1. 急求一些關於校刊的資料，圖片。什麼的。。。。
想要加盟眼鏡店是個不錯的選擇，現在加盟有許多優勢
使用這個品牌 專業的團隊優勢 成熟的管理資源 系統的培訓 貨品資源 全面扶持 個性指導 宣傳資源
現在加盟眼鏡店這些優勢都可以擁有，加盟比自己開店風險小
2. 下面是校刊中的一篇插圖，請根據這幅圖擬寫一則公益廣告語．
圖片中老人坐於椅中，中年人為其洗腳，其後，小兒子為其擦背，很明顯，中年人的孝舉，正在兒子身上得到了傳承，而一旁的大雞護佑小雞亦表達一家人的關愛之情．倡孝是圖片的主題．
答案：禽感反哺恩，人當孝為先．
3. 刊徽設計圖片
活動一，刊徽由漢字「采露」和圖片「綠葉及綠葉上的露珠」組成．幾片綠葉給人生命的啟迪，幾滴露珠，則突顯了生命力的欣喜，文字「采露」有採集露水的意思，寓意校刊的文章的來源是由精選而來的．
活動二，關於讀書的名家名言很多，選取大家熟知的，言簡意明的，同時注意字數要求．
答案：
活動一，刊徽由漢字「采露」和圖片「綠葉及綠葉上的露珠」組成．幾片綠葉給人生命的啟迪，幾滴露珠，則突顯了生命力的欣喜，文字「采露」有採集露水的意思，寓意校刊錄用的文章是從廣大學生中精選而來的
活動二，讀書破萬卷，下筆如有神-杜甫
4. 校刊主題《奧運·地震·愛心》的封面設計，給點建議
你可以用愛和希望這個主題來聯系奧運和地震,背景可以用裂開的大地,圖案主要是突出希望,地震是悲傷的,但是未來是充滿希望的,不要老是沉浸在悲傷之中,用令人可憐的圖片只會讓人產生一種心理上的疲憊感,大家這些日子都承受的太多了,現在是讓大家看到希望的時候了,你可以用手手相牽的人們圍成一個五環,代表我們無論何時也心手相連,永不放棄.
5. 校刊設計方案.急！
八下三單元語文實踐活動設計方案之
假如我主辦校刊
活動目標：1、讓學生明確辦刊的目的，掌握辦刊的方法。
2、培養學生策劃、設計、交際、組織、動手等能力，進一步促進讀寫能力的提高。
活動設想：實「見」——理論——實「踐」
活動步驟：
一、教師指導學生認真閱讀本校校報，討論一份校報由哪些部分組成。
二、打開書本閱讀相關內容，幫助學生掌握主辦校刊的基本要求。
（一） 欄目設置
1、 依據：內容
2、 名稱：要求輕松、活潑
（二） 稿件來源
1、 自由來稿
2、 組稿約稿
（三） 其他事項
1、 以讀者為核心
2、 把握各項細節
三、設想「假如我主辦校刊」，分組討論、策劃（書面）。
教師示例：
校報可圍繞新聞、活動、學術、文藝四個方面展開，設計為四版。
第一版 綜合新聞
校園視點——學校新聞動態、政策制度。
校外來訊——國內外重大事件、教育新聞。
第二版 校園生活
校內活動——文字與圖片形式對校內文體、節日、班級等活動進行全方位報道。
學子風采——介紹歷屆優秀學生（包括老校友、參加各項比賽獲獎的學生、中高考成績突出的學生等）事跡。
第三版 教育廣場
教師論文——教學論文、德育論文。
教育個案——教學教案、德育個案。
師生論壇——師生溝通、心理交流。
也可開設「校長訪談」、「教師風采」、「指點迷津」等欄目。
第四版 文藝副刊
以文學作品投稿為主，師生共同參與。可開設「大地漫步」、「低吟淺唱」、「百姓記事」、「燈下漫筆」、「閑情偶寄」、「新華學人」、「親情驛站」、「文化苦旅」、「熱嘲冷評」、「文學接力」、「異域奇葩」、「校園幽默」等欄目。
四、要求每組學生通力合作，利用課余時間編輯校刊。
五、組織同學評選「我心目中的理想校刊」。
6. 校刊封面設計 怎麼排版
呵呵，校刊封面這個有很多樣式的，常見的有兩類，一類圖形為主，另一類文字為主。
如果是多頁校刊，建議封面圖形為主，可以使用活動剪影、主題類圖片等作為主體，搭配少量文字說明是什麼期刊、刊數、主題等，主體布局已簡潔明快為主，大體格局建議相對固定，畫面以淺色調、輕松明快類的顏色為宜（如植樹等戶外活動、）...
