❶ 求經典紅色誦讀篇目
一、我的祖國
背景音樂:歌曲《我的祖國》 演唱者:郭蘭英,也叫《一條大河》
我的祖國,
高山巍峨,
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落,
暮色蒼茫,
任憑風雲掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國,
大河奔騰,
浩盪的洪流沖過歷史翻卷的漩渦,
激流勇進,
洗刷百年污濁,
驚濤駭浪拍擊峽谷湧起過多少命運的顛簸。
我的祖國,
地大物博,
風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化,
大漠收殘陽,
明月醉荷花,
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國,
人民勤勞,
五十六個民族相濡以沫,
東方神韻的精彩,
人文風貌的風流,
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國,
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史,
我愛你每一寸土地上的花朵,
我愛你風光旖旎壯麗的河山,
我愛你人民的性格堅韌執著。
我的祖國,
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,
你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲,
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風,
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神聖的名字,
那就是中國!
那就是中國啊,
我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國,
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏,
我深深地愛著我的祖國,
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波,
我深深地愛著我的祖國,
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,
我深深地愛著我的祖國,
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩,
我深深地愛著我的祖國,
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄,
我深深地愛著我的祖國,
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。
我的祖國,
可愛的中國,
你創造了輝煌的歷史,
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久,
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背,
我自豪你的堅強,
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明,
中華民族把自己的命運牢牢掌握,
我自豪你的精神,
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊,
無論我走到那裡,
我都挽住你力量的臂膊,
無論我身居何方,
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊,
你把住新世紀的航舵,
你用速度,你用實力,
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞,你用智慧,
進行了又一次更加輝煌的開拓!
祖國啊,祖國,
你永遠充滿希望,
祖國啊,祖國,
你永遠朝氣蓬勃
二、祖國頌
(男領) 透過歷史的眼眸
我們站在歲月的肩膀上遠眺
在黃河壺口的驚濤里
我們聽到一種經久不息的激情
在珠穆朗瑪峰的雪海中
我們凝視一種千年未變的真純
在秦兵馬佣的坑道里
我們感悟一種雄渾與深沉
(合) 啊,祖國
你就是腳下這片土地
(女合) 曾經是金戈鐵馬狼煙四起的山河
曾經是秦漢雄風大唐屹立的巨人
(男合) 曾經是八國洗劫崗樓林立的瘡痍
曾經是赤地千里吃糠咽菜的土地
(合) 你是百折不撓自強不息的熱土啊
(女領) 你是生我養我的母親
透過歷史的眼眸
我們站在歲月的肩膀上遠眺
在南湖盪漾的波光中
我們看到一個巨人的誕生
(男合) 一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖
一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明
(女領) 看,井岡山上滿山的紅杜鵑啊
是一個令楚辭離騷驚嘆的篇章
(男領) 聽,南昌上空清脆的槍聲
是一種令青銅秦佣凝望的神韻
(合) 長江,給予我力量,讓我長大
黃河,給予我智慧,讓我成熟
長城泰山,給予我偉岸的身軀
給予我無限的力量
讓我把黑暗的世界一掃光
(女領) 在祖國母親那溫暖的懷抱里
我學會了如何面對艱苦和困難
是祖國母親那堅實的臂膀
將我托起
就像騰飛的蛟龍
屹立在世界的東方
(合) 啊,祖國
你就是這樣偉大
你用乳汁養育了千千萬萬英雄的兒女
你用汗水澆灌了這富饒的土地
你用勤勞培養了我們堅定的信念
你用吶喊宣布了舊時代的滅亡
你是我們生命永不停息的動力
你是兒女們遠航歸來的避風港
(男領、女領) 透過歷史的眼眸,
我們站在未來的彼岸回望
(女領) 在媽祖廟裊裊的香火里
我們聽到了《七子之歌》在吟唱
在淡水灣湛藍的海水中
我們聞到了紫荊花的芬芳
(男領) 在世紀壇巍峨的造型里
我們感受到了新世紀的腳步正鏗鏘
(女合) 春天,正邁者矯健的步伐向我們走來
它讓鄉村披上綠的盛裝
山綠了,水也綠了
空氣中都有一絲絲的春意在飄盪
(男合) 它讓城市披上了綠的盛裝
樹木蔥翠,遍地花香
就連我們的歌聲中
也有許多的青春旋律在回響
(女合) 祖國的春天
正在把民族復興的大門打開
祖國的春天
正在把喚醒酣睡的號角吹響
祖國的春天
讓鄉村披綠,讓城市喧鬧
(合) 祖國的春天啊
你正敞開胸襟
接納著兒女們驛動的青春和堅定的信念
(男領) 這是一個承前起後的時代
新的機遇,新的挑戰
(女領) 這是一個日新月異的時代
知識創新,與時俱進
(男領) 這是一個繼往開來的時代
我們肩負沉甸甸的囑托]
我們憧憬美好的未來
(男合) 祖國在花海中前行
我們吹起號角敲響鑼鼓
(女合) 祖國在春風中前行
我們把祝福寫在臉上
把期盼寫在心裡
(男領) 祖國在新世紀的大道上前行
我們用歌聲串成一顆顆星星
穿過時空的隧道
將它掛在天空
願您每時每刻都能聽到兒女們的心聲,
(男領、女領)祖國啊,我們偉大的母親
您向新世紀走來
又大踏步地走向屬於您的明天
(女領) 祝福你啊,祖國
(合) 您的人民祝福您
三、鮮紅的黨旗赤誠的心
一九二一年啊,
偉大的中國共產黨在黃浦江畔誕生,
從此,鮮艷的黨旗在井岡山、延安上空飄揚。
把祖國的神州大地映得通紅,通紅,
黨的兒女在各個戰場與敵人戰斗,撕拼。
歷史的沉思打開了時空隧道的大門,
一年一度追溯的是時鍾往返的不停。
多經打造,是中華民族的新生,
千錘百煉,是中華民族的精英。
回眸「二萬五千里長征」,
向我們昭示什麼?
是共產黨人叱吒風雲的怒吼,
還是新中國誕生前的陣痛?
是自由新生的涅槃,
還是紅軍將士熱血火山的噴發?
前進的號角從未停頓,
激昂的鬥志從未消沉。
將侵華日軍逐出神州大地,
將蔣家皇朝趕到台灣孤島。
為了民族的解放,
為了新中國的誕生,
李大釗、劉胡蘭……英勇就義。
「殺了夏明翰,自有後來人」!
野火燒不盡,春風吹又生。
有多少將士在告別人生的瞬間,
懷里抱的也是那鮮紅的軍旗,
心中想的仍是那鮮紅的黨旗,
這就是偉大的人民戰士,
這就是光榮的共產黨員!
黨旗上的紅色是由多少個?
