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文化背景圖片無字

發布時間: 2023-05-26 23:59:29

⑴ 中國傳統文化元素圖片有哪些

我認為只要圖片含有以下元素都符合你的要求:
1.紋樣類
代表:盤螭紋,蓮花紋,蝙蝠紋,夔牛紋等。
2.筆觸類
代表:水墨畫筆觸,硃砂筆觸等。
3.意象類
代表:孔子,C形龍,鳳凰,梅蘭竹菊,扇子,中國結等。
4.書法類
代表:各種書法字體,草書、篆書、隸書;篆刻的印章等。
5.紙張背景類:
代表:豎格,手卷,扇面,立軸等。
純手打,滿意請採納哦~

⑵ 傳統文化牆的高清圖片展示

缺少傳統文化的根基在很大程度上制約了當代大學生思想政治教育的實效性,傳統文化需要適當在社會中宣揚的。下面是我為你整理的傳統文化牆的高清圖片展示,希望對大家有幫助!
傳統文化牆的高清圖片 傳統文化牆的圖片素材 中國傳統文化的四大
四大美女:­

沉魚落燕,閉月羞花­

西施、王昭君、貂嬋­、楊玉環

四大醜女:­

膜母、孟光(舉案齊眉)、許允或是阮氏女­、鍾離春

江南四大才子:­

唐伯虎、文徵明、祝枝山、徐禎卿­

四大才女:­

蔡文姬、班昭(又說上官婉兒)、卓文君、李清照­

四大美男:­

潘安、宋玉(又說曹植)、蘭陵王(又說沈約)、衛芥­

四大醜男:­

宴嬰、左思、包拯、劉墉­

民國四大美男:­

汪精衛、梅蘭芳、張學良、周恩來­

民國四大美女:­

校園皇後:陸小曼、­

才氣與美貌並重:林徽因、金桑子:周璇、電影皇後:阮玲玉­

文學作品:­

四大名著:­

《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》、《紅樓夢》­

四大悲劇:­

關漢卿《竇娥冤》、馬致遠《漢宮秋》、白樸《梧桐雨》、紀君祥《趙氏孤兒》­

四大喜劇:­

關漢卿《拜月亭》、王實甫《西廂記》、白樸《牆關馬上》、鄭光祖《倩女離魂》

清朝四大冤案:­

《楊乃武與小白菜》、《楊三姐告狀》、《張文祥刺馬案》、《淮安奇案》­

清宮四大奇案:­

《太後下嫁》、《雍正被刺》、《順治出家》、《狸貓換太子》­

四大民間傳說:­

《梁山伯與祝英台》、《白蛇傳》、《牛郎與織女》、《孟姜女》­

山川古跡:­

四大佛教名山:

山西五台山(文殊菩薩道場)、四川峨嵋山(普賢菩薩道場)、浙江普陀山(觀音菩薩道場)、安徽九華山(地藏菩薩道場)­

四大名園:­

頤和園、承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園­

四大名樓:­

岳陽樓、騰王閣、黃鶴樓、蓬萊閣­

農業科技:­

四大發明:­

羅盤(指南針)、火葯、印刷術、造紙術­

農業指南:­

《齊民要術》、《農桑輯要》、《農書》、《農政全書》­

四大古都:­

西安、洛陽、北京、南京­

四大古鎮:­

廣東佛山、江西景德鎮、湖北漢口、河南朱仙鎮­

四大菜系:­

魯菜、川菜、蘇菜、粵菜­

四大美食:­

魚翅、燕窩、海參、鮑­

四大名吃:­

南京夫子廟小吃、上海隍廟小吃、蘇州玄妙觀小吃、長沙火宮殿小吃­

四大名酒:­

茅台、汾酒、瀘州老窖特曲酒、西鳳酒­

四大傳統節日:­

春節、中秋節、端午節、清明節­

四大劇種­

京劇、黃梅戲、粵劇、豫劇­

四大名劇:《西廂記》、《牡丹亭》、《長生殿》、《桃花扇》­

四大姓氏:­

李、王、張、劉­

四大家族:­

蔣介石、宋子文、孔祥熙、陳立夫(陳果夫­)

