『壹』 誰知道《烏騅別霸王》的背景配樂，急求急求
英雄原聲大碟的音樂 序：蒼 和平天下 英雄葬禮 用的3-4首拼接的，中間還有幾處夾雜了別的曲子的音樂。
『貳』 關於校園文化藝術節的手抄報文字內容
一、無聲的德育
我們知道，校園文化是以校園為主要的空間，以教師和學生為主體，以精神指向為核心，以表現出來的各種活動和行為規范為主要內容。學校無小事，事事育人。為了營造處處是課堂的人文環境，我校在環境布置上，注重從小處入手，從各個方位入手，讓學生接受無聲的熏陶。如：學校教學樓的牆面上，醒目地寫著學校的校風、班風和學風。新學期伊始，全校二十個班級的班主任老師總會出好一塊手抄報，圖文並茂放在教室前最引人注目的地方，上面是科任老師的新學期寄語：
「歡迎回家」
「孩子，歡迎你回來！」
「新學期，你我一起努力！」
「祝福你，新學期，進步多多，收獲多多！」
「百尺竿頭，更進一步！」
再看下面的署名：有的是「愛你們的老師」，有的則寫「你們的朋友」，還有的寫「與你一起成長的人」……孩子們對於這些寄語，真的非常喜歡，有的走進校園看一遍，報好了名，離開時再仔細地讀上一遍，然後帶著喜悅上路。
如果說上面的寄語是小處入手的，那麼，除了教室前的，還有校園里懸掛的橫幅標語：「新學期，師生一起律動」、「讓我們一起追求成功」師生一走進校園，就會產生一種積極的情緒力量。
雖然，我們的校園並不大，但是，校園里處處有美麗的風景線。你看，行人一走進校園，從校們口一直到教學樓，才一百多米的距離，其間種上了13棵小樹，每顆小樹下面，是學校里三到六年級各班展出的中隊快訊，上面播送了各個中隊里的新聞，看看上面的標題吧，那是孩子用心寫的：「進步五（2）」，「新聞播報」，「請你看過來」……每一周，學校都會有這樣的展覽，用不著校長再在廣播里大聲朗讀，孩子們已經在課間餘暇時，仔細讀過，20個班級，每班都是孩子輪流出的，主要是讓每個孩子都參與到裡面來，觀察更全面些，能及時反映班裡孩子的精神風貌，了解孩子們的成長動態，這樣的美事，孩子們怎會不樂意呢？他們的勁頭可大啦。在無聲的閱讀時，對於孩子們幼小的心靈來說，無時不在接受教育啊。
每星期，學校德育處都會對各班的各項常規進行評比，所以在校園里有一塊最大的黑板，上面是同學寫的值日記錄，分別記載了每個班級的早讀、課間操、衛生、紀律等情況，這塊黑板在教學樓的過道里，每個師生每天都會經過那個地方，都會忍不住地看上一遍，哪班得優秀啦，哪班良好啊，哪些是待整頓的啦，一目瞭然，特別是哪些待整頓的班級，一看到自己那方面不行，那麼，班主任就一定會在三天內進行整改，如果情況良好，那麼，評估的結果再換成合格。這種無聲的教育，往往給老師和學生都留了一點教育的「空白」，它能正確引導教師進行學生常規教育，讓孩子的個性和諧發展。
二、潛在的美育
校園文化的建設通常包括兩個方面，即校園的自然環境和校園文化氛圍的布置。「讓校園的每一處都說話」是我們的教育宗旨。由於我校是一所老學校，地方不是很大，所以學校盡量利用有限的空間，進行無限的教育。
由於每個教室的外面是瓷磚，為了利用好這一塊寶地，學校開展了壁畫展覽。開展了「綠色的童話」壁畫展和「綠色故事會」，在五年級一個班的牆壁上，題目是《別去打擾花兒開放》，瞧：小溪邊，有一片綠茵茵的草地，幾株紫色的花兒正在競相開放，一群孩子正快樂地在那兒玩捉迷藏。「嘿！」一隻蝴蝶飛過來，「小朋友，別去打擾它，花兒正開放呢，過幾天再來好嗎？」蝴蝶帶著春天的夢想飛向了遠方……
一年級的牆壁上：畫的是動物森林會。星期天，小動物們聚在一起召開運動會，來的小動物可多了，大象當裁判，烏龜和小白兔又進行了跑步，到底誰得了第一名呢……美麗的童話里寄託了孩子們純真的夢想，同時也啟迪了孩子的智慧，究竟怎樣才能獲得勝利呢？大家可要猜一猜。
三年級的花圃里，學校的護綠小隊寫了一個警示排：「小花小樹在成長，請多關照。」「別踩痛了小草」……
低年級的孩子在老師的指導下，進行了「綠色故事會」比賽-----根據瓷磚畫進行想像故事，孩子們可高興啦。
雪白的教室，綠色的牆壁，走進我們的校園，你一定會被圍牆上的大幅照片所吸引，這里的幾幅彩色照片，充分展示了學校拉丁舞特色，令人賞心悅目。長廊里「輕輕慢步過走廊」等宣傳圖片，潛移默化地規范了學生的行為。童言串串、沙畫、兒童畫，都讓每個孩子的個性得到飛揚。在這充滿了童趣的濃郁氛圍中，每個師生怎能不追求成功呢？人們常說：高品位的校園精神文化，是以人為本的校園管理規范化的補充和提升。這話真的一點也不假，豐富多彩的校園環境，不僅可以使學生在獲取知識的同時接受無聲的人文教育，同時，也在濃厚高雅的文化氛圍中享受潛在的美的熏陶。
三、有聲的教育
眾所周知，校園文化環境是師生充分成長的主要生活空間，師生的心理活動與行為變化與校園文化環境有著密切的聯系。校園文化環境是師生成長發展的「教育磁場」。
我校的每個教室前，都有一塊「班級爭章欄」。那是學校開展的雛鷹爭章活動，每一周的升旗儀式上，學校少先隊大隊部都會宣布五項常規評比結果，然後頒發集體獎章，當班長從校長手中接過獎章貼在自己班級的榮譽欄里，孩子們總是歡呼著，興奮著，小小的成功總能激發孩子去爭取更大的成功。