在天國的先烈用鮮血染成,
紅得鮮艷,紅得亢奮,
紅得壯烈,紅得深沉,
紅得使人不禁淚下,
紅得使人難以置信。
緬懷他們的光榮犧牲,
感悟他們的赤膽忠心。
我自豪,我是一名光榮的共產黨員,
在毛澤東的旗幟下,
我曾馳騁疆場浴血奮戰。
為了鮮艷的國旗冉冉升起,
為了億萬勞動人民的挺胸站立,
我承諾了在黨旗下的鏗鏘誓言。
就在同樣的一個民族,
就在同樣的一個國家。
曾是封建王朝統治的民族,
也曾是敵人肆虐的這片聖土。
蔣介石國民政府的無能,
曾是敵人幻想侵吞的一塊寶地。
妄想用炮火轟開我們威嚴的國門,
企圖用野蠻統治我們善良的人們。
反抗、斗爭和犧牲,
成功、勝利和新生!
歷史向世人庄嚴宣告:
沒有共產黨就沒有新中國。
共產黨領導下的中國人,
站起來了,站起來了!
鄧小平理論指引我們強國富民,
從東亞病夫到體育強國;
從中國入世到申奧、申博,
從磨姑雲升天到揚利偉遨遊太空;
屈辱的民族從此昂首挺胸,
東方雄獅巍然屹立於世界的民族之林!
改革開放,解放思想,
實是求事,與時俱進。
綜合國力日益增強,
國際威望不斷提高;
人民生活日益富裕,
社會文明不斷進步;
共產黨領導下的中國人啊,
富起來了,富起來了!
我自豪,我是一名光榮的共產黨員,
在改革開放中我曾出了力。
我自豪,我是一名光榮的共產黨員,
在實踐「三個代表」中我也盡了責。
我雖沒有豪言壯語,
但有對黨的堅定信念。
我雖沒有豐功偉績,
但有對事業的執著追求。
我自豪,我是一名光榮的共產黨員,
在建設小康社會的歷史時期,
我的熱血與祖國的未來相融,
我的心際與祖國的明天同行!
我自豪,我是一名光榮的共產黨員,
在未來的工作實踐中,
有科學發展觀——
指引我去奪取新的輝煌!
我自豪,我是一名光榮的共產黨員,
在前進的人生旅程中——
有鮮紅的黨旗,
引領我奔赴勝利的前方!
天在笑,地也笑,
共產黨員最自豪。
立黨為公,執政為民,
廉潔勤政,以人為本。
抗洪災,抗非典,
為人民,建四化。
我自豪,我是一名光榮的共產黨員,
小康社會靠我們來建造,
我自豪,我是一名光榮的共產黨員,
「三變樣」目標靠我們去實踐;
現代化事業靠我們去創建,
共產主義理想一定能實現!
四、祝 福 祖 國
(甲) 透過歷史的眼眸 我們站在歲月的肩膀上遠眺
(乙) 在黃河壺口的驚濤里 我們聽到一種經久不息的激情
(丙) 在珠穆朗瑪峰的雪海中 我們凝視一種千年未變的真純
(丁) 在秦兵馬佣的坑道里 我們感悟一種雄渾與深沉
(合) 啊,祖國 您就是腳下這片土地
(甲) 曾經是金戈鐵馬狼煙四起的山河
(乙) 曾經是秦漢雄風大唐屹立的巨人
(丙) 曾經是八國洗劫崗樓林立的瘡痍
(丁) 曾經是赤地千里吃糠咽菜的土地
(合) 您是百折不撓自強不息的熱土啊 您是生我養我的母親
(甲) 透過歷史的眼眸 我們站在歲月的肩膀上遠眺
(乙) 在南湖盪漾的波光中 我們看到一個巨人的誕生
(丙) 一把鐮刀呼嘯著要割斷舊世界的一切枷鎖
(丁) 一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明
(甲) 看,井岡山上滿山的紅杜鵑啊 是一個令楚辭離騷驚嘆的篇章
(乙) 聽,南昌上空清脆的槍聲 是一種令青銅秦佣凝望的神韻
(丙) 長江,給予我力量,讓我長大 黃河,給予我智慧,讓我成熟
(丁) 長城泰山,給予我偉岸的身軀 讓我把黑暗的世界一掃光
(甲) 在祖國母親那溫暖的懷抱里 我學會了如何面對艱苦和困難
(乙) 是祖國母親那堅實的臂膀 將我托起 就像騰飛的蛟龍 屹立在世界的東方
(合) 啊,祖國 您就是這樣偉大
(甲) 您用乳汁養育了千千萬萬英雄的兒女
(乙) 您用汗水澆灌了這富饒的土地
(丙) 您用勤勞培養了我們堅定的信念
(丁) 您用吶喊宣布了舊時代的滅亡
(合) 您是我們生命永不停息的動力 您是兒女們遠航歸來的避風港
(甲) 透過歷史的眼眸, 我們站在未來的彼岸回望
(乙) 在媽祖廟裊裊的香火里 我們聽到了《七子之歌》在吟唱
(丙) 在淡水灣湛藍的海水中 我們聞到了紫荊花的芬芳
(丁) 在世紀壇巍峨的造型里 我們感受到了新世紀的腳步正鏗鏘向我們走來
(甲) 看,嫦娥一號正在太空自由的翱翔,
(乙) 奧運聖火依然在五湖四海的人們心中照亮
(丙) 汶川地震沒有摧毀中國人的堅強
(丁) 火紅的楓葉已把殘奧會的精神飄向了四方
(合) 啊,祖國 您是這樣的輝煌
(甲) 這是一個承前啟後的時代 新的機遇,新的挑戰
(乙) 這是一個日新月異的時代 知識創新,與時俱進
(丙) 這是一個繼往開來的時代
我們肩負沉甸甸的囑托 我們憧憬美好的未來
(丁)祖國在花海中前行 我們吹起號角敲響鑼鼓
(甲)祖國在春風中前行 我們把祝福寫在臉上把期盼寫在心裡
(乙)祖國在新世紀的大道上前行 我們用歌聲串成一顆顆星星
穿過時空的隧道 將它掛在天空 願您每時每刻都能聽到兒女們的心聲,
(合) 祖國啊,我們偉大的母親 您向新世紀走來
又大踏步地走向屬於您的明天
祝福您啊,我們偉大的祖國 願您永遠繁榮昌盛
五、月暢想(朗誦稿)
女:七月 見證給歲月的 是一串串永遠的火紅
男:七月 澎湃在我們心頭的 是無休無止的濤聲
女:多少激情在唱響 多少夢尋的足跡走過春夏秋冬
男:在光陰的故事裡 今天的你我在拾取 在感動
女:為了百年的風雨滄桑
男:為了花落花又紅
合:為了世紀回眸的舞台上
所有鮮活的身影 動人的表情
男:夜霧迷漫 星月朦朧 你以一艘渡船的形象
悄然駛進了二十世紀初葉的 中國黎明
女:在你的身後一輪太陽噴薄而出
照亮大海 照亮大地 照亮蒼穹
那耀眼的光芒 劃破了一枕殘酷的夢
夢醒後 我們學會了求索 學會了抗爭
合:學會了創造屬於我們自己的 幸福與和平
女:持利斧劈濁浪 挽刀鐮如長弓
一任風霜雨雪 一任艱險崢嶸
男:把對這片土地深沉的愛
化作了北伐進軍中的嘹亮號角
女:化作了南昌城頭的第一陣槍聲
男:化作了秋收時刻的浩盪風雲
合:化作了井岡山上喜悅的相逢
男:二十八年 多少跋涉
女:二十八年 幾許泥濘
男:雄關漫道 紅旗卷西風
女:內憂外患 血肉築長城
