Ⅰ 幼兒園下學期心理健康教育教案
作為一名老師，很有必要精心設計一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我收集整理的幼兒園下學期心理健康教育教案範文（精選6篇），歡迎大家分享。
幼兒園下學期心理健康教育教案1
【活動目標】
1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經驗，能夠圍繞話題大膽表達自己的意願和想法。
2、鼓勵幼兒在學習中遇到困難時，勇敢面對並解決它，對自己要有信心。
【活動准備】
前期經驗：幼兒有獨處的經歷、日常活動中感受過自己勇敢。
物質准備：錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等。
【活動過程】
一、認讀字卡，說一說勇敢。
要求：大膽說說自己在生活的勇敢表現，了解克服恐懼心理很勇敢。
你有一個人在家的經歷嗎?當時心情怎樣?有什麼辦法讓自己不害怕。
2、情景——獨處時有人敲門，怎麼辦?
3、小結：除了不怕疼，不哭很勇敢，獨處時克服恐懼，遇到突發事件能想出辦法也是勇敢的表現。聽了你們的介紹，的確比以前勇敢了。
二、看看說說，找一找勇敢。
要求：進一步認識勇敢的行為，知道學習時面對困難有信心也是勇敢的表現。
1、聽廣告——誇誇爸爸的勇敢。
提問：誰的爸爸很勇敢?什麼行為並不是勇敢的表現?
2、出示圖片，找一找勇敢的人。
提問：為什麼說他們是勇敢的人?
理解詞語：見義勇為，捨己救人
3、爸爸媽媽們有些什麼話要對我們說，我們一起來聽聽。
提問：XX媽媽說了什麼?為什麼學本領時不抱怨，不放棄也很勇敢?
4、小結：現在我們是大班的孩子了，要學習新的本領，將來上小學學習更多更高的本領，遇到困難時有信心也是一種勇敢的表現。讓我們一起努力，勇敢地面對學習時遇到的困難，克服它，做個勇敢的孩子，你們有信心嗎?
幼兒園下學期心理健康教育教案2
目標：
1、初步了解不同情緒對人身體的影響，懂得要保持良好的情緒。
2、能正確對待自己的各種情緒，積極尋找調節自己情緒的方法。
3、體驗理解、幫助等積極行為給自己及他人帶來的愉悅感受。
准備：
輕緩的背景音樂、表情娃娃3個（高興、傷心、生氣）、多媒體課件、磁性圓片若干、笑臉貼花、自製迷宮圖。
過程：
一、音樂導入，激發幼兒參與活動的興趣。
1、播放輕緩的音樂請小朋友隨意找個位置，擺個舒適的姿勢坐下來。老師配樂解說：
「讓我們聽著音樂，閉上眼睛，放鬆小手，放鬆小腳，讓快樂來到我們中間吧。」
（幼兒睜開眼睛）
2、出示三個表情娃娃，引導幼兒為表情娃娃起自己喜歡的名字，並引導幼兒進行猜想，激發幼兒參與活動的興趣。
二、引導幼兒為表情娃娃投票，了解不同情緒對人身體健康的影響。
（1）鼓勵幼兒根據自己的情緒為表情娃娃投票，初步了解自己的情緒。
（2）引導幼兒看錄像，幫助幼兒了解不同情緒對人們的影響。
三、引導幼兒積極地尋找各種調節情緒的方法，培養幼兒樂觀向上的生活態度。
（1）幫助同伴調整心情
請2-3個心情不好的幼兒講述令自己心情不好的原因，集體討論找出幫助其調整心情的好方法。
提問：你有什麼好方法？你認為他該生氣（傷心）嗎?為什麼？怎樣能讓他開心起來？
（2）尋找自我調整心情的方法
①出示心情迷宮圖，請幼兒選擇正確的方法讓自己心情好起來，並走完迷宮。
②幼兒介紹自己的迷宮走法，並針對可能出現的爭議進行討論，找出調整心情的正確做法。
（3）分享快樂的心情
①幼兒互相分享讓自己快樂的事情。
②教師和幼兒分享自己的好心情。
小結：心情是藏在我們每個人心中的小精靈，只要你少生氣，多關心別人、幫助別人，你的快樂就會變成大家的快樂，就能天天擁有好心情，我們的身邊就會充滿快樂!
四、結束活動
在歌曲《歌聲與微笑》中提升快樂的氣氛，送給幼兒每人一個開心笑臉，希望所有人都有好心情。
幼兒園下學期心理健康教育教案3
活動目標：
1、了解黑夜，樂意嘗試一個人自我睡，並能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。
2、經過故事和體驗，了解黑夜並不可怕，並逐漸喜歡黑夜。
3、學習控制自我的情緒，難過或疼痛時不哭。
4、進取的參與活動，大膽的說出自我的想法。
5、學會堅持愉快的心境，培養幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。
活動准備：
ppt音樂、調查表、兩顏色笑臉若干、黑屋、黑袋人手一個;事先了解班級孩子一個人睡的情景
活動過程：
一、提問導入
1、PPT1這是什麼時候?——一個寧靜而美麗的夜。
2、PPT2大家怎樣了?——關燈、睡覺了
小結：睡覺是件舒服的事，能夠讓我們的大腦、身體得到休息。
二、調查講述
1、那你們是一個人睡的還是跟大人一齊睡的?(出示調查表，幼兒將笑臉貼在相應的地方)如果你是一個人睡的請將胸前的笑臉貼在_色表上，如果……師幼統計結果。
2、那你們為什麼不敢一個人睡呢?到底怕什麼?你們說，我來記。(教師邊回應邊用簡筆畫在題板上記錄)
小結：看來，你們有很多害怕的事，怕從床上滾下來，怕怪獸傷害，有的怕黑，怕做夢……你們的心境我能理解，害怕是很正常的事，不要感到難為情，就連你的爸爸媽媽、教師也都有害怕的事，只要把它說出來，就必須能想辦法解決。
三、故事體驗。
1、出示小老鼠圖片，有一隻小老鼠也和你們一樣。這是它第一次一個人睡，躺在床上怎樣也睡不著，它害怕黑漆漆的夜，(PPT3)總覺得那邊的牆角有一個黑黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身發抖。PPT4
小老鼠睡不著害怕什麼?是牆上那個黑黑的東西嗎?真的是怪獸嗎?小老鼠鼓起了勇氣仔細一看!原先是一件衣服的影子。怕嗎?其實，在我們身邊根本就沒有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一點都不可怕!
