❶ 幼兒園美術教案
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麼應當如何寫教案呢？下面是我收集整理的幼兒園美術教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園美術教案 篇1
第四周 專題作業活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課
活動主線：教學中要引導學生具體的分析欣賞各種小食品包裝的實物，具體的理解食品包裝的形式與內容的統一，形式與對象（兒童年齡特點）的統一，以及最具生活趣味的藝術特點。
教學目的：通過畫各種小食品，引導學生加深理解形狀和色彩等繪畫知識，培養學生的觀察能力、記憶能力和繪畫表現能力。 教學重點：小食品的特點和裝飾特點的理解與表現方法。
教學難點：小食品的不同形狀特點與不同裝飾風格的表現。
教學准備：1.學生自帶一樣小食品。要求沒有教師的允許下不許打開，違反者禁止參加本課的活動。
作業要求：寫生 或想像畫幾個小食品，要注意好外形特點和圖案與色彩的設計效果。
活動過程
一、 小食品觀賞活動 。
解決以下問題 （培養學生敏銳的審美感知能力）（造型的審美） 關於對小食品（ ）的調查 年 班 所研專題名稱： 經研究我知道 調 查 內 容 包裝上面有什麼：4種以上 通過包裝我知道裡面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。 色彩搭配的作用： 適合的年齡段 。 1．哪些顏色再一起對比比較強烈 2．包裝和內容是否統一？ 是 不是 3．畫幾種你發現的線條。 你還發現了什麼： 。
二、教師小結
學生在研究的過程中，發現的色彩運用的規律。
三、把你觀察的小食品畫出來。
適當講授構圖技巧。可以進行隨意的組合 （審美能力的理解。a美術知識的介紹）
四、調查反饋。
1．讀自己的研究報告，張貼自己的研究成果。
2．比一比誰的小食品畫的又象又好。 （d通過學生優秀作業的對照、比較、鑒別）
五、布置作業，通過研究， 我們學習了對事物的細致的觀察。
回家每人選一樣物體進行調查，自己寫一份調查報告。下節課我們進行更多的交流。
關於對小食品（ ）的調查 w 年 班 所研專題名稱： 經研究我知道 調 查 內 容 包裝上面有什麼：4種以上 通過包裝我知道裡面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。 色彩搭配的作用： 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強烈 包裝和內容是否統一？ 是 不是 畫幾種你發現的線條。 你還發現了什麼： 。 關於對小食品（ ）的調查 年 班 所研專題名稱： 經研究我知道 調 查 內 容 包裝上面有什麼：4種以上 通過包裝我知道裡面是： 外形： 色彩：以 色為主，還有 顏色。 色彩搭配的作用： 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較強烈 包裝和內容是否統一？ 是 不是 畫幾種你發現的線條。 你還發現了什麼： 。 關於對小食品（ ）的調查 年 班
幼兒園美術教案 篇2
一、活動目標
1、學習折紙貼畫的方法，表現不同人物動態。
2、能自己折、貼完成作品。
3、體驗創意材料的快樂。
二、活動准備
水彩筆、各種彩色紙、固體膠、光碟每人一個
三、活動過程
（一）引題
請幼兒欣賞有關做操的照片，觀察動態的人物造型特點。請幼兒嘗試用身體動作來表現做操造型。
（二）講解示範
1、欣賞教師帶來的撕貼畫，說說和平時見到的有什麼不一樣，看看用什麼材料做的。
2、老師講解創作步驟：
先將光碟粘在紙上，用水彩筆畫上眼睛、嘴巴，再用裁好的長條紙用正反折的方法折好4條，然後想好動作造型，最後黏貼在紙上。速度快的小朋友可以多做幾個。
3、幼兒操作
引導幼兒用畫、折、粘的方法設計各種做操的小朋友。
（三）作品
1.欣賞介紹，說說你做了幾個做操的小朋友。
2.參觀作品，講講誰的作品最漂亮。
瞧！我們做的多認真呀！
四、活動結束
1、
2、
幼兒園美術教案 篇3
一、活動目標：
1、幼兒學慣用水粉顏料畫點、連線，並均勻地塗上不同顏色。
2、幼兒的好奇心，鼓勵幼兒根據畫面大膽想像。
3、幼兒的想像力和良好的作畫習慣。
二、活動准備：
1、白色手工紙，調色盆，黑色顏料、黃色顏料及其他彩色顏料，畫筆若干，擦手布。
2、幼兒分組活動（16人）。
3、電腦音響，圓舞曲音樂、《去郊遊》、《開汽車》音樂
三、活動過程：
（一）創設情境，激起幼兒興趣。
師：大家好！我是點點魔術師，今天我要帶你們去魔術樂園玩一玩，你們准備好了嗎？讓我們一起出發吧！（聽《去郊遊》音樂入場）
（二）示範畫點，引出課題。
