A. 裸婚時代的結局是什麼
《裸婚時代》結局劇情：劉明夫婦來到童家，他們希望童家能再給劉易陽一次機會，畢竟錦心需要一個完整的家，田淑雲若有所思。劉易陽接到田淑雲打來的電話，她告訴劉易陽，童佳倩和杜毅去民政局領結婚證了，劉易陽再也綳不住了，從床上跳起來，直奔民政局。
到了民政局，他看到很多正在宣誓的新人，他以為自己來晚了，童佳倩肯定和杜毅已經領完證了，劉易陽絕望地坐在了地上。
一扭頭，劉易陽發現童佳倩正坐在自己旁邊的椅子上，他沮喪地地問童佳倩，現在是不是應該叫她杜太太，童佳倩笑著對劉易陽說：你猜。劉易陽想了想明白了，隨即淚流滿面地笑了。
《裸婚時代》主要角色
1、劉易陽
劉易陽出身於一個工人家庭，由於父母都是工人，對劉易陽不懂得進行過多的干涉，再加上劉家代代單傳，奶奶從小溺愛，才保存了他的創造力。結婚之前，他和童佳倩過得舒舒服服，每個周末他總有驚喜帶給童佳倩。
2、童佳倩
童佳倩在一個殷實的家庭里長大，因為從小得到東西都很容易，她養成了凡事志在必得的性情。當老師和家長對她和劉易陽的早戀圍追堵截時，反倒激起了她的逆反。在她的堅持下，兩人的情侶關系得以保持了8年。
B. 男朋友備注名稱大全
1、狗子
2、我宇宙無敵賢惠善良又可愛的小哥哥
3、不能生氣這是我男朋友
4、智障
5、肥而不膩
17、天黑下來你是光
18、傻不拉嘰我男神
19、沒有你我活不了
20、每天氣我兩百遍
(2)最美爸爸背景圖片擴展閱讀
愛情的表達方式有很多，可能是言語上的關心，可能是行為上的愛護，甚至於為你取一些專屬的「愛稱」。千萬不要小看這些備注昵稱，那代表了對方在自己心目中有著怎樣的地位，昵稱的改變，意味著在他心裡的地位產生了變化。
當女人把微信備注換成她心中的那個名字時，再看那個對話框也變得有了溫度，再也不是你原先那個冷冰冰的網名。當男人心底的愛意已經溢滿出來的時候，無疑就想要用一些甜蜜、幸福，甚至於有些肉麻的稱呼來表達自己的情感。
C. 幼兒園來園活動教案優秀6篇
幼兒園來園活動教案篇1
一、活動目標：
1、學習向上拋接的動作，訓練幼兒手眼配合的能力。
2、促進幼兒手臂肌肉發展及靈活協調能力。
3、增強幼兒的動手能力、思維發展及合作意識。
二、活動准備：
1、圍巾（絲巾、沙巾祥灶遲）與幼兒人數相等。
2、游戲時背景音樂（三首）。
3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。
三、活動過程：
（一）、激趣引入：
1、播放音樂，幼兒隨著音樂節奏拍手進入教室。
2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。
（1）、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生：「嗨！小朋友們好！我是帽子先生，今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了，你們准備好了嗎」？（唱：《郊遊》的歌前半段。念游戲詞「東跑，西跑……）
（2）、反復游戲2―3次把圍巾變出來。
（二）、游戲：玩圍巾
1、帽子先生找到了什麼？（圍巾）
2、小朋友們在哪裡見到過圍巾？（商場，超市，街上。媽媽圍過……）
3、媽媽是怎麼圍的？請個小朋友給老師也圍一下！（請幼兒上來）
4、這樣圍著很漂亮，可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來，那就更漂亮了！（請家長將圍巾做成花）小朋友們一起表揚這位媽媽！
5、剛才xx媽媽把我們的圍巾做謹李成了一朵花，小朋友也想一想你們可以把它做成什麼？還可以怎麼玩？
6、請小朋友拿起凳子下小籃子里的圍巾自己做一做玩一玩！（播放背景音樂，教師觀察引導並與幼兒一起玩耍圍巾）。
7、請個別幼兒說說自己的玩法（做成了什麼或怎麼玩的？）