2、剛睡下，又從外面傳來~~~PPT5這是什麼聲音?是人、是怪物、是…小老鼠立刻蒙住眼睛一動也不敢動。PPT6過了好久，它才戰戰兢兢地朝窗外看了一眼，點點頭哦了一聲，又回到了床上。小老鼠聽到了怎樣的聲音?可能是?是不是?(PPT7)原先是刮風了，難怪最終老鼠放心地回到了床上。
3、半夜，小老鼠想尿尿，剛走到洗手間門口就聽到~~PPT8(水聲)到底是什麼啊?小老鼠怎樣也不敢，害怕地跑回了床。(PPT9)什麼聲音讓小老鼠害怕?你們覺得可能是?和小老鼠一齊去看個究竟——原先是衛生間水龍頭沒有擰緊!
師：為什麼這一個晚上小老鼠怎樣也睡不好?
如果你在，你會對小老鼠怎樣說?
這都是小老鼠胡思亂想的結果，才越想越害怕。睡覺時關緊門窗，屋子裡還是很安全的。
四、克服方法
那我們呢?看一看，那些害怕的問題!
問題一：怕怪物、惡夢、怕黑
看來，你們和小老鼠一樣愛胡思亂想!
(1)世界上真有怪物嗎?——根本就沒有怪物，所以它不應當成為我們害怕的問題。Ppt10
(2)怕做惡夢、怕黑
你們有好辦法嗎?
教師根據幼兒回答在PPT中呈現：ppt11——21
小結：真棒，想了這么多的辦法。點一盞夜燈、聽一首輕柔的音樂、想像開心的事等等，能夠讓我們的心境變得平靜、愉快，這樣就不怕黑不會做噩夢了。
問題二：怕從床上滾下來
(1)這個簡單，有什麼好辦法
(2)教師根據幼兒交流的資料播放ppt22
(3)小結：床邊放幾把椅子或枕頭、被子或者床靠牆放就不會滾下來，看來只要改變一些做法，就能解決這個問題。
五、再次調查
這些害怕的問題解決了嗎?那你們敢嘗試一個人睡了嗎?好!進行第二次選擇，如果此刻你願意去嘗試一個人睡的請將笑臉貼在_色紙上，如果你還有些害怕的請將笑臉貼在_色紙上?
小結：第二次有_個孩子選擇了願意嘗試一個人睡，看來，你們心裡的害怕減了不少，為這些的勇敢的孩子拍拍手。還有_個孩子正在猶豫，有些擔心，但教師相信再過一段時間，你們也會去嘗試的，是嗎?!
六、黑夜體驗
你們真的不再害怕黑夜了嗎?那我們來驗證、挑戰一下!孩子們此刻我要請教師幫忙把燈熄滅!你們不要緊張，教師會陪著你們!此刻屋子裡黑黑的就像來到了黑夜!
1、黑暗小屋
(1)那裡有幾間黑夜小屋，誰願意獨自一個人在裡面呆上一會!你們能夠靜靜地坐在那兒聽一聽、輕輕的摸一摸，等我們數到十再出來!
(2)采訪：下頭的孩子你有什麼問題想問嗎?
師：你們剛開始心境怎樣樣?之後呢?你覺得黑屋怎樣樣嗎?如果再給你一次機會你還樂意去嗎?
小結：看來，黑屋並沒有我們想像中的那麼可怕，它就像我們晚上睡覺的小房間，雖然黑黑的但很安全、很寧靜、很溫暖!身旁有個娃娃陪伴，想著爸爸媽媽就在旁邊就沒有什麼可怕的了，對嗎!
2、團體體驗黑夜
聽了他們的介紹，你們想試一試嗎?
(1)介紹方法：別急，教師為你們每個人都准備了異常製作的黑夜小屋(出示黑頭套)，把它套在頭上就像走進了黑夜。音樂起(幼兒戴頭套)
(2)想像、體驗：孩子們慢慢的放下頭套就像黑夜慢慢地來到了，周圍怎樣樣，黑漆漆的，什麼也看不到，心裡……
(3)團體采訪孩子們，你們覺得剛才一個人睡覺怎樣樣?
小結：是啊，黑夜就像是我們的眼睛被蒙上了一層黑紗，一片漆黑，當揭開時發現所有的一切還是和白天一樣，一樣的安全、一樣的溫暖和幸福。其實我們的黑夜還美，很美，讓我們一齊去看一看!
七、拓展：欣賞黑夜的美，自然結束
教師邊朗誦邊播放夜景圖
幼兒園下學期心理健康教育教案4
活動目標
1、願意跟小朋友們分享自己快樂和不快樂的事，大膽表達自己的情緒。
2、理解故事中阿力想長高的心情，了解每個人都有自己的長處與短處。
3、能夠在生活中尋找到快樂，擁有積極健康的心理狀態和愉快的情緒。
活動准備
音樂若干、PPT。
活動過程
一、營造輕松的氛圍（播放輕緩的音樂），想想自己喜歡的事情（快樂和不快樂）。
1、伴隨音樂，請小朋友隨意找個位置擺個舒適的姿勢坐下來。
2、教師配樂解說：「讓我們聽著音樂閉上眼睛，放鬆身體，來一次」靜心之旅「在旅途中，想想自己在家裡的、在幼兒園的、在上課時候的、在玩游戲的時候等等快樂的事、不快樂的事……（嘟嘟……）列車到站了，我們的旅途結束了。
3、分享愉快的事情。
「誰願意第一個和大家分享一下你快樂的事呢？」（個別幼兒）
「每個人都會犯錯誤，程老師也和你們一起分享一個我犯過的錯誤吧！還記不記得那天我早飯沒有吃，於是我就隨便咬了幾口蘋果，後來就放在桌上，結果第二天走進教室一看，發現桌上有好多螞蟻。看來這件事老師真的做錯了，所以我不快樂。我以後一定不把吃的東西帶到教室……哇，今天把這個不快樂的事情說出來，我的心裡舒服多了。現在誰願意象我一樣把不快樂的事情講出來和我們一起分享一下呢？」
「剛才上來的小朋友都很棒，我們給他們拍拍手！」
二、故事小屋：你很快就會長高