1、師：哇！魔術樂園到了，小朋友們，你們看到了什麼呀？（白紙）現在呀，點點就要在白紙上變魔術呢！小眼睛看仔細了。
2、教師示範畫圓點。
師：瞧，一個圓點娃娃變出來了，剛才我是怎麼變的呀？
小結：拿起小畫筆，喝喝顏料水，舔一舔，跳到白紙上。瞧！我又變出了一個圓點寶寶。提示：圓點寶寶呀喜歡在空的地方玩，不喜歡擠在一起。那誰願意也來變一變啊？（請個別幼兒上來示範。）
（三）幼兒畫點。（教師指導）
（四）圓點寶寶跳舞——自由連線（放一段優美的圓舞曲）
1、師：哇！你們找到了這么多的圓點寶寶，真是太棒了！聽，魔術樂園的舞會開始了，圓點寶寶呀也想去參加舞會呢，不過它們想找個舞伴手拉手一塊兒跳，請你們幫助我們手拉手吧！拉手的時候可以橫著拉，可以豎著拉，還可以斜著拉，可以用直線拉，也可以用曲線拉。
2、鼓勵幼兒合作連線，線條可以用直線拉，也可以用曲線拉。
（五）示範變「地毯」——塗色。
1、師：圓點寶寶在小朋友的幫助下手拉手跳起了舞，金老師聽到圓點娃娃在說悄悄話呢！它們說：「我們不喜歡黑色的地毯，要是你們能變出彩色的地毯，我們就跳得更開心了。」變的時候先用畫筆喝喝水，舔一舔，跳到地毯上跳個舞，瞧，這塊白地毯變成了紅地毯。剛才我是怎麼變得呀？誰願意也來變一變？（請個別幼兒上來示範塗色。）
2、指導幼兒大膽塗色，一個格子塗一種顏色。
（六）欣賞、想像。
師：「看，圓點寶寶跳著優美的舞蹈變成了一幅神奇的圖畫，在這幅神奇的畫面裡面藏著什麼呢？」老師帶幼兒到稍微遠一點的地方去欣賞、想像，引導幼兒說出自己的想法，給與肯定和贊賞，激發他們對創造的興趣。
（七）結束。
師：今天呀，點點帶小朋友來到魔術樂園，你們玩得開心嗎？我們小朋友真能幹，還學會變魔術呢！現在點點呀想給你們提個要求：把你們學的魔術交給其他小朋友，好嗎？那讓我們開著汽車回家吧！（聽音樂退場）
幼兒園美術教案 篇4
活動目標
1、引導幼兒利用橡皮泥的變化特性印出不同的花。
2、鞏固幼兒畫短直線的技能。
3、培養幼兒的創新意識和動手能力。
活動准備
1、橡皮泥人手一塊，每組調好的各色顏料、繪畫紙、棉花棒、擦手毛巾若干。
2、幼兒已有運用橡皮泥製作的經驗。
活動過程
一、用橡皮泥印花，引起幼兒興趣。
1、春天來了，草地上開滿了各種各樣的花。
（教師邊講邊把橡皮泥捏成各種形狀，蘸了顏料在白紙上印花，如圓形花、橢圓形花，
每印一次，就變一下形狀）
2、這些花還有莖的葉子呢。
（邊講邊用棉花棒蘸顏料畫出莖和葉）
3、你們覺得這些花漂亮嗎？剛才老師是請誰幫忙變出這些花的？
（幼兒說出橡皮泥的名稱）
4、你們覺得這些花一樣嗎？
（引導幼兒說出花的顏色、形狀）
5、為什麼一塊橡皮泥印出了這么多大小、形狀不一樣的花呢？
（引導幼兒找出原因：因為老師印完一朵花就重新捏橡皮泥，變化它的大小、形狀）
二、鼓勵幼兒大膽嘗試，體驗印花的快樂。
1、你們想不想也來把橡皮泥變一變，印出漂亮的花呀？
2、提出要求：
（1）選喜歡的各種各樣的顏料，不要蘸太多，要讓多的顏料滴掉些再輕輕印出。（示範一次）
（2）用棉花棒添畫莖和葉。
（3）注意衛生，如手上臟了用毛巾擦。
3、指導幼兒印花，提醒幼兒掌握橡皮泥的變化，印的時候輕輕的按下。
鼓勵能力弱的幼兒大膽嘗試，啟發能力強的幼兒把畫打扮得過且過更漂亮。
三、講評，讓幼兒感受成功的快樂。
小朋友的橡皮泥變的真好，你們的小手也越變越能幹了。看到這么多漂亮的花，你們心裡怎麼樣？
再評評看，誰的橡皮泥印出的花最漂亮？花蝴蝶也被吸引過來了，我們一起去和花蝴蝶到花園里玩吧！
（鼓勵幼兒大膽講述，而後教師總結）
活動延伸
將橡皮泥放在活動區，鼓勵幼兒捏捏、團團、變變。
幼兒園美術教案 篇5
活動目標：
1、 了解魚類身體的基本特徵，能創作不同姿態的卡通魚形象。
2、 感受不同魚類色彩花紋的魅力，能裝飾並塗染出色彩鮮明的圖案。
3、 體驗自然，發展想像力和創造力，萌發熱愛自然的美好情感。
活動准備：
演示多媒體PPT課件一套、各種形態魚的範例、白紙長卷、油畫棒、水粉顏料、小桶、刷子、擦手毛巾等。
活動過程：
一、開始部分
1、 導入課題
小朋友們好，我是朱老師，今天我和你們一起來參加繪畫活動。在畫之前我們一起來欣賞一幅美麗的海底世界。大海是一個廣闊而神奇的地方，我請小朋友們仔細地看、靜靜地聽，一起了解來自海洋深處的秘密。
2、 觀看多媒體PPT課件，聆聽畫外音解說。
（1） 了解海底魚的種類、外形
廣闊的海底世界裡生活著龐大的魚家族，它們種類很多，長得各不相同。有的魚類大得像一艘輪船，有的魚類卻小得像顆米粒。有的魚兒胖墩墩的像個氣球、有的魚兒細細長長的像根銀線；有的魚兒方方扁扁、有的魚尖頭尖嘴……
（2） 感受海底魚類的色彩、花紋
魚兒身體上有各式各樣美麗的花紋，有的像夜空中的星星、有的像朵朵嬌艷的梅花、有的像明亮的綵帶、有的像描繪的地圖、有的像鼓起的刺球….
