朋友是否能挑戰一下自己呢?
介紹:平時學習歌曲都是跟老師教,今天要小朋友自己學習。老師准備了五個學習小組,每組都是不一樣的,小朋友可以自由選擇學習順序,希望每組你都能去嘗試。每組能去幾個人?四個人。人多時你可以先到人少的小組,等會再來。
(1)幼兒自主選擇不同方式學習《春天在哪裡》。
第一小組:聽一一播放《春天在哪裡》歌曲,幼兒傾聽學習。
第二小組:聽一一播放《春天在哪裡》歌詞,幼兒傾聽學習。
第三小組:聽、看一一通過聽音樂、看圖譜學習《春天在哪裡》。
第四小組:聽、看、唱一一通過看電腦動畫學習《春天在哪裡》。
第五小組:聽、看、跳一一通請幼兒看視屏邊跳邊學習《春天在哪裡》。
(2)請幼兒展示自主學習成果。
師:小朋友你學會了嗎?下面我們來挑戰二下自己。誰願意上來試一試?
(3)發現問題並提出,幼兒討論如何解決困難。
師:小朋友,在你們剛才演唱中發現什麼問題?有什麼困難?可以怎麼解決?
(4)幼兒再次嘗試自主學習。
鼓勵幼兒五種方式都嘗試到,遇到困難找老師和同伴幫助。
(5)幼兒集體演唱歌曲,體驗自主學習的樂趣和成功感。
3、演唱給客人老師聽。
師:讓我們唱給客人老師聽,請客人老師一起分享我們今天的學習成果吧。
大班音樂活動教案:《春天在哪裡》 篇6
教學思路
通過春遊前給孩子們上一堂音樂課《春天在哪裡》,讓幼兒了解春天的主要特徵,感受春天的美,並讓幼兒能夠結合肢體動作來大膽表現、表演。培養幼兒熱愛大自然的一種情感。
活動目標
1.讓幼兒在欣賞音樂的基礎上完整學唱歌曲
2.讓幼兒了解春天主要特徵,結合肢體動作大膽進行表演唱
活動准備
磁帶、春天的圖片
教學重點
幼兒了解春天主要特徵
完整唱這首歌曲
教學難點
幼兒能否運用肢體動作來表演唱
活動流程
引起興趣→幼兒欣賞→學唱歌曲→表演唱
『貳』 語文S版二年級語文下冊《春天在哪裡》教案
【內容簡析】這是一首描寫春天的詩歌，作者運用擬人的手法，生動形象地描繪了春天到來時枝頭上、草原上、竹林里、田野里的景象，使人感受到春天的清新、美好。詩歌題目和每節的第一句都是用提問的形式出現，富有節奏感，讀起來朗朗上口。
【設計理念】
根據詩歌的特點，本課教學通過創設情境，調動學生興趣，引導學生充分閱讀，讀中感受，讀中思考，讀中想像，欣賞作者優美的語言，品味其中的詩情畫意，並聯系個人的感受和經驗，嘗試仿寫和創作。
【教學目標】
1比鮮6個生字，會寫7個字，並在詞句中了解字義。認識偏旁「里」「廠」。
2毖習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，感受春天大自然的美麗。
3崩斫餼渲小疤舞、臉紅、醒、換新衣、探出頭」所表達的意思。
【重點難點】
重點：1比鮮渡字，寫字，認識偏旁。
2庇懈星櫚乩識量撾模背誦課文。
難點：理解句中的擬人手法，感悟課文。
【教具准備】
教師：多媒體課件。
學生：觀察春天的景色，蒐集有關春天的詩歌、圖片。
【教學時間】
兩課時。
【教學流程】
第一課時
一創設情境，激趣導入
1斃∨笥眩春天已經悄悄來到我們身邊，它像調皮的娃娃，正和我們捉迷藏呢！你們知道春天在哪裡嗎？
2輩シ怕枷瘢讓學生感受細雨濛濛、萬物復甦、花紅柳綠、鶯歌燕舞的春天。
3毖生談談感受，說說春天在哪裡。
二初讀詩歌，認識生字
1毖生自由讀詩歌，遇到不會讀的可藉助拼音或向老師、同學請教。
2奔觳檣字的讀音。
（1）開火車認讀生字，注意給學生糾正易錯難讀的生字。如：薄、筍…
（2）去掉生字拼音，認讀生字。
3敝該學生分節朗讀課文，檢查學生是否朗讀通順、流利。
三美讀詩歌，感受詩韻
1苯淌Ψ抖潦歌。
2毖生配樂練讀。
3弊遠了伎跡菏歌共有幾節？每節詩歌都有什麼相同的地方？描寫了哪些地方的春天？
四品讀詩歌，感受詩境
1貝禾煸諡ν飛稀⒉菰上、竹林里、田野里，你喜歡哪裡的春天？把你覺得最美的一句讀給同桌聽。
2弊雜苫惚ǎ讀出自己覺得最美的一句，並說說寫了哪些景物。
3畢嗷出示句子：
（1）春天的風微微吹動，柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。
（2）春天的霧薄薄細細，草兒醒過來，換上綠的新衣。
（3）春天的雨飄飄灑灑，竹筍從地下探出頭來啦！
4敝氐闃傅嫉諞瘓洌
（1）讀一讀，感受春天的清新美好。
（2）想一想，想像春天來了，桃條、桃花喜人的畫面。
（3）讀一讀，比較句子。
柳條兒擺動，桃花兒紅了。
柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。
