A. 金色的魚鉤讀後感範文大全
金色的魚鉤讀後感範文大全7篇
讀完金色的魚鉤後，對生活有了新的感悟和看法，此時需要認真思考金色的魚鉤讀後感如何寫了哦。下面是我為大家精心整理的金色的魚鉤讀後感範文大全，希望對大家有所幫助。
ps://iknow-pic.cdn.bcebos.com/54fbb2fb43166d22ad6b6403542309f79052d20d?x-bce-process=image%2Fresize%2Cm_lfit%2Cw_600%2Ch_800%2Climit_1%2Fquality%2Cq_85%2Fformat%2Cf_auto"/>
金色的魚鉤讀後感範文大全篇1
常常聽父親講紅軍的故事。最近，讀了《金色的魚鉤》這篇文章後，很受感動。
這篇文章記述的是一九三五年秋天，紅四方面進入茫茫大草地後的一件事。一位四十多歲的老班長帶了掉隊的三個病號艱難的走著。後來，青稞吃玩了，老班長就釣魚給病號吃，自己卻連一口魚湯也沒喝，最後犧牲在草地里。
老班長把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德。
讀到老班長不吃魚肉，不喝魚湯，只吃病號吃剩下的魚骨頭時，我的內心裡深受感動，真想讓老班長活下來，讓他也享受享受我們今天的生活。
我們應該好好向老班長學習，學習他舍己為人的崇高精神，學習他對共產主義事業的一片忠心。我一定要以自己的實際行動：為共產主義事業而奮斗！
啊！金色的魚鉤，在祖國改革開放的今天，你的精神一定會更加光彩奪目。指導教師：張忠誠
金色的魚鉤讀後感範文大全篇2
人活在世，就應該有舍已為人的精神。在抗日時期，我們的紅軍便充分地體現了這一高貴精神。正如我們所學的課文——《金色的魚鉤》。
這是一篇故事性很強的文章，語言簡潔明了，卻又充滿了真情實感。文章用朴實無華的語句，向我們講述了一個充滿正能量的長征故事：那是1935年秋天，紅四方面軍進入草地時，指導員派炊事班長照顧三個病號。一路上，老班長為了他們不餓肚子，帶著病為釣魚挖野菜。當同志們馬上穿過草地時，他卻永遠地長眠了。
讀完課文，我的心久久不能平靜。這魚鉤，是老班長用縫衣針彎成的，更是老班長那千古不朽的革命精神的見證！正是這只魚鉤，守護了三個年輕紅軍的生命；正是這只魚鉤，使三個病號穿過草地！當我讀到老班長即將犧牲的時候，心死死地揪了起來，當看到老班長不喝救命魚湯，而是說了一句我至今都無法忘記的話：「不要浪費食物了。」他竟然將救命的食物說成浪費食物，試問，天下還有誰！
1935年，紅軍長征所經過的草地，並不是我們現在的草地，而是一望無涯，不少在戰場沒倒下的戰士，卻在過草地時無聲無息地離開了。其中最大的原因，便是缺少食物，不少沒有食物的戰士，為了填飽肚子，將自己的皮帶放入鍋中煮著吃來減少飢餓感……
現如今，我們強大了，吃喝不用愁了，不用再過苦日子了，張口閉口皆是山珍海味，名牌時尚，但身為一個中國人，就不應該再去回味那段屈辱的歷史嗎？就不用再再去擁有舍已為人的品質了嗎？那麼，請珍惜這來之不易的幸福生活吧。
願我們銘記那段歷史，記住每一個為新中國拋頭顱撒熱血的革命烈士，讓他們的精神永垂不朽！
金色的魚鉤讀後感範文大全篇3
今天，我懷著興奮的心情，讀了《金色的魚鉤》這篇文章。
這篇文章生動地記敘了1935年秋天的紅軍長征途中，一位炊事班長照顧三個得了腸胃病的戰士過草地而不惜一切犧牲自己的故事。
