㈠ 請問各位寶寶父母，你讀的最多的繪本是哪一本(哪一套) 最多幾遍
隨著孩子年齡段的不同，孩子喜歡看的繪本也會有所改變。
一至兩歲寶寶看的書籍
一兩歲的寶寶喜歡 探索 ，對事物充滿好奇，這個年齡的時候我給孩子選擇的是洞洞書和立體翻翻書。
洞洞書有英國出版社Usborne出版社為低幼兒童打造的互動藝術繪本《偷偷看裡面》系列繪本，插畫一流，寶寶可以鍛煉小手摳洞洞，揭翻頁，在閱讀 游戲 中學習知識，鍛煉手眼協調性，孩子尤其喜歡《農場》這一本。
還有《樂樂趣揭秘翻翻書系列》，孩子很喜歡這一系列當中的《揭秘航洋》，書中介紹了近10種海洋地貌和100多種海洋動物，精心設置的翻頁下面，隱藏著趣味十足的海洋知識。
同時還有《小腳鴨繪本·培養好性格》系列叢書、《超級小車迷》等等，基本上睡前都要看至少兩本。
適合三歲左右寶寶看的書
現在我家仔仔三歲多了，喜歡動手玩樂高、積木，為了發展手部精細動作，我給他准備了可以邊看邊玩的貼紙書《全腦開發貼貼書》，在玩 游戲 的同時，動手動腦，鍛煉手眼協調性。根據圖案的復雜性，貼紙書還有升級版，五歲左右的孩子都可以玩。
最近孩子愛上了傑出插畫家鮑勃·斯達克的《看！一本書》，該書文字簡潔上口，圖畫包羅萬象，想像天馬行空，孩子超喜歡在書中玩「捉迷藏」小 游戲 ，每天晚上都要看一遍，幾乎看了幾十遍了也不膩。
根據孩子年齡階段的不同，給孩子挑選合適的啟蒙書籍，孩子才會越看越喜歡。
我家兜寶現在1歲7個月，一周歲以前沒有特意給她看過書，因為她模配廳總是吃書、撕書，但是我喜歡買書，看到好的就會買下來囤著。
兜寶是從1歲2個月開始，自己翻書看，她會把所有的書都翻一遍。不過在這個階段，我給她看的都是些硬紙板的書，撕不破的。
最喜歡看的書排名：
1、《dear zoo》
幾乎每天都要翻看好幾遍。我也給我的小外甥一本，他也非常喜歡看，適合做英語啟蒙用。
2、《聽，什麼聲音》全套
同樣也是一天翻好幾遍。每個系列的聲音都是原音錄制，非常 逼真，而且按按鈕可以鍛煉寶寶的手指精細動作。
3、翻翻書系列：
（1）《費雪啟蒙翻翻書》
費雪的童書還是非常推薦的，故事友愛，紙板書質量好。我家兜寶兒學會了翻開找東西。
（2）《彩虹翻翻書》
這套書也是兜寶兒每天翻好幾遍的，相當於是個小網路，適合做啟蒙。
4、《brown bear》
各種顏色的動物，答案在下一頁，鍛煉寶寶的邏輯思維，適合做英旦隱語啟蒙。
5、《my dad》
不知道是不是因為這本書里的圖畫比較生動，兜寶兒喜歡看這邊，而不喜歡《my mum》
6、《點點點》和《變變變》
這是兜寶兒最近特別喜歡的看的書，排在第一位了。豐富有趣的色彩，非常討小朋友們的喜歡，而且通過與寶寶玩點點點的 游戲 ，寶寶的精細動作「點」發展的特別好。
7、《英國幼兒字母小詞典》
這也是兜寶每天必翻的書，適合英語啟蒙學習。
家裡還有很多其他的書，雖然我買賣遲的多，但都是分開給她看的，以她目前感興趣的為主，像單獨的故事繪本，她不喜歡看，所以就沒有列出來，不過 我自己覺得特別好的一套是：《中國第一套兒童情緒管理圖書》 ，故事內容友愛、正能量，書質量也特別好，寶寶撕不破那種。
最後附上一張我家兜寶的書櫃吧，下面的三層主要放她常看的書，這些書大部分都會被兜寶每天翻看一遍，可能是年齡還小的原因，純故事繪本她還是不太喜歡。
全職寶媽一枚，有著6年的大客戶銷售經驗，懂銷售，更懂 育兒 。
我家寶寶今年5歲，讀過的繪本、故事很多，有些繪本或故事讀一遍孩子就不聽了，有些故事、繪本孩子很喜歡在一個階段內反復讓我讀，十幾遍甚至上百遍。