（體會把柳條兒、桃花兒擬人化的好處。）
（4）演一演，邊讀邊演，感受柳舞、花紅的喜人景色。
5狽中∽槔識痢⒈硌3、4句，感受草綠、竹筍生長的情境。
6笨展賽讀1、2、3句，選出擂主。
7狽掄1、2、3句，改寫最後一句。
導語：春天來了，柳條、桃花、筍兒都活躍起來了，田野里的麥苗、菜花、蠶豆花也不甘落後，誰能把它們改得更生動些？
（1）出示句子：麥苗兒青，菜花兒黃，蠶豆花兒香。（2）學生練習說句子。
麥苗兒，菜花兒，蠶豆花兒。
（3）小結：幾位小作家的幫忙，使麥苗、菜花、蠶豆花變得更加美麗動人了，它們一定會感謝你們的。
8迸淅炙卸粒嘗試背誦。
導語：春天是生機勃勃的季節，讓我們再來感受它吧！
（1）師生合作朗讀。
（2）學生配樂練讀。
（3）個別學生嘗試背誦。
（4）能背誦的一起背誦。
五拓展延伸，仿寫創作
導入：春天在枝頭上、草原上、竹林里、田野里，你還知道春天在哪裡？
1斃∽榻渙鰨撼鍪咀約核鴨的資料、圖片，嘗試仿照課文寫詩。
2卑湊障旅娓袷劍讓學生自由表達。
春天在哪裡？
春天在里，
春天的，
六布置作業
1筆於潦歌，把詩歌背誦給父母聽。
2毖≡襝不兜拇壕埃畫一幅畫。
3彼鴨描寫春天的優美句子。
第二課時
一檢查作業，展示成果
1閉故狙生所畫的圖畫，評選畫畫小能手。
2閉故狙生蒐集到的描寫春天的優美詞句。
二復習課文，背誦課文
1敝該把課文正確流利地朗讀一遍。
2北乘校同桌互背、小組齊背。
3狽中∽榻行背誦比賽，評選背書小能手。
三自主合作，識記生字1鼻胙生正確、流利地朗讀課文。
2比隙烈求會寫的字，指導讀准「灑、枝」的字音，區分平翹舌音。
3庇沒崛獻幀⒒嶁醋腫櫬省⑺禱啊
4敝傅際樾匆求會寫的字。
（1）觀察生字的結構，認識偏旁「里」「廠」，同桌合作，用加一加、換一換的方法識記字形。
（2）了解會寫字的筆順，讓學生獨立書寫會寫字，遇到不會寫的請教老師或同學。
重點指導寫「換」字，注意右邊的筆順。
（3）老師在田字格上范寫，學生邊觀察邊書寫。
（4）學生獨立書寫，老師巡視指導。
（5）指導學生相互評改，寫得好的，獎他一顆紅星。
四積累詞語
1比隙鏈視鍩ɡ豪鐗拇視鎩
2貝涌撾鬧姓頁魷不兜拇視錚摘抄在花籃里。
3毖≡襝不兜拇視鋦魎狄瘓浠
『叄』 三月你好的說說 3月你好發朋友圈的文案
1.三月，希望自己做出改變，少抱怨，多奮斗；多微笑，少哭泣；早睡早起，多鍛煉，多努力。三月，加油。
2.想和你再去吹吹風，雖然已是不同時空，還是可以迎著風，隨意說說心裡的夢，三月，你好。
3.迎接充滿希望的三月，早春從這里開始，未來在此刻啟航。二月再見，三月你好，相信一切的努力都會開花結果。
4.三月，剛離家的不舍。三月，國技民生，一枝一葉。聆聽倆會的聲音。三月種下希望的樹苗，期盼來年成蔭。加油！
5.你好三月，為了你想見的人，想做的事，想成為的自己。請繼續努力哦。
6.三月你好，許個願，你一定會願望成真。
7.早春從這里開始，未來在此刻啟航，三月，你好！願所有美好不負歸期，心有多遠，你就能走多遠，做一個溫暖的人。
8.三月你好，一個奮斗的季節，偶遇你一個有夢想的你。
9.只要你認認真真努力，不止三月會對你好一點，全世界都會對你好一點！
10.你好，三月，我會以全新的狀態來面對生活，那些煩惱會從三月開始拋在腦後！更好的自己定會遇見更好的你。
11.你好三月，願我可以奮發，願你可以溫柔待我。
12.二月，再見了！在歲月中跋涉，每個人都有自己的故事，看淡心境才會秀麗，看開心情才會明媚。三月如期，你好春天。
13.你好，三月！開啟備戰模式！加油吧少年！
14.健身和讀書是世界上成本最低的升值方式，而懶，最我們最大的敵人。你好，三月。
15.三月，你好！帶上二月新春的祝福，保持陽光的心，走進三月，帶著自己的陽光，向著春天出發！
16.再見二月，你好三月，願時光善待每一個努力上進的人。莫辜負好時光，加油為了更好的自己。
17.三月，你好！原來他和她憧憬的那些美好未來是他和她之前的美好經歷，大概她只是一個升級版的替代品吧。
18.三月你好啊，離20歲更進一步啦，只希望我能踏踏實實走好每一步，希望我愛的人和我自己能身體健康。
19.三月你好，每件發生在你身上的事，無論好壞，都是禮物。適時放下，是為了更輕松前行。放下抱怨，接受問題，解決問題。放下恐懼，放下煩惱，調整好內心，你的世界就會變得順利。即使有人虧待了你，時間也不會虧待你，人生更不會虧待你，你比那個未知的自己更美更好更強大。三月，花草皆露新芽的初生之象，生機勃勃的三月，早安。
20.你好，三月，往後餘生，請多多指教！願大家一路向陽，向自己喜歡的人生出發！