（3） 欣賞卡通魚圖片
就是因為魚兒長得那麼可愛有趣，叔叔阿姨們為我們創作了許許多多生動的卡通魚形象。你們認識他們嗎？有的嘴巴像鋸子、有的戴著項鏈提著包、有的吹著喇叭、有的在刷牙….聰明的魚兒們好像人類會做的事情它們都會做。
二、基本部分
1、總結觀賞內容，進一步鞏固認識。
剛才我們共同觀看了關於海底世界的影片，看到了各式各樣的魚兒。它們有的大、有的小；形狀也各不相同，有的圓、有的方，有的胖有的瘦；它們身體各個部位長得各不相同，魚兒的身體有那幾個部分呢？（頭、身體、魚尾和魚鰭）；魚兒的身體上還長有各式各樣美麗的花紋。
2、與幼兒一起分享範例圖片
最後我們還看到了許多聰明、可愛的卡通魚兒，它們也分男女來少，也穿衣戴帽，人類會做的事情他們也會做。老師看了以後很受啟發，也畫了一些魚兒和小朋友們一起分享。
（1）展示形形色色魚的範例供幼兒自由挑選。幼兒討論，說說魚兒的形狀、各部分的特徵、身體上的花紋和色彩，並給魚兒起名字。
（2）請個別幼兒講述自己魚兒的特徵。
（3）請幼兒將自己的魚兒送到「大海」里。（將魚兒圖片粘貼到由藍色的皺紋紙布置的「大海」上）
3、分步驟啟發幼兒想像並創作魚兒身體的各個部分。
（1） 請幼兒在長卷上大膽、隨意地畫出一個較大的形狀。讓我們一起將它變成一條漂亮的魚寶寶吧。
選擇任意一端分出魚頭，眼睛長在頭部兩側，嘴巴在頭部前方。啟發幼兒在魚頭部創作出各式各樣的眼睛、嘴巴。如圓的、長的、大的、小的眼睛，大嘴巴、厚嘴唇、小嘴巴、尖嘴巴、鋸子形的嘴、鉤子狀的嘴等；啟發幼兒給自己的魚寶寶穿上花裙子（在身體後方創作各種式樣的尾鰭）；在魚的身體上方和胸部創作獨特的背鰭及胸鰭形狀；啟發幼兒給自己的魚寶寶穿上漂亮的花衣服（身體上創作各式各樣的花紋、圖案）。用油畫棒為魚兒塗色。突出表現魚兒身體上圖案的色彩搭配。
（2） 啟發幼兒為魚兒添畫飾品並能說一說、畫一畫魚兒在干什麼。如：戴帽子的魚先生、看書的魚寶寶、唱歌的魚姐姐、吃漢堡的魚弟弟、抽煙的魚爺爺、背包的魚姑娘、上學的魚哥哥、彈琴的魚老師等等。
4、幼兒按自己的意願創作更多造型不同的魚兒。
說一說、畫一畫它們在一起做什麼。共同組成一幅趣味魚樂園。提醒幼兒構圖中注意大小、疏密相結合。（多媒體圖片音樂循環播放）
5、啟發幼兒豐富畫面背景。
如：海藻、珊瑚等。
6、 用水彩顏料塗刷背景色。
老師給小朋友們帶來了很多藍色的水寶寶，請小朋友們用小刷子將水寶寶請到自己的畫面當中，變成一片藍色的海洋。（幼兒會驚奇的發現畫面色彩上出現了油水分離的效果）水寶寶可有禮貌了，碰見魚兒就讓開了。
三、結束部分
1、幼兒在音樂聲中做好整理工作，擦擦小手和桌子。
2、請幼兒欣賞大家共同創作的畫面，激發幼兒熱愛自然德情感，萌發保護自然的意識。
3、幼兒模仿小魚兒游水進入盥洗室洗手。
幼兒園美術教案 篇6
活動目標
1、通過討論、談話的方式讓幼兒初步了解有關太陽的知識。
2、畫出自己心中的太陽，培養幼兒的想像創造能力。
活動准備
1、水彩筆、油畫棒、記號筆、繪畫紙
2、有關太陽的圖片，兒童創造畫(場景的布置)
活動過程
一、在教室布置一些兒童創造畫
二、播放歌曲《種太陽》請幼兒欣賞
提示注意歌曲里的歌詞意思，並可隨意舞蹈。
三、通過欣賞歌曲，進行討論。
提問：
1、這首《種太陽》的歌曲里你聽到了什麼?
2、教室里有許多老師的好夥伴種的太陽娃娃，你看到有什麼樣的太陽娃娃?
3、出示一些作品，講解作者的構思與想法。
四、幼兒作畫-畫出自己心中的`太陽
幼兒園美術教案 篇7
活動目標
1、通過欣賞，體會獅子的多種發型帶給人的不同感受。
2、嘗試用中鋒、側鋒的方法表現獅子的發型，感受線條的多樣性和豐富性。
3、充分想像，大膽運用彩墨進行創作，體驗活動的樂趣。
活動准備
1、幼兒欣賞過各種發型圖，能畫出獅子的頭部特徵。
2、各種獅子圖片，染色發型範例，各種線條標記圖。
3、國畫工具材料。
活動過程
1、欣賞獅子圖片，鞏固了解獅子的外形特徵。
(I)教師：獅子是什麼樣的?(幼兒自由討論)
(2)教師小結：獅子的頭大大的，上面長著密密長長的鬃毛，鼻子像一個三角形，臉E有兩個大大的腮幫子，上面有很多點點，長出細細長長的胡須。
2、師幼共同探索獅子發型的畫法。
(1)探索單層發型的畫法。
教師：獅子今天想來理發，請你們幫它想一想，給它設計什麼樣的發型呢? (幼兒邊說，教師邊出示相應的線條標記圖)
教師：這些發型是怎麼畫出來的?