（三）、游戲：圍巾舞
1、在玩耍是發現有幼兒將圍巾蓋在頭上，扮成了新娘，教師和所有的幼兒一起扮扮新娘！
2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈
（四）、游戲：拋接圍巾
1、我們剛才扮成了新娘跳了個舞，問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎？那我們一起來慶祝一下吧！（教師數到三，所有的幼兒一起將圍巾拋上去，連續三次左右）。
2、請幼兒說說你剛才是怎樣拋的？教師模仿他的動作（單手從下往上拋，單手從上往上拋，雙手從下往上拋）。
3、請所有幼兒空手和老師一起學學三種拋接動作，每一種空手模仿2―3次（講解手臂的動作要領，大臂帶動小臂使勁往上拋，在拋的同時眼睛注意上方，做到手眼配合，最後接住圍巾）。
4、請小朋友一起拿起圍巾，隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。
5、分組比賽（教師注意請拿材質差不多的圍巾的幼兒為一組）。
（五）、游戲：圍巾不見了
1、在最後一組比賽的時候，教師將自己的圍巾藏在身上某處，故作圍巾不在了的神情，請幼兒幫忙找，吸引幼兒的注意，然後再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了！
2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的游戲，幼兒隨著音樂開火車，音樂停止後開始將自己圍巾藏起來，老師數三聲便開始找（鼓勵幼兒藏到不一樣的地方）。
四、結束活動：
游戲2―3次後：「我們的圍巾真好玩，它有這么多的玩法，小朋友回家後也可以跟爸爸媽媽一起玩玩！現在我們開著我們的小火車出教室玩玩吧」！
幼兒園來園活動教案篇2
活動內容：
1.初步感知理解散文的內容，感受體驗作品的語言美、意境美。
2.學慣用完整連貫的語言講述，發展想像力。
3.知道鳥是人類的朋友，樹立愛護鳥的意識，萌發熱愛大自然的情感。
4.理解散文的內容，初步學習朗誦散辯友文。
5.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
活動准備：
實物投影儀一台，幻燈片若干（配樂朗誦散文），錄音機一台、圖片各一張。
活動過程：
一、談話引出課題。
1、師：「小朋友，今天老師給你們帶來了一根神奇的魔術棒，看一看它會變什麼小動物？（教師變魔術）對了！是小鳥。」
2、師：「在大森林裡，有許多許多大樹，大樹上有許多許多小鳥，小鳥都愛唱歌，小鳥的歌會落在什麼地方？（幼兒想像表述）
3、過渡：「小鳥的歌真美！真神奇！讓我們來聽一聽散文里是怎麼說的？」
二、初步感知散文的主要內容。
提問：
（1）小朋友，剛才聽的散文的名字叫什麼？聽了這首散文，你覺得怎麼樣？
（2）散文里你聽到了什麼？過渡語：小鳥的歌會落在什麼地方？那裡變得怎麼樣，我們再來聽一聽散文。
三、分段感知散文內容。教師逐一出示圖片，並朗誦散文。第一段提問：森林裡有什麼？大樹上有什麼？它們在干什麼？第二段提問：小鳥的歌灑向哪裡？在樹枝的縫隙里瀉成了什麼？小鳥的歌掉在哪裡？草尖結出了什麼？小鳥的歌落在地上，地上就長出了什麼？第三段提問：小鳥的歌投進溪水裡，游成了歡蹦亂跳的什麼？師：「你聽，森林裡到處都是小鳥的歌。」教師小結：小鳥的歌真好聽，落到哪裡，哪裡就會變得很美、很美！
四、幼兒學習朗誦散文。
（1）幼兒觀察畫面，一起輕輕地念散文。師：「我們用優美的聲音輕輕地念一念散文。」
（2）啟發幼兒根據畫面大膽講述來散文內容。師：「小朋友念的真不錯！下面請小朋友拿著圖畫紙，按著1、2、3、4的序號把這首好聽的散文念出來，你可以念給自己的好朋友聽，也可以念給後面的老師聽。
（3）幼兒完整念散文一遍。
五、激發幼兒的想像力。