「快樂成果袋」是我校取消三好學生以後誕生的新生事物，在每個教室里，都有一個角落，陳列著孩子們的快樂成果袋，那是孩子們的階段學習成果。雖然是一個普通的檔案袋，可是，孩子們對它有著不一般的情感，無論你打開哪個成果袋，裡面是孩子們的寶貝——一本優秀的作業本，一張滿意的試卷，一張難忘的優點卡（「優點卡」是能產生長久激勵效應的一張張短文卡片。卡片有老師寫給學生的，有學生寫給同學的，有家長寫給孩子的，還有學生寫給老師的。星期一庄嚴的升旗儀式後，校長將老師們在上一周內寫的優點卡，鄭重其事地發給學生。這種方式，在全校產生了巨大的激勵效應，獲得優點卡來之不易，孩子們對它真是情有獨衷），還有外出比賽獲得的獎狀、獎牌、證書……
「快樂成果袋」，一排排靜靜地整齊地陳列在教室架子上，裡面記錄著孩子點點滴滴的成果，動態地展示著孩子成長的軌跡。班隊課上，老師會讓孩子進行成果交流，學校分年級也會進行成果袋的展示，課余飯後，孩子們總是喜歡站在成果袋前，翻翻、看看，比比，「你的進步比我大」，「你的成果比我多」 、「你的袋子比我豐滿，我要趕快行動……」孩子們就這樣欣賞著、比較著，進步著，內心世界也就豐盈著、收獲著，喜悅著……他們心中的目標會漸漸明朗起來，他們的潛能會慢慢開發出來，他們的個性也會飛揚起來……
也許快樂成果袋是靜態的，但是這樣的校園文化的創設所形成的感染力是其他教育手段所無法企及的，它已經悄然地告訴了孩子那些是應該做的，那些是應該堅持的品質，目標在哪裡？良好的競爭意識、集體主義觀念的形成，這些對孩子的個性發展起到了很好的作用。
「教師成果袋」的誕生，是學校在對孩子關心的同時，又關注了老師的體現。「我教育、我思考、我存在……」，是教師全新的教育理念，它成了校園文化新的風景線。同時，一個成功的教師必然教育更多成功的孩子，為使校園文化的功能效力發揮最大，老師的教育行為方式也在不斷地革新。
蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里說到：教育的重要任務之一就是不要讓任何一顆心靈的火葯未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分地表現出來。在實踐中我們體會到：校園里的一草一木，一紙一畫，圖書資料，綠化、美化，「三風」建設，無不對師生的成長起作用，那是有聲的教育。優點卡、快樂成果袋，走進綠色的「童話」……這是實實在在的德育，這是以文化育心靈的德育。如果我們在校園文化的細微處都注意建設、引導，必將使我們的孩子感悟美好的人生，培植他們健康向上的心靈。
《塑造愛國與成才信念，推動校園文化建設》
愛國成才教育的操作關鍵在於以愛國與成才為基本思想的理念在校園文化建設中如何體現，如何有效地提高校園文化的教育功能，揭示以愛國與成才為基本思想的理念在當前中學教育工作中的價值；反思以愛國與成才為基本思想的校園文化建設，在學校建設中應有的地位，並探討它的自身建設規律。在這樣的指導思想下，我們是如何做的呢？
首先，我們明確校園文化建設對於推進課題開展的重要性和必要性。
校園文化是指學校這個特殊場所具有的特定的精神環境和文化氛圍，是由教育者和被教育者雙主體以校園為空間背景，圍繞教學活動和校園生活而創制並共享的，以文化沖突與統整為表徵的亞文化系統。它體現在顯性課程和潛在課程（亦稱隱性課程）兩方面，顯性課程指學校規定學生必須掌握的知識、技能、思想觀點、行為規范等，潛在課程包括校園建築、文化設施和環境布置等有形環境和校風、教風、學風、人際關系、文化生活、集體輿論、心理氣氛以及校園群體觀點、信念等無形環境。後面的這些校園精神和校園價值觀等觀念形態的東西是校園文化的深層結構和核心內容，對於整個校園的生存和發展都具有指導意義，是校園建設的無形資產，與學校的辦學質量連接在一起的，是學校重要的可持續發展要素之一。我們應當重視校園文化的建設，並努力使其育人作用得以充分發揮。
作為一種潛在的隱性課程為主的校園文化，在對學生的思想品德教育和良好的行為習慣的養成教育中，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性和愉悅性等特點。校園文化正是以它形象直觀的表達形式，把思想教育寓於各種具體可感的情境之中。校園文化的教育功能正是通過學校健康向上的精神因素以及優美的物質環境所施加給學生的積極影響和感染、熏陶而實現的。
在校園文化建設中，如何才能充分發揮校園文化的德育功能，並使學生逐漸形成正確的愛國成才觀，必須把握好如下幾個原則。
首先，教育性原則。古人雲：「百行以德為首。」 人無德不立，國無德不興。道德建設的好壞，體現著一個國家民眾的精神狀態，影響著一個民族事業的興亡勝衰。道德興，國家興；道德興，民族興--這是現實得出的結論。學校是教育人、培養人的場所，校園文化作為學校教育的一部分，首先必須突出教育性特點，時時、處處把握教育性原則，只有這樣，才能充分發揮校園文化潛在的導向功能。通過各種有效形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，探求激發學生學習成才的規律，使學生的綜合素質不斷提高，在形成正確的愛國成才觀的基礎上提高學習成績。
其次，科學性原則。校園文化建設是學校的一項整體工程，它涉及面廣，需要調動方方面面的力量，學校應精心統籌，科學規劃，合理安排，避免出現各行其事、相互掣肘的局面。例如，學生課余文化生活，一要建立組織系統，從領導機構到專、兼職輔導老師，再到學生必須環環相扣；二要根據學生的年齡、知識結構、心理特點，合理安排活動的內容，基本上形成序列，以滿足不同年級、不同特點、不同興趣愛好學生發展的需要。