(2)探索染色發型的兩法。
教師出示範例：我這兒還有一種發型，你們看看和這些有什麼不一樣?有興趣的小朋友可以試試。
3、激發幼兒充分想像，鼓勵幼兒用彩最大膽創作。
教師：你准備給獅子設計什麼樣的發型呢?染什麼顏色的頭發?
4、集體欣賞作品，教師引導幼兒重點從發型和顏色來評價。
教師：你設計的是什麼樣的發型?是什麼顏色的?你喜歡哪種發型?為什麼?
【評析】
獅子這種動物，不是孩子們能經常見到的，因此他們在表現公獅頭部茂密的毛發時容易忽視下巴部分。通過事先欣賞動畫片《獅子王》中的片段或欣賞獅子圖片，能夠幫助幼兒比較直觀地感受獅子頭部的毛發長向、生活環境等。在幼兒掌握了獅子的頭部特徵後，就能比較容易添畫細節、豐富畫面的內容、協調畫面的結構比例了。
幼兒園美術教案 篇8
活動目標：
1．欣賞塞尚的作品《靜物蘋果籃子》，了解寫生畫的特點。
2．感知畫面豐富的色彩、均衡的構圖以及形與色的完美結合。
3．初步觀察、了解物體前後、上下互相遮擋的表現方法。
活動准備：
1．塞尚作品《靜物蘋果籃子》PPT一份。
2．幼兒創作的範例作品。
活動過程：
（一）談話導入
教師：你們喜歡畫畫嗎？姚老師和小朋友一樣，不但喜歡畫畫，還喜歡看畫呢！我發現了一張有趣的畫，今天拿來和小朋友們一起欣賞。
（二）出示塞尚作品《靜物蘋果籃子》，引導幼兒初步觀察。
教師：在畫面中你看到了什麼？你看了之後有什麼感覺？
（三）引導幼兒細致欣賞作品，感受作品中的造型美、色彩美和構圖美。
1．教師：這些蘋果是什麼樣子的？蘋果的顏色都一樣嗎？有哪些顏色呢？咦？為什麼這個蘋果上有好幾種顏色呢？（教師：因為太陽照在這個蘋果上，所以它的顏色亮亮的，而這塊地方的陽光被擋住了，出現了影子，所以呀這邊的顏色是黑色的），（幼兒舉例）你覺得畫中的蘋果和我們平時看到的蘋果一樣嗎？為什麼？
2.教師：裝水果的籃子是什麼樣的？（是怎麼擺放的）旁邊的瓶子又是怎麼擺放的？它是靠在哪裡的？籃子里的蘋果有什麼不一樣的地方？（大小、顏色）那我們來看這些小的蘋果中，你看到的蘋果都是完整的蘋果嗎？為什麼？（幼兒舉例）
3．教師：我們再看看桌子前面的蘋果和桌子後面的蘋果一樣嗎？哪裡不一樣？（大小、顏色）那你看到的這些後面的蘋果是完整的蘋果嗎？為什麼？（幼兒舉例）
4.教師：請小朋友看看這塊白布是怎麼鋪在桌上的？白布的褶皺又把蘋果遮擋成什麼樣子了？（半圓形、橢圓形）
教師：噢！原來畫家用了不同的顏色、大小、形狀和不同位置的遮擋表現出了這幅靜物寫生畫。
（四）引導幼兒討論整幅畫給人的感覺和印象，再次表達對作品的整體感受。
1.教師：你喜歡這幅畫嗎？為什麼？
2.教師介紹畫家及作品。
教師：你能給這幅畫取個好聽的名字嗎？畫家也給這幅畫取了個好聽的名字叫做《靜物蘋果籃子》。它是一幅油畫，是法國著名的大畫家塞尚所畫。（出示畫家自畫像）。這就是畫家塞尚，他喜歡真實的描繪自然，他喜歡運用顏色之間的對比來表現自己的想法，這些用顏色、形狀來表現的畫就叫做靜物寫生畫。
3．欣賞幼兒作品。
教師：老師這邊還收集了很多其他小朋友的作品我們一一看吧！
4．教師：你想跟著塞尚爺爺學一學這個本領嗎？那我們下次美術課的時候再來畫一畫吧！
幼兒園美術教案 篇9
活動目標：
1、在情境中大膽的選擇自己喜歡的顏色給餅干塗色，嘗試創意地裝飾各種餅干。
2、體驗做一名餅干師的快樂。
活動准備：
各種形狀實物餅干、餅干圖片若干、炫彩棒、橡皮泥，貼紙等
活動過程：
一、情景導入
出示各種餅乾的圖片，請幼兒觀察餅乾的顏色、味道。（觀察PPT）
1、出示餅干師的圖片
師：猜猜我是誰呀？（餅干師）餅干師做了好多漂亮的餅干，我們一起來看看好嗎？
2、師：這是什麼味道的餅干呢？這個味道是什麼顏色呢？
小結：原來餅干可以有許多的形狀，也可以有許多的顏色，不同的顏色就是不同的味道。
二、製作、裝飾餅干
1、師：那現在我們也來做餅干吧，選一個你最喜歡的餅干，想好要做什麼味道的餅干，把它烤熟好嗎？（幼兒給餅干塗色，教師巡迴指導）
2、小餅干我們已經烤好了，還可以加點什麼讓餅干更好看呢？
（幼兒裝飾餅干，教師個別指導）