文字為主的就不多JJWW了 ...
如果心裡沒有底，直接網路下 校刊 （圖片類）應該很有參考價值。
7. 我是一名初中生學校辦有文學社我報的是美編誰知道美編在出版校刊或校報時需要做什麼工作
美編重要負責刊物的版式設計包含標題字體字型大小排版還有報頭設計其次是編輯相乾的圖片作為插圖。假如涉及到彩色版還要推敲色彩搭配。假如是校刊就是書本樣式的可能還要涉及到封面裝幀等等。具體到工作可能都有針對性的也可能會有分工。建議你入社後多向你的前輩就教下如許就比較快適應了。
8. 校刊插圖的尺寸為多大啊……校刊是16開的
只要像素足夠，多大都可以。
你可以作為襯圖插入，也可以嵌入，如果嵌入，建議你將圖片邊緣淡化，那樣比較美觀。
我是大連一中 綠洲文學社 主編
如果可以，我願意幫你。
有問題，可以找我。
9. 校刊校報的前言
校刊校報作為單位內部交流的資料，就有交流信息、分享經驗、宣傳鼓動等作用，其前言（發刊詞）應該圍繞辦報宗旨、目的意義展開，也可以是辦報的動因和背景做一個介紹。具有留存的目的。
你在最後留言說是班上同學自己寫的書，那麼就成了書的前言了，那又是另外的一種文章格式，書的前言，應該是對本書的要點提示、寫書背景、對參與工作的人的感謝以及需要說明的問題。書的前言比校報校刊的發刊詞要豐富，也更加自然輕松，報刊的發刊詞要言簡意賅，朗讀起來最好能夠上口，便於吸引讀者。
10. 學校校報如何排版
校刊校報編輯出版流程
一、資料准備：這是校刊校報製作的第一步，也是基礎性環節。人物是廣泛搜集校刊校報所需要的資料。
注意事項：
1、注意時效，必須搜集最近發生的校園活動時政要聞信息；
2、應體現公平性，注意均衡各方面的利益，照顧到各處室、年級、學科；
3、出台優惠政策吸引師生投稿。
二、稿件審閱：這是對前一步工作中搜集的資料的加工處理，是編輯自己對資料的審核。
注意事項：
1、對於資料中的錯別字、標點、語法等錯誤進行修正；
2、對於每篇稿件或資料的文字進行修改，我校由於每版只限4000字，所以刊登的文章有限，所以在稿件審閱時應注意每篇稿件文字數量控制在600字左右，一般特殊情況下可以允許在600——900之間。
3、對於抄襲現象的文章全部予以清除，不予刊登。
三、編輯排版：這是進行實際排版的環節，是將以前准備修改好的資料進行排版，正式進入編輯操作階段。這需要消耗大量時間，而且需要下載專門的軟體，如果教師時間不充足，可以到社會上的門市去，讓他們給排版。
注意事項：
1、注意美觀；
2、注意整體布局；
3、注意公平，照顧到各處室、年級、學科、班級；
4、注意文字是否被遮蓋；5注意行間距和字間距；
5、注意照片選擇要具有代表性的。
四、修改定稿：這是對初步排版的樣本進行糾正並最終定稿。
注意事項：
對於已經排好的校刊校報針對錯別字、標點、行間距、字間距、照片等進行修改。
五、印刷出版：這是最後一步，也是成果作品出版的一步。
注意事項：
1、印刷應清晰不能模糊；
2、應凸顯主角人物（校長、中層、年級主任、編輯、熟人關系、社團核心成員）；
六、成果分發：這是對成果的使用。
注意事項：
1、注意存檔；
2、分發給校領導、年級部、班主任、教師、學生等。