這是孩子的年齡特點，對喜歡的故事反復聽反復看。孩子年齡越小記憶能力越敏感但是存儲的時間也短，也就是我們通常所說的學的快，忘的也快，這時候孩子對喜歡的繪本或故事就需要反復的聽、反復的看來加深記憶和通過不斷的重復來獲取更多的知識、理解更多的內容，父母每讀一次，孩子的收獲就更多一次。
孩子的年齡不同選擇的繪本也不同
1、在孩子周歲以內選擇內容簡單、色彩鮮艷、質地堅固的繪本
在寶寶周歲以內，我幫寶寶選的紙質繪本還沒讀幾遍就被寶寶撕爛了，這是因為，周歲以內的孩子都是通過撕紙撕書來鍛煉自己手指的力度 的，這是孩子的生理發育的特點。所以在孩子周歲以內父母可以為孩子准備一些撕不爛的布書。孩子可以反復玩，反復看。
在內容方面，孩子越小認知程度越低，內容簡單明快就好，內容太多復雜孩子也理解不了，而且都是字或者繪畫過多的話孩子容易不耐煩。
色彩鮮艷的布書能夠刺激孩子的大腦發育及對色彩的敏感度，但是注意書的印刷質量，選擇色彩牢固度高的，不易掉色的，以免蹭到孩子的手指上被孩子誤食造成傷害。
推薦寶寶最愛的布系列《我的家》，內容簡單展示家庭成員吃飯、睡覺、洗澡等內容，布質柔軟沒有邊角，而且里邊的小馬桶蓋可以掀開、冰箱門夠能打開，被子可以掀開等等很有立體感還有一個可以自由活動的小人，隨便加入各種場景中，很適合小年齡段的寶寶。
2、2-3歲的寶寶需要具有針對性情節的繪本
2-3歲的孩子正是大腦發育的旺盛時期，對知識的獲取更積極也更迫切，這個時期的孩子可以讀一些有針對性內容的繪本事兒歌，比如我在這個時期為寶寶准備的＜＜小能系列＞＞繪本，每一集講述一個內容，也可以使寶寶學習一種習慣或禮儀。
比如其中有一集是《上廁所》，講述了小動物要上廁所時需要敲門的內容。孩子聽了幾遍之後也會在去衛生間的時候假裝」咚咚「敲門，並且問」誰在裡面？「
這個時期的孩子會通過繪本獲取一些生活禮儀和生活技能，所以媽媽在幫寶寶選擇的時候，可以有針對性的選擇。
3、4-5歲的孩子內容豐富是王道
4歲左右的小朋友已經明白許多道理了，對稍微復雜的故事內容也能大致了解，這個時期父母就要幫孩子選擇內容豐富的故事或繪本。來拓展孩子的知識量和詞彙量。
繪本方面我為孩子選擇的是《小紅色火車大冒險》系列，作者是英國的繪本畫家本尼迪克特。布拉瑟韋特。因為作者曾經做過建築師，所以文本繪畫水平很高，將優美的自然風景與內容相結合，通過一個一個的故事為小朋友講述、責任、忠誠、冒險等精神，很適合這個年齡階段的小朋友。
故事書方面我為寶寶選擇的是《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》這些，每天臨睡前給寶寶讀幾頁，孩子在聽的過程中不但可以感受到精典圖書的魅力更能獲取更多的知識與信息。而且有時候我還會邀請孩子和我一起講述曾經讀過的故事內容，即鍛煉了孩子的表述能力也加深了孩子的記憶。
結語
書是我們打開眼界的鑰匙，也是我們獲取經驗與知識的途徑，培養孩子的閱讀習慣要從孩子讀第一本繪本開始，培養孩子對書的熱愛有針對性的幫助孩子選擇，使孩子形成良好的閱讀能力，是孩子受用一生 的財富
提到幼兒繪本，我分享一下我們家寶寶愛看的幾本，僅供參考。
我們家寶寶現在一歲半，我經常上網搜一下熱門繪本買給她閱讀，在這些優秀的繪本中，有幾本我家寶寶閱讀率比較高。
一，《我爸爸》我家寶寶一歲左右給她買的，同一系列的還有《我媽媽》，兩本書內容大致相同，分別寫了我爸爸和我媽媽有多棒，他們無所不能，是孩子心中最崇拜的人，書的最後都是我爸爸媽媽很厲害，但最重要的是他們永遠愛我，暖心的話語使親子關系得到更好的表達。我家寶寶更偏愛《我爸爸》這本，買了幾個月，幾乎每天都要翻看，書頁已經舊的有些破損。閱讀率是最高的。