男:寶塔山下 窯洞燈火明
女:挺進中原 雪盡馬蹄輕
男:歷經了一曲曲沉浮的旋律
女:織就共和國藍天上祥和的彩雲
合:融入了勝利年華里的笑語歡聲
女:我們舉起了新的旗幟
建設家園 揮灑豪情
男:時代的巨流 似黃河之水天上來
奮進的腳步
合:踏上了新一輪的風雨兼程
女:那面光輝的旗幟 以她永不磨滅的色彩
伴我們走過共和國的五十多道年輪
在我們心頭鐫刻了無數歲月的證明
男:從建國初期的艱苦創業
到改革開放新時代的長征
我們從未停歇追尋的腳步
因為關於七月的記憶 是我們心中永遠的長明燈
女:那是東方紅 太陽升
男:那是春天的故事 把我們朝著更美好的未來引領
女:三十年 華夏兒女多奇志
男:三十年 神州頻傳捷報聲
女:我們的家鄉 我們的祖國
合:發展的速度 何曾如此趕月追星
男:此時 我們所鍾情的這片土地上
新農村建設的浪潮風起雲涌
女:英明智慧的創業群體 把光榮的記憶一脈相承
在嶄新的事業里發揚光大
合:壯觀成千年浪跡後 又一道亮麗的風景
男:這里曾經留下抗聯的傳奇
這里曾經烈烈烽火濃
女:傳播在我們心中那盞明亮的火種
讓我們繼往開來 與時俱進
承擔起造福人民的神聖使命
創造出改革年代裡新的激情
男:聆聽著古老而又新鮮的鍾聲
抒發著無限的熱望 奉獻的忠誠
女:構建和諧 科學發展
今天的綏棱大地光彩重生
男:增收富民 聚財強縣
我們的經濟事業一路飆升
女:興「五業」 建「六城」
故鄉的大地從未如此欣欣向榮
男:城鄉共唱和諧曲 笑容綻放花叢中
走進了時代的繁華 高揚起世紀的文明
女:一幅幅宏偉藍圖讓我們心生企盼
合:紅色絲綢的經緯里飛揚起我們心中 更美麗的夢
女:於是 我們的七月
花朵一樣地芬芳 情懷一樣地赤誠
男:於是 我們心靈深處 那座從未熄滅的巨輪
引領我們沖鋒陷陣
向著那彼岸 向著那未來
合:更加執著而勇敢地前行
六、我心中的祖國
如果讓我唱支歌,
我會唱《我愛祖國》。
如果讓我繪幅畫,
我會畫《我的祖國》。
如果讓我作首詩,
我會作《歌頌祖國》。
如今,
我正在寫詩。
我要歌頌祖國,
歌頌她的美麗。
因為她珍存有萬里長城、秦兵馬俑;
因為她是蘇杭、桂林的母親;
因為她擁有西雙版納、西沙群島。
我要歌頌祖國,
歌頌她的實力。
因為我們見證了神舟飛天;
因為我們圓夢了百年奧運;
因為我們為全世界呈獻一屆成功、精彩、難忘的上海世博會!
我要歌頌祖國,
歌頌她的精魂。
因為她哺乳了雷鋒、賴寧;
因為她培育了周恩來、鄧小平;
因為她造就了司馬遷、徐悲鴻。
啊,祖國媽媽!
千萬條河川是您飄散的頭發,
綿延的山脈是您綠色的血脈,
洞庭湖的水是您那明亮的眼睛,
青藏高原是您硬朗的脊樑,
北京是您跳動的心臟,
桂林山水是您頭上的翡翠,
梅樹、牡丹點綴的大地是您身上的衣裳。
我願化作一首詩、一幅畫、一首歌,
永遠地歌頌著你:
我的母親——中國。
中國龍,騰飛吧,新世紀註定是你主演的舞台!
飛進新年的大門
齊:哦,還要問你們,可愛的紅領巾,當你跨進新年的門坎兒,想怎樣大步前進?
❷ 拍一段孩子講紅色故事 背景怎麼做
用ps。
步驟:
1、打開文檔,在文檔的菜單欄中順序點「格式」--「背景」。
2、在彈出的顏色選項中選擇其中一種顏色。在這里選擇「酸橙色」,文檔頁面即變成如圖中的顏色。
3、還可以插入圖片做文檔的背景。在菜單欄中點:插入--圖片--來自文件。在電腦上選擇要插入的圖片,然後點插入。圖片即顯示在文檔中。
4、然後,點下圖片,圖片四周顯出控制點。拖動控制點,把圖片調節到合適的大小。然後,滑鼠右鍵點下圖片,彈出菜單,點「設置圖片格式」。
5、在彈出的操作框中點「版式」。
6、操作框轉到另一頁,點選「襯於文字下方」,這樣,就能在此圖片上輸入文字。
然後,在「水平對齊方式」這里,點「居中」。然後,點確定。
7、在文檔其它位置點下,表示完成以上操作,圖片四周的控制點即消失。然後,直接在圖片上輸入文字了。
❸ 求一個辛亥革命百年回首的主題班會用的PPT(背景圖和音樂)
1912年民國建立。1915年新文化運動和護國運動開始。1917年護法運動開始。1919年5月4日五四運動爆發。1927年4月12日蔣介石,7月15日汪精衛發動反革命政變,7月國民大革命失敗。1927年八月南昌起義。1928年四月井岡山會師。1931年九一八事變。1934年10月紅軍長征。1935年華北事變。1936年10月會寧會師長征結束,12月12日西安事變。1937年7月7號,盧溝橋事變。1937年12月,南京大屠殺。1945年8月15號日本投降,9月2日簽訂投降書。1948年9月遼沈戰役,11月淮海平津戰役1949年4月23日解放南京,十月一日中華人民共和國成立。1965年文化大革命開始。1976年10月四人幫粉碎,文革結束
❹ 清明節祭掃革命墓手抄報 清明節手抄報
清明節祭奠先烈手抄報及資料 現如今,大家或多或少都接觸過一些經典的手抄報吧胡跡,手抄報能有效幫助我們獲得信息,培養綜合能力。還在苦苦尋找優秀經典的手抄報嗎?下面是我為大家整理的清明節祭奠先烈手抄報及資料,歡迎大家借鑒皮賣與參考,希望對大家有所幫助。
清明節緬懷先烈演講稿 尊敬的各位老師、親愛的同學們: 大家好! 又是一年清明時。嚴冬在春風中消退,歲月在奮斗中遠去,我們全校師生懷著無比沉痛的心情來到了烈士墓前緬懷革命先烈。看著眼前的烈士紀念碑,聽著烈士的感人故事,我心潮起伏,激動的心情久久不能平靜。我的心酸了,我的眼睛濕潤了……「青山綠水長留生前浩氣蒼松翠柏堪慰逝後英靈」。歷史的長河記載了多少英雄的事跡,有多少英雄為了保家衛國獻出了自己寶貴的生命。 多少革命烈士為我們拋頭顱、灑熱血,他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空,讓我們無憂無慮地自由飛翔。而他褲握並們卻在這里靜靜地躺了下去,永遠地離開了我們。烈士們做出了不平凡的壯舉。我們歌頌他們,他們的大無畏精神鋪造了我們這一代的光輝前程;我們緬懷他們,他們的堅定信念,讓我們看到了真正的中華兒女。