21.你好，三月，願接下來的生活越來越棒。
22.三月你好，不沉溺往昔，不苛責自己，安靜地努力，默默地豐盈，最好的年紀，先修煉內心。
23.陽春三月以春風做伴，萬物齊吟；熙熙攘攘，皆為春開。三月你好！
24.天天想一遍，甜甜的戀愛什麼時候才能輪到我。你好三月。
25.你好三月，但願一切都好好的，感恩，祈禱，保佑。
三月春天你好文案
三月春天你好文案(篇一)
1.到了春天的中旬，偶爾有那麼一天，幾聲春雷響過，「滴答滴答」會落下幾滴春雨來。這雨，雖淅淅瀝瀝下個不停，卻不見地面多濕，唯有一種沁人心脾的涼爽。使勁聞聞，會發覺春雨里有種說不出的滋味，不甜，不苦，不咸，不酸，只是清新罷了。春雨，就像一把把柔和的除塵撣，撣去世界的塵埃，也撣去人們心中的憂愁。
2.到處是郊遊踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷、有孩子的天真笑容。恍忽間明白：春光明媚的春季之所以如此的美，是因為它讓人的心情在此刻綻放。
3.春天的景色太美了，春天裡人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。
4.春令時節，森林中許多的小鳥在唱著歌，而花兒也開得很香，正是一派生機勃勃的景象呢。
5.隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望。我愛這美麗的春天。
6.春天來到了冰凍的河流上。一輪紅日每天給河流溫暖，幫助河流把覆蓋著的冰塊融化掉。慢慢的，河水又恢復成原來的樣子。流得暢快，奏著「河水奏鳴曲」，叮咚叮咚響，彷彿在像春姑娘表示感謝。
7.太陽攜著春風向我們微笑，向我們走來，那麼萬物就會復甦，希望就會發芽；它能讓山河重新煥發盎然的生機，讓人心重新布滿無窮的希望。
8.春天是一個溫暖的季節，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣 的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
9.在春天的太陽下，還有更多美妙的事情正在發生著，你看：風，變得和暢起來；山，變得青翠起來；水，變得碧澄起來。
10.春--是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春--是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子；春--是自然女神，一睡醒來就在梳妝台旁梳洗，她把凝住的流水「梳展」開；把奼紫嫣紅塗抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍；把烏雲撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
11.「春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在小朋友們的……」每當想到這首歌，就想到了春天。讓我們走進春天，留心觀察，一定會有更多的發現。
12.盼望著，盼望著，(表現急切喜悅的心情)東風來了，春天的腳步近了。
13.春風吹來，奼紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發出陣陣芳香，引來了一隻只小蜜蜂。
14.不要沉浸在冬的沉寂中了，春天來了，大自然已經是一副生機勃勃的景象了。
15.它們又接著找春天，樂樂對歡歡說：「你看那邊的野花多漂亮啊！我要把它放在小桶里。」歡歡說：「你看地上的小草，多綠呀！」它們高高興興地繼續找春天。
16.春天在小河邊。冰雪消融，小河變得開朗起來，用清澈的河水澆醒了眠了一冬的小草。你瞧，地上那尖尖黃黃的小芽，是他們正探著頭張望周圍的景象呢！
17.春天中的萬物都是快樂而美好的，一切都那麼令人陶醉。在窗前看那綿綿的春雨，在樹下看枝頭的嫩芽，在花園里觀賞萬紫千紅的花朵，無不讓我在享受到春天的美麗，感受到春天的奇妙。
18.循著春天一束束溫暖的陽光回來的，還有那些冬日裡南飛的候鳥。它們成群結隊，在蔚藍的天空下，在明媚的春陽里，一路飛翔，一路歡歌，趕赴春天美好的約會。
19.春姑娘來到人間，為大地披上綠衣。
20.每當聽到別人說：「春天來了！春天來了！」我總會奇怪地想：春天到底在哪裡呢？為了解開這個謎，我就去尋找春天。
三月春天你好文案(篇二)