（1）討論：小鳥的歌還會落在哪裡？長出什麼？
（2）師：「下課後我們把小朋友說的話，畫成美麗的畫，然後編進散文，好嗎？」
六、結束部分。
師：「小鳥是我們的好朋友，你們喜歡小鳥嗎？我們應該怎麼樣呢？讓我們一起來做快樂的小鳥吧！」音樂《小鳥飛》走出教室。
活動反思：
這是一篇散文,散文又被稱為美文。「美」是散文與其他文體最大的區別。曹文軒說過這樣一段話:「美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想也會變為常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。」思想的力量是一種理性的思考,美則作用於人的情感,情感的力量在我們的生命中更柔韌,更持久。這是是散文獨特的價值。但是對於中班孩子來說，散文欣賞是比較難的。
我覺得它美在三點:（1）色彩的美。（2）聲音的美。（3）人與自然和諧相處的美。如何讓幼兒體會到這三方面的美？《指南》中說「要引導幼兒觀察圖畫,建立畫面與故事內容之間的聯系。」事實上,當孩子們打開這本書,看到這篇文章的時候,首先吸引他們的也是這幅圖。再進一步說,首先吸引孩子的是著闖入兩眼的綠色。所以,我把觀察順序定為由面到點:背景——小鳥——孩子。問題設計如下。
1、「這是什麼地方？你是怎麼知道的？你喜歡這里嗎？為什麼？」調動孩子的生活經驗,激起他們對綠樹、青草的色彩、氣味的回憶。
2、「在綠色的森林裡,你看到了誰？」是誰,而不是什麼。我想通過這點給孩子一個暗示,人類和動物處於平等的地位,奠定人與自然和諧相處的基調。
3、「這真是一隻可愛的小鳥呀！說說你喜歡他什麼？」引導孩子欣賞小鳥黃色帶藍邊的羽毛,紅紅的尖嘴,圓圓的透亮靈活的眼睛……孩子自然會談到小鳥的歌聲。孩子們對鳥叫有一定的感知,所以可以順勢讓孩子們學一學,（嘰……嘰嘰喳喳……）。
4、「這么好聽的歌聲把誰吸引來了？他們在怎樣聽小鳥唱歌?我們來學一學。」理解「仰著頭」「托著下巴」。在觀察圖片的基礎上,教師范讀散文。然後幼兒隨教師一起「用甜甜的聲音讀故事」。之所以強調「甜甜的聲音」,是想讓幼兒感知小鳥的歌聲「像巧克力,好甜的」。課上到這里,一個問題讓我糾結:「像巧克力,好甜的。像天上的雲,好美的。像玫瑰花,好香的。」是語言難點,從修辭方法來看是運用了通感。這種修辭方法的學習,是在高中，朱自清先生那篇《荷塘月色》中的「月色並不均勻,但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。」在這篇給中班幼兒的散文里幼兒根據生活經驗可以體會小鳥的歌聲像天上的雲一樣美,通過教師范讀,領著孩子朗讀,孩子可以體會小鳥的歌像巧克力一樣甜,如何讓孩子真切的體會到「小鳥的歌像玫瑰一樣香」呢？於是，我就設計了這樣的問題：小鳥的歌，好甜、好香、好美，你覺得小鳥的歌是什麼味道的？來實現創編這個教學目標。可是面對這個問題，孩子們有的說像棒棒糖，有的說像花朵，思維比較局限。
5、為了使孩子的思維更發散，所以在最後繪畫環節中我引導孩子們畫完小鳥以後，在進行添畫，想一想：你覺得小鳥的歌聲像什麼，就在旁邊畫什麼。令人意想不到的是，孩子們畫的非常好，說的也非常好。例：浩洋畫上了太陽，我先是引導他說：小鳥的歌像太陽，暖暖的。接下來很多小朋友就有了想法，畫了棉花糖，就說：小鳥的歌像棉花糖，甜甜的；畫了冰糕，就說：小鳥的歌像冰糕，涼涼的------
幼兒園來園活動教案篇3
一、活動目標
1、了解清明節的習俗，懂得用文明的方式表達對親人的思念。
2、通過活動，對清明節有印象。
二、活動准備
掃墓圖片(獻花、植樹、送食)、清明節的課件
三、活動過程
1、談話導入：
小朋友知道春天是什麼樣子的嗎?(桃花開了，小草發芽了，小動物也出來曬太陽了，還有輕輕的風)
師：在這個美麗的節日里，有一個特別重要的節日，你們知道是什麼嗎?