小結：小小餅干不一樣，你看我，我看你，大家的餅干都很漂亮。
三、分享交流
1、師：今天餅干師烤了哪些味道的餅干？
2、師：我們來看看有幾個草莓味的？我們一起來數一數？這么多的草莓餅干，哪塊最漂亮呀？加的是什麼呢？
四、分享好吃的餅干
1、師：今天黃老師把你們做的餅干真的烤了出來了，你們想看嗎？
2、哇！聞聞香不香啊？今天這些美味的餅干，給最棒的餅干師吃。
❷ 為什麼現在有的親戚間親情那麼淡了，你知道為什麼嗎
我不知道為什麼會這樣，本來是打斷骨頭連著筋的骨肉親情確實越來越淡了。中國有一句俗語是親戚遠來香 ，這是我國古人在過去總結中出來的理論，過去我不能理解，感覺這話說的好沒有道理的，但隨著年齡的增長和閱力的豐富才知道這話確實有道理。造成現在親戚親情淡了這種情況，個人認為有以下原因。
第一 ，在以前 科技 不發達，交通不發達，不用說太早以前，就是我十來歲的時候，到我大姑家走親是大約二三里路，注意不是公里只是里也就是現在所說的一千米到一千五百米這樣的距離，當時我感覺好遠啊，不知道各位有沒有過這樣的體驗，但是成年人畢竟走的快，所以長輩之間就經常走動，而恰恰另外一個姑嫁到離娘家十五公里左右的地方，交通不發達，除去過春節走動一下平時再無來往了。但正是這種距離，不知道為什麼，應該越走越親吧，但親戚之間裂痕越來越大，離的遠的就相對平安無事了。但是現在隨著交通發展走親太方便了，開上車百公里之內瞬間就到了，接觸多了，有的關系好了，但頻繁的往來也把許多過去顯不出來的矛盾暴露了出來，過去是一年見一次都是拜年的好話，現在經常走動了，畢竟都是凡人，雖然有血緣，但不代表意見相同啊，接觸多了就會顯現出來，親兄弟親妯娌一開始關系都不錯，時間長了家庭矛盾不是同樣不斷嗎？
第二 ，近三十年來，我國的經濟發展真的可以用日新月異來形容，但正是這 社會 不斷的變革，由於智商不同，能力不同，機遇不同，學力不同等造成原來本來生活水平差不多的親戚貧富差距懸殊，原來拿一籃饅頭一包點心快樂走一圈的時候沒有了，當時大家生活水平都差不多，大家互相之間只談家長里短，互相關心愛護。而現在再在一起富的人難免顯擺，窮的會自慚形穢，心的距離會越拉越大，最終只會互相應付一下而已。
第三， 隨著距離和經濟發展，相互之間合作和經濟往來變的頻繁，中國傳統觀念是親三分象，有難處找親戚根深蒂固，往往出現借錢借物的現象，礙於情面不得不打掉牙往肚子里咽，但親戚素質不同，經濟狀況不同，並不是親戚就是好人就不會耍賴，往往借錢容易再要難，一來二去親戚變仇人的大有人在。還有的親戚當了官，窮親戚上門相求無果而回，就會記恨在心，給你到處傳播，矛盾就會很深。大家都可以看到，近年來由於這些原因造成的糾紛越來越多。
第四， 就是由於工作原因，現在大家都很忙，各自為了生活而四處奔波，不象過去輕閑，生活壓力都比較大，做買賣的到過年也停不下，在外打工的有的幾年也回不去家，這種情況越來越多，確實見面的機會聊天的機會很少了，經常不在一起很容易疏遠，這一點我們都有體驗。
第五， 現在的年輕人親情觀和生活觀和長輩人完全不同了，親戚情在他們心中越來越輕，走親也只是玩個手機，很少交流，平時都很少和父母交流，何況很少見面的親戚呢。隨著信息交流方式的變化，走親這種方式會在年輕人身上越來越少了。
社會 在發展，應念骨肉情。我贊成親戚要適當的走動，但在交往中要多替對方考慮，多理解大家的苦衷。畢竟是濃於水的血緣啊！相信會有一天，親情會再回歸！
親戚之間的走動，也不是因為誰家窮誰家富。只是因為辛苦一年了，互相走動走動，親人之間會更親，如果不走動，就會疏遠起來，越來越生疏。
在我的老家，有一大家子人。不太多，有120多口，我的那些兄弟和侄子們，為了讓大家年味更濃一點，從去年開始，就一大家子全體一塊兒過年。
費用全部有年輕人負擔，除了給孩子發紅包，還要給60歲以上的老人發紅包。第一項是先給失去的先人們磕頭，給老一輩的磕頭;第二項是互相祝願，來年幸福發大財;第三項是每家出一個節目，歡笑聲一大片，特別熱鬧;最後是共同用餐。光說今年就要坐12桌呢。他們的大年初一過的可是真有年味兒。晚上或者明天我會給大家發大量的有奐他們過年的圖片。希望大家也把春節當做一回事兒，在一起吃頓飯聊聊天，親戚朋友都會越來越親，也會走得越來越近。年輕人出的錢多，花出去的少，他們就把這些錢存起來。誰家如果有困難，就拿出來幫助誰家解決困難。他們也曾邀請我回家過年，可是我每年都得領著孫子到外地過，實在不能滿足他們的願望。