21.春--是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春--是天空中搖曳著的形形色色的風箏，是那手牽風箏線在山上山下跑來跑去的孩子。
22.腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面，雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。
23.也許是因為太美了，也許是被陶醉了，樹上的燕子也不禁唱起了動聽的歌「嘰嘰喳喳」。這時，小河也來湊熱鬧「嘩啦啦，嘩……」地哼了起來，形成了一首多麼好聽和諧的歌曲。微風吹過，小草也輕輕搖動著它那細小的身體，似乎在給它們伴舞。大樹伯伯也用「沙沙、沙沙……」的聲音為它們伴奏。
24.小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們「嘰喳，嘰喳」地叫著，好像在說：「春來了，春來了！」
25.原來春天就在我們身邊，它在風里、它在草地里、它在森林裡、它在小溪里、它在枝頭上，春天的足跡踏遍了每一寸土地，春天無處不在。
26.碧綠的小草開滿樹旁，就像是樹的毯子似的。
27.春天，是希望紛飛的季節。大雁飽含憧憬地向著北國的樂土結對航行，一路載歌載舞，排踏出春天的韻律，傳遞著春的喜訊。出行的人們背負著行囊，邁開希望之旅，走向春意盎然的南北東西，走進浮光躍金的大千世界，播種自己心底的希望。泥土的氣息，隨著犁鏵的行進彌散在田間地頭，滋潤愉悅著農家人的心田。
28.連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春，春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。
29.春雨在春天裡是必不可少的。它灑在桃樹上，桃花紅了。它落在油菜地里，油菜花黃了。它淋在柳樹上，柳枝也綠了。
30.就像一個魔術師，用那奇幻的魔術仗，把單調的樹枝長出新綠的嫩芽。
31.鳥兒從窩里飛出來，唱起了歡快的歌：「春天來了，春天來了，真呀真快樂！」溫暖的太陽下，到處暖洋洋的，孩子們在溫和的陽光下，快活的放著風箏，唱著歌。給大地帶來一片生機和喜悅。
32.春天來了，各種各樣的鳥兒斜著翅膀自由自在的飛翔在天空，嘰嘰喳喳的叫聲像優美的樂曲在空中回盪。伶俐的小燕子翹著剪刀似的尾巴從南方飛來了，好像在向我們炫耀春天的美麗。
33.新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線；還有這星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
34.一切都似剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
35.春天來了，天氣溫暖了，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春裝。樹林里也是一片美景。樹木挺拔蔥翠。遍地的花朵美不勝收，有黃的藍的粉的……
36.春天，是活力四射的季節。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空似重新清洗過一樣，湛藍得令人心怡。雲彩不再是一片彌漫，而是一朵一朵地點綴在碧空上。
37.春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的'融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
38.春天的太陽，在我們每位小朋友心中，都是一位值得尊敬和信賴的天使，不知疲勞的為我們送來光明和熱量，讓我們健康成長，安安心心學習，將來為祖國和社會做貢獻。
39.鳥兒們歡快地唱著動聽的歌兒，在發了芽的柳樹上飛上飛下，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的舞蹈。
40.俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。
三月春天你好文案(篇三)
41.蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，忙著採花釀蜜。
42.春天就像應該打扮得花枝招展的姑娘微笑的向我們走來。