革命先烈為我們踏出了一條光明大道,革命先烈為我們創造了今天的幸福生活,難道我們還有理由不報答祖國媽媽對我們的養育之恩嗎? 如今,我們作為跨世紀的一代新人,面對未來,祖國的前途無限光明燦爛,我們更應該具有愛國之情、樹立報國之心;我們作為新世紀的接班人,要繼承革命先烈的遺志,努力學習,奮發圖強,從我做起,從現在做起! 今天在這里,面對一座座矗立著的豐碑,我們怎會不肅然起敬?他們是我們一代代中華兒女的驕傲、值得我們一代代人崇敬和愛戴!烈士的英名和業績,將與江河共在、與日月同輝! 先烈們,請安息吧!雖然你們離開了我們,但蒼天在上,英魂永存。我們不會忘記先烈,我們不會忘記歷史!我們要繼承先烈的革命傳統,發揚前輩愛國精神,用豐富的知識充實自己,為我們家鄉的建設、為祖國的繁榮富強而努力學習,共創祖國美好的明天! 我的講話完了,謝謝大家! 演講稿 尊敬的老師、同學們: 沐浴著溫暖的春風,奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》,庄嚴地升起我們神聖的國旗,看,五星紅旗,我們心中的圖騰,她熱烈鮮艷,迎風飄揚。飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。 今天我們在鮮艷的五星紅旗下,懷著一顆感恩的心,緬懷和紀念我們的革命先烈。 歷史的長河記載了多少英雄的事跡,革命先烈們,把對勞苦大眾的愛化為戰斗時同敵人搏殺的精神力量,不怕犧牲、勇往直前,建立起人民當家作主的新中國;革命先烈們,在中華民族面臨巨大危險的時候,以自己的血肉之軀築起鋼鐵長城;革命先烈們,在社會主義建設最需要的時刻,拋去家庭和個人的一切,毫不猶豫、挺身而出,把寶貴的生命無私地獻給祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國的大地。 如今,戰爭年代漸行漸遠,我們這些90後,00後的孩子,過著無比幸福的生活,無法體會戰爭的困苦與磨難,最多隻能從書中,長輩的教誨和電視劇中去體會和感悟先烈們這比天高比海深的愛國情懷。但我們知道,生命是最可貴的,為了我們這些後人的幸福,先烈們不惜獻出自己寶貴的生命,這是何等的高尚? 同學們!我們都是幸運的,我們生長在新時代,擁有富足的生活。當年烈士們浴血奮戰的每一寸土地,今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄揚。和平年代,雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血,用身軀築起共和國的長城,但我們肩負振興中華的使命。 梁啟超曾說:「少年智則國智,少年強則國強。」同學們,就讓我們以先烈為榜樣,繼往開來,用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智,把握住生命的每一個瞬間;用青春的承諾,放飛理想的風箏;用青春的自信,作義無返顧的搏擊;用青春的堅韌,不懈奮斗,立志成材,超越自我,報效祖國! 我的講話到此結束,謝謝大家!
關於清明節緬懷先烈的詩歌 四月是一個沉思的季節 四月是一個緬懷的季節 四月的陽光是溫暖迷人的 它似乎告訴我們 我們現在的生活是何等的幸福 它更勉勵我們: 勿忘歷史,珍惜今朝 在烈士陵園前,我站著留了影, 此時此刻,我心潮湧起, 我們能否踏著先烈足跡?! 我們能否把紅旗扛起? 一種激昂,一個振奮, 一種思索,一個問題。 上幼兒園的時候, 我從父母、老師嘴裡知道羅世文、車耀先事跡, 共產黨人面對敵人的屠刀、威武不屈, 深深根扎在我幼小的心靈里。 上小學的時候我認識了「小蘿卜頭」, 他與我們一樣大的年齡, 做的事跡是那樣壯烈。 我還從書本上讀到革命先輩, 為了人民的幸福、民族的解放和祖國的明天, 前仆後繼,英勇奮斗,可歌可泣。 今天,我在「小蘿卜頭」雕塑前, 依然感到他的少年英姿, 他在沉著的思索什麼? 難道他感到自己幼稚? 我反復讀了「獄中八條意見」, 彷彿看了先烈們鮮紅的血跡。 在犧牲個人利益及生命的時候, 我們能不能象先烈一樣無悔無怨? 現在,進行現代化建設, 我們怎麼樣實現先烈的遺志? 面對先烈,我感到, 作為一個普通黨員, 我們應該舉起民族振興的大旗! 告慰先烈, 我們正在經歷新的壯舉! 櫛風沐雨不辭苦, 改革路上譜新曲! 我們用生命, 象烈士那樣撰寫精彩的人生, 祖國的強大還得靠我們自己! 詩歌(二) 懷著崇敬, 帶著自豪, 我們來到您的墓前; 得到啟示, 引起思考, 我們流連在你的周圍。 啊, 竹林發出呼嘯,在敘述你的事跡; 松林滾動波濤,在贊頌你的精神。 在白沙,在翠柏環繞的烈士墓下, 有八位英雄在此安息; 在昔日,在戰火紛飛的年月里, 有八位戰士令人回憶。
他們就是—— 敬愛的「白沙八烈士」, 他們是抗日戰爭中一面不倒的軍旗,人民的好兒子! 也許, 我們的同學對你們還不熟悉, 但歷史像那長城一樣, 永遠也不會磨滅。 身為革命者的你們, 憤然寫下「血淋淋鐵的事實」: 於是, 你們在茅山地區, 與愛國民眾一起為國家興亡而疾呼; 於是, 你們在這里, 面對凶惡的敵人進行了堅決地反擊。 可最終, 你們還是被敵人用鐵絲穿過肩胛骨, 被敵人無情地活埋在這里, 年紀最小的「小螃蟹」烈士犧牲時年僅18歲…… 站在烈士紀念碑前, 我們深感今天的幸福生活來之不易, 我們永遠懷念為新中國的建立而英勇獻身的前輩。 是你們, 在茫茫黑夜, 追求馬列主義真理,高擎起革命的火把。 在槍林彈雨的戰場上, 你們出生入死,視死如歸。 是你們為我們民族的解放, 共產主義理想的實現, 不計個人得失,不畏艱難險阻。 「東方紅,太陽升」,是你們用自己的熱血和生命, 掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章! 英雄, 我們肅立在您的面前, 為您獻上白花一朵, 表達少先隊員的心意一片, 每當我們背起書包, 歡歡喜喜地去學校, 我們不會忘記, 今天的美好生活, 源於昨天你們血與汗的奉獻。 