最後，藝術性原則。在校園文化建設中，要有藝術眼光，要讓學生通過學校的設施、氛圍等，處處受到藝術的感染，得到美的享受。校園環境的綠化、美化，應努力做到四季各有特點，陽春蔥籠滴翠，盛夏濃蔭覆地，涼秋紅楓似火，寒冬松柏長青；校園建築的設計、景點的安排，努力做到外形、色彩和諧統一，給人以爽心悅目的感覺；學校文化活動的安排，也要融教育性、科學性和藝術性於一體，努力使活動開展得新穎、活潑有趣，使校園文化對青少年學生產生強烈的感染力和吸引力，促使他們主動、熱情、積極地參與其中，從而使他們的思想情操自然而然地得到陶冶，心靈在無形之中得到凈化。
目前，我們已經做的一些工作：
1、 發掘環境文化。
學校無閑處，處處熏陶人。環境不僅是學生生活的空間，也是培養學生文明素質的載體。我們發掘、利用校園的環境，形成了濃厚的立體環境文化，使一草一木、一牆一板都能說話，都起到教育人、啟迪人的作用。恰如陶行知先生所言「一草一木皆關情」。教室里、走廊上，懸掛的是歷屆畢業生以及在校普通班、美術特色班學生的優秀作品，自己的作品讓學生感受到成功的喜悅；我們又兩次動員各年級全體學生收集格言警句，要求在愛國與成才的主題下，結合兩個信念：只要努力學習，每個學生都可以成才；熱愛祖國，為國家繁榮富強而努力學習，收集有關人格、人生觀、道德觀、世界觀等的格言警句，每班選定名人或自編的共兩條格言警句經過加工製作分別布置在教室內外。通過個別訪談，我們了解到這些格言警句的確對部分同學起到了一定的激勵作用。哲理雋語讓學生體會，凡人小語使學生共鳴，名人名言叫學生醒悟思索。課題組還提議組建校「小記者團」，創辦校報《晨曦報》，建立長橋中學網站，校刊、校報及時報道學校的新人、新事、新面貌，堅持以正確的輿論引導人、優秀的作品鼓舞人。學校將原有的宣傳櫥窗留出一半作為愛國成才教育的專欄，定時更換其中的內容，學生和老師們課余時間看專欄已經成為一種習慣。學生生活在這樣一個充滿著健康的、蓬勃向上的文化氛圍之中，心靈自然盪滌，思想必然升華。
2、 修煉禮儀文化。
健康的、高雅的交際方式和能力是現代中學生必備的素質之一，怎樣處理同學間關系？怎樣處理師生關系？怎樣處理與父母的關系？怎樣認識愛國與成才的關系等等。優化學校人際環境，開展尊師愛生活動，建立起良好和諧的師生關系。同時，發揮班級環境的熏陶教育，如發揮學生的主體作用，師生共同營造良好的人際環境，包括班風、學風、集體輿論、文化氛圍等，老師和學生無論是在課堂或課後都倡導「贊賞鼓勵」。目前，「老師好！」已經成為校園流行語。
3、 充實活動文化。
校園文化是一種群體文化，它體現在學校的一切活動中。現代中學生朝氣蓬勃、活潑好動，死讀書、讀死書有悖於中學生身心。基於這一認識，走出課堂，寓教於樂，開展豐富多彩的校園文化活動，創建文明、健康、向上的校園文化生活。組織了「小記者團」，每月時報道學校的新人、新事、新面貌；在課題組的提議下，學校成立了我校科學院（理科）、社科院（文科），設立兩院的目的是為了樹立學生中刻苦學習、努力成才的榜樣，也使院士們以科學家為榜樣，從小樹立遠大志向，為中華民族的和平崛起而發憤學習，並通過大力宣傳來激勵廣大同學的學習上進心，從而推動學校整體的教育教學發展。科學院和社科院院士每學期都要分別進行課題研究，如這次暑假我所負責的社科院將進行：上海市民的素質--長橋中學師生協作與合作精神綜合調查。我們還開展了全校范圍的校長助理招聘，競選出學生校長助理；每月評選最值得表揚者，並讓他們擔當升旗手；校運會人頭攢動，健兒們生龍活虎；世界環保日的環保宣傳教育，倡導學生愛校、節能；校園科技節上，學生們放飛飛機的同時也放飛了自己的理想。在區戲劇節系列專場比賽中，我們的兩院院士們也積極投入其中參與排練，最終我們獲得了一個二等獎和一個三等獎的好成績。又一次讓學生們體會和感受到團結、協作的力量。經過一次次的活動，我們也非常欣喜的看到學生們身上可喜的進步。
『叄』 誰能提供舒暢的資料和圖片快.....
姓名：舒暢（Shū Chàng）
出生地：吉林省白山市
曾住地：大連
現住地：北京
身高：163cm
體重：45kg
血型：AB
職業：學生/演員
生日：1987年12月1日
星座：射手座
生 肖： 卯兔
現住地： 北京-東城區
籍 貫： 吉林-白山市
語 言：普通話,英語
職 業：影視演員
特長：表演、唱歌、主持
最崇敬的人：李媛媛
愛好：看書、唱卡拉OK、逛街、滑冰、與同學一起坐咖啡廳
最喜歡的動物：駿馬
最喜歡的城市：上海、北京
最喜歡的顏色：白色、綠色、奶黃色
最喜歡的食品：韓國料理，水果（木瓜）
戲劇史上記得最牢的人的名字：莎士比亞
家庭背景：一個普通的文化家庭
最喜歡的女演員： 奧黛麗赫本、周迅 、橋本麗香
最喜歡的電影：《羅馬假日》 、《虎口脫險》、《亂世佳人》
最喜歡的動畫片:《貓和老鼠》、《花仙子》
喜歡的歌星：Britney、鄧麗君、齊秦、陶喆
舒暢5歲時因在北京城鄉拍照時被導演發現而步入影視圈，拍攝了第一部電視劇《我的故事》，同年又在電影《小巷情深》中嶄露頭角，至今已參加拍攝三十餘部影視劇，主持或參加幾十餘台晚會，並於1997年推出首張個人演唱專輯《少了媽媽只有半個家》。
〔學歷〕
小學：大連金州（原）十里鋪老爺廟小學，後轉北京東曉市小學、北禮士路二小（五一小學），1997年被評為北京十佳好少年
初中:（1998--2001）：北京育英中學，後轉學。一直保持全年級數學第一的紀錄 ，初一總成績年級第一