讀了這篇文章後，我最崇敬的是老班長那種忠於黨、忠於革命事業和愛護同志舍己為人的高尚品質，他為了完成黨交給的任務，寧可自己受苦受累、忍飢挨餓，也要照顧好三個病號。如果我是老班長，我就不會自己吃魚骨頭，因為我是一個自私的人。為什麼這么說？聽聽吧。有一次，爸爸出差回來時給我買了一盒巧克力，正在這時，家裡來了客人，我想：「巧克力這么好吃，如果就這樣給客人吃掉，那我就沒得吃了……」於是，我就把巧克力收了起來。而老班長就不同，見到有魚，就立刻捉住給戰士們煮湯喝，寧願自己吃少一點，也要戰士們吃好一點。所以我們要向老班長學習，學習他那顧全大局舍己為人的精神。
其實，在我們的生活中也有許多這樣的人，比如說叢飛叔叔吧。叢飛，只是一個平凡的歌手，可他做出來的事卻不平凡，他用自己辛辛苦苦賺回來的錢捐助山裡的100多個窮孩子，讓他們也像我們一樣快樂地在校園里學習。在身患癌症即將離開人世的時候，還念念不忘山區里那100多個孩子；在去世以後，捐出自己的眼角膜，讓好幾個患眼疾的病人重見光明。你們說，這難道不是舍己為人嗎？
金色的魚鉤讀後感範文大全篇4
在物慾橫流的今天，私利的膨脹充斥著社會。事不關已，高高掛起成了每些人奉供的名言。那些腳踏實地、埋頭苦乾的人被譏為傻子，彷彿成了另類——我要告誡這些自以為聰明人的是，社會尊敬那些奉獻不求圖報的人，真、善、美是人間的永恆的主旋律。
《金色的魚鉤》是對學生塑造人生觀、世界觀的典範。老班長的形象永遠被後人敬仰，因為他心中只有別人，唯一沒有他自己。
艱苦的二萬五千里長征，老班長，為了照顧三個病號，忍飢挨餓，最後活活累倒、餓倒、再也沒起來。文章以「金色的魚鉤」為題，本身就會有，為了他人，寧願犧牲自己，老班長的獻身精神永遠閃爍著光芒，激勵後人。讓子孫後代繼承光榮傳統，發艱苦奮斗精神，振奮民族自信心，讓中華民族永遠屹立世界之林，這選編這篇文章的'苦心。
培養德、智、體、美、勞全面發展的學生，道德品質放在第一位，崇高的理想，高尚的情操，高雅的審美情趣，是對學生進行愛國主義、集體主義最好的，也是每一名教育工作者應盡的責任與義務。
科學的發展，社會文明不斷進步，這是歷史的必然；繼承優良傳統，不斷發掘學生內心潛力，使之健康成長，成為對他人、對社會，對國家有愛心、有孝心、有責任心的一代新人，是教育工作義不容辭的再責任。
教育優良傳統、優良作風經久不衰。
金色的魚鉤讀後感範文大全篇5
《金色的魚鉤》這篇文章主要介紹了一個中國紅軍二萬五千里長征里一個感人至深的故事。講的是紅四方面軍再過草地時，炊事班班長被派照顧「我」和兩個生病的小同志，就在他的精心照料下「我們」三個病號喝上了新鮮的魚湯，可就再一次去釣魚時，老班長昏倒了，在臨死前，他依然不忘黨給自己的任務和小同志的身體。
從這篇文章，我看出了老班長那種舍己為人的高尚的品格。這位老班長他為了「我們」啃魚骨頭，嚼草根，把頭，嚼草根，把僅有的食物都給了我們，把飢餓的痛苦則留給自己；甚至還把最後一絲生的希望都拋棄了，而把生存的機會讓給「我們」。從他臨死前說的第一句話可以看出，當老班長看見了魚湯，他第一個想到的人是「我們」，而不是自己，其他時候不說，可只是臨死前，是即將要死的時候啊！這部就能體現出老班長那舍己為人的品質嗎？再看：「小梁，別浪費東西了。」老班長居然視把生的希望留給自己就像浪費東西，還催促「我們」快吃，這部更能體現老班長他那舍己為人的品質？
這篇文章還講了老班長那種忠於革命的精神。從老班長臨死前的最後一句話可以看出，他在臨死前依舊不忘黨交給他的任務，把「我們」一天比一天衰弱歸根於自己沒有照顧好，是自己的過錯。事實上，老班長已經完成了黨的任務，因為老班長在用自己的生命來完成任務，是在老班長嘔心瀝血的精心照料下，「我們」才走出了草地，趕上了部隊。要知道，三個戰士至少可以繳獲一把槍，而一把槍又能把勝利的可能性增大，盡管是百萬分之一的可能，但這對當時的紅軍是多麼有用呀！老班長正是用自己的生命保住了三位戰士的生命。老班長這種不怕犧牲一心保住革命力量的精神，不也看出了老班長那一心忠於革命的信念嗎？