師：今天呀！還來了一位新朋友，他的名字叫阿力！（出示男孩阿力），有一件煩心事讓他很不快樂，他一點都不喜歡自己的小個子，他最大的心願就是希望長高，最好長得像大樹一樣高，像長頸鹿一樣高，或者像巨人一樣高，總之越高越好。爸爸、媽媽、姐姐，還有老師提供了不同的方法，可是都沒有用，阿力一點兒也沒長高。後來聽取了叔叔的建議，變成了最快樂的男孩……（出示PPT，講述故事）
1、我們一起看看這幅圖，阿力是怎麼樣的表情？同學又是怎麼樣的表情？如果人家這么叫你，你會開心嗎？
2、我們剛才都了解了阿力的不快樂，那你覺得他為了讓自己快樂起來會做些什麼改變呢？
3、在聽了媽媽爸爸的建議以後，阿力發現自己還是沒有長高，你覺得這時候他的心裡會怎麼樣？那我們猜猜看他會怎麼做？
4、阿力經過了這么長時間的努力，卻一點效果都沒有，你猜他現在的心情是怎麼樣的？如果是你，這時候你會怎麼做？
5、聽了叔叔的話，阿力終於明白了一個道理：原來不光是矮個子有這么多的煩惱，高個子叔叔也有很多的煩惱，那你覺得阿力還會像以前那樣想長高嗎？他又會怎麼做呢？
6、當你們遇到不快樂的時候，你有什麼好方法讓自己快樂起來呢？（請孩子們說）
7、有隻小兔子它也有很多方法，想跟我們分享，我們一起來看看（邊看圖片邊說）
8、師：老師也想和你們分享一個我的方法，當我遇到不快樂的事情的時候，我就做幾次深呼吸，這樣我的心情會變得輕松很多。
三、傳遞快樂
那麼從今天開始，希望我們小朋友都做一個快樂的孩子，每天都過得開心。最後，讓我們和自己的朋友一起來唱首快樂的歌曲吧。你也可以邀請後面的客人老師一起。
幼兒園下學期心理健康教育教案5
活動目標
1、知道害怕的感覺人人都會有，願意大膽說出自己內心的恐懼。
2、能夠想辦法消除害怕的心理，嘗試戰勝害怕。
活動准備
1、繪本《我好害怕》。
2、事先讓幼兒和家長討論並記錄自己最害怕的`事或物。
3、打針情景。
活動過程
一、繪本植入，引出害怕心理。
你們看，誰來了?(小熊)
小熊今天怎麼了?小小的圓眼睛瞪得大大的，毛都立了起來，雙手握得緊緊的。到底怎麼了?(不高興、生氣、害怕)
發生什麼事情了呢，我們一起來看看。
原來是遇見了一隻凶惡的大狼狗，還在汪汪汪地叫呢!小熊真害怕!
二、經驗遷移，說出自己的害怕。
1、根據記錄圖，討論自己的害怕。
那你有害怕的時候嗎?(有)
昨天寶寶們和爸爸媽媽一起，已經把自己害怕的事情畫了下來，我們一起來看看。請你輕輕地從小椅子下面取出圖片，和身邊的朋友說一說。(老師巡迴傾聽)
2、個別幼兒說出自己的害怕心理。
你害怕的是什麼?(大灰狼)
為什麼會害怕?(因為大灰狼會咬我們)
害怕的時候你心裡是什麼感覺?(不舒服)
我們來做做害怕時的樣子。
原來害怕時我們會全身發抖、縮成一團;還會閉上眼睛、捂住耳朵等，真不不舒服。
3、經驗歸類梳理。
還有誰也害怕這種厲害的動物?(我怕老虎、我怕的是蛇)
總：原來你們都害怕蛇、老虎、大灰狼這些厲害的動物。(教師邊說邊出示展板)
你害怕的是什麼?(刀)
為什麼?(因為它會把人割傷的)
總：原來還有一些小朋友害怕刀、刺、電等這類東西。(老師邊說邊揭示第二部分展板)你們為什麼害怕這些東西?
(因為插頭有電要電死人的;剪刀碰到別人也會受傷的)
你害怕的是什麼?(打雷)
為什麼?(很響，很嚇人)
還有誰也害怕這種很響的聲音?(我怕氣球爆炸、風聲)
總：原來那些很響、很恐怖的聲音也會讓我們感到害怕。(出示展板第三部分)
我們來看看他害怕什麼?(打針)
為什麼?(打針很疼)
哦，有很多小朋友因為怕疼，害怕打針。(揭示展板第四部分。)
小結：原來每個人都會害怕，害怕是種冷冷的、緊緊的、不舒服的感覺。害怕的時候我們會哭、會躲起來。你喜歡這種感覺嗎?(不喜歡)
三、討論交流，克服害怕心理。
1、結合展板，討論解決的辦法。
怎麼樣才能讓我們不害怕呢?
遇到這些兇猛的動物時，我們可以怎麼做?(逃跑、躲起來、找媽媽……)
總：有了這些好辦法，我們就不怕這些兇猛的動物了。(將害怕表情翻面成笑臉)
電、刀這些東西，我們在生活中都會用到，但是一不小心就會受傷，那該怎麼做?(小心使用、不玩電和火、請爸爸媽媽幫忙)
總：你們真會動腦筋，這樣這些東西我們也不怕了。(翻轉笑臉)
聽到可怕的聲音怎麼辦?(捂耳朵、放音樂、讓媽媽抱)
總：原來我們也可以想辦法分散注意，戰勝這些可怕的聲音。(翻轉笑臉)
3、情景表演，積極面對害怕。
打針你們怕嗎?
打針可以治療疾病;打預防針可以讓我們身體變得棒棒的，能不能因為害怕就不打針呢?怎麼做才能讓自己不害怕?( 有的不怕，真勇敢;怕，打針的時候不看，躲在媽媽懷里……)(找一個勇敢的孩子來說一說：你為什麼不害怕，是怎麼做的? )
我們一起來學學打預防針的樣子：袖子卷一卷、手臂彎一彎、腦袋歪一歪，告訴自己我不怕!我不怕!我不怕!(你們真勇敢!翻轉表情)讓幼兒大聲地說出來：打針我不怕!