沒有你們拋頭顱,灑熱血, 現在的旗幟就不會如此燦爛。 你們把生存的權利留給了後代, 用血肉築成了新的長城。 因此,只有你們才會讓天公動容,大地哀嘆! 你們用浩然的正氣,英勇的行為, 譜寫了一麴生命的壯歌。 而建設社會主義的重擔, 卻成了不了的遺願。 站在烈士紀念碑前, 我們也深感建設社會主義祖國的道路艱難坎坷,曲折漫長。 我們倍加懷念為建設繁榮富強的新中國, 為鞏固社會主義江山而英勇獻身的烈士。 在捍衛祖國尊嚴, 為鞏固社會主義江山而英勇獻身的烈士。 在捍衛祖國祖國尊嚴, 保衛人民生命財產的每一個哨位, 是你們用血肉之軀築起了新的長城; 在一個個搶險救災的緊要關頭, 在一處處熱火朝天的建設工地, 是你們用青春年華譜寫了一曲曲響徹九天的愛國愛民的凱歌; 晴朗的天空,有時也會竄出幾股陰雲, 明媚的花園里,有時也會泛起幾撮沉渣, 是你們旗幟鮮明地站在斗爭的最前線, 用生命和熱血驅散烏雲,盪滌沉潭。 如今, 天空更藍,花兒更艷, 社會主義艷陽天上, 五星紅旗迎風飄揚, 我們前進的歌聲更加嘹亮! 寂寞嫦娥舒廣袖, 萬里長空且為忠魂舞。 當祖國走過五十多個年頭,值得告慰你們英靈的是—— 全國人民正在承前啟後,繼往開來, 又踏上了改革開放、建設四個現代化強國的新征程! 祖國建設所取得每一個成就,是你們的業績在延續, 我們所取得的每一項成績,是你們的生命在閃光! 如今,我們新一代的少先隊員, 正踏著你們開辟出來的道路,勇往直前! 明天在我們手中創造, 讓我們一起期盼…… 安息吧,英雄! 您那不朽的靈魂,已融入我們的信念; 你那不滅的精神, 會傳給一代又一代少先隊員, 直到永遠,永遠! 清明節來歷 中國歷史上,寒食禁火,祭奠先人,早已蔚為習俗。唐朝之後,寒食節逐漸式微,於清明節掃墓祭祖成了此後持續不斷的節俗傳統。唐朝大詩人白居易《寒食野望吟》詩雲:"烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭?風吹曠野紙錢飛,古墓累累春草綠。棠梨花映白楊樹,盡是生死離別處。冥漠重泉哭不聞,蕭蕭暮雨人歸去。"宋朝詩人高菊卿也曾於一詩中描寫道:"南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然。紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。日落狐狸眠冢上,一滴何曾到九泉!"就是到了今天的社會,人們在清明節前後仍有上墳掃墓祭祖的習俗:鏟除雜草,放上供品,於墳前上香禱祝,燃紙錢金錠,或簡單地獻上一束鮮花,以寄託對先人的懷念。 踏青 清明之時,正值春回大地,人們乃因利乘便,掃墓之餘亦一家老少在山鄉野間游樂一番,回家時順手摺幾枝葉芽初綻的柳枝戴在頭上,怡樂融融。也有的'人特意於清明節期間到大自然去欣賞和領略生機勃勃的春日景象,郊外遠足,一抒在嚴冬以來的郁結心胸,這種踏青也叫春遊,古代叫探春、尋春。其含義,就是腳踏青草,在郊野遊玩,觀賞春色。 清明前後正是踏青的好時光,所以成為清明節俗的一項重要內容。古時婦女平日不能隨便出遊,清明掃墓是難得的踏青的機會,故婦女們在清明節比男人玩得更開心,民間有「女人的清明男人的年」之說。 插柳 清明節是楊柳發芽抽綠的時間,民間有折柳、戴柳、插柳的習俗。人們踏青時順手摺下幾枝柳條,可拿在手中把玩,也可編成帽子戴在頭上,也可帶回家插在門楣、屋檐上。諺語有「清明不戴柳,紅顏成皓首」「清明不戴柳,死後變黃狗」 的說法,說明清明折柳在舊時是很普遍的習俗。據說柳枝具有辟邪的功用,那麼插柳戴柳不僅是時尚的裝飾,而且有祈福辟邪之效了。清明插柳也可能跟過去寒食節以柳枝乞取新火的的習俗有關。今天看來,隨意折取柳枝是對樹木的一種損害,是不宜提倡的。 清明節插柳植樹的風習,據說是紀念發明各種農業生產工具並曾"嘗百草"的神農氏;另一說是介子推死時所抱的柳樹後來復活,晉文公賜名為清明柳,並折柳成圈戴在頭上,此習俗後傳入民間。雖然有著不同的典故源流,但這些風俗仍不離人們對春回大地的喜悅。 清明游樂 清明節除了上述掃墓祭祖、踏青插柳的習俗之外,還有大量純屬游樂的風習,千百年來,倍受人們的喜愛,如延續至今的牽鉤、放風箏和盪鞦韆等,也還有曾盛行一時,惟今已不復見的射柳和蹴鞠(音:cù jū)。 牽鉤 「牽鉤」是古稱,其實就是現代的拔河運動。據說春秋時,楚國為了進攻吳國,以牽鉤這種運動來增強人民的體質。它主要是以一根麻繩,兩頭分為許多小繩,比賽時,以一面大旗為界,一聲令下,雙方各自用力拉繩,鼓樂齊鳴,雙方助威吶喊,熱鬧非常。 放風箏 放風箏是清明節人們最喜愛的活動之一。古人相信若某人生病可將其病況寫或畫於扎制的風箏上,用線系著風箏在空中放飛,讓它飛至高空就拉線剪斷,疾病災難便會隨著風箏一起飛走。後來,風箏亦逐漸發展成廣為流行的郊遊娛樂活動。 清人潘榮陛所著《帝京歲時紀勝》記載:「清明掃墓,傾城男女,紛出四郊,提酌挈盒,輪轂相望。各攜紙鳶線軸,祭掃畢,即於墳前施放較勝。」古人還認為清明的風很適合放風箏。《清嘉錄》中說:「春之風自下而上,紙鳶因之而起,故有『清明放斷鷂』之諺。」在古人那裡,放風箏不但是一種游藝活動,而且是一種巫術行為:他們認為放風箏可以放走自己的穢氣。所以很多人在清明節放風箏時,將自己知道的所有災病都寫在紙鳶上,等風箏放高時,就剪斷風箏線,讓紙鳶隨風飄逝,象徵著自己的疾病、穢氣都讓風箏帶走了。 盪鞦韆 鞦韆最早叫"千秋",相傳鞦韆為春秋時齊桓公從北方民族山戎所傳入,漢以後成為清明及其它如端午節、寒食節等節日的民間游戲。鞦韆最初是用一根繩子,以手抓繩而盪,後發展成於木架上懸掛兩繩,下拴橫板而成。 鞦韆之戲在南北朝時已經流行。《荊楚歲時記》記載:「春時懸長繩於高木,士女衣彩服坐於其上而推引之,名曰打鞦韆。」唐代盪鞦韆已經是很普遍的游戲,並且成為清明節習俗的重要內容。由於清明盪鞦韆隨處可見,元明清三代定清明節為鞦韆節,皇宮里也安設鞦韆供皇後、嬪妃、宮女們玩耍。 今日的公園和游樂場仍然有鞦韆,供兒童玩耍。 射柳 射柳是一種練習射箭技巧的游戲。