43.春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的手心裡。伸開你的小手，去尋找美麗的春天吧！
44.由此想來，早春是最好的。早春，盡管是寒冷的，單調的，不易被察覺，來得不露聲色，卻是最可貴的。因為早春是孕育，是播灑，是希望，所有的美麗都是從這里起程的，因而在評判春季的時候便不能僅僅把眼睛盯在花枝上、柳絲間。萬紫千紅只是春天的膚色，激動才是春天的心；陽光明媚只是春天的眼睛，開朗才是春天的性格。因此，春天應該是沖動的、熱烈的、希望的，那些花紅柳綠不過是這個季節的腳步和笑聲，是品性的展示。
45.春天在哪裡？春天在花園里。花園里的花兒五顏六色，它們爭先恐後的，一隻蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
46.時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了。司春之神於是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳於樹梢上。氯氟的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發的生機。
47.春天來了，萬物從沉睡中蘇醒，青草樹木開始抽出嫩芽；冰雪融化了；小鳥都飛回來了；暖流融化了岸石上的冰層，滴下一顆顆細小晶瑩的水珠向人們報告：春天又來到了。
48.春天鳥語花香，春風吹到身上很暖和，想媽媽的手撫摸著我，小冤家們脫掉厚厚的棉襖，換上了笨重的運動服，爭著向田野跑去。
49.煥之四望雲物，光明而清鮮，一陣暖風吹來，帶著新生發展繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。
50.春天在哪裡？春天在哪裡？在沒開花的牡丹花上嗎？是的！是的！是的！我終於找到了春天的足跡！只見枯萎、發黃的樹葉在跳舞。
51.春天來了！你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。
52.春天是什麼？人們一定想出各種答案來回答。富有想像力的人回答：「春天是個萬紫千紅、鳥語花香、鶯飛柳長、楊柳吐翠的美景。」熱愛詩的人也會脫口說出一句：「春色滿園關不住，一支紅杏出牆來。」熱愛寫作的人也會飽含深情的說：「春天，春天是世界上的開始。它使萬象更新……」
53.春雨沙沙地下著，有如綉花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一隻只小蝌蝌頑皮地游著，好似在找它的媽媽，可愛極了。
54.春風吹，青蛙從洞里爬出來了。
55.人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
56.春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心裡鑽，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
57.柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
58.我懷著好奇的心情去找春天。田野上，麥苗返青，一望無邊，彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。
59.幾場瀟瀟的春雨後，山青了，水綠了，山下那淙淙流動的一條小溪，愈發湍急秀麗起來。
60.我來到竹林旁，只見竹葉兒發綠了，尖尖的、密密的，在微風的吹拂下發出沙沙的聲音，好像在奏著春天的樂曲。
2021三月再見四月你好 微信朋友圈句子 4月你好
20xx三月再見四月你好 微信朋友圈句子 4月你好圖片
恍然間，20xx年1/4的時間又過去了，當你回首這段時光，你收獲了什麼？是否還記得新年伊始做出的承諾？不管過去如何，我們都要往前看，對三月說聲再見、再向四月說聲你好吧！
四月你好
四月你好
四月快到了，每件事情都會好起來，春風變的軟軟的，陽光像剛切開的漿果凍芝士一樣甜膩鮮艷。最好不過人間四月。那樣晴朗的天兒，適合和過去告個漂亮的別。三月再見，四月你好！請賜我正能量！
我喜歡，三月的風，四月的雨，和陽光的你！三月再見，四月你好。
給予我全部希望的四月，對我好點。三月再見。
I cant forget the way you go because ,its my happiest time.Hello April.