現在親戚間的親情越來越淡，或許是經濟發展的原因，或許是時代變化的原因，或許是外出工作的原因。不過對於我個人的體會與感受來講，親情越來越淡的根本原因是缺少一個能把一家人拴在一起的人。
奶奶在老家是有名的好媳婦，好妻子，好母親，好奶奶。爸爸經常跟我們說:「只要奶奶在，春節必須回家過年。」有一年因為小舅子春節期間結婚，沒有跟父母一起回家過年。除夕那天我接到了「無數」個電話。大堂哥說「怎能地（老家話），弟兄八個喝酒就缺你一個啦！」大堂姐說:「跟弟妹買的衣服，怎麼沒回來過年啊？」堂弟說:「本來你開一輛車，我開一輛去叫姑姑的，你沒來，那隻有我跟二哥一起去。」大伯說:「你們一家沒回來過年，今年的全家福照不成了。」為了這個事情，奶奶還下令:明年的春節都必須回來，一個都不能少。我在這個家就在，有家就要多聚，要不然叫什麼家。第二年春節沒少一個。奶奶去世以後，今年他家沒回來，第二年她家有事沒回來，聚齊的次數越來越少了，聚的人數也越來越少啦！
我外婆家的，一半親戚在老家，一半親戚在上海。外婆去世後，老家的聚的多，上海的也聚的多，老家與上海的來往的就少啦！不過最近今年，在我媽媽的帶動下，不管老家的還是上海的來往越來越多了，來往的越多，親情越親啦！
就像俗話說的:朋友靠互動，親戚靠走動。走動的越多，親情才會越來越親，走動的少，親情慢慢的就淡啦！
」鄰居家是碗換碗，親戚家是箢換箢「。這是老百姓交往的最樸素的原則，不是說誰家圖誰家多少東西，而是說如果不走動，再近的鄰居也會老死不相往來，再親的親戚也會逐漸疏遠。
沂蒙山區依然保持著春節請家堂的傳統，即請已故的先輩回家過年，年初一（有的地方年初二）送走祭祀的先人，就開始走親訪友，一直到正月十四。
小時候，老家都是挎著箢子走親戚。箢子里一般放五十個饅頭，二斤掛面，兩條餅干，一瓶酒，這叫四色禮。由於那時家家都窮，誰家也不會捨得吃箢子里的東西。你來我家，我再送到另外一家。掛面餅乾的包裝紙破了就再包一包，饅頭實在乾裂的不成樣子了，再拿自己家的換一換。
母親收拾箢子的時候，我們小兄妹幾個就圍在母親身旁，盼望著母親換出不好的饅頭我們好分享。有時母親很嚴肅地警告我們，這些饅頭不能吃，有些懶媽媽早晨起來不洗手就往箢子里數饅頭，臟得很。我們吃著換出來的饅頭，香噴噴地，私毫不覺得有什麼兩樣。
有個遠房舅舅家和我們家一直走得很近，困難時期兩家互相接濟，稱得上是生死之交。舅舅家離我家很遠，還跨著兩個地區。每年春節過後，父母就打發我挑上箢子，領著弟弟妹妹去看舅舅舅媽。舅舅舅媽見了我們就像見了我父親母親一樣，特別親，我們兄妹在舅舅舅媽家一待就是好幾天。
多年之後，我在城裡安了家，並把父親接到城裡一塊居住，和舅舅家走動越來越少。父親病故的時候，我剛過三十，還不明白農村的人情世故，又處在極度的悲痛之中，就沒有把父親去世的消息告訴舅舅，也沒能讓舅舅見上父親最後一面。舅舅知道父親去世的消息後，非常悲痛，悲痛之後埋怨我說：看來我這個外甥是不打算認我這個舅舅了。
想想舅舅老淚縱橫的場景和無耐，我很是自責，自責自己的年幼無知和處理人情世故的草率，然而，過去的事情過去了就再也無法挽回。
我們那個年代的人思想都很純朴。別說親戚明友經常互動，就是街坊鄰居都象親人似的，誰家燒了什麼市鮮貨都會送上門大家分享。現在的人與人都是「逢人只說三分話」。為什麼？怎麼會這樣的？！我家兄妹就是這樣的，我仔細地想了想分析下來，原來都是「錢鬧的」，當初我好心出錢讓他們兒子念大學，後來他家要蓋屋，我沉默。因為我認為讀書與蓋屋完全是二種不同概念...從此就結下惡果，難怪有人支助貧生上學，其結果不爽。現在有些年青人變臉比翻書還快，自已不努力勤奮工作，反過來還說先富起來你為什麼不支助他，有時我倒覺得同事，朋友比親戚更有共同語言容易溝通...
