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豎圖背景圖片信紙

發布時間: 2024-07-13 12:00:14

❶ 標准信紙尺寸是多少

信紙標准尺寸規格有以下幾種:

大16開 21×28.5cm ;正16開 19×26cm;

大32開 14.5×21cm ;正32開 13×19cm;

大48開 10.5×19cm ;正48開 9.5×17.5cm;

大64開 10.5×14.5cm ;正64開 9.5×13cm。

信封常用紙張:70克/80克/100克/120克/140克/ 膠版紙,特種紙,70克/80克/100克/120克/牛皮紙。

現在國內標准信封尺寸( GB/T1416-2003 )的資料:

B6 176* 125mm 與現行 3 號信封一致

DL 220* 110mm 與現行 5 號信封一致

ZL 230 *120 mm 與現行 6 號信封一致

C5 229* 162mm 與現行 7 號信封一致

C4 324* 229mm 與現行 9 號信封一致

(1)豎圖背景圖片信紙擴展閱讀

國際信封格式標准
C6 162* 114 mm新增加國際規格

B6 176 *125mm 與現行 3 號信封一致

DL 220* 110mm 與現行 5 號信封一致

ZL 230* 120mm 與現行 6 號信封一致

C5 229* 162mm 與現行 7 號信封一致

C4 324* 229 mm 與現行 9 號信封一致

1、信封一律採用橫式,封舌應在信封正面的右邊或上邊,國際信封的封舌應在信封正面的上邊。

2、B6、DL、ZL號國內信封應選用不低於80g/m2的B等信封用紙I、Ⅱ型;C5、C4號國內信封應選用不低於100g/m2的B等信封用紙I、Ⅱ型;國際信封應選用不低於100g/m2的A等信封用紙I、Ⅱ型。

3、信封正面左上角的郵政編碼框格顏色為金紅色,色標為PANTONE1795C。

4、信封正面左上角距左邊90mm,距上邊26mm的范圍為機器閱讀掃描區,除紅框外,不得印任何圖案和文字。

5、信封正面離右邊55mm~160mm,離底邊20mm以下的區域為條碼列印區,應保持空白。

6、信封的任何地方不得印廣告。

7、信封上可印美術圖案,並位置在正面離上邊26mm以下的左邊區域,佔用面積不得超過正面面積的18%。超出美術圖案區的區域應保持信封用紙原色。

❷ 寫信的格式是怎樣的

書信格式

開放分類:格式、書信、注意、要點

例文:(「_」表示空格)

敬愛的XX(或親愛的,等):

__您好!

__(正文)

此致

__敬禮!

———————————————————————(學校)

———————————————————————(班級)

_______________________(姓名)

_______________________(日期

又及:(註:手寫書信,在寫完以上內容後又想起有內容要寫時用)

__(內容)

1.書信格式

2.收信人的輩分和寫信的口氣

3.寫信字體(整潔干凈,大方美觀)

4.落款位置和日期

5.寫信目的和立場

6.寫信用紙(Email則可適當選擇信紙背景以烘托主題)

7.信件封面格式和收信人尊稱

書信寫作格式

書信歷史悠久,其格式也幾經變化。今天,按通行的習慣,書信格式主要包括五個部分:稱呼、正文、結尾、署名和日期。

1.稱呼

也稱「起首語」,是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起,後加「:」,冒號後不再寫字。稱呼和署名要對應,明確自己和收信人的關系。(具體可參見第四編《應酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細則:

(1)給長輩的信。若是近親,就只寫稱謂,不寫名字,如「爸」、「媽」、「哥」、「嫂」等;親戚關系的,就寫關系的稱謂,如「姨媽」、「姑媽」等。對非近親的長輩,可在稱謂前加名或姓,如「趙阿姨」、「黃叔叔」等。

(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關系,可直接用對方名字,愛稱加修飾語或直接用修飾語,如「麗」、「敏華」、「親愛的」等;同學、同鄉、同事、朋友的信,可直接用名字、昵稱或加上「同學」、「同志」,如「瑞生」、「老紀」、「小鄒」、「三毛」等。