高中:（2001--2004）：北京？中，白天拍戲，晚上在隨身老師的指導下學習；在不拍戲的時候，一邊學習，一邊參加補考
2003年7月剛高二的舒暢以520的高分被中央戲劇學院表演系錄取，未去
大學：2004年考取北京外國語學院英語系
【舒暢的大學生活】
2004年考取北京外國語學院英語系之前，很多人都鼓勵她考北電或中戲，她甚至已經順利地通過了表演二試，但最後舒暢還是選擇了一所與表演無關的普通大學。因為她被家人的一句話打動了：無論哪個演員，最後拼的都是知識和文化。而學語言是她從小就感興趣的事，也比較有把握，舒暢因此報考了北外。
高考復習期間，正好趕上中央電視台一部大戲《寶蓮燈》開拍，她被選中。又要准備高考又要拍戲，壓力很大。那段時間，她左手抱著復習題，右手拎著厚厚的劇本苦讀。實在扛不住的時候，頭發也揪了，脾氣也發了，眼淚也流了……幾個月後，戲拍完了，還受到很多人的表揚，「北外英語系」她也考上了。
對於今後的大學生活，舒暢希望生活平平安安的，能演幾部讓自己和觀眾都接受的好戲。感情也是遲早要涉及的問題，舒暢希望自己能遇到一個性格很大氣的男孩，既要像家長又要像兄長，不論他的長相和經濟基礎如何，最重要是人品——大氣、善良、成熟、理智、心胸寬廣。
〔曾獲獎項〕
1994年12月 獲中央電視台「首屆中日青少年歌手大賽」銅獎
1995年03月 獲廣電部頒發的「金童獎」
1995年11月 獲中國音樂電視金獎，同時獲「五個一」工程獎
2002年12月 獲金鷹節新秀大賽「最佳電視新秀獎」、「最受觀眾歡迎獎」、「優秀獎」三個獎項
〔電視節目〕
1995年01月 日本東京電視台派著名影星酒井法子來北京做舒暢的專訪，3月在東京電視台播出，6月在北京台播出
1995年06月 應邀到日本加東京電視台的大型文藝晚會「亞洲兒童手牽手」演唱《媽媽，早上好》
1995年06月 參加中央台「六·一」文藝晚會，演唱晚會主題歌《太陽的心願》
1995年09月 應邀去台灣主持台北電視台的「海峽兩岸兒童心連心」
1995年12月 參加中央台「童心裡的歌」文藝晚會演唱《生日祝福》
1996年04月 擔任中央台《大風車》欄目的嘉賓主持人
1996年05月 參加中央「五·一」文藝晚會，表演配樂詩朗誦《長城腳下》
1996年06月 參加中央「六·一」文藝晚會，擔任少年兒童評委
1996年06月 主持北京西城區「慶六一」文藝晚會並演唱《爸爸、媽媽都好》
1996年10月 參加中央電視台《人間萬象》欄目攝制的系列劇《我沒有家》
1997年03月 參加中央電視台「三八」文藝晚會，表演小品《暴風雨來臨之前》
1997年06月 主持中國教育台「慶六一、喜迎香港回歸」大型文藝晚會
1997年06月 參加北京電視台青少年部「慶祝六一國際兒童節」文藝晚會
1997年07月 參加中央電視台「慶七一黨的生日」文藝晚會
1997年09月 與朱時茂老師合作主持中國教育電視台「教師節」文藝晚會
1998年01月 參加北京電視台元旦文藝晚會
1998年05月 和濮存昕共同主持北京市第十屆中學生藝術節既「揚帆新世紀」文藝晚會
1998年09月 參加中國教育電視台慶祝教師節文藝晚會
1998年09月 擔任美國迪尼斯公司香港ABC公司中國地區的《小神龍俱樂部》節目主持人
1998年10月 與中央電視台《新聞聯播》節目的播音員李瑞英共同主持北京育英中學「校慶五十周年」文藝晚會
1998年11月 在北京音樂廳主持北京市中學生銀帆管樂團報音樂會
1999年06月 參加湖南衛視《快樂大本營》節目
1999年10月 參加全國有線台「中華人民共和國成立五十周年」文藝晚會
2003年12月 參加山東齊魯電視台《連城決》的首映禮
2004年6月 參加安徽電視台《皇太子秘史》劇星會節目
2004年6月 作客《明星》訪談節目
2004年6月 參加《娛樂現場》（上海版）節目
2004年7月 參加北京四台《演藝人生》談話節目
2004年7月28日 參加上海東方衛視《連城訣》主創人員見面會
2004年7月 參加FTV心情電視《明星心情》節目
2004年10月14日參加上海東方電視台《今天誰會贏》節目
2004年11月 錄制黑龍江台《明星告訴你》節目
2005年8月28日 作客南通電台FM92.2節目
2005年10月22日 在成都假日飯店出席「關愛青少年內衣健康」專家論壇，到成都百貨大樓簽名售衣以及助陣在伊藤雙楠店的國色天香四川形象代言人的海選比賽
2006年1月9日 在上海百樂門大酒店與「舒暢官方網站」影迷見面
2006年1月19日 在北京出席電視劇《愛在來時》記者會
2006年5月 作客湖南經濟台「娜可不一樣」節目
2006年5月30日 與馮小剛、周迅、羅海瓊等出席上海美術館閆平油畫展「唱不盡的牡丹亭」
2006年6月1日 與羅海瓊、霍思燕在深圳參加「天使之翼」百萬助學行動
2006年6月13日 作客浙江衛視《太可樂了》節目
2006年6月16日 在浙江橫店影視城參加《鹿鼎記》新聞發布會
2006年6月19日 作客「鵬路升堂」嘉賓聊天室，和鄭淵潔一起聊足球
2006年6月28日 作客貓撲訪談室(Bigstar)
2006年7月14日 在北京與張紀中、劉芸、何琢言等出席「駕優尋古」的新車發布會7月14日在北京與張紀中、劉芸、何琢言等出席「駕優尋古」的新車發布會
〔網路活動〕