2、介紹清明節
師：清明節是個什麼樣的節日，在這個節日里，人們都幹些什麼呢?小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們
見過嗎，他們都去哪裡了?(去世了)。他們去世以後，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清
明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。
3、清明節掃墓
到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎?(引導幼兒說出一些拜祭的方式，如，送花)
現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。
(1)播放圖片
(2)幼兒講述
(3)教師小結(人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們)
4、清明節的習俗
通過播放課件，了解一些清明節的習俗。
5、小結，結束
清明節的習俗可真多，有獻花、送食、植樹、盪鞦韆、放風箏等。
幼兒園來園活動教案篇4
設計意圖：
在日常活動中，我發現幼兒對牙齒的了解並不深入，有堅持早晚刷牙習慣的幼兒並不多，蛀牙問題在幼兒中也嚴重存在，根據本班幼兒的認知特點和興趣，我設想通過具體的牙齒模型、幼兒日常的生活經驗，使幼兒在活動中整理和提升自己的經驗，並尋找保護牙齒的方法。
活動目標：
1、了解牙齒的重要性。
2、通過活動使幼兒了解蛀牙形成的原因。
3、了解換牙的常識，學會保護恆牙，養成堅持每天刷牙的習慣。
活動准備：
1、牙模、牙刷;
2、蛀牙形成的圖片兩張;
3、事先浸泡在醋里的蛋殼和未浸泡過的蛋殼;
活動重難點：
重點：了解牙齒的重要性，學會正確的刷牙方法。
難點：蛀牙形成的原因。
活動過程：
(一)以猜謎語的形式引出主題
1、t：今天老師請小朋友猜一個謎語，我請小朋友們猜到的小朋友上來輕輕的告訴老師，健康衛士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。(牙齒)
如何改掉孩子挑食的習慣
健康活動《我是快樂跳跳糖》
幼兒園來園活動教案篇5
活動前言：
在一年之中有許多的傳統節日，其清明就是春季中的節日之一，但是小朋友們對於清明節了解多少呢？以下就讓我們以清明節為主題探討下有關四季中的節日，及了解清明節的由來！
活動目標：
1.理解四季輪換，感知清明是春天的節日，產生進一步探索了解中國傳統節日的興趣。
2.喜歡古詩、古畫等一些表達方式，在欣賞與體驗中加深對我國節日文化的了解與喜愛。
活動准備：
清明上河圖、有關清明照片。
活動過程：
一、猜猜講講，理解四季輪換。
1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什麼？
小結：一年從1月開始，從12月結束；新的一年又從1月開始，從12月結束。
2.演示畫面二，現在，你們又想到了什麼？
小結：一年有四季，一年中，我們從春天開始，然後經過夏天和秋天，緊接著是冬天，這之後又是春天。一年又一年，季節就是這樣在不停的交替著。
3.演示畫面三，前些時候我們在日歷上發現了一些節氣，想一想，她們可能會在什麼季節？
4.小結：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大寒，又是立春，節氣能告訴我們季節的變化。
二、看看找找，感知清明。
1.現在我們處在什麼季節？
2.春天裡除了有立春、驚蟄、春分這些節氣，還有哪些節氣？（引出清明）。
3.從文字上看，清明可能是什麼意思？
4.今天王老師准備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關？幼兒分組商討。（再現與遷移已有經驗：詠柳、游園不值、清明時節等古詩）。
5.小結：清明不僅是春天的節氣還是春天的重大的節日，是我們中國人的節日。在這個節日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫和的氣候和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、祖先給我們創造的美好生活。
三、視聽欣賞，感受傳統藝術。
1.清明這個節日在中國古代就有了。中國古代的人不僅用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時清明節的熱鬧場面？
2.幼兒欣賞《清明上河圖》。
3.提問：有什麼感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內容）