把每一天都當成生命中的最後一天，你就會輕松自在。四月你好。
生命，不長不短，剛好夠用來好好看看這個世界。三月再見。
人與人之所以拉開距離，就在於行動力。記住，機會從來都會特別眷顧那些熱氣騰騰、奔跑著來迎接它的人。想做一件事，就馬上開始。只要開始，就會有收獲。三月再見，四月你好。
一生中和自己相處的時間是最長的，所以要盡量讓自己變得更有趣一點。三月再見，四月你好。
一月你還沒有出現。二月你睡在隔壁。三月下起了大雨。四月里遍地薔薇。五月我們對面坐著，猶如夢中。就這樣六月到了，六月里青草盛開，處處芬芳。七月，悲喜交加，麥浪翻滾連同草地 直到天涯。八月就是八月，八月我守口如瓶。八月里我是瓶中的水 你是青天的雲。九月和十月，是兩隻眼睛，裝滿了大海，你在海上 我在海下。十一月尚未到來，透過它的窗口，我望見了十二月，十二月大雪彌漫。林白《過程》
2021三月你好帶字 三月你好說說配字
1. 三月，你好！期待中的三月來了，讓我們拭目以待，這個月的美好。
2. 三月，你好！如果二月多了一些運氣，那麼三月請像傻子一樣繼續笑下去吧
3. 二月匆匆過，三月欣欣來，陽春三月，開啟新的一年的努力！三月，你好！
4. 三月，你好望這個月都是好事發生 上帝保佑考試順利，並且能夠取得不錯的成績
5. 三月你好，每件發生在你身上的事，無論好壞，都是禮物。適時放下，是為了更輕松前行。放下抱怨，接受問題，解決問題。放下恐懼，放下煩惱，調整好內心，你的世界就會變得順利。即使有人虧待了你，時間也不會虧待你，人生更不會虧待你，你比那個未知的自己更美更好更強大。三月，花草皆露新芽的初生之象。願你我的三月也迎來新生。
6. 三月第一天，20xx年的六分之一就這樣過去了。新的起點，希望完成新的目標，加油！
7. 今天，給自己一個新的起點，請相信：現在的你站在什麼位置並不重要，重要的是前進的方向。小夥伴們，堅定邁出的每一步，都會讓你更加接近夢想。為自己，加油！三月你好！
8. 散了算了，離開了平靜了，時間不可能停在原來的時間，失去的已失去了，過了今天明天一定還會擁有別的。三月，請對我好一點！
9. 幸福，就是找一個溫暖的人過一輩子。痛過之後就不會覺得痛了，有的只會是一顆冷漠的心。沒有什麼過不去，只是再也回不去。要有多堅強，才敢念念不忘。你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的無關痛癢。感情的戲，我沒演技。一個人，一座城，一生心疼。三月，請善待我！
10. 長大了的人，心臟就變大了。即使更大的悲傷裝進去，也照樣可以冷漠的離開，平靜的遺忘。我們總等著對方服軟，服著服著就硬了。即使錯過了現在，以後我們各自還有一生的奇跡。三月，你好，新的遇見，你好。
11. 你生活的起點並不是那麼重要，重要的是最後你能到達哪裡。
12. 又到了陽春三月，花紅柳綠的時節。萬物復甦，呈現出生機勃勃的美麗景象。
13. 佇立在春意盎然的三月里，綠色的律動詮釋著生命的意義，春的陽光破解著三月的鮮活明媚和它的秘密，給了我一個美麗的誘惑。嬌柳媚花青山溪水薰風細雨;無需渲染的意境在鳥語花香中蘊滿了麗詞佳句，款款深情，和諧悅耳。
14. 三月，應該是春暖花開的季節，應該是微風細雨孕育生命的季節。但今年偏不，我的記憶里只有三月那吝嗇的雨和狂怒的風。