2003年4月10日 出席新浪網《孝庄秘史》主演聊天活動，嘉賓還有馬景濤、胡靜
2004年1月1日 參加舒暢官方網站開通聊天活動
2004年6月3日 通過電話參加央視寶蓮燈劇組見面會
2004年6月30日 做客E視嘉賓聊天室
2004年7月2日 做客網易名人訪
2004年7月28日 做客東方網嘉賓聊天室
2004年11月7日 再次做客東方網嘉賓聊天室
2005年5月31日 與網路舒暢吧影迷聊天
2005年6月4日 參加舒暢官方網站聊天活動
2006年8月10日 與何佳儀作客雅虎專訪
〔舞台表演〕
1999年06月 在天津舉辦了《媽媽懷里的歌》小型演唱會
1999年08月 參加北京青春美少女隊「第二代」的首場演出
〔參演電視劇〕
電視劇《我的故事》 1992年 拍攝 舒暢第一部戲，央視兒童劇，1集戲份
電視劇《單親之家》 小辣椒 1996年04月拍攝 舒暢代表作之一，推薦
電視劇《好好過日子》 周昭 1997年09月拍攝 飾演李媛媛的女兒，母女情深
電視劇《小鳳仙的故事》 雲鳳（童年） 1998年 拍攝
電視劇《新霍元甲》 菊兒 2000年08月拍攝
電視劇《歡樂情緣》 尚小雲 2001年 拍攝
電視劇《新女駙馬》 杏兒 2001年 拍攝
情景劇《夫妻過招》 高寒 2001年08月拍攝
情景劇《生財有道》 高寒 2001年08月拍攝
電視劇《皇宮寶貝》 巧月 2001年09月拍攝
電視劇《曹雪芹》 抱玉 2001年09月拍攝
電視劇《眾里尋她千網路》 2001年12月拍攝
電視劇《拯救-少年犯》 康文靜 2002年02月拍攝 另類推薦
電視劇《孝庄秘史》 董鄂妃 2002年04月拍攝 文溫婉約，推薦
電視劇《金粉世家》 金梅麗 2002年05月拍攝 天真開朗 金家八小姐
電視劇《天龍八部》 天山童姥 2002年10月拍攝 令人發指，經典推薦
電視劇《連城訣》 水笙 2003年01月拍攝 美麗清新，推薦
電視劇《皇太子秘史》 雲兒 2003年04月拍攝 活潑樂觀
電視劇《宮廷畫師郎世寧》幼敏 2003年07月拍攝
電視劇《李衛當官2》 石榴 2003年08月拍攝
電視劇《少年大欽差》 徐蓮 2003年09月拍攝 冷素伊人
電視劇《廚子當官》 玉環 碧環 2003年10月拍攝 首演雙胞胎，性格各不同
電視劇《寶蓮燈》 小玉 2004年2月8日至5月13日拍攝 央視神話劇
電視劇《雞祥如意》 星兒 月兒 2004年08月拍攝 舒暢首部賀歲片，展現喜劇天分
電視劇《雨季不再來》 孟思佳 2004年09月拍攝 11月7日拍竣，演唱片中主題曲
電視劇《精衛填海》 精衛 2004年11月拍攝 上古神話，11月29日拍竣
賀歲劇《家和萬事興之年夜飯》2004年11月拍攝拍 北京大山子798工廠客串北京台名牌賀歲劇
電視劇《潛在本性》 孫慧妹（二妹子） 2004年12月拍攝 05年1月底深圳殺青，原名《酒後吐真言》
電視劇《中國母親》 黃琳 2005年3月8日至4月21日拍攝 浙江諸暨東白湖
電視劇《花開有聲》月月 2005年8月5日 南通拍攝 飾演精神病患
電視劇《殷商傳奇》 桐瑤 2005年10月 女一號 主演：侶蕭 高泓賢30集
電視劇《愛在來時》（現已更名成〈錯愛天使〉） 飾周靜怡/素雅 2006年2-4月
電視劇《鹿鼎記》 建寧公主2006年08月
電視劇《雙城變奏》飾唐音 汀娜 2007年7月
電視劇《義本同心》 尚敏 2007年8月2007
《康乾盛世秘史》2005年01月07日
《熱血傳奇之毀滅之王》2006年
《紅官窯》 2007年9月26日 二十集 飾夏芙蓉
〔參演電影〕
電影《小巷情深》 1992年 舒暢5歲時拍的第一部電影
電影《舞女》 林小茜（童年） 1995年 與陳道明合作
電影《吳二哥請神》 1996年
電影《戀愛三十天》 2006年
〔廣告〕
1999-2004年 紅蜻蜓鞋業代言
2004年 「百天生長」增高葯 與曹駿合作
2005年 「蒂花之秀」珍珠凈白護膚品
2005年 「國色天香」保暖內衣
2005年 代言杭州「佑康冷凍食品」
2006年3月起 代言「校園夥伴奶」
2006年7月 在深圳拍攝紅依利鞋業廣告
2007年2月 拍攝佑康功夫豆雪糕廣告
2007年 拍攝洗發水廣告
〔音樂作品〕
專輯《少了媽媽只有半個家》 1997年6月 首發超過10萬張，在音樂界引起不小轟動
MTV《雀尕飛》 拍攝於1995年9月，榮獲同年中國音樂電視金獎，並獲得文化部頒發的「五個一」工程獎
MTV 《放學路上》 和牛楠一起演唱拍攝
電視劇《雨季不再來》主題曲 2004年10月
本報訊(記者劉瑋)被稱作「神仙總動員」的大型神話劇《寶蓮燈》在收視上也顯得「仙氣」十足，記者昨日獲悉，該劇全劇平均收視達到5.4%，最高收視9.1%，超過了之前《錯愛一生》最高6.6%的紀錄，在今年央視8套播出的所有劇集中排名第一。
電視劇<愛在來時>一場很簡單的戲在重慶南濱路上拍攝,近300多人圍觀,演員崔林和舒暢上演了一出分手戲,舒暢淚珠漣漣,崔林淚眼通紅,觀眾無不落淚,導演的眼睛紅了,攝影的淚眼也模糊了,這就是號稱2006年中央電視台第一偶像勵志大戲的<愛在來時>的拍攝現場,據北京星河之源總裁,該劇製片人李振介紹,這部戲有別於國內市場已上市偶像劇的區別就是有著較高思想深度,同時融合父子情,兄弟情,愛情,友情為一體的悲情電視劇,時空跨越近20年,上下三代情感相互交織,又是一部難得的情感懸疑片!