4.教師朗誦古詩進行小結：梨花風起正清明，遊子尋春半出城，日墓笙歌收拾去，萬珠楊柳屬柳鶯。
幼兒園來園活動教案篇6
20__年的9月10日，我們迎來了第x個教師節。組織好今年教師節的活動對於推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是x幼兒園創園後迎來的第一個教師節，有著特殊的意義。今年教師節的主題是：x。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和資料，增強活動的感染力和影響力。
一、活動主題
花滿學校語成蹊。
二、活動目標
1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
三、活動時間
9月x日——9月x日。
四、活動地點
x幼兒園。
五、活動資料
第一階段：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節活動資料，設計教師節主題牆飾，安排各年級段主要活動資料。
第二階段：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班製作教師節禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題牆飾板塊。
第三階段：教師節主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
D. 推薦幾首最近在聽的歌
🎵當你的陽光被一片陰霾覆蓋的時候，播放一首好歌無疑是最好的調劑，近些年華語樂壇上出現了不少震撼人心的聲音，我也是極其欣賞音樂的人，歌單也有那麼幾首值得推薦的歌。
E. 發家人照片配一句話
發家人照片配一句話
發家人照片配一句話， 現在平日里忙碌的生活,讓一家人在一起的時間減少很多,借契機讓家人團聚感受家庭的幸福生活,一張全家福記錄最美好時光。以下是發家人照片配一句話
發家人照片配一句話1
1、最大的幸福就是一家人幸福安康，照片里的全家福就是圓滿。
2、牆上掛著一家人的合影，我看照片時，幸福地想起我們一家人在一起的時光。
3、幸福就是一家人在寒冷的冬季圍爐煮酒，淡淡的、暖暖的。
4、我一直所有的願望只有一個，就是一家人簡簡單單平平安安的幸福下去。
5、找到很久以前拍的照片，一家人在一起，無論干什麼都是幸福的。
6、我們幸福是因為每天我們都可以見面，一家人從來不吵架，不打架，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。
7、照片不僅只是留存這一刻美好的載體，更是為了將來記錄的現在、傳承幸福！
8、我們是幸福快樂的一家人，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個人。我們每天都生活在幸福與快樂中。
9、在該奮斗年齡，安分守己做事。對得起我父母的愛，下班回家見到桌上飯菜很幸福的。簡簡單單一家人在一起很溫暖的家。
10、家人是每個人最堅強的後盾。
11、關於幸福。再忙也得一家人一起吃飯，這是幸福。
12、我見過最美的背景，最亮的眼睛，最暖的笑容，那就是我最喜歡的你。
13、我的幸福其實很簡單，一家人開心快樂。紅顏有知已，童年有童趣。心情無限好，歲月催人老。昔日歸去來，時光飛又快。花兒幾時紅，但願春常在。
14、慢慢的就會覺得最大的幸福，不過是一家人一起做飯、一起打掃衛生、一起置辦東西，然後其樂融融。
15、珍惜今生能成為一家人的緣分，用最美的照片記錄我們最美的幸福。
16、我有一個幸福的家，家裡有帥帥的爸爸、漂亮的媽媽，還有一個可愛的乖娃娃。
17、一家人團聚在一起，幸福而又短暫，我們用照片和文字記錄生活。
18、一家人在一起的每一段時光都無法復刻，一張照片留念所有溫情的瞬間。
19、經歷過這么多，讓我更加懂得，沒有任何東西比得上一家人幸福快樂。
20、幸福值得被放在陽光下，讓更多的人受到感染。例如發一家人出遊的照片。
發家人照片配一句話2
1、別說你一無所長，熬夜玩手機你是一把好手
2、在該奮斗年齡，安分守己做事對得起我父母的愛，下班回家見到桌上飯菜很幸福的簡簡單單一家人在一起很溫暖的家
3、幸福值得被放在陽光下，讓更多的人受到感染例如發一家人出遊的照片
4、我一直所有的願望只有一個，就是一家人簡簡單單平平安安的幸福下去
5、我們會遇上順境，也是會遇上逆境在所有的成功的路上折磨你的，背後都隱藏著激勵你奮發向上的動機換句話說，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練
6、我的孩子，不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧!