這篇文章中讓我感受最深的是老班長啃魚骨頭，嚼草根的事。在我們平時吃魚時，吃到一根刺就會吐出來，而從未感受過吃魚刺的滋味。雖然有時會不小心吃到一根刺，就覺得喉嚨里難受得很。再看老班長，他還是吃著許多魚骨頭，並在嘴裡嚼，這簡直超出了常人所能承受的范圍。然後還得咽，織就像有萬根鋼針扎著喉管，又有誰能承受像老班長這樣的痛苦呢？
讀完《金色的魚鉤》，我覺得，這真是一位好班長，一位在我心中永遠偉大的班長
金色的魚鉤讀後感範文大全篇6
今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，心裡感動不已。課文中那「金色的魚鉤」就像老班長的光輝形像，總是不斷地浮現在我眼前。
故事說的是在紅軍長征途中，過草地的時候，一位炊事班長為了歇盡全力去照顧三個生病的小戰士，而不惜犧牲自己英雄事跡。老班長，你忠於革命、舍己為人的精神真令人敬佩。當我看到「他在那裡，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃的魚骨頭……。」時，我的鼻子也酸了，眼淚差不多要流出來了。
老班長，你為了革命，為了長征的勝利，你忍飢捱餓，甘心吃苦，保住了三位小戰士的生命，而你卻獻出了寶貴的生命。
老班長，為了長征的勝利，為了中華民族的解放，你把寶貴的生命獻給了黨和人民。
現在，我們過著幸福的生活，但卻沒有好好珍惜。回想起來，我以前沒有好好珍惜糧食，吃飯時常常是個「小漏嘴」。我錯了，我要愛惜糧食，珍惜今天來之不易的幸福生活。
老班長，您安惜吧，我們一定會努力學習，讓我們的祖國和人民更加富強！
金色的魚鉤讀後感範文大全篇7
星期三下午，我學了《金色的魚鉤》這篇課文。
這篇課文講的是1935年秋，紅四方面軍進入草地，一位老班長接受指導員讓他照顧三個生病的小戰士過草地的任務。老班長為了讓三個生病的小戰士能夠順利地走出草地，就把少得可憐的食物讓給小戰士們，而自己忍飢挨餓，當走到草地邊緣時，老班長犧牲了。這個故事體現了老班長忠於革命，舍己為人的偉大精神。
學完這篇課文後，老班長的精神深深打動了我，深埋在心中的一件往事也情不自禁地浮現心頭。
那是一個風和日麗的星期天，我和同學謝岸求去廉江櫻花公園玩。到了中午，我的肚子餓得「咕嚕咕嚕」地叫了，於是我們就來到附近一家面館准備買面吃。當我想掏錢出來付面款時，卻發現錢不翼而飛了，我一臉沮喪。剛好岸求帶的錢也不多，只夠買一碗面和兩張回去的車票。於是岸求同學就對老闆說：「老闆，給我朋友來一碗面。」老闆把面端上來放在桌子上後對岸求說：「小朋友，你不要嗎？」岸求狠狠地搖搖頭說：「我不餓。」然後又回過頭來對我說：「子希，你快吃吧，吃完我們好回去。」我疑惑地問：「你真的不餓嗎？要不我們一人吃一半？」岸求一下子站起來，把肚子一挺，再用手拍幾拍，說：「你看，我真的不餓！」當時我實在是太餓了，連再次懷疑的力氣都沒有了，就說：「你不餓，我就不客氣了。」說完，我就埋頭狼吞虎咽地吃起來。不到兩分鍾，一碗面就給我「消滅」了。當我抬起頭時，卻發現岸求兩眼直勾勾地盯著面碗，還不停地咽口水。我問：「岸求，你是不是餓了？」岸求馬上把頭一抬，擺擺手說：「我不餓！」
在回去的路上，當我聽到岸求的肚子不停地叫時，我才知道岸求也餓了，他只是怕我餓著，就把面讓給我而已。我對她說：「岸求，剛才我真不應該一個人把面吃完了。」他還是若無其事地說：「沒事，我頂得住。」
岸求同學身上體現出來的精神，不正是和老班長的精神一樣嗎？老班長，雖然您犧牲了，但您的精神永放光芒！在我們的身邊，在我們的中華大地，無數的一代一代的「老班長」、「小班長」像潮水一般不斷涌現出來。今後，我一定努力學習，做一個為祖國為人民服務的人。