小結：原來有些害怕的事情，我們可以躲起來，說出來告訴別人，或者做一些讓自己舒服的事情，這樣害怕就會變少。但有的害怕，只要我們勇敢面對，也就不怕了，就像打針一樣。
四、繪本回歸，生活應用。
1、回歸繪本，了解小熊的克服方法。
你們都想到了好辦法克服了害怕，變成了勇敢的孩子。小熊有沒有變勇敢呢?我們一起來看看。(播放多媒體)
它想到了什麼辦法(躲得遠遠的)
現在小熊臉上是什麼表情?(開心)
是啊!因為它也知道害怕的時候該怎麼做了。
2、生活應用，克服害怕
今天來了這么多不認識的客人老師，剛才進來的時候，很多孩子都不敢大聲跟客人老師打招呼呢，有點害怕吧?那現在，你還害怕嗎?那讓我們大聲地去跟客人老師打打招呼，去抱抱她們，好嗎?
幼兒園下學期心理健康教育教案6
活動重難點:
讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情，懂得要關心他人，與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現不同表情娃娃所帶來的不同感受，解決實際生活中遇到的小朋友之間發生的不友好現象來進行突破。
活動目標:
1、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。
2、嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。
3、萌發幼兒關心他人，願為好朋友帶來快樂的情感。
前期准備:
1、心情火車六列，
2、畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份，
3、哭和笑娃娃各一個，投影儀一台。
4、幼兒對各種各樣的表情產生了興趣，並能分辨一些簡單的表情。
預設內容:
一、說說演演
導入:"老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現在我們一起出發吧!請小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什麼不同。引出幼兒高興與傷心的事件。
出示笑娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛眯成一條線等。
1、 你們什麼時候也會笑?
2、 你們會學一學她笑的樣子嗎?還可以用什麼來表示高興?
出示哭娃，引導幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。
3、 猜猜她為什麼哭? 怎樣讓她自己變的開心了呢?
4、 你們什麼時候也會哭?(重點啟發、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關心他人。)
二、畫畫講講
1、 根據自己意願畫表情卡，畫完後把它插入與自己相應號數的心情火車。
2、 和朋友一起說說自己的表情卡，師觀察、傾聽、隨機引導。
三、延伸活動
把心情火車處作為一個「心情小站」，鼓勵幼兒在那裡講講悄悄話，說說演演自己的表情、心情等。
Ⅱ 送女生舍友什麼禮物比較好
我推薦的可以送給女生舍友的禮物：①玩偶、抱枕等；②手鏈、項鏈等；③花束💐、模擬玫瑰花等；④裙子、漢服等；⑤DIY自製畫、十字綉等；⑥圍巾、包包等。
Ⅲ 七夕送什麼禮物好
玫瑰：這個不用多說，如果我是一個循規蹈矩的人，我一定送玫瑰給她。平日的她不喜歡鮮花，當然也就不喜歡玫瑰。但去年的情人節我分明從她的眼神里看到了一種叫做艷羨的東西。但我想我不會送她一捧玫瑰，要送就送一枝，要麼就一車或一船，你懂我的意思吧。
Ⅳ 格林童話的背景大概是什麼樣子，要寫論文幫幫忙啊~
歡迎來到殘酷卻又寓意深遠的童話世界。
格林兄弟雅各（一七八五～一八六三）和威廉（一七八六～一八五九）生於德國的維爾賀爾姆市，是當地行政司法宮之子。在父親於一七九六年病逝後，一家生活便陷入困頓，不過兩兄弟仍舊努力向學，以極優秀的成績從名校馬爾布魯克大學畢業，之後任教於哥廷根以及柏林大學，並趁工作之餘陸續出版了《德意志文法》、《德意志法律古事志》等書。
由格林兄弟所出版的《格林童話集》，最初刊行於公元一八一二年的聖誕節，此時距離德國遭到拿破崙佔領的悲劇只有六年。
於是，在德國這段悲慘時期所產生的追求失去烏托邦的熱情，以及期望德意志民族統一的願望，遂成為他們的創作原動力。格林兄弟認為，因為德國眾多城邦的無法團結，才會引來拿破崙的侵略，而德意志民族的統一，則必須先從語言文化的統一開始。在十八世紀末到十九世紀的這段期間，正是德國文化的鼎盛時期；在文學界有歌德、席勒，哲學界有康德，音樂界有莫扎特、貝多芬、海頓。在濃厚的民族意識熏陶下，民眾逐漸對日耳曼民族的歷史、神話、傳說，乃至於鄉野故事感到興趣，而格林童話就是在這樣的背景下誕生的。
一八一二年出版的第一版，其銷售情況相當不錯，之後遂陸續推出了第二版（一八一九年）、第三版（一八三七年）、第四版（一八四○年）、第五版（一八四三年）、第六版（一八五○年），一直到第七版（一八五七年）——也就是格林兄弟生前的最後一版；過去國外翻譯引介的版本，多半都以第七版為主。
但是，在出版同業和書評家眼中，原本的《格林童話》是個「母親念給女兒聽時，會不由得羞愧臉紅的故事集」。因此，格林兄弟遂於日後再版這部童話時，做了不少的刪改；尤其是最引人爭議的性交、懷孕、近親相奸等情節，更是徹底的加以刪除。