說說我的看法不知對不對，在我們國家普通老百姓家裡沒有多少存款。在職員工幹活吃飯消費，三個月要不放工資就要難看了！沒有多少余糧，親戚朋友不到難處不開口，開口了確實沒有多少給！怕張嘴…………。難難難！所以……。
現在親戚間和親情淡了，主要是由以下幾個方面的原因造成的：
過去的人由於生產力低下，生活水平比較低，而且生產工具也比較落後，人們主要是依靠勞動力來創造價值，大家需要相互的協助，才能完成一些事情，生產工具匱乏甚至要相互交換借用，才可能完成一項工作。但是隨著 社會 生產工具的更新以及不斷增長的物質文明的進步，很多事情可以單獨完成，甚至有很多腦力勞動代替了體力勞動。大家坐在電腦旁或手機上，就可以把事情完成了，交流少了，靠自己一個人也可能完成一項工作，人與人之間的依賴性在減少，人們的分工也越來越明確，越來越精細。現在一個人能做過去一群人能做的事情。所以親情親戚間的互動、交流慢慢的減少了。
現在這個信息化高度發達的時代，可以說和過去的封閉時代，需要用人傳遞信息的時代相比，發生了巨大的變化。過去需要人去傳遞的信息，現在只要坐在家裡，一部手機就能搞定，足不出戶也能知道最新的消息，足不出戶也能買到你想要的東西人與人之間的交流和溝通越來越少。隨著 社會 貧富差距的拉大，人們較為過去，顯得更加勢利，人們把交往聚焦在利益上而把人情看的很淡。還有大量的信息和多渠道的 娛樂 方式，分散了人們的注意力人們生活的空間越來越獨立，導致了親情和親戚之間的感情顯得很淡薄。
城鄉差別在減小，很多的親人親戚都到了不同的城市，不同的地方去工作，很少見面，甚至幾年也不能見一面。快節奏、高效率、高品質的生活方式，讓現代人的生活壓力增大；人們對物質文化和精神文化生活的需求越來越高。為了追求高品質的生活，人們拚命的努力奮斗，長時間的和親戚、親人分離，生活在不同的圈子裡。時間長了，大家既不依賴，甚至也不了解了，各自生活在不同的圈子裡，所以導致親情和親戚間的感情越來越邊緣化甚至是名存實亡。
總之，隨著 社會 的進步，許多高 科技 代替了過去落後的勞動方式，人們的生活越來越富足，信息越來越發達，人們交際的生活空會變得越來越數字化。人工智慧代替了人與人之間的接觸，減少了相互間的親密感。人們對生活的品質追求越來越高效、快捷，用高 科技 代替許多人工的工作，人們的交流范圍越來越顯得微不足道，會越來越獨立。
現在親戚之間的關系的確是越來越清淡了，平時一年到頭也不來往，有的連親戚的電話號碼都不知道。到年底時如果老人還健在，大家還聚一聚，過年吃頓飯。如果老人死了，那就老死不相往來，過年在微信裡面送個祝福就算不錯了。那麼，親戚間的親情越來越淡泊是為什麼呢？我們大致歸納為以下四類：
第一，過去計劃經濟時代，親戚間經常走動，在物資短缺時代，大家在一起可以互相幫助。甚至於冬天了，我們家缺個壓力鍋，就找親戚家借一個，冬天自己燒東西吃，吃完了再還回去。但是，現在大家該有的東西啥都不缺了，過去人上完班有很多休閑的時光，可以互相走動走動，現在很多孩子要學習，年輕人要奮斗事業，老人也在網上玩 游戲 或看微信。每個人都有很多的事情去做，時間長了彼此就逐步疏遠了。
第二，親戚間聚會越來越沒有話題可以聊了。有位一個位老先生告訴我，他有三個兄弟和妹妹，平時不大與他來往，到了年底大家聚在一起吃頓飯，不過聚餐時，就開始彼此露富，還有說自己如何出國享受人生，或者自己去年又搞了套房產，真正有意義的事情一點也沒有，也不跟你談他們未來理想和目標，人與人之間彼此有了隔閡，這樣的聚會也沒什麼意思了。
第三，親戚間親情淡了的原因還有，就是害怕你問他們借錢。很多年輕人都喜歡向長輩開口借錢，長輩是給你，還是不給？借給你了，以後不還怎麼辦？利息怎麼算？不借么，親情上面又說不過去，所以很多比較有錢的親戚，不願意見窮親戚，怕你向他借錢。
第四，都是高房價惹的禍。很多家庭裡面，父母已經離開人世，留下房產，兄弟姐妹如果能夠平靜來分配，或多或少總有人要吃虧，吃虧的一方就不願意再與其他人走動了。如果為了分割房產，親戚間鬧上法庭，甚至大打出手，那親情早就化為烏有。所以，貧富差距離開，高價的高漲，使這個 社會 親戚間的親情就越來越淡泊了。
從整體上看，我們中國 社會 是講親戚間是很講親情的，但部分家庭親情疏遠，也是刻下時代的烙印的。比如互聯網崛起，大家可以視頻聊天，就不用經常聚在一起。同時，年輕人學習和工作壓力大，也忽略了親情的重要。更關鍵的是，現在親戚在一起聊得都是票子、房子，有些人覺得聚在一起沒啥意思。還有就是高房價，使得親戚間反目為仇，老死不相往來。
站在高山有遠親，窮在大街無人理！這時鼓勵人得上進，才有親戚走動！
過去吧親戚之間就像過年一樣，有一個味兒。我們發現很多人喜歡逛親戚，哪怕一點東西不帶，只要有血緣關系。也要住上幾天。這個時代基本是主席的時代。比如：有的家都是農村，一個地方有河，一個地方沒有河，前者種稻子，就有大米。