據明朝人的記載,就是將鴿子放在葫蘆里,然後將葫蘆高掛於柳樹上,彎弓射中葫蘆,鴿子飛出,以飛鴿飛的高度來判定勝負。 蹴鞠 清明節除了祭祖掃墓之外,還有各項戶外活動,像踏青、郊遊、盪鞦韆等等,在祭奠追思的感傷之餘,還融合了歡樂賞春的氣氛。在這些活動中,「蹴鞠」就是一項十分有趣的活動。蹴鞠,就是現在足球的前身,球皮是用皮革做成,球內用毛塞緊。相傳蹴鞠早於商代已有,戰國時期流入民間,至漢代更成了軍中用以練身習武,並列於兵書。 「蹴鞠」就是用腳踢球,起源於春秋戰國時期的齊國故都臨淄,唐宋時期最為繁榮,經常出現「球終日不墜」,「球不離足,足不離球,華庭觀賞,萬人瞻仰」的情景,《宋太祖蹴鞠圖》描繪的就是當時情景。杜甫的《清明》詩中寫到,「十年蹴鞠將雛遠,萬里鞦韆習俗同」,也說明了當時蹴鞠活動的普及。在講求「中庸」的傳統文化背景下,蹴鞠逐漸由對抗性比賽演變為表演性競技。到了清代,在史籍上有關蹴鞠活動的記載,就寥寥無幾了。 蹴鞠的發源地山東淄博又興起蹴鞠熱,許多市民參與其中,既鍛煉了身體,又傳承了兩千多年的民俗。 ;
❺ 親子共閱紅色經典故事手抄報
一 紅色經典手抄報怎麼做
一、准備素材
(1)選擇好手抄報的主題.本任務以」旅態螞虛游家」為主題.
(2)文擋:雲南簡介.doc,雲南十八怪.doc,滇池風景區.doc,路南石林風景區.doc。圖片:滇池.jpg,石
林.jpg。(本課程所有文字資料與圖片資料都可以從網上鄰居->teacher1->製作手抄報里找到)
二、版面設計
根據版面的內容將版面的區域進行適當的劃分,把收集到的素材放到適當的位置上。如圖1:
圖1
三、錄入文字素材
1、新創建Word文檔。
2、讀取已有的四個文檔內容
(1)打開「雲南簡介.doc」文檔,然後單擊「編輯」菜單的「全選」命令選擇整個文擋,接著單擊復制按
鈕。
(2)切換到新建的手抄報文擋,然後確定粘貼位置後,單擊「粘貼」按鈕。錄入文章時按從左到右、從上到
下的次序錄入,可先不考慮雲南簡介》文章的「分欄「。
(3)順序依次將」雲南十八怪」、」滇池風景區名勝區.doc」、「路南石林風景區.doc「等文擋中的
內容復制到小報中。
(4)插入報頭、作者名等。
四、製作大標題
可以通過插入藝術字來設計漂亮的「旅遊家」文字作為手抄報的大標題。
五、給文章段落分欄
(1)拖動選擇「雲南簡介」的所有內容(標題除外)。
(2)單擊「格式」菜單的「分欄」命令,出現下一對話框,如[圖2]所示。
(3)在欄數框中輸入2或在「預設」欄中選擇「兩欄」,單擊「確定」按鈕。
六、為文本型文章添加文本框:
1.拖動選擇「雲南十八怪」的內容。
2.單擊菜單命令「插入——文本框——橫排——雲南十八怪「的內容用一個文本框括住。
3.適當改變文本框的大小使它能看到其中的全部內容。
4.設置文本框的格式(包括背景色、線條的顏色和粗細、版式為四周型等)。
5.將文本框拖動到所需的位帆燃置。
七、製作小標題
可以為「滇池風景名勝區「和」路南石林風景區「小標題加上邊框,這樣看起來更醒目。
1。 拖動選擇小標題的內容。
2。單擊「格式「菜單的」邊框和底紋」命令,出現相應的對話框,如[圖3]所示:
3。在「設置「欄中選擇」方案」樣式,如方框、陰影、三維等,然後指定它的線形、顏色、寬度等。
4。單擊「確定」按鈕。
八、圖文混排
文章中如果帶有圖片,先將圖片插入到文檔,接著選好「文字環繞」方式,最後把圖片移到適當的位置。
九、插入線條
利用「繪圖」工具欄上的「直線」工具,可以在不同區域間插入適當的線條進行間隔。這樣,我們就製作 了一張精美的手抄報。
這個網址有圖文並茂的指導
二 關於紅色經典手抄報的圖例
題目名:紅色之旅。畫一些國旗、國徽、國標之類的有代表性的東西。再搞一些書,上面寫著紅色經典,再弄些紅色名言、紅色故事、紅色詩歌………………我剛畫過的。希望能幫助你。
一定要給我加分哦
三 紅色經典手抄報內容
紅色教育
紅色教育指在以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育.呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神.同時,革命老區也需要與時俱進,實現跨越式的大發展.當年奉獻出無數紅軍戰士以致將軍和元帥的革命老區正在涌現新一代風雲人物,而且還在呼喚更多各方面的緊缺人才.紅色教育將以紅土地教育下一代,以哺育人才建設紅土地,在烈士鮮血染紅的土地上滋養綠色生命,實現革命老區與人的可持續發展.紅色教育,服務於公民道德體系建設、未成年人教育,特別著力於鼓勵大專畢業生樹立遠大的抱負為建設革命老區求學、成才、創業.紅色教育,為全社會緬懷歷史、堅定信仰、學習老區、支援老區,提供直接的便利與服務.紅色教育將幫助革命老區建設紅色「數字化網路服務系統」,以便革命老區捕捉發展機遇,運用時代快捷手段,與外部交流互動.紅色教育就是對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育,遵循寓教於樂的原則,結合重大節日和紀念日,對學生開展豐富多彩的「紅色教育」.如學校根據不同年齡段學生的特點,進行紅色教育的合理分層,細化活動的內容和形式.在一二年級開展「識黨旗、認黨徽」教育,主要開展「革命英雄在我心中」、「我心目中的抗日小英雄」故物桐事比賽等,讓每一位學生在自己的心目中,確立起至少一位崇拜的英雄人物,幫助學生找到自己的榜樣,樹立正確的人生觀;在三四年級開展「明黨史、知黨情」教育,主要開展「革命歌曲」歌詠比賽、「我喜歡的紅色格言」徵集等活動,讓每一位學生通過傳唱革命歌曲,確立人生格言,激勵他們時常戒勉自己,養成良好的道德情操,激發學生的愛國熱情;在五六年級開展「感黨恩、跟黨走」教育,側重於開展針對性強、形式活潑、具有特色的「紅色」主題隊會,參觀愛國主義教育基地,聽革命傳統報告,參加扶貧助殘等豐富直觀的教育形式,「感黨恩、跟黨走」,把自己的成長自覺的同愛黨、愛國、愛社會主義結合起來.