而如今，拜童話再省思的熱潮之便，童話故事被重新賦予了新的生命。雖然各家學派都以不同的角度來剖析童話故事，不過，其中最引人矚目的應該算是「精神分析」的層面。
舉例來說，根據布爾諾．貝提罕的解釋，「白雪公主」與後母之間的爭執是起源於母女都想佔有父親的伊底帕斯情結。而在卡爾．海因茲．馬雷的分析中，「藍鬍子」交給妃子的那把不能隨意闖人的門的鑰匙，其實是一把具有「貞操帶」意涵的鑰匙。
除了精神分析之外，另一種盛極一時的分析法是「歷史面的解析」。舉例來說，故事中出現後母、繼母的頻率極高，其實是反映了歐洲近世初期，每五名已婚男人便有一人失婚再娶的歷史事實。至於「漢索與葛麗泰」故事中的「拋棄孩童」情節，也是反映當年因為飢饉無法糊口而導致的普遍現象。
因此，我們在參考過各家學者的不同分析之後，決定挖掘出「初版」《格林童話》之中的殘酷與現實，徹底解析深藏在童話故事裡的潛意識以及歷史背景，用新的解釋推出更為生動的《格林童話集》。雖然無法嚴密界定，不過《格林童話》的故事舞台多半是設定在十二～十八世紀的近代初期，這或許正是格林兄弟所想表達的特殊時代意涵吧？
「嘩！原來故事裡包含的是這樣的意義啊？」「原來這是他們真正想表達的意念！」如果本書能引發讀者們如此的興趣，那麼筆者不足為外人道的辛勞也就能有所補償了。
孩子們躺在床上，被子都扎得好好的；一陣輕風從窗口吹進來，媽媽為哄孩子們入睡，就開始講一個很好聽的故事……說是有幾個孩子給扔在山林里，被拐到了一個女巫的木棚里去了，女巫要在那裡把孩子們養得肥肥的，然後放進爐子里烤著吃，烤得七八成熟。
長期以來，評論家們一直在提出批評，說大人給孩子們講的所謂古典「童話」，都是些血淋淋的恐怖故事。不過，這些批評家們很少有注意到的一件事情是，我們今天讀到的童話，往往都還是經過大量稀釋的，原創的童話要恐怖得多，殘忍得多。
「睡美人」最早並不是被一個吻喚醒的。這個故事1636年的義大利版本，是現今發現的最早的書面版本，根據這個版本，睡美人被一個人強奸了，臨走的時候，這人甚至連一張「親愛的睡美人」的字條都沒有留，騎馬就走了。她到9個月後才醒過來，發現自己已經成了一對雙生子的母親。
金發小偷最早是一個干癟的老太婆，她被三隻憤怒的鐵矛釘死在聖保羅大教堂的尖頂上。在蘇格蘭，灰姑娘的繼母為了好讓她自己的女兒穿上那雙水晶鞋，削掉了她們的腳趾和腳後跟。至於白雪公主，我們目前只能說，這個故事本來復雜得多，遠不止那位女王要她的心臟而已。
到此時，你有可能會問：成年人怎麼能對孩子們講這樣的故事呢？
民俗學家們解釋說，古典神話故事，都是從口頭故事中流傳下來的，成年人們給孩子和其他一些成年人講他們自己聽來的那些故事。在維多利亞時代以前的歐洲，孩子們得到的並不是什麼「兒童」的待遇，而是被當作小大人來看的，這離他們自己十幾歲時的洞房之夜也不算太遠。因為住房很擠，小孩子們從小就看到很多醉酒的丑態、游手好閑的人、打鬥。有兩個人——現在美國已經很少有人記得他們了——在收集和整理民間傳說，為後世的童話方面立下了頭功。不，不是格林兄弟的童話集。有位義大利人，名叫喬姆巴迪斯塔．巴西爾，他寫過一本書，書名就叫Lo Cunto de li Cunte（故事集），是用西西里一帶的方言編成的50篇故事，該書發表於1636年（不知什麼奇怪的原因，大部分講英語的學者，都把這本書稱為《五日談》，也就是半個《十日談》）。
另一個人所做的貢獻更大。法國人查爾斯．佩羅特更精巧的一本書發表於1697年，裡面只有八個小故事。令人驚訝的是，其中有7篇都成了經典故事：「灰姑娘」、「小紅帽」、「藍鬍子」、「穿長靴的小貓」、「睡美人」、「鑽石與青蛙」（青蛙王子）和「大拇指」。因此，孩子們，請關掉夜燈吧~~現在要開始講幾個可怕的故事了~~~
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血淋淋的故事——原版格林童話
血淋淋的故事——原版格林童話（The Original Grimmer Fair Tales）
摘自理查德•扎克斯《西方文明的另類歷史》
（Richard•Zacks：The Underground Ecation）
掃校者按：在理查德•扎克斯《西方文明的另類歷史》中文版護封處這樣介紹作者：「理查德•扎克斯，是一個自學異常成功的人。他學過阿拉伯語、希臘語、拉丁語、義大利語和希伯來語，並獲得密歇根大學授予的菲利普古希臘語獎。你可以說他是博古通今，也可以說他是不學無術。這本書就是他從故紙堆里搜集出來的許多知識的大雜燴，這些令人驚奇的故事和五華八門的圖片十分吸引人，看似怪誕，但其實都是真實的歷史。該書被許多時髦的雜志摘錄過，也引發了許多的批評，喬治亞州立法機關甚至投票表決是否要從公共圖書館中查禁此書。《紐約時報》評論說：扎克斯在粗俗和反常方面有所專長。」
孩子們躺在床上，被子都扎得好好的，一陣輕風從窗口眈進來，媽媽為哄孩子們入睡，就開始講個很好聽的故事——說是有幾個孩子給扔在山林里，被拐到了一個女巫的木棚里去了，女巫要在那裡把孩子們養得肥肥的，然後放進爐子里烤著吃，烤得七八成熟。長期以來，評論家們一直在提出批評，說我們給孩子們講的所謂古典「童話」，都是些血淋淋的恐怖故事。不過，這些批評家們很少注意到的一件事情是，我們今天讀到的童話，往往都還是經過大量稀釋了的，原創的童話要恐怖得多，殘忍得多。