我有一個親叔伯四姑就那樣，就給我們每家來5斤大米，說明親戚還走動，我們有時候正月里去看大戲，人多看不見戲我們有可能去吃一頓。等後來長大了，基本就不去了，去也是她走了，這還是家家派代表去和祭日去。
實際我感覺就是以經濟為中心的產物，我們不是不想去，我們的面子讓我們過意不去，你再出門你就是拿一袋大米好意思嗎？我們都長大了，我們每一個家庭不是和過去一樣全是農村，城市甚至全國各地。該去的地方太多了，有時候身不由己了！
還有那些走仕途的，一個勁兒的忙，只有蟄進去了，想去很多人出不來了。官越大地位越高越是如此。也許過去有點事還找親戚關系呢，現在不是子女的事誰求人？給人家添麻煩，手機微信這樣發達，有時候拜年都在裝，我感覺這就是人的虛偽性增強，有的人過去從農村沒出來不到30年，別的沒養成潔癖到出來了，回家都和屁股長蒺藜似的，一些女人更為嚴重，那她們控制的男人呢？她們教育出來的孩子呢？可想而知！所以說現在的人修養不一定怎麼樣，臭字沖天要命，有的人對父母都那樣，你能強調走親戚關系？！
過去我三姑在市裡，我奶奶家年年給殺豬送豬肉，特別是1988年我三姑因尿毒症走那個春節，給送去了半個豬，這三個兒子那會沒有成家，只吃瘦肉。還有我二姑家殺了一隻羊，讓孩子把羊的下貨給送去，他們市裡實際不理解這樣的親戚關系。他認為想當然。等我姑姑走了，你想還有人給送嗎？就我三姑父的那個木頭腦袋！有人說城市與農村的親戚就一輩的關系。我高中在市裡上學周六日老去住，等我考出學一次沒住過，我當然拿東西看過三姑父。我給他的孫子錢，他不知道給我女兒錢！後來我們就是家人結婚了，老人走了有走動，我三姑父走兩年了。三個兒子老大過的可以。老二去海南南漂也沒成家，老三說個媳婦當村長有一個兒子就與他再見了！
這基本就是全國的普遍現象，人走茶涼，分得清誰看誰，還有很多親戚之間借錢是一無限期的，有的一輩子不還！正如有人說沒有別的事，一說就是借錢！所以你窮，人家躲起來還來不及呢！
再有這個 社會 本身現階段失信人多，智者千慮必有一失，沒有不被騙的少，好不容易掙點錢，被騙子騙走一部分，哪有那麼多錢去維系親戚關系，有很多天天救濟的只能選擇放棄！
當人家有錢者，你去借錢，人家瞬間要對你進行評估，如果早知道是要飯花子，很多人敢立即拒絕，他知道你是無用的！
所以說這個 社會 很現實！
無論那一類 情感 ，都無法獨立於整個 社會 的大背景之外。 社會 風氣對 情感 的左右，是人們所無法避免的。
親戚、情人、甚至兄弟姐妹，都在利用一切手段及至不擇手段地斂財之時。親戚之間是最好的利用媒介，用利益綁架親情是許多利慾熏心者的慣用手段。譬如百殺不滅的「 傳銷 」，哭天抹淚的「 借錢 」。朋友、同事之間還有個「 利益規則 」的約束，親戚之間借錢不還居然還能理直氣壯！久而久之讓很多善良的人，也不再重視親情的重量了。小到腆著臉皮吃「 蹭 」，大到紅口白牙地拒絕還錢。這是 社會 風氣使然，爾等又怎能奈何？
風清氣正的人文環境，是改變這種人性扭曲的唯一處方。不必嘮嘮叨叨地怨天尤人，從我做起當是改變風氣的唯一出路。
❸ 如何開發一款理想的購物商城APP
開發一款理想的購物商城APP
簡單點來說，要視手機APP的需求及質量而言，價位一般在幾千到十幾萬左右，更高端的價格更高。
四、APP開發公司的所在地
需要注意的是，同樣實力的APP開發公司，在不同的城市也會導致APP的成本費用高一些
❹ 顏色對人的食慾有影響嗎
1、這些顏色的食物，我們不喜歡——藍色、紫黑色、黑色
我們通常會避開藍色、紫黑色和黑色的食品，因為我們習慣性地認為這些食物會變質或有害人體健康。除了越橘，醋栗以及茄子，沒有太多這種顏色的食物。
2、藍色食物——任何人都會排斥嗎？
藍色的食物不斷贏得「最讓人沒有食慾」食物的稱號。
3、最勾人食慾的顏色是——紅色
紅色是最能勾人食慾的顏色，千真萬確!
紅色食品(以及紅色本身)會刺激食慾，也能給人以充滿活力的感覺。如果你食慾不佳，那麼就拿一些紅色東西加到你的食物里吧。我發現，有紅色座椅的餐廳對我而言效果明顯，當我坐下來要吃東西的時候，它會讓我感到飢餓。
4、黃色也能增進食慾
黃色也是刺激食慾的顏色，因為它常常與快樂聯系在一起。
5、視覺的輔助很重要
如果你改變你常喝的飲料的顏色，大多數人將不能辨認出自己的飲料。
6、綠色代表著健康嗎？
無論是什麼食物，只要是綠顏色的就很容易被等同為健康食品。這是因為「安全」食品通常是綠色的，比如生菜、蘋果和黃瓜。
7、橙色食物的秘密
人們食用橙色食物的時候通常持謹慎態度，因為人們把橙色和憤怒聯系在一起。
很少有天然的橙色食品，像咖喱這種含有橙色香料的食物通常被稱為「憤怒的食品」。
8、最能增進人食慾的包裝
由於麥當勞公司聰明地使用顏色，因此麥當勞的紅色和黃色的包裝被評為最佳食品包裝。