四 紅色經典手抄報內容有哪些
德育內容之一。使受教育者繼承和發揚無產階級在革命斗爭中形成的革命精神、優良作風和高尚品德的教育。主要內容是:養成密切聯系群眾和為人民服務的思想作風;培養實事求是、理論聯系實際、謙虛謹慎等良好品質;養成艱苦奮斗、勤勞勇敢、不怕困難的品德;繼承和發揚愛國主義精神和為共產主義事業而英勇犧牲的獻身精神。
革命傳統教育的含義
用中國 *** 在長期的革命斗爭中形成的優良傳統,對廣大幹部、群眾,特別是青少年進行教育。黨在領導中國人民進行民主革命、社會主義革命和建設的長期斗爭實踐中形成了自己特有的、世代相傳的優良革命傳統,這就是成千上萬的革命先烈、革命前輩前仆後繼、英勇奮斗的英雄業績和 開展革命教育
革命精神,是 *** 、周恩來、 *** 、朱德等老一輩無產階級革命家培育出來的黨的三大作風。這些革命傳統是黨的寶貴精神財富,是鼓舞人民群眾特別是青少年奮發圖強,積極為社會主義事業奮斗的巨大動力。其精神實質就是全心全意為人民服務,為社會主義和共產主義奮斗終生。
革命傳統教育的方法
革命傳統教育的形式很多,如作報告,組織參觀、座談,訪問革命老人,談革命回憶錄,看革命歷史題材的電影、戲劇,進行劇評、影評等,無論採取哪種形式,都要注意從群眾的思想實際出發,講求實效。
革命傳統教育的目標
進行革命傳統教育,可以激發廣大群眾特別是青少年繼承革命傳統,為振興中華,實現四化而獻身的精神
五 有沒有寫在小報上的紅色經典小故事
楊靖宇1905年2月復26日(清光緒制三十一年農歷正月初十)出生在河南省確山縣古城鄉李灣村一個農民家庭里,幼時在村私塾就讀,1918年以優異的成績考入確山縣立第一高等小學堂,有一件事情讓老師記憶猶新:有一天,楊靖宇在學校學習(學習情況已無從考證),突然聽見外面有人大叫,原來是老張被幾個兵痞打。於是他們就出來圍觀。忽然,有一個高高的男孩大叫了一聲:「你們太欺負人了!」於是,所有的學生都跟著嚷道。一個兵痞聖氣凌凌地說:「怎麼拉?他得罪我們了,就該挨!」於是,那個高個子男孩一揮手,說:「上。」幾十個學生就連打帶趕地把他們趕出了學校,救了老張一命。那個高個子男孩就是楊靖宇。
那幾個兵痞不甘心,覺得太丟臉。於是第二天,他們又叫來更多的兵痞,氣勢洶洶地來到學校。一進學校,就嚷著要找昨天那個高個子男孩。校長急了,就一個勁地道歉。兵痞不聽。在這時,楊靖宇爬到房子上,拿著火柴,對兵痞說:「知道這是什麼么?是洋火!你們不走,我就把房子燒了。」校長也趕忙說:「誒,我們也管不住他。你們還是走吧,這孩子,你們不走,把他逼急了,他一定會燒。房子燒了,你們頭也不會饒你們。快走吧。」於是,兵痞們就只好灰溜溜的走了。
六 紅色經典書籍手抄報內容100至200字,快快快!!!
春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛.
連春雨,春雷都連綿不斷地來為我們報春.春天正是播種的好季節,農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了,到了秋天就有好的收成.
春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個生氣勃勃,充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過.
人們可喜歡春天了,因為這美麗的春天,給人以新的開始,新的收獲,新的生命,新的希望.
隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了.
這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.
春天
可愛的春姑娘,邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機的景象便隨之來到四面八方,整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉,它們「嘰喳,嘰喳」地叫著,好像在說:「春來了,春來了!」
是的,春天真的來了!
我懷著好奇的心情去找春天。
啊,我見到了春天。遠處的群山連綿起伏,變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鑽出地面,它們嫩生生,綠油油的。肥胖的小葉兒,像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片,那一簇,點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條,長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著,就像一條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片,就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花,這些花一串串的,是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛,像一隻只毛毛蟲,真有趣。山桃花展瓣吐蕊,杏花鬧上枝頭,梨花爭奇斗艷……。
各式各樣的野花也睡醒了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭先恐後地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷,五彩繽紛。這些花雖然不名貴,但它們用自己的點點姿色點綴著這青春的草地,把自己的一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂,呼扇著黃色的翅膀,嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶,也成雙成對地翩翩起舞。
田野上,麥苗返青,一望無邊,彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。
不知什麼時候,落起了春雨,輕輕的,聽不見淅瀝的響聲,像一種濕漉漉的煙霧,輕柔地滋潤著大地。春雨過後,太陽出來了,一片晴朗。整個世界像剛洗過似的,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲的,像喝了蜜一樣。春風和煦,明媚的春光照在大地上,萬物呈現一片生機,形成一幅秀麗的山水圖。
春天的色彩
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩雲:「春風又綠江南岸。」說的多麼好啊!但又何止是「綠」?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下,千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多麼使人心曠神怡的景象啊!春天屬於孩子們,天空屬於孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:「真是美中不足啊!」是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發現,嘿!裡面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什麼?