「睡美人」最早並不是被一個吻喚醒的。這個故事1636年的義大利版本，是現今發現的最早的書面版本，根據這個版本，睡美人被一個人強奸了，臨走的時候，這人甚至連一張「親愛的睡美人」的字條都沒有留，騎馬就走了。她到9個月後才醒過來，發現自己已經成了對雙生子的母親。金發小偷最早是一個干癟老太婆，她被三隻憤怒的鐵矛釘死在聖保羅大教堂的尖頂上。在蘇格蘭，灰姑娘的繼母為了好讓她自己的女兒穿上那雙拖鞋，削掉了她們的腳趾和腳後跟。至於白雪公主，我們目前只能說，這個故事本來復雜得多，遠不止是那位女王要她的心臟而已。到此時，你有可能會問：成年人怎麼能對孩子們講這樣的故事呢？民俗學家們解釋說，古典神話故事，都是從口頭故事中流傳下來的，成年人們給孩子和其他些成年人講他們自己昕來的那些故事。在維多利亞時代以前的歐洲，孩子們得到的並不是什麼「兒童」的待遇，而是被當作小大人來看的，這離他們自己十幾歲時的洞房之夜也不算太遠。因為住房擁擠，小孩子們從小就看到很多醉酒的丑態、游手好閑的人、打鬥，更不用說，他們親眼看到自己的母親雙手沾滿鮮血，在廚房裡開膛破肚、剝皮取臟，用動物做一頓美餐了。有兩個人——現在美國已經很少有人記得他們了——在收集和整理民間傳說，為後世的童話方面立下了頭功。不，不是格林兄弟的童話集。有位義大利人，名叫喬姆巴迪斯•塔巴西爾，他寫過一本書，書名就叫Lo cunto de li cunte(故事集)，是用西西里一帶的方言編成的50篇故事，該書發表於1636年（不知什麼奇怪的原因，大部分講英語的學者，都把這本書稱作《五日談》，也就是半個《十日談》）。
另一個人所做的貢獻更大。法國人查爾斯•佩羅特更精巧的一本書發表於1697年，裡面只有八個小故事。令人驚訝的是，其中有7篇都成了經典故事：「灰姑娘」、「小紅帽」、「藍鬍子」、「穿長靴的小貓」、「睡美人」、「鑽石與青蛙」（青蛙王子）和「大拇指」。因此，孩子們，讓我們關掉夜燈吧，爸爸要給你們講幾個可怕的故事了。
一、睡美人
她出生的時候，那個預言是非常可怕的——她會死於一小片有毒的亞麻。盡管她父親盡了最大努力，不準家裡存放亞麻等，可是，這位名叫塔麗亞的漂亮小姑娘，結果還是在指甲上撞上了一小片亞麻，不幸倒地身亡。她的父親傷心已極，這位大財主把她的身屍放在個用天鵝絨製成的王座上，上面支著一頂用緞帶製成的天篷，然後把林中小屋的門鎖上，一去就再不回來了。有一天，一位國王在林中打獵，這時，他心愛的獵鷹卻飛跑了。國王肯定那隻獵鷹已經飛到一棟沒有人住的房子裡面了，因此就鑽進窗戶，他在裡面發現了塔麗亞。他以為，她只不過是在椅於上打瞌睡而已，可是，不管他用多大聲音叫喊，姑娘還是不回答。「這時，因為被她的美貌所打動，」巴西爾是這么說的，「他就把她抱到一張床上，收獲了愛的果實。」然後，他就讓她躺在床上，回到了他自己的王國，在很長時間內忘了這碼事。9個月後，塔麗亞生下了對雙胞胎，一個男孩子，一個女孩子，兩個孩子很快就撲到她身上吮奶。一天下午，因為找不到乳頭，其中一個孩子就開始吮她的手指。因為吮得很急，一下子把裡面有毒的東西吸出來了。這十幾歲的小姑娘醒了過來，發現她自己一個人留在一棟大房子里，身邊還有兩個小孩子嗷嗷待哺。對她來說很幸運的是，童話讓她身邊的桌子上堆滿了可口的飯菜。
這期間，國王突然想起了他與這位睡美人愉快的「奇遇」，因此就准備再到這一帶去打獵。他發現了這個女人和兩個孩子，並很高興地對她說了他是誰，曾經發生過哪些事情。「他們之間立刻就產生了很濃厚的友誼和親惰，他跟她一起過了好幾天。這次，當他離開她的時候，他保證派人來接她和兩個孩子。回到皇宮以後，國王茶飯不思，輾轉難眠，一夜接一夜地念叨塔麗亞的名字，還有她的兩個孩子，一個叫太陽，另一個叫月亮。國王的妻子，也就是王後，是國王一直沒有向塔麗亞交待的一個人，他也懶得專門去提她。可是，王後開始疑心起來。她向國王的手下行賄，要他們說出事情的真相，說出塔麗亞是誰。然後，她就派了一名使者，說國王邀請塔麗亞到皇宮來。塔麗亞抱著兩個雙生子，懷著十分喜悅的心情來到皇宮。當他們來到皇宮時，王後就命令廚師將兩個孩子砍成幾份，然後做成幾道可口的菜，讓這位喜歡追求女人的國王吃。吃飯的時候，國王高聲贊美味道鮮美的飯菜，而王後好幾次都在說: 「天啊，天啊，您在吃您自己啊。」國王聽煩了她的話，就大聲咆哮起：「當然，我是在吃我自己的。你嫁過來的時候，並沒有帶什麼嫁妝來！」
王後對自己第一番小小的把戲還不太滿意，因此就命人將塔麗亞帶到她身邊來。王後對這姑娘大聲喊叫道：「就是你這頭小母豬，讓我一天到晚頭疼。」
塔麗亞大聲喊冤：「這可不是我的錯啊。在我中毒的時候，是您丈夫強奸了我的啊(「征服了我的地帶」)。」
王後下令：「把篝火點起來，把她扔進去。」這絕望的姑娘跪倒在一臉兇相的王後面前，請求至少讓她先把衣服脫掉。王後感到有些奇怪，可是，因為她很貪婪，想要她衣服上面鑲嵌的寶物，因此也就同意了。「把你的衣服脫光吧，我會很高興的。」塔麗亞每脫件衣服，就大喊一聲。她脫下了自己身上的外衣，然後脫下裡面的襯裙，最後把內衣也全都脫下了。在她脫下身上最後一件衣服時，她以最大的聲音喊了出來。王後的手下人開始把這姑娘往火堆上拖。正在此時，國王來了，喝令手下人說出這里在干什麼，還問他的私生子都到哪裡去了。王後告訴他說，他自己已經把孩於吃了。國王嚎啕大哭起來。他命人將王後和那個出賣他的僕人投入火中。這兩個人被燒成黑炭後，他又命令手下將廚師也燒死。可是，廚師出乎意料地用一種驚恐的聲音透露，他並沒有殺死那兩個孩子，而是烤了兩只羔羊。這時候，廚師的妻子帶著兩個孩子過來了。國王高興萬分，抱著兩個孩子親了又親。他還獎勵了大筆金銀財寶給廚師，然後娶了塔麗亞。他們在起過了很長時間的幸福生活。巴西爾在故事末尾留了這么一句格言「吉人自有天相，做夢也能娶媳婦。」.