〔個人經歷〕
[孤獨童年路]
1987年12月，舒暢出生在吉林省白山市，在她5個月大的時候父母離婚了，性格倔強的媽媽抱著襁褓中的舒暢，回到北京，母女倆艱難地生活著。媽媽倔強的性格也在影響著年幼的小舒暢，和媽媽一起生活的時候，舒暢非常懂事，白天媽媽上班，就把三歲多的舒暢反鎖在家裡，舒暢不哭也不鬧，她就一個人對著牆畫畫、說話。晚上媽媽回來，吃過飯就開始看書，舒暢又開始一個人拿鉛筆在牆上畫熊貓。
舒暢6歲的時候，家裡人終於知道了她們母女兩個已經回到了北京。姨媽和表姐把舒暢接到自己家，倔強的媽媽仍堅持單身生活，但不久媽媽就得了重病，在舒暢10歲那年離開了這個世界。
缺少交流和關愛的小舒暢，6歲時還不敢和別人親近。為了訓練舒暢的語言表達能力，姨媽採取了很多方法。姨媽的辛苦沒有白費，慢慢地，舒暢變成了一個做事和講話都很順暢的聰明孩子。「到了姨媽家我整個人才慢慢變了。她們給我快樂和勇氣，她們總是鼓勵我，說你只是一個小孩兒，即使犯了錯也不要緊，那個時候我才體會到什麼是家庭的溫暖，才真的感受到在愛中生活和長大是什麼滋味。」
[明星大學生]
2004年考取北京外國語學院英語系之前，很多人都鼓勵她考北電或中戲，她甚至已經順利地通過了表演二試，但最後舒暢還是選擇了一所與表演無關的普通大學。因為她被家人的一句話打動了：無論哪個演員，最後拼的都是知識和文化。而學語言是她從小就感興趣的事，也比較有把握，舒暢因此報考了北外。
高考復習期間，正好趕上中央電視台一部大戲《寶蓮燈》開拍，她被選中。又要准備高考又要拍戲，壓力很大。那段時間，她左手抱著復習題，右手拎著厚厚的劇本苦讀。實在扛不住的時候，頭發也揪了，脾氣也發了，眼淚也流了……幾個月後，戲拍完了，還受到很多人的表揚，「北外英語系」她也考上了。
對於今後的大學生活，舒暢希望生活平平安安的，能演幾部讓自己和觀眾都接受的好戲。感情也是遲早要涉及的問題，舒暢希望自己能遇到一個性格很大氣的男孩，既要像家長又要像兄長，不論他的長相和經濟基礎如何，最重要是人品——大氣、善良、成熟、理智、心胸寬廣。
[熒屏乖乖女]
舒暢最早接觸影視是她5歲的時候，一個台灣導演在前門附近的胡同里拍《小巷情》，舒暢站在人堆兒里看熱鬧，結果被導演選中演一個小角色。1997年尤小剛拍電視劇《單親之家》，在北京挑「小辣椒」一角，舒暢被選上了。這之後，她陸陸續續拍戲接戲，一直到現在始終沒有停過。
對她挑戰最大的是《天龍八部》里的「天山童姥」一角，要從9歲演到96歲。《天龍八部》對舒暢的幫助特別大，她以前不看武俠小說，也找不到武行和武道，但在《天》劇之後，她不僅掌握了武打套路，更了解了武俠人物的內心世界，之後，她看了金庸所有的作品，並拍攝了《連城訣》。
舒暢的學習成績一直名列前茅 ，她是小學連續五年的三好學生，北京市紅領巾獎章獲得者； 中學時期榮獲北京市「十佳少年」稱號，在班裡還擔任班長， 曾經連續三次在年度大考中成績名列年級第一；1999年，推出首張個人演唱專集 《少了媽媽只有半個家》；近年來，舒暢經常被邀參加中央電視台、 北京電視台及地方台的大型晚會、綜藝節目，擔任嘉賓主持，或表演獨唱、小品、朗誦等。
舒暢說起自己的童年：小時候說乖也乖，說淘氣也淘氣， 從小就喜歡拆卸零件，愛擺弄電器，敢抓老鼠，還敢殺雞， 不過現在不敢抓老鼠了。小時候不懂事，天不怕地不怕， 現在長大了，什麼都明白了，反倒沒有小時候膽大了。
舒暢才5個月大時，父母就離異了。性格好強的舒媽媽抱著尚在襁褓中的小舒暢回到了北京。雖然舒暢的外公外婆都住在北京， 但舒媽媽沒有把自己回北京的消息告訴他們，她帶著舒暢悄悄在北京前附近租了一間8平方米的房子。在這里，舒媽媽靠給人做飯、洗衣維持生活，一過就是10年。當別人家的孩子還在媽媽懷中喝牛奶撒嬌時，懂事的舒暢就已懂得心疼媽媽，小小的她幫媽媽掃地、打開水、熬葯、做飯。北京的冬天很冷，母女倆的小屋沒什麼取暖設備，每到深夜，舒暢就和媽媽依偎在一起，把家裡的被子、衣服甚至襪子等能蓋的東西都重重壓在身上。躺下後，媽媽總是把舒暢的小腳丫捂在自己的胸口，那體溫至今仍是舒暢心底暖暖的依靠。 因為沒戶口，舒暢上幼兒園、小學都只能借讀。年紀小小的她知道自己是媽媽全部的希望，所以她每天放學之後，總是先幫家裡做事，然後馬上拿起課本來讀書、寫作業除了媽媽，舒暢最親密的人就是她的表姐。對於表姐無微不至的關懷，舒暢說這是她一輩子也還不完的情債。 在舒暢10歲那年，舒媽媽積勞成疾，小舒暢被姨媽一家接過去照顧。可姨父姨媽也要工作照顧小舒暢的擔子就落在了表姐身上。這時的表姐只有20歲，剛參加工作。
一個大女孩要照顧一個弱小的表妹，其艱難程度可想而知。在姨媽家生活沒多久，舒媽媽就在一個寒冷的夜晚永遠離開了舒暢。從那以後，表姐就用她微薄的工資艱難地支付著舒暢的學費，還讓她學習鋼琴、聲樂、舞蹈等。對舒暢的學習，表姐比誰都緊張，由於舒暢經常拍戲落下了很多功課，表姐就四處請老師幫舒暢補課。寒冷的冬天，工作了一天的表姐也要堅持陪舒暢復習功課到深夜，常常是舒暢睡了一覺醒來還發現表姐在替她檢查作業，然後在家長意見欄里簽名。 在被問及她生活中最感激的人是誰，小舒暢不容置疑地說是姐姐，「是姐姐把我撫養成人」。
網易相冊是可以看的
地址：http://photo.163.com/photos/shuchangxc/
官方網主頁已經暫時關閉 官網論壇地址：bbs.shu-chang.org
舒暢現在在重慶拍《愛在來時》 下周將轉往另一場地雲南麗江繼續拍攝《愛在來時》《愛在來時》已經該名叫《愛錯天使》
舒暢的聯系方式 很抱歉 我不知道 而且我想不可能會有人公布的 除非搗亂的那種
歡迎來網路舒暢吧 一起支持她 ！
『肆』 求大神幫我設計一個校園藝術節活動的入場券的模板
關於什麼的藝術節啊?