二，《大衛，不可以》 內容講的是一位叫大衛的小朋友，她的母親經常對他說，大衛，不可以，比如，不可以攀爬到高處，不可以挖鼻孔，玩具要收好，不可以丟的到處都是…一連串的不可以也給閱讀的孩子一定的教育，書的最後，還有「來這里，大衛乖，我愛你…」，溫情的結束語，在每次讀完，我都會給孩子一個大大的擁抱。告訴他，媽媽愛你。
此外，《抱抱》、《好餓的毛毛蟲》以及一些培養良好習慣的小書，孩子都挺喜歡看，建議閱讀的時候聲情並茂一些，寶寶都會喜歡的
我家孩子一直有睡前讀繪本的習慣。
我們從兩歲開始讀，現在快五歲了。先後讀了這些繪本：
1.小熊繪本
很可愛的畫風，主要涉及到日常生活中的小習慣和場景。洗澡、刷牙、上廁所 什麼的，加強孩子的理解。
2. 猜猜我是誰
這是一套洞洞書，大都是從小到大的一些動物變化，讀起來可以誇張一些，給孩子製造一些驚喜感。
3. 小兔湯姆
這是孩子入園前讀得最多的繪本。湯姆走丟了、湯姆住院、湯姆去海邊等，反復讀了幾百遍。孩子很喜歡，也能從中感受到不同的情緒體驗，增強同理心。
上幼兒園以後，漸漸讀了一些更多情節的繪本。比如《蹦蹦跳跳的故事》系列、《布魯斯大搬家》等有趣的故事，孩子每天晚上都要讀好幾遍才肯睡。
再有就是培生英語啟蒙的初級繪本，每一冊都挺簡單有趣，給孩子讀一讀學一學挺好的。
關於反復讀繪本，首先看孩子喜歡，如果她提出反復讀，家長一定不要以自己的喜好來拒絕。孩子喜歡在繪本故事裡，反復體驗同一種情緒，這是兒童心理秩序感的需求。
同時，我們在讀繪本時要多注重親子互動，不要只照著配文來讀。多和孩子看圖說話，提一些簡單的問題和設想，引發孩子思考。有助於孩子開發想像力，也有利於親子溝通。
親子交流中最美妙的聲音，就是親子共讀時你和孩子互動的對話。這些都將在孩子的童年記憶中閃閃發光。
我家孩子現在三歲7個月，他大概6個月就開始接觸繪本了。
印象中他最歡的有《噼里啪啦系列》《軲轆軲轆轉》《肚子里的小人》和《牙婆婆》，這些書他反復看了很多遍。
1.《噼里啪啦系列》
從一歲多看到現在三歲多，經常叫我讀給他聽，我沒空的時候他也會自己看，他真的超喜歡這套，似乎不同的年齡看起來有不同的樂趣。
2. 《軲轆軲轆轉》
這本書很有趣，裡面有很多不同的車子，還有故事情節。最好玩是有一隻金蟲子，每一頁躲在不同的地方，我和孩子都很喜歡去找它。
3. 《肚子里的小人》
這本書可以讓孩子形成要有良好的用餐習慣的意識。首頁有一個迷宮，最近他剛解鎖了這個新玩法。
4. 《牙婆婆》
自從看了這本書，孩子比我還重視刷牙。有時候我逗他說不刷牙了，他不幹，說要把牙齒刷干凈。
我們家繪本買了蠻多，反復看過的是上面這幾本，有一段時間還經常看《汪汪隊立大功》《好餓的毛毛蟲》《折耳兔瑞奇》等等。
最喜歡的一本《綠綿羊在哪裡》
十幾個月買的，連續看了一個月，每天好多遍，後來偶爾看，現在30個月還會偶爾拿過來要我講…
這本書真的很好看，因為作為媽媽的我也喜歡。
書封上牽著小手的綿羊在草地上蹦蹦跳跳，他們笑的那麼開心。
扉頁的五顏六色的小花一朵紫色、一朵粉色…
這只綿羊離我們這么近，它的臉看起來有那麼大！
還有一隻綿羊在坐火車，火車上有好多的小夥伴，小雞、奶牛…它們要坐火車去哪裡呢？
頁數很多，畫風也簡單有趣，低幼推薦！
不知道你們家孩子多大了，孩子年齡不同，性別不同，喜歡的書籍也不一樣。我簡單說說我家孩子的情況吧。
我家孩子現在5歲半，男孩。現在自主意識很強烈，每晚繪本時間，都是自己挑選的書籍。
看的最多的是恐龍類的繪本，次數多到已經記不清了，很多遍很多遍。其次是神奇的校車系列，愛探險的朵拉，以及自然科學類的，比如風從哪裡來，尾巴的作用等等這類的書籍，差不多看三遍了。