(3)給晚輩的信。一般直接寫名字,如「樂毅」、「君平」、「阿明」等;也可在名字後加上輩分稱謂,如「李花侄女」等;亦可直接用稱謂作稱呼,如「孫女」、「兒子」等。

(4)給師長的信,通常只寫其性或其名,再加「老師」二字,如「段老師」、「周師傅」、「宏海老師」等。對於十分熟悉的師長,也可單稱「老師」、「師傅」。假如連名帶姓,在信首直稱「孫松平老師」、「王達夫師傅」,就顯得不大自然且欠恭敬。對於學有專長、德高望重的師長,往往在姓後加一「老」字,以示尊重,如「戴老」、「周老」,亦可在姓名後加「先生」二字。為鄭重起見,也有以職務相稱的,如「董教授」、「陳大夫」、「佟工程師」等。

(5)給一個單位或幾個人的信,又不指定姓名的,可寫「同志們」、「諸位先生」、「XX等同志」等。給機關團體的信,可直接寫機關團體名稱。如「XX委員會」、「XX公司」。致機關團體領導人的信,可直接用姓名,加上「同志」、「先生」或職務作稱呼,亦可直接在機關團體稱呼之後加上「領導同志」、「負責同志」、「總經理」、「廠長」等。

如果信是同時寫給兩個人的,兩個稱呼應上下並排在一起,也可一前一後,尊長者在前。

上述五種場合,有時還可按特殊對象,視情況加上「尊敬的」、「敬愛的」、「親愛的」等形容詞,以表示敬重或親密之情。當然,這要用得適宜,如對好友稱「尊敬的」,反而顯得見外,對無特殊關系的年輕女性貿然稱呼「親愛的」,那就有失檢點了。

2.正文

正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為,也是對收信人的一種禮節,體現寫信人對收信人的關心。問候語最常見的是「您好!」「近好!」依時令節氣不同,也常有所變化,如「新年好!」「春節愉快!」問候語寫在稱呼下一行,前面空兩格,常自成一段。

問候語之後,常有幾句啟始語。如「久未見面,別來無恙。」「近來一切可好?」「久未通信,甚念!」之類。問候語要注意簡潔、得體。

接下來便是正文的主要部分——主體文,即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁,也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分,動筆之前,就應該成竹在胸,明白寫信的主旨,做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事,更要注意主次分明,有頭有尾,詳略得當,最好是一件事一段落,不要混為一談。

3.結尾

正文寫完後,都要寫上表示敬意、祝願或勉勵的話,作為書信的結尾。習慣上,它被稱做祝頌語或致敬語,這是對收信人的一種禮貌。祝願的話可因人、因具體情況選用適當的詞,不要亂用。(可參見下節《常用書信用語》的「祝頌語」。)

結尾的習慣寫法有兩種:

(1)在正文寫完之後,緊接著寫「此致」,轉一行頂格或空兩格寫「敬禮」。

(2)不寫「此致」,只是另起一行空兩格寫「敬禮」、「安好」、「健康」、「平安」等詞,一定要另起一行空兩格,不得尾綴在正文之後。也可以在正文結尾下另起一行寫「祝你」、「敬祝」,再空兩格寫上「安好」、「健康」等。

4.署名和日期

在書信最後一行,署上寫信人的姓名。署名應寫在正文結尾後的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友,可加上自己的稱呼,如兒、弟、兄、侄等,後邊寫名字,不必寫姓。如果是寫給組織的信,一定要把姓與名全部寫上。而在署名之後,有時還視情加上「恭呈」、「謹上」等,以示尊敬。上述自稱,都要和信首的稱謂相互吻合。

日期一項,用以註明寫完信的時間,寫在署名之後或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點,尤其是在旅途中寫的信,更應如此。

文言書信格式舉要

稱謂後附提稱語,用於文言書信,如,運使學士閣下(王安石《上杜學士言開

河書》)、虹生十四兄親家年大人情右(龔自珍《與吳虹生書》);再如,某公道席

、某先生台鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤,等。現將常見提稱語列表如下:

這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。

足下古代最初用為下對上的敬稱,後來書信中多用於同輩之間。

膝下舊時子女致父母的信,多以「父母親大人膝下」起首。人幼時常依於父

母膝旁,家書中用「膝下」,既表敬重,又示出對父母的親愛、眷依之情。

垂鑒賜鑒鈞鑒尊鑒台鑒鑒,即古代鏡子,有審察的意思。用作書信提稱

語,就是請閱看的客氣說法。垂,含居高臨下之義。賜,上給予下叫做賜。鉤,古

以鉤陶喻國政,後稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒,多用於對上、致年高德

韶者的信中。尊鑒,可用於尊長,也可用乎輩。台鑒適用較廣,「台」有「高」義

,對熟識或不熟識的尊長、平輩,皆可使用。

勛鑒道鑒大鑒英鑒偉鑒雅鑒惠鑒對身居高佼、有功勛業績者,可用「

勛鑒」。對道德君子、望重學者,可稱「道鑒」。大、英、偉、雅,含高尚、美好

、不凡、不俗的意義,宜用於友朋往來書信。「惠鑒」,就是賞閱的意思,但語意

分量較「賜鑒」為輕,適用於一般書信,師長對已獨立的後輩學子,也可用此客套

慈鑒愛鑒雙鑒芳鑒致母親,可稱「慈鑒」。夫妻,或情意親密的男女之間

,可用「愛鑒」。給友朋夫婦二人之信,可用「雙鑒」。女子間往來書信,可用「

芳鑒」。

禮鑒給居喪者信,用「禮鑒」。如,愛國之士李公撲遇害後,周恩來等致其

夫人唁函即稱「張曼筠女士禮鑒」。

公鑒共鑒同鑒用於致團體或多人的信函,可於所列人名之後,書「諸先生

共鑒」等。

道席講席教席撰席著席史席席,席位。道席,多用為學生對師長的尊稱

。講席、教席,也是對從事教育、講學者的敬稱,但用於平輩間,寫信人與受信人

不必有師生關系。撰席、著席、史席,都用作對文士的敬稱,文人間也常互用。撰

,即著述。史,指有著作傳世垂史。

覽閱知悉一般用於長對幼、前輩對晚輩的稱呼之後。

啟辭啟辭,就是信文的開場白,或寒暄客套,或提示寫信原委等。啟辭理應

屬於信件正文的一部分,由於舊時尺牘中,這部分形成了一系列的套語,在現時書

信中還常可以看到,所以將此單獨提出,分兩類舉例以供參考:

(1)表示寫信人以誠懇的態度,請受信人閱讀信文。如:

敬稟者寫信人自稱是恭敬地稟陳事情的人,表示下面是所要稟告的話,用於

致父母尊長的信,如「母親大人膝下,敬稟者」。

跪稟者義同「敬稟者」,用於子孫對尊長。

即稟者同上。

敬啟者寫信者自謙為恭敬地陳述事情的人,表示請對方允許自己告訴下面所

寫的內容。既可用於同輩,也可用於下對上。

謹啟者謹,是謹慎、鄭重的意思。用於同輩。

徑啟者徑,這里是直截了當的意思,一般公私書函通用。

拜啟者拜,表敬詞。用於友朋往來書信。

敬呈者與「謹呈者」,皆用於下對上的公私書函。

懇啟者用於平輩,表示下面信文將寫求助於對方的內容。

茲啟者茲,這里,現在。茲啟,意即今在此陳述。態度客觀平和,不含明顯

敬意。

哀啟者向親友報喪的書信用此。

復稟者用於對尊親或上級的回信復稟。對平輩可用「再啟者」。

專啟者用於專談某實事的書信。

(2)根據具體情況,或作寒喧客套,或提示寫信原委等。如:

頃誦華箋,具悉一切。忽奉手教,獲悉一是。奉誦鈞諭,嚮往尤深。頃獲大示

,井所賜物。惠書奉悉,如見故人。幸承明教,茅塞頓開。披誦尺素,謹表葵私。

數獲手書,至感厚愛。展讀琅函,甚感盛意。接閱華簡,幸叨莫逆。捧讀德音,喜

出望外。手教敬悉,詞意深美,一啟蓬心。正切馳思,頃奉華翰,快慰莫名。頃得

手示,欣悉康泰,至為寬慰。蒙惠書並賜大著,燦若河漢,拜服之至。迭接來示,

因羈瑣務,未及奉復,深以為歉。台函奉讀多日,未即修復,萬望海涵。大札敬悉

,稽復乞諒。欣奉惠書,敬聆喜訊,不勝忭賀。接讀手書,知君抱恙欠安,甚為懸

念。久慕鴻才,今冒昧致書,以求教誨。別來無恙久不晤見,甚念賢勞。暌違日

久,拳念殊殷。久疏通問,時在念中。一別經年,彌添懷思。日前曾奉一函,諒已

先塵左右。前此一函,想已達覽。

其實,寫信也是寫文章,此類啟辭套語,雖可採用,卻不必拘泥,盡可以千變

萬化的。從這個意義上說,啟辭套語也是可以省略的。比如,現在不少人寫信,習

慣於一開頭即用「你(您)好」二字,似乎不如此,這封信就沒法往下寫似的。先向

收信者問候致意,原是不錯的,然而如果封封信都是如此格局,則未免呆板單調了

正文信的正文,即寫信人對收信人說的話,這是書信的主體。正文從信箋的

第二行開始寫,前面空兩字。如果啟辭單獨成行,正文可在啟辭的下一行空兩宇開

始書寫。書信的內容各不相同,寫法上也無需一律,以表情達意准確為原則。一般

說來,應先談談有關對方的事情,表示關切、重視或謝意、敬意,然後再談自己的

事情。正文寫好後,如發現內容有遺漏,可補充寫在結尾後面;或寫在信右下方空

白處,並在附言之前加上「另」、「又」等字樣;或在附言的後面寫上「又及」或

「再啟」字樣。

結語結語,即信文的結束語,理應屬正文的一部分。但與「啟辭」相仿,舊

式書信中也形成了一系列常用結語套辭,現時各界文化人士的書簡中,仍頻見使用

。這里不妨臚列若干,供參考。

書短意長,不一一細說。

恕不一一。不宣。不悉。

不具。不備。不贅。

書不盡意。不盡欲言。臨穎不盡。

余客後敘。余容續陳。客後更譚。

請對方回信:

盼即賜復。翹企示復。佇候明教。時候教言。盼禱拔冗見告。萬望不吝賜教。

敬祈不時指政(正)。敢請便示一二。尚祈便中見告。如何之處,恭候卓裁。至盼及

時示下,以匡不逮,無任感禱。

告訴對方不用勞神回信:

謹此奉聞,勿煩惠答。敬申寸悃,勿勞賜復。

答復對方詢問:

辱蒙垂詢,略陳固陋,聊博一粲而已。遠承下問,粗述鄙見,尚希進而教之。

上述陋見,難稱雅意,亟祈諒宥。姑道一二,未必為是,僅供參考。不揣冒昧,匆

此布臆,幸勿見笑。

請人應允:

所請之事,務祈垂許。以上請托,懇盼慨允。諸事費神,伏乞俯俞(允)。

表示關切:

伏惟珍攝。不勝禱企。海天在望,不盡依遲(依依思念)。善自保重,至所盼禱

。節勞為盼。節哀順變(用於唁函)。

表示感謝之情:

諸荷優通,再表謝忱。多勞費心,至紉公誼。高誼厚愛,銘感不已。

祝辭祝辭,就是書信結尾時,對收信人表示祝願、欽敬或勉慰的短語,如「

即頌近安」、「此致敬禮」、「祝你進步」之類。其中,「即頌」、「此致」、「

祝你」等詞,緊接正文末尾書寫;「近安」、「敬禮」、「進步」等詞,另起一行

,頂格書寫。如果祝頌語的文字較多,也可獨立占行,空兩字寫起,不必分拆成兩

部分。如果信箋下方餘地充分,或者為了突出祝辭,也可將「祝」、「頒」、「此

致」等宇樣獨佔一行,空四格書寫,而將「安」、「好」、「敬禮」等另行頂格書

寫。頂格書寫的祝辭後一般不加標點符號。祝辭應根據具體情況恰當擇用。

以下為常見祝辭:

書信內容主要是談一件事的,可用:

專此,致專此,祝專此即請專此布達,即頌專此奉復,並祝(復信用)

一般書信,用於平輩、友朋之間:

即頌即請順效順祝

或為:

此候此請順致順頌即候

或為:

祝頌請問致候

對尊長,可選用:

恭叩恭淆恭頌恭候敬叩敬祝故請敬頌

平輩間,為強調敬意,也可用:

恭頌恭請恭候

為強調鄭重其事:

謹祝謹賀

對晚輩:

此詢順祝即問祝(你)願(你)盼望

對祖父,頌祝;

起居永福

對父母輩,頌祝:

金安福安

對尊長:

康安鈞安崇安履福頤安

對女長輩:

慈安懿安坤安玉安

平輩友朋間,可按四時頌祝:

春社暑安秋棋冬餒

逢年尾歲首,可賀:

新禧(元旦)春禧(春節)年禧歲祺節禧(節日通用)新年快樂新春愉快

常時可頌:

近祺日祉時吉時綏起居安吉行止佳勝工作順利台安大安

當日可達之信,頌:

晨安早安午安晚安刻安

對女性可頌:

淑安妝安閫安

對未婚女子,頌:

閨安

對父母健在而承歡膝下的平輩,可頌:

侍安侍祉

對晚輩後生,祝願:

學業銳進工作好生活愉快幸福健康進步侍棋課祉

祝收信人全家:

闊府康泰全家幸福

祝收信人夫婦:

雙安儷安儷祉

賀有喜慶事者,道:

喜安慶祺

賀新婚者:

燕安燕喜

賀生子者:

麟安

對家居者,頌:

潭安潭祺潭祉

對行旅者:

客安行祺旅一帆風順旅居康樂

唁喪,請候:

禮安孝履

問病,祝頌:

早日康復痊安

對蒙遭意外不幸者,祝禱:

否極泰來

對知識界,可泛頌:

文安道安研安文祺雅祺

對編輯:

編祺編安

對寫作者:

著祺撰安筆健

對教師:

教祺教安誨安

對軍界:

勛扯戎安

對政界

政安勛安升安公祺鈞祺崇祺

對工商實業界:

籌祉財安吉利贏祺盈祺發祺運祉事業昌隆宏猷大展行止佳順萬事順

遂百事稱心諸事如意盛利久發財源茂盛日進斗金

古時書信,頌祝語大都融貫在正文中,至近代才逐漸形成祝辭獨立一欄。所以

,書信正文中如已包含祝福內容,或者本身就是祝賀信函,那麼視辭一項便可省去

。還有,信一開頭就稱「你好」的,如果信末再寫祝好之類,便顯得累贅了,應注

意避免。

署名署名,就是在正文結尾的右下方簽署寫信人姓名。如果是寫給熟識的親

屬友人的,可只寫名字,不必寫姓;或在名字前面,加上自己的稱呼,如:弟、侄

、晚等。稱呼與名字之間,可略空半字地位;或者將稱呼用小字寫在名字的左上方

署名的後面,可加寫啟稟詞,也可不加。常用啟稟詞如下:

對尊長:

叩叩上叩稟敬稟

對平輩:

上敬上謹啟鞠啟頓首親筆手肅

對晚輩:

字示白諭手白手諭

在署名或啟稟詞後面,寫上撰信的年月日,也可把日期寫在下一行署名的右下

方。另外,還可以在日期之後,寫上撰信時的處所、氛圍、心境等,如「舟中」、

「燈下」、「萬籟俱寂」之類。

附候或致意如寫信人的家屬、近處朋友也和收信人熟悉,署名後一行或加上

這些人的附候,如「某人囑筆問候」。如應向收信人的家屬、近鄰親友問候的,可

加上「請向某某致意」,倘是長輩,可作「請在某某前四名問安」之類。