二、灰姑娘的故事
歐洲有記載的最早的灰姑娘故事，是義大利人喬姆巴迪斯塔•巴西爾在《故事集》(I636)中講述的。根據那個故事，灰姑娘留下的，並不是什麼拖鞋。這個小姑娘的名字叫齊左娜，全名是露克里扎西婭。她很快就讓人看出她有殺人傾向。她跟保姆一起，設計要害死惡毒的繼母。她想辦法引誘繼母去看口舊箱子，然後讓沉重的箱蓋倒下來，壓斷了她的脖子。哀悼的日子還沒完，她就設法說服自己的父親，讓他娶了保姆，可是，齊左娜很快就結束了她自己快樂的生活，因為保姆自己帶來了6個女兒。她得日復一日地清洗爐柵，因而得了個「煤灰貓」的渾名。
煤灰貓終於得到了一棵有魔力的椰棗樹，從這樹裡面跳出一個仙人，說可以讓她實現一個願望。她要念的魔語不是「畢普佩迪波佩迪布」，而是這樣一句話：「啊，我金色的椰棗樹，現在請你脫光自已的衣服，讓我穿上吧?」
灰姑娘現在穿上了極奢華的衣服，因此參加了很多皇室的聚會。國王一下子就愛上她了，他派名僕人去找她，卻沒有找到。這位被愛情焚燒的國王極端憤怒，沖著僕人大聲喊叫起來，一點也不像迪斯尼裡面所描述的樣子：「我以祖先的名義發誓，如果你找不到那個姑娘，我一定用棍子狠揍你的屁股，你有多少根鬍子，我就抽你多少下！」這個僕人為了保住自己的屁股，下次開舞會的時候，整夜守在灰姑娘的身邊，然後幾乎是爬上了她的車。灰姑娘命令車夫狠勁抽馬。車身一抖，國王的僕人掉下車來，可是，姑娘身上的一件東西也掉了下來。僕人將這東西帶回來交給國王，國王拿起這東西就是一陣狂吻。那件東西是什麼呢？是很精巧的絲質拖鞋嗎？是一隻金鞋？只玻璃鞋？都不是，那是一種像高蹺的、用軟木做的鞋襯，文藝復興時代的那不勒斯婦女用這種東西套在鞋外面。這種像高跟鞋的東西，是為了保護婦女在豪華舞會上穿的鞋，以免好鞋在過街的時候弄臟，還可以增加身高，以免裙子之類的衣物拖在地上弄臟。對我們來說，這東西看上去就像迪斯科熱的時候，有人經常穿的那種6到18英寸的高跟木鞋，上面綴有很多裝飾物。（惟一缺少的就是金魚。）可以想像一下，國王拿著這個碩大無比的鞋套親切撫摸的樣子，一邊還對著它高聲頌讀著俗氣的愛慕之辭「啊，我擁你，抱你；如果說我得不到樹干，能崇拜你的樹根也是福份。如果我摸不到那華表上的龍紋，親吻其柱座也行啊。你以前曾裝進過一隻嫩足，現在，你裝進的就是一顆破碎的心。因為有了你，那占據我心的人兒，她就高出了一手半的高度，當我保護著你，當我擁有你的時候，我的生活也會在長久的甜蜜之中。「一手之寬」這個詞，在義大利語中是polma，也就是約9英寸，這樣，灰姑娘穿上這東西時的身高，就比實際的身高多出13英寸半的樣子。這時，她也正想快點從那個地方脫身。國王舉行盛大宴會，讓其王國所有的婦女都來參加，然後親自一個個地試那隻鞋，直到最後找到那隻「煤灰貓」為止。雖然巴西爾的故事強調的是浪漫的一面和戀鞋癖好，可是，北歐的大部分版本，最後的高潮部分強調的，卻都是有關嫉妒的血腥道德故事。我們來看看很接近蘇格蘭和瑞典版本的那一種北歐版本的第三場吧。
王子在舞廳外面鋪下一排瀝青，灰姑娘的一隻鞋剛好就粘上了。他開始在全王國內尋找，在每個女人的腳上試這只鞋，直到最後才找到這戶人家。因為要試鞋，繼母的女兒當中有一個大點的姐姐就悄悄走進卧室。可是，不管她怎麼想盡辦法，最後還是穿不上那雙鞋。她母親找到一把刀，說「把你的腳趾頭砍下來，如果成了王後，你也用不著再在地上走了。」這姑娘照辦了，最後也把腳擠進去了。幸福的王子將她扛上馬背，這對新人就騎馬遠走，准備結婚去了。可是，他們經過灰姑娘親生母親的墳頭時，突然有兩只鳥兒唱起歌來：
「回頭看，回頭看，
鞋上在滴血，
鞋子大小了，
身後的新娘可不是你要找的。」
他回頭一看，果真看見鞋於在滴血。因此，王子回到那個人家，讓繼母帶來的另外一個姐姐來試。繼母又提出類似的主意。這次，姑娘削掉了自己的腳後跟，忍住疼痛不作聲，終於又跟王子一起騎上了馬。鳥又唱同樣的「回頭看」歌。「王子回頭一看，果真就有血從她鞋上流下來，襪子都染紅了。」他又回去了，最後找到了親愛的灰姑娘，他娶了灰姑娘，兩個姐姐也因為嫉妒而雙目失明。這是個什麼版本？這是從原創的德國童話中一字一句翻譯出來的格林童話。維多利亞時代以後的翻譯者將流血部分刪掉了，而只是讓那兩個姑娘死命擠腳而已。事實上，童話的編輯者們向來都是隨便改動的，他們這樣做，全是為了孩子的緣故。在格林兄弟從德國農民那裡收集來，並於1812年第一次出版的總共156篇童話里，大部分都經過了人們的凈化。灰姑娘當然是所有時代最著名的個童話故事，在2500多年的時間內，它有約700多種不同版本。最早的一種，可以追溯至古代埃及人。在埃及人的版本里，有個漂亮的妓女在河裡洗浴，有隻老鷹叼走了她的一隻木履，並飛到了位法老跟前。法老在全國追尋鞋子的主人。當然，當他找到「羅多皮絲」時，他就娶了她。
三、金發小偷的故事
在這個故事最早的版本中，那個非正統派的女主角撞進熊的住處時，早已過了她的絕經期。金發小偷最早是個牢騷滿腹、無家可歸的老嫗，經過了將近100年的時間，她後來變成了一個生著一頭漂亮頭發的小偷。(因為這個原因，那三頭熊開始的時候，也是三位共享室的單身漢。)羅伯特•薩雷是英國的桂冠詩人，1837年，他出版了他自己的版本，裡面還帶有成為經典的唏噓之聲，好讓父母有點事情干：「『有人剛剛蹲在我的粥裡面，那頭巨熊以沙啞的粗嗓門大聲地喊道。」
按照薩雷的版本，那個老嫗撞了進來，嘗了嘗粥，坐了坐那把椅子，然後在一張床上睡著了。她被捉住以後，只好跳窗逃跑。「……她是不是扭斷了脖子，是不是跑到森林裡迷了路，是不是被警察逮住送進了教化院，把她當流浪婆關了起來，這些我們都不太清楚。可是，那3頭熊倒是從那以後就再也沒有看到過她了。」
英國人可以大聲歡呼，因為這個喜歡偷盜的老嫗被逮住了，因此，道德取得了勝利。在一個多世紀的時間里，學者們一直認為，這就是最早的版本了。可是，1951 年，多倫多公共圖書館卻又發現了一個家印的版本，這個己經起了卷的小版本是1831年印的。一位名叫艾琳娜•麥里32歲的女人，一輩子沒有結婚，她為自己的侄兒霍拉斯•布洛克編了這個故事。麥里的故事相當奇特。一開始，「這憤怒的女人」撞進熊的家，就因為它們在上一次社交活動中冷落了她。接著，在最後，當 3頭公熊抓住這老樞時，它們卻在如何處置她的問題上進行了長時間的辯論。最後，它們的結論是：
把她扔上火堆，卻燒不死她，
把她扔進水裡，她卻淹不死，
當著眾人的面揪住她，然後將她卡在聖保羅教堂的尖頂上；
如果你極想看看她是否還卡在那裡，
你去看得很明白——我親愛的小哈布克!