孩子爸爸也一直在不停的查找研究，給孩子買新的繪本，我們也很期待他接下來會喜歡什麼類型的。
我讀的最多的是布書《嘟嘟熊布書》
布書撕不爛、不傷手，黑白紅三色的動物形象非常可愛， 可以訓練寶寶觸覺。
同時，還可以拿在手裡揉搓，寶寶最喜歡聽到發出得咔嚓咔嚓的聲音，可以刺激寶寶聽覺發育。而且書外側的牙膠設計，寶寶可以咬，也方便大人拿。我家寶寶最喜歡聽我拿在手裡揉這本書的聲音了。
我家寶寶兩歲7個月，她幾個月大的時候我經常買些單本的，後來買小熊一套、小雞球球一套、噼哩啪啦一套。
我覺得我家孩子喜歡看套裝書，一個或幾個小主人翁在幾本書里反復出現，都是身邊的事，她就反復地讓我讀。我通常一套書她厭倦了不怎麼看了才買新的。
後來又買了外研社麗聲一套20本，雖然我用中文講的，但不妨礙孩子喜歡，也是反復讀她喜歡的，睡前三本書，自覺拿過來。
現在讀紅帽子愛米莉一套20幾本，開始是我讀，後來自己看，最近晚上要求自己講故事了，雖然哩哩啦啦聽不懂。
還買過100層房子系列、巴巴爸爸系列，目前都屬於配角，但孩子還是感興趣的，總有它們唱大戲的那天。
㈡ 風到哪裡去了教案
活動目標;1、理解詩歌的內容，學習新詞：翩翩起舞、頻頻點頭、輕輕搖晃。
2、體會詩歌的結構以及語言特點，運用已有的知識經驗，採用詩歌的結構進行創編活動。
3、感受詩歌的意境，體驗詩歌的語言美。
活動准備；1、知識准備：事先豐富幼兒有關風的知識，帶幼兒觀察風來時物體的變化。
2、物質准備：（1）根據詩歌內容製作的圖片。（2）錄有「風」的聲音磁帶。
活動過程；
（一）情景導入傾聽「風」的聲音。
教師；你們在什麼地方見過風？幼兒回答.........教師；你們聽，這是什麼聲音呀？
幼兒；風聲。
教師；提問那風在哪裡呢？
幼兒根據經驗回答，可能會說：風在空中、風在天上、風在我們的身邊……
（二）看圖講述
1、有個小朋友也想知道答案呢，看看他去問誰了？（出示圖片；大樹、花朵、小草）
2、你們想一想它們會怎麼回答呢？
3、原來樹兒說；當我的樹葉翩翩起舞，那是風在吹過」
4、小朋友們你們知道翩翩起舞是什麼意思么？誰能用動作來表演一下呢?
5、個別幼兒表演動作翩翩起舞就是跳舞很好看。個別幼兒表演動作。
6、那老師來扮演風，你們來作樹葉，大家一起來做樹葉翩翩起舞的吧。
7、集體學做動作「翩翩起舞」。
好了小朋友看看他還問了誰？
幼兒；小花朵
1、教師；哦那你們在想想小花朵會怎麼回答呢？
2、原來小花朵說；「當我的花朵頻頻點頭，那是風在吹過。
3、小朋友你們知道頻頻點頭是什麼意思么？誰能用動作表演一下呢？
4、那我來做風，你們扮演小花朵大家一起來做花朵頻頻點頭吧。
小草看到小朋友們扮演的非常好，它迫不及待的想要告訴小朋友們了。
1、小草兒說；「當我身體輕輕晃動，那是風在吹過。
2、那老師請一組小朋友扮演風，其餘小朋友扮演小草草一起隨風晃動吧。
（三）根據圖，完整欣賞詩歌，學說詩句
那風到底在哪裡呢？我們一起來看著圖聽一聽這首好聽的詩歌《風在哪裡》
再讓我們一起來學一學花兒、草兒的話吧！
現在你們知道風在哪裡了嗎？
風給春夏秋冬分別送來了什麼？
風呀它在空中、它在水裡、它又在地上其實呀風就在我們的身邊……春天，它吹綠了大地；夏天，它送來了涼爽；秋天，它飄來了果香；冬天，它帶來了銀裝。
（四）、學習朗誦詩歌。
1、代表情生動的朗誦詩歌。
引導幼兒有感情分組朗誦詩歌。
2、小組朗誦詩歌。
五、延伸拓展
一、嘗試仿編詩歌。
1、提出仿編要求。
（風還會吹到哪裡呢？會有什麼變化？請你用詩歌里的話