流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,昭示著又一個春節的到來。早春的風雪激盪起開心的歡笑,大紅燈籠映現出點點暖意,空氣中迷漫著溫馨而熱烈的氣息。請財神、選對聯、買鞭炮、購年貨……行色匆匆中,人們感受到了日子的芳香與忙碌,時間也在這盛大的節日里散發出沉澱已久的醇香。餐桌沉沉,譜寫著深深的期盼與祝福。親人們相互依靠,互贈快樂,靜靜體味著家的溫馨,靈魂的皺紋在這最深最沉的時刻得以溫柔的伸展。幸福的感覺就這樣點點滴滴地滲透到了人們的心裡。
慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。在歡樂的熱浪里,在吉祥的祝福聲中,春天悄然而至。千年的循環依舊,春天淡淡的溫柔里有著無法隱藏的美麗。溫暖而不炙熱,明媚而不妖邪,寬容而不凌厲。她用坦然寬厚的笑容,解釋所有的老繭和血泡,解釋所有的期待和嚮往。這是一個充滿朝氣的季節,所有的希望都在這里萌芽。春風柔柔地吹化了冰雪,吹散了薄霧。春天的歌聲穿過疊障的塵世,唱綠了石縫中的小草、江邊的樹林和庭院的青苔;唱來了南飛的大雁;唱醒了沉睡中的青蛙……唱出了一個多彩多姿的世界。
在春天裡,拔節的不只是小草,也有我們的夢想;在春天裡,成長的不只是禾苗,也包括我們的感悟。就讓我們懷揣著一份陽光的感動來擁抱春天,把春的消息化作滿腔憧憬,把心的祝福化作滿懷豪情,在春天播種下汗水浸潤的信念,在秋天去收獲果實累累的希望!
七 紅色經典伴我成長手抄報怎麼畫
手抄報和報紙的性質是一樣的…一張白紙對折,右面最上面寫報紙的題目!題目下面可以畫一些有關「紅色精典伴我成長」的插圖也可以寫一些這方面的內容!紙的左面呢也可以畫些插圖寫一些文字!這樣就可以了!
八 紅色經典的手抄報
1、「紅色經典」之所以能夠成為經典,應該是自20世紀初開始的幾代人不斷地努力、奉獻、犧牲的結果。評定是不是經典作品是有一些大家共同認可的條件特徵的,諸如經典文本所應具有的超越時間性、內涵普適性、民族文化史詩性的等品性。就紅色經典而言它具有時空上的超越性,因為它不可避免的或深或淺的打上了那個時代的烙痕;紅色經典的作品在認識結構、知識水平、世界觀、價值觀等形成了一定的系統,並且普遍影響了一代又一代人.
2、紅色經典並沒有隨著時間的推移被人們所遺忘,也沒有因思想原則、輿論的變遷而過時;「紅色經典」一經典的方式觸及、思考和表達了人類生存的基本問題,展示出鮮明的時代精神,同時又具有「超越而開放的人類文化品格」,滲透著人類、民族和個人生存語命運的深層關系,揭示了人類精神探索的偉大歷程,是推動人類走向文明的有力力量。任何一個文化都有其經典。
3、經典的產生都要經過相當漫長的時間,通過歷史的積淀與、考驗,大浪淘沙,千錘百煉,真金閃爍,終成正果,堂皇步入經典之殿堂,被後代景仰、供奉,反復誦詠,成為文化傳統中的瑰寶和精華、文明的象徵。
4、長征是人類歷史上艱苦奮斗精神的楷模。長征途中,紅軍將士面對的是一條條波濤洶涌的大河,一座座巍然聳立的雪山,一片片茫無涯際的草地,前有敵軍,後有追兵,可就是在這「敵軍圍困萬千重」的逆境中,紅軍轉戰兩萬五千里,終於從100萬的敵人中殺出了一條生路。譜寫出一曲曲動人的「永久奮斗」的革命樂章。
5、長征是充滿著無私奉獻精神的史詩。無論是難以自拔的沼澤,還是茫茫無際的草地;無論是皚皚白雪,還是飛機大炮;無論是酷暑嚴寒,還是飢餓乾渴……紅軍將士都抱定全心全意為人民服務的宗旨,以堅忍不拔的毅力,與窮凶極惡的敵人展開殊死搏鬥,將生的希望讓給別人,死的威脅留給自己。一個國家,一個民族,乃至一個團體,只要有艱苦奮斗的精神,實事求是,無私奉獻,就能夠成就事業,創造輝煌。70年前的長征是這樣,70年後的今天也是這樣。
❻ 紅色經典詩文 傳統經文
我眼中咆哮而去的白天和黑夜 我胸中洶涌而來的綠草和黃金 炎帝的龍袍皇帝的內經 泥沙俱下的淚水和表情 我奔流不止的青春光陰 我萬馬齊喑的血脈呼吸 當我手執銅壺燙暖一河熱淚 誰是你醉而不歸的舟子 壓抑怦然心動的胸口 我展望斟滿雷聲的北斗 黃河 一千張日記被你揭走 一千張日記就是一千帆背影 一千帆背影 你是卷土重來的怒吼 當我牽著牲口趕著羊群 消失在你黃昏喧嘩的入口 當我拖兒帶女扶老攜幼在你的沿途生息漫遊 當我頭頂火盆膜拜你博大精深的源頭 黃河 我渴望風暴後大地的豐收 我的黑發白發三千丈的黃河 我的飛流直下三千尺的黃河 我的鐵馬冰河入夢來的黃河 我的輕舟以過萬重山的黃河 我的帶走我的照片帶不走我的容顏的黃河 我的帶走我的歌聲卻帶不走我的情感的黃河 海水日升 淹不住心中的落日 江河日下 埋不掉眼裡的紅塵 我的不撞南牆不回頭的河 我的不見棺材不掉淚的河 我的不到長城非好漢的河 我的不見大海心不死的河 我的吹吹打打熱熱鬧鬧的河 我的跌跌絆絆風風火火的河 我的不見不散一個也不能少的河啊 當石頭化做泡沫 當骨頭化做浪波 當高粱倒下一片鮮血 當眼淚塑成一穗青稞 當我雙腳都沾滿了泥水手裡攥著一把苦活 黃河 你是我累了時想唱的那首歌 一道道鞭影驅趕著裝滿火焰和淚水的馬車 一首首民歌開滿杏花打濕的村落 豪飲北風 佇立在你的河東河西河南河北 黃河 我是你看著長大的山脈 山丹丹花開紅艷艷 艷了你水做的峰巒濤築的山坡 天上星星一點點 一點就點燃你九曲十八彎的脈搏 當我頭頂烈日腳踏寒霜哼起那支兒歌 您 就是我以夢為馬的祖國