7、The thoughts of dreaming doomed to be palingenesis entanglements
8、趁著年輕，多出去走走看看讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數願你邁著青春的腳步，走向成功的人生！早安！
9、你是我手裡的線，就算風箏飛走了，你還在我的手中
10、慢慢的就會覺得最大的幸福，不過是一家人一起做飯一起打掃衛生一起置辦東西，然後其樂融融
11、孩子，願你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸
12、已經打出來最後卻刪掉的話 才是真話
13、鳳凰何少爾何多，啄盡人間千萬石
14、我是一種悲劇，無葯可救的悲劇，明知道不能這樣下次卻還一直停留在原地
15、當你長大的那天，但願你不會嫌我嘮叨瑣碎，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和後退
16、不出門的一天，閉門修煉美貌
17、照片也許並不是那麼的完美，但是一家人的開心快樂便是我最大的幸福
18、又該迎接新的一年了我們向你及你的親人們致以最美好的聖誕祝福，願你在新的一年裡事業興旺，幸福美滿!
19、不要恐慌，每個人都會犯錯失去一個人，那也只是生命中的一段過程，天空不會永遠都下雨，總是會有雨過天晴人生如茶，苦極回甜溫水泡不出好茶葉，溫室養不出好兒女茶的品質再好，水溫不夠也不出香味早安
20、這是我們兩個人的事，我一個人辦不到
21、幸福就是一家人在寒冷的冬季圍爐煮酒，淡淡的暖暖的
22、一家人遊玩的照片，照片里一家三口齊出鏡，一家人溫馨幸福
23、我做事一向十拿九穩，就差你一吻了
24、恆久不變的濃濃的愛，化作你發奮求知的動力，助你達到理想的彼岸祝願你健康永遠，愛心永恆!
25、做個廢材 沒有夢想 吃飯睡覺 保持可愛
26、這個世界上有一個很可愛的人，現在這個人正在看這句話
27、我還是想當被你喜歡的小豬，只管吃吃睡睡
28、我見過最美的背景，最亮的眼睛，最暖的笑容，那就是我最喜歡的你
29、翻翻老照片，幸福的一家人
30、來，笑一個，寶貝，只覺你來到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學語還忽遠忽近地傳來，你去年生日的祝福歌還餘音未了，親愛的寶貝想你的每一天，每一時，每一刻!
31、喜歡你，繞八條街都是偶遇
32、禪心之中何處有恨？太遙的，不是煙霞，不是明月，是人心一花一世界，一葉一菩提，一鳥一天堂，生命若弦，雙手彈指之間，處處是禪意禪月不語，於是得亂世清幽禪心不歇，於是得一世清靜
33、媽媽只希望寶寶健康快樂平安的長大!寶寶，媽媽愛你
34、啊啊啊啊要開學了魂淡啊魂淡我的作業又要回來了啊啊啊啊啊我點也不想見
35、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來
36、無論多想找回過去的`一切，過去依然永不回歸人的過去是一場電影，只能遠遠地看著，不能走入只能默默地注視，一觸即碎上帝只在人的正面安上眼睛，是要人們看著前方，不要頻頻回頭
37、原來你一直么變過！依然還是那麼花心……
38、曾經的太多期待，現在也已經不復存在
39、長大變成熟的那段日子都很難 加油就好
40、感謝你，寶貝因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望!
41、燦爛的季節迎接燦爛的你這個世界因你而變化
42、其實，人生的各種境遇，都是我們學習的功課；有人能處逆境，卻未必能處順境一個人將用什麼樣的心態，去面對自己所處的環境？這就是要看他忍辱」的工夫做得夠不夠
43、今天是傳統節氣小滿，雨水增多天氣多變，情誼不變；氣溫漸高花開更艷，美麗不變；好運漸多財源更廣，祝福不變；距離越遠惦念更多，思念依然祝願你小滿節開心永遠
44、希望寶寶健健康康成長前途無量，有一個美好的未來
45、忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛讓未來過去，讓過去過去，人生的冷暖取決於心靈的溫度
46、有沒有人收閑置寶貝，我最近閑著也是閑著
47、難得一家人拍這么多照片，好幸福
48、如果不是真心，別對我太好，免得我以身相許你又不要
49、走路都帶風的女孩 不能吃感情的苦
發家人照片配一句話3
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1、有個人，曾經不愛不恨，只是簡簡單單，可是現在，那個人去哪了。
2、「陪我走走吧趁天還沒亮濃霧里還透著光」
3、我這種人你別信別愛別打動
4、4我要的幸福太值錢，所以我輸不起，惟有努力。
5、你在南或北遇見幾個人講過句話摔碎酒壺至此再不相見.