(「哈布克」是她侄兒的諢名，或者只不過是當時她能夠想得起來的惟一押韻的詞。)
其他的任何版本，都沒有將未來的這位金發小偷釘在教堂的尖頂上。薩雷非常出名的版本發表十多年後，有一位編輯將這位老嫗變成了銀發女郎，因為他說，童話故事市場上已經有太多醜惡的老太婆了。銀發女郎在1918年又變成了金發小偷。編輯者們認為，嚇唬一下小姑娘們(而不是老太婆們)更重要一些，要告訴她們不要隨便到陌生人的房間裡面去。就這樣，專門嚇唬小姑娘的童話故事從此產生了……
四、小紅帽的故事
小紅帽最早的版本，是 1697年的法國版本，原來的那個故事裡面，有很多性焦慮的成分。這個故事是由故事大王查爾斯•佩諾爾特講的，是一個很灰暗的、有性剌激因素和告誡作用的故事，講的是一個天真的處女被一些狼誘奸。佩諾爾特在故事的結尾，把他自己的觀點說得很明白：「人們經常看到，些小孩子——特別是些臉蛋生得很漂亮，身材也很好看的姑娘，她們總是不小心，什麼人說的話她們都信。」他還說：「最危險的狼，就是那種文質彬彬、溫柔浪漫和模樣可愛的狼……這些狼喜歡在家裡接待女士，也喜歡在街上向小姑娘問好。」
在原來的版本中，佩諾爾特的故事開頭講得非常出色，人們不妨認為，他的故事令人食慾大開，說那個小姑娘有多麼多麼的漂亮，特別是她的「小紅帽」。人們聞聽她的美麗，都從大老遠的地方趕來看她。她在林中遇見狼，狼引誘她說出了她要去的地方。這狡猾的傢伙套出她的話以後，徑直奔向那個地方，自己裝扮成「小紅帽」，哄騙了那個老奶奶，讓她打開了門。接著，他就把老太太吃掉了，然後爬到老人的床上，等著吃接下來的大餐。
小紅帽到了，手裡還拿著一些糕餅和小罐黃油。
「開門，開門。」
「誰呀? 」
小紅帽聽出了狼的粗聲，一開始很害怕，可她相信，她奶奶也許感冒了，因此回答說：「是您的小孫女小缸帽。我給您拿來了一些糕餅和黃油，是我媽讓我送來的。」 狼盡量軟下聲音來，告訴她說： 「撥下門栓，門自己就會開的。」小紅帽撥門栓，門果真就自己開了。狼看見她進來了，就把自己藏在被子里，說： 「把糕餅和黃油放在小箱子上，到我床上來吧。」
「小紅帽脫掉衣服上床，非常驚異地看到奶奶沒有穿衣服的怪樣子。她對她說:『奶奶，您的胳膊好粗啊!』」
「『這樣，抱起你來不就更方便了嗎，我的姑娘。』」
「『奶奶呀，您的腿也真夠粗的? 』」
「『那跑起來不是更快了嗎? 』」
「『奶奶呀，您的耳朵可真叫大?
「『孩子呀，這樣聽起來不就更清楚些嗎?』」
「『奶奶呀，您的牙齒好寬呀! 』」
「『這樣，吃起你來不就更方便了嗎? 』」
這樣說著，這只惡狠狠的狼就撲在小紅帽的身上，把她吃了個乾乾凈凈。
完了。故事至此結束。最早的那個書寫版本就是以這種方式結束的，奶奶和小紅帽全部給吃了，而那隻惡狼什麼懲罰也沒有受就跑了。就這么完了。沒有什麼手拿剪刀的獵人，也沒有其他的什麼援救者來給她第二次機會，沒有機會運用那句道德妙語。實際上，在佩諾爾特的版本里，人們還感覺到一種鬼鬼祟祟的幽默。在這篇著名對話的中間——許多人認為那是所有童話當中最精彩的那段對話——隱藏著種邪惡的雙關語，特別是在法文原文中。在法語裡面，那句話是這么說的：「Que vous avez de grandes jambs!/C"est pour mieux courir.」「jambe」這個表示大腿的詞，在拉伯雷的作品和別的地方，是用來表示陰莖的(也就是「中間的腿」)，這是根據《愛情詞典》這本法國歷史上的性俚語大典的說法。而「courir」這個表示跑動的詞，表示的正好是「性交」。幾百年之後，人們仍然聽到些成年人躲在牆角里竊笑。
五、白雪公主的故事
僅有一次，迪斯尼將美國大部分翻譯過來的白雪公主童話中一個血淋淋的細節恢復過來了。迪斯尼公司讓那個嫉妒的女王要求吃掉白雪公主的心。
在原來的《格林童話》中，情形比這嚴重得多。那個女王——她已經不再是當地最漂亮的女人了——命令獵人們去把白雪公主的心臟和舌頭拿給她。女王得到這兩件器官後，全部吃了下去。(這個女人當然不知道，她實際上在啃熊的肉。)最後，當白雪公主復活，並嫁給王子後，這個惡毒的女王也參加了婚禮。她看到從爐子里拿出的一雙冒著火焰的鐵鞋，她非常驚訝。這個惡毒的女王被迫穿上這雙火紅的鐵鞋，一直跳到死為止。
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