『伍』 詩歌朗誦背景圖片
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段．經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人．青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！ 青春就象這束鮮花！開放的時候絢麗無比！可它枯萎的時候就慘不忍睹！ 我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
青春之詩
青春是一首
永不言敗的歌
青春是一條
永不停息的河流
青春是一本
讀不厭的書
青春是一杯
品不盡的茶
青春是一座
屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春是一座
知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春是一棵正在茁壯成長的樹
備受風吹雨淋的考驗
青春是一朵
含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風姿
我用一顆熱情奔放的
青春之心
送給自己一份青春禮物
那就是青春之詩
青春四曲
（1）三月飛雪
三月里飛來一場雪
我的母親絕塵而去
天空中消失的豈止是冬日陽光
還有鴿子飛翔的身影
琴弦斷了
我伏在雲濤深處的山巔哭泣
三月本是花開的季節
而我收獲的確是全世界花的枯萎
飄雪的路上
枯葉起舞
我坐在地上
夜夜仰望天堂的門口
和那條無法泅渡的河
星星早已隱去
溝渠上沒有月亮的輕撫
我在自己的眼淚上調試
撥弄著一曲雪夜裡的相思
（2）暗戀
眼睜睜地看著你
把嫩綠撒在我寂寞的秋天裡
長成瘋狂的春草
（3）我的青春
冬季昏暗的天空
沒有美麗的鳥兒飛過
一汪孤寂的死水
沒有魚兒歡快的游弋
我飛上天空
俯瞰投影在流水上的花
發現它已在歲月的風中蒼黃
童年是一面完整的鏡子
青春卻是一片斑駁的樹葉
是誰鋪著滿山滿谷的憂思
是誰枕著白雲悠悠的夢
春天的布穀鳥夜夜歌唱的
可是曾經流逝的激情？
（4）明媚三月
明媚三月
花影重重
風搖綠葉
我打開窗子
陽光跑了進來
把陰影趕了出去
我聽見孤寂斷裂的聲音
飛鳥掠過的破帛般的青春水面
粼粼發光的不是我的憂傷嗎
都忘記吧
曾經喝過的鴆酒
曾經迷失的山路
山上的積雪已經溶化
在這美麗的三月
讓我們一起聆聽花和夢的私語
2、你是我的青春
你輕輕的來了，
帶著一點頑皮。
你是那麼的純真，
虛偽無可逼進。
你輕輕的來了，
帶著一點夢想，
你是那麼的可愛。
你幽幽的來了，
清新是你的氣質，
單純是你財富。
我想擁你入懷，
但，你哭了。
於是，我不再褻瀆你的清醇。
只因為，你是我的青春。
3、青春無緒
＜一＞
當我再次回望
背後那隻
分明揮動多時的手
卻
還是一無所見
只有背後那些樹上的葉子
正在風中
輕輕招搖
＜二＞
這些寧靜的日子裡總是默默的望著窗外
看那光禿禿的大樹是一個過冬的獨身老人
身上凍裂的傷口還緩緩淌著僵滯的血液
孤零零的枝椏是裸散的發在寒風的輕拂下
根根錯亂的抖擻著
幾只雀兒在屋檐下跳蹦著不時地朝這邊張望
卻始終沒有遠離它們那暖暖的家
太陽總是蒼白蒼白地在凝重的天空發著
一遍又一遍單調無聲的嘆息
晃過了一次又一次的面容之後什麼都沒有留下
＜三＞
久未落雪的枯草地依然散布著七八顆星星
一隻鳥兒靜靜的躺在草叢中彷彿已死去多時
曾走過的這片地方卻總找不到曾留下的深刻標記
那條清清的小河上浮滿了大大小小的葉子
在一個寬谷里悠然製造了許多陷阱
小心翼翼地踩著堆積的落葉
在一種非凡溫和的聲響中辨識路向
間或找尋到歲月這個老獵手留下的彈殼
恍然大悟中才知這原本是用一些美麗的花瓣鑄造的
鋼片
＜四＞
是為那乾涸了一萬年的黃土地再次祈頌大風綿綿之歌嗎
是為那歌的盡頭再次彌渡你四處漂泊的魂靈嗎
是為那魂靈超越一棵原本就是若干年前遠離叢林的獨蕉嗎
是為那棵獨蕉在空朦的世幻時便續下了這飄忽的前緣嗎
天卻是一天一天被雨水浸泡被烈日曬的疲憊不堪
地卻是一日一日被風塵腳印攪拌的模糊
多少次的淚水漲滿了一汪汪海一汪汪洋
環境卻是漸漸變壞無法重創一個全新的人類
前世苦與鹹的生活依然圍成你舉步的壩堤
＜五＞
又坐在河邊 坐在那粗糙烏黑的沙石上
又在構思那莽莽的荒原那昏黃的泥日
遠離了好久的家什麼都遠去了
最厭惡死一般的靜寂竟然比什麼都隨和
任歲月的腳印把黑黝黝的浮土漂成空白
兩只嘴巴終成了渾渾噩噩的死海
任經一百萬種風雨還是不朽的沉默
＜六＞
笑聲自遠方接踵而來
隨風翻亂了桌上的書頁
彷彿遙遠的你踏浪走近
是冬日雪野盛開的蓮。。。。。。
青春
那些蒼茫的回憶
靜靜地滑脫生命的軌跡
正如桌上的刻痕
從今年到明年
一年又一年
記錄了喜怒哀樂
印證了悲歡離合
留下了我們成長的痕跡
1.青春是一個美夢
卻終有夢醒的一天
青春是一條小河
卻終有乾涸的一天
青春是一道彩虹
卻終有消失的一天
青春是一朵盛開的鮮花
卻終有凋落的一天
青春是握在手裡的細沙
不知不覺已然漏去
青春是天上的一顆流星
雖然美麗卻瞬間逝去
青春是幸福留下的陣陣香氣
想要珍惜它已離去
2.凝望著岸邊的柳影，我又走進青春的記憶，那曾是綠草如織繁花似錦的世界，今天卻蒙上了一層銀霜。因為對於一個而立之年的人來說，彈起青春這根琴弦怕是有些過時了。
然而，我畢竟是在這人生驛站駐過。你看路途上那些歪歪曲曲的不正是蹣跚學步的腳印嗎？你聽那單純的柳笛小曲，不正是心的呼喚嗎？多麼執著的追求，多麼天真的幻想呵，沒有虛假也沒憂愁。而那些虛虛浮浮的，才是我青春的足跡。那是在被時代的風雨次打得懵懵懂懂時踏過的路。不錯，我記憶猶新的青年時代是令人疾首的時代，是狂熱的激情與震天的口號相交織的時代。我也曾苦讀寒窗地總想甩掉十年劫難給我們這代人的饋贈--那無知的陰天幼稚的塵埃和淺薄的泥漿。然而，又有誰能擺脫時代空氣的污濁呢？
值處欣慰的是我清醒了我理解了生活那就是感傷與愉悅的交替編織是勇敢與怯懦的不斷易位。
沒有失敗和挫折，不曾痛苦和彷徨。那麼我怎麼會品嘗到成功的自豪與勝利的喜悅怎麼會甩掉幼稚和淺薄的足跡於是我放眼前方彷彿看到了一個收獲的季節正朝我們走來。。。。。
無怨的青春（席慕容_台灣）
在年輕的時候
如果你愛上了一個人
請你
請你一定要溫柔地對待他
那麼
所有的
時刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離
也要好好地說聲再見
也要在心裡存著感謝
感謝他給了你一份記憶
長大了以後