6、身邊的名字來來去去閉上眼睛全都是你
7、我喜歡你又能怎麼樣還能怎麼樣還會怎麼樣
8、就當我不曾出現你也不曾遇見
9、我拉上窗簾，就是為了不讓陽光把自己最後的一絲堅強灼傷
10、似乎等待了一百年，忽然明白，即使再見面，成熟的表演，不如不見。
11、如果能讓我感受到足夠的被愛與被珍惜我是不怕辛苦的.
12、如果有一天，我老無所依，請把我埋在，你的時光里。
13、我踏過平生這一遭不是叫你來難為我
14、結婚是人生必經的階段，幸不幸福就看自己去如何經營婚姻了。
15、〆、其實，幸福越簡單越好。
16、我們之間的空氣，是冷的，清的，凝固的，一點一滴，越積越多，我知道，總有一天，它會成為一塊冰坨，再也讓我溫暖不起來了。一起來欣賞傷感愛情語錄大全圖片吧!
17、提著酒瓶搖搖晃晃笑著摔倒哭著推開所有人的手我要怎麼告訴你我過得很好
18、：後來遇見的人都比你好可你離開時帶走了我奮不顧身的勇氣
19、有時候喜歡一個人真會把自己活得很委屈
20、如今與以往不同，多了一個你。
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1、曾經我們非常珍愛，皆因歲月這只無形的手，慢慢剝離了愛的光環，也讓當初的誓言，落成一地晶瑩的玻璃碎片。愛情是要在時間中漂洗的，要麼沉澱成一張發黃照片，要麼就在我們朴實的生命中怒放。我們不是萍水相逢，幸福不是剎那間的感覺，它就融化在我們牽手的甜蜜中，融解於看似斑駁的生活里。
2、世界這么大，能遇見，不容易。
3、c喜歡一個人不一定要住進他的心裡，讓他安靜的住在你心裡也是一件幸福的事。
4、那麼多年,一個人可以佯裝一切,卻無法佯裝幸福。
5、女人別傻了，世界上哪兒來的那麼多幸福與美好？！
6、你身著女人之所以美麗，是因為有好心情；之所以瀟灑，是因為有自信，之所以有氣質，是因有極佳的涵養；之所以告訴你，是因為你佔全了。祝完美女人開心幸福。
7、悲傷淚流，如今只得嘆年華遺憾終忘，就此只容傾歲月
8、青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運。我們都不會忘記曾經她閃亮過。
9、一定要快樂，一定要幸福，才不枉費我的狼狽退出。
10、若，紅塵可以看破只想濾掉不要問幸福是什麼。那隻是哭泣只是生命中的所有呼吸與歲月相依，走在這人海茫茫里，面對生命的潮起潮落，留遇上高貴的女人看她的內衣。精緻的女人看她的指甲。性感的女人看她的香水。氣質的女人看她的手錶。拜金的女人看她的包包。可愛的女人看她的朋友。感性的女人看她的文章。賢惠的女人看她的拿手菜。浪漫的女人看她的睡衣。小資的女人看她的化妝包。內涵的女人看她的父母。
11、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發夫婦相攜漫步也是幸福的。在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞朴實的農民辛勤勞作也是幸福的。
12、我永遠會記得曾和你在一起的那些日子。開心、快樂、幸福、失落、傷心、痛苦的所有日子。很想你，很想你。
13、蜜蜂釀造甜蜜，細雨織就詩意，綠草散發生機，紅花彰顯艷麗，浪漫來自相依，愛情潤澤心底，幸福因為有你，愛你之心今生今世永不移！
14、你有本事讓我哭，卻沒本事讓我幸福
15、容易幸福的人都有點健忘。遺忘已經過去的坎坷和委屈，把更多的精力用來記取眼前的快樂和未來也許會出現的