你才會知道
在驀然回首的剎那
沒有怨恨的青春才會了無遺憾
如山岡上那輪靜靜的滿月
《青春》詩歌
——沈慶
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，
淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回，
沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，
每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。
在那悠遠的春色里我遇到了盛開的她，
洋溢著眩目的光華象一個美麗的童話。
允許我為你高歌吧以後夜夜我都不能入睡，
允許我為你哭泣吧在眼淚里我能自由的飛。
夢里的天空很大我就躺在你睫毛上，
夢里的日子很多我卻開始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待著終於有一天它們在世間傳說。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，
流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。
青春之歌(散文)
:塞風
:當我們身披撒滿陽光的羽翼，置身於青春的驛站，以一腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手，去推開那道光明與希望之門時。於是所有尋找青春旅程的結束又成為一種新的開始。
:青春之旅使我們有了太多的追求，找尋與體會青春歲月的光芒，成為心中一種誓言。我們無數次背負著理想，伴著子夜的鍾聲出發，去追尋屬於青春的輝煌。也許我們還一無所有，也許青春之路還很滿長，更也許前進的道理上會充滿坎坷與荊棘。但我們能以理想為經，以行動為緯，朝著遠方的目標不懈地跋涉。
:在時光的隧道里，我們盼望用犀利的目光將天空鑽出蔚藍，讓激動的心似利箭般射穿無盡的蒼穹，射向高高遠遠的宇宙。盼望所有同我們一樣找尋青春年華的旅人，身背行囊，朝著一個遙遠而聖潔的目的地，虔誠地去朝拜，直到堅守到生命最後的時刻。
:青春的呼喚，使我們遠足的信念在心中牢牢紮根，腳下的追尋之路似草一般瘋長。我們吹著青春的號角，不顧一切地翻山越嶺而去，並且一如既往向著目的地進發。猶如魚兒戀水，生命的綠色追趕太陽般執著。
:尋找青春的家園，我們別無選擇。當我們用辛勞的汗水和彭湃的熱血鑄成一種理想的文字，去記載或表述生命中不可或缺的追求時。所有經歷過的磨難都似紛紛揚揚的雪花般落入泥土。
:曾幾何時，我們捫心自問，是不是因為青春的呼喚，使生命的長河過早地澎湃？以至撐起飛翔的翅膀去沖擊風雨雷電。是不是因為青春的呼喚，使盛開的理想花朵固守在生命的岸邊點綴？以至綻放鮮艷之色去成為人們眼中一片美麗的風景。
:不可念及許多言不由衷，其實青春之旅許多是涉舟而來，又隨波而去。猶如遠征的駝隊，牢記前方的路依舊漫長而遙遠，搖動叮叮當當的駝鈴，就知前方的路程無法丈量，穿越的過程便是追求的證明。
:希望的鍾聲敲響著黎明時空，相信每個早晨的陽光會使天空燦爛。相信青春的燈火正亮，定會照亮有志青年不懈的追求之路。
:讓我們攜起手來，披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步，去點亮掛在心頭的那束理想之光。用摯愛的情懷去高歌一首青春之歌。
『散文天下』 [散文]《青春》·青春
作者：愛學習的小蟲 提交日期：2005-11-1 23:35:00
不知怎麼的，突然想起《青春》的旋律，想起大學時每年石榴花開的時候，學校的大廣播里好像反反復復放著這首歌。那時的空氣里都彌漫著離別的傷感。有時候我會停下腳步靜靜聽，雖然分辨不出來歌詞，卻在旋律中讓淚水悄悄充盈眼眶。趕緊google，有了。
淡淡的雲淡淡的淚淡淡的年年歲歲
糾纏的雲糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏
流逝的風流逝的夢流逝的年年歲歲
帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回
我喜歡這歌詞，那些字眼是屬於青春的為年輕而歌唱的，雲、淚、風、夢以及流浪。一把吉他和一個迎風吟唱的歌者，就那樣輕易撥動你內心深處關於青春所有的惆悵、迷惘和傷感。
還記得大一的時候總覺得好像被判了四年有期徒刑，不知道什麼時候才可以畢業，才可以有真正的自由。但怎麼知道最美好的時光總是走的最快。驀一回首。記憶里只有校園雨後新晴的枝葉在嶄新的陽光下那樣清新地搖晃著，在教室里根本坐不住的我，騎上學長送的破單車，帶上書到桂湖中心的小島上，在草地上鋪著報紙看書，很快就在陽光下睡著，書蓋在頭上。湖面一陣風過，我突然醒來卻半天不知道身在何處。
還會有那樣愜意的時光無所牽掛的心嗎？我搖頭嘆息。除了感傷仍是感傷。
那麼美好那麼讓人追憶的年紀，那麼容易相信愛，那麼容易為愛流淚，為愛寫下一篇一篇的心事。這歌聲讓那是的記憶充滿年輕的律動。揮霍著屬於自己的那段歲月，等待著屬於自己的浪漫。不知覺中，石榴花第四次開了。我們也要離開了。
自認堅強我與大家在校門口嬉笑著道別。擁抱著開著來日相見的玩笑。簡單的行李裝好了，坐在計程車上，突然的，根本無法控制的，我居然放聲大哭。淚水如泄閘洪水。哭聲讓車外的十來人都失去鎮定。我們隔著車窗，在淚雨中緊握著雙手。我仍舊無法控制，直到身邊好友讓車開動。
我哭什麼呢？多年後我一直想給自己一個回復。我想我是無法舍棄這如散場電影般的青春時光，我再也回不到那樣透明的心緒，那樣無所顧忌按自己的意願在青蔥校園里寫意的生活，要離開的時候，我才知道眼前熟悉的一切，將再也不屬於我。。。
而這個時間，我的眼眶居然又濕潤了。這時候我又想起想起學校每年的藝術節或其他活動上，總是抱著吉他唱《戀戀風塵》的大男孩。那時的他們，那樣的年輕、率真和讓人禁不住暗戀。
當歲月
和美麗
已成風塵中的嘆息
你感傷的眼裡
有舊時淚滴
相信愛的年紀
讓我一生中常常追憶
10
『陸』 藝術節要唱王睿卓《心願》這首歌，求大神幫忙做一個PPT，唱歌時後面當背景的（是一張一張圖片疊加的，
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經典ps教程4000例 打造ps高手/適合各個階段
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