四大經典玩具:七巧板、九連環、華容道、孔明瑣­

四大名山:­

黃山(絕)、華山(險)、廬山(名)、泰山(文)­

四大名剎:­

四川成都靈岩寺、當陽玉泉寺、南京棲霞寺、天台國清寺­

四大書院:­

河南中州嵩陽書院、河南商丘睢陽書院、湖南嶽麓書院、江西白鹿書院­

四大書法字體:­

篆書、隸書、楷書、行書­

四大名錦:­

蜀錦、雲錦、宋錦、壯錦­

四大名綉:­

蘇綉、湘綉、蜀綉、粵綉­

四大奇觀:雲南石林、吉林霧淞、桂林山水、長江三峽­

四大淡水湖:洞庭湖、潘陽湖、太湖、洪澤湖­

四大古城:四川閬中、雲南麗江、山西平岳、安徽歙縣­

四大名亭:­

醉翁亭、陶然亭、愛晚亭、湖心亭­

四大名塔:­

嵩岳寺塔、釋枷塔、千尋塔、飛虹塔­

四大名獸:­

龍、鳳、麟、龜­

四大會議:­

八大、十一屆三中全會、十五大、十六大­

四大名考:­

高考、研究生考試、公務員考試、自學考試­

四大自然保護區:­

長白山自然保護區、鼎湖山自然保護區、卧龍自然保護區­

四大南葯:­

檳榔、益智、砂仁、巴戟­

四大“火爐”:­

武漢、南京、重慶、南昌­

四大別稱:­

神州、九州、華夏、中原

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⑶ 簡單大氣背景牆圖片

簡單大氣背景牆圖片

簡單大氣背景牆圖片,電視背景牆在我們家裡起著很重要的作用,一般電視背景牆都是在客廳使用的,如果背景牆裝修不好,就會降低家裡的檔次,下面來看看簡單大氣背景牆圖片。

簡單大氣背景牆圖片1

現代風格的背景牆,這種風格以白色和灰色為主色,然後再搭配其他的顏色,從視覺看非常的突出。這種風格的背景牆整體非常簡單清晰,就只有一面白色的牆,這樣可以突出作為重點。古典風格背景牆,客廳的面積雖然不大,但是空間非常的緊湊,例如用咖啡色的長瓷磚與裝飾物拼接而成,就非常有古典的韻味,並且也突出了簡約大氣的特點。

裝飾背景牆的技巧?

1、風格統一

背景牆的設計風格一定要和整體的裝修風格統一,許多人在裝修中都是想到哪就裝哪,導致後面的裝修效果非常的混亂,如果裝修效果統一,那麼應該在進行客廳背景牆設計的時,把裝修風格與整體裝修協調一致,這樣才能使整個背景牆的.裝飾效果更好,成為整個裝修之中的亮點。

2、色彩合理

背景牆色彩要運用合理,色彩在視覺上能使房間看起來有變大或縮小的效果,還能讓房間變得更加的活躍或是寧靜,色彩對於裝修風格來說是一個相當重要的部分,背景牆通過色彩的調配,能使空間達到變大或是縮小的裝飾效果。

3、設計合理

背景牆在設計是一定要滿足個人的需求,每個人的個性都是不同的,而且心理需求更是不同,因此,在設計背景牆時要先滿足個人需求。

簡單大氣背景牆圖片2

簡單大氣的電視背景牆

1、大理石。相信現在許多家庭都有考慮過大理石背景牆。這種整面用大理石鋪設出來的效果看上去和地面一體,整屋看上去也很簡單。不過這種大理石價格不菲,人工也需要非常有經驗的師傅。對於花重金做背景牆的朋友,不妨可以考慮一下這種,簡單大氣。

2、創意型。說到漂亮,不得不說創意的背景牆,確實簡單大氣,還不會過多浪費錢財。圖中用金屬切割技術,把牆和吊頂的風格完美融合,加上燈光的照射,讓整個牆顯得更加有質感。左側一顆常青樹,讓整個牆面顯得更加具體。不得不說創意的背景牆是最美的,它能讓人發揮無限的想像空間。如果你要裝修背景牆,大多可以根據自己的想法和創意來裝,說不定還會有意想不到的結果。

3、文化磚。文化磚背景牆看上去特別有文藝范,給人高雅的感覺。文化磚的顏色搭配非常重要,它對地板和整屋風格有很大的要求。這種背景牆,看上去簡答大方,實則操作起來非常復雜,花費資金也不小。錢財花費太多在這種牆是沒有必要的。

電視背景牆裝修注意事項

1、牆面預留足夠多的面板位置

如果你家裝修買的是掛壁式電視機,牆面要留有位置裝預埋掛件如足夠的插座位置。專業設計師建議電視背景牆施工時暗埋一根較粗的PVC管,各類線管可以通過這根PVC管穿到電視櫃下方。例如DVD線、閉線路、VGA線等。

2、卧室電視背景牆寬度面積要合適

卧室常常比客廳小,因此卧室電視背景牆的設計要充分考慮寬度和面積大小。因為人眼車程與電視機是電視機尺寸的3、5倍,因此不要把電視牆做的太厚,導致卧室狹小體驗部好。

3、客廳電視背景牆考慮沙發的車程

家庭裝修時首先要確定沙發的位置,之後確定電視機的位置,再由電視機的大小確定電視背景牆的造型。

4、考慮電視機與吊頂的光線

電視牆一般與頂面的局部吊頂相呼應,吊頂上一般都有燈,所以要考慮牆面造型與光線相呼應,還要考慮不要強光照射電視機,避開觀看節目時眼睛疲勞。

簡單大氣背景牆圖片3

背景牆品牌

1、金達萊是較為的背景牆品牌,它是上虞金達萊皮雕製品旗下的一個品牌公司,它的背景牆產品主要是以軟包為主,是國內大型的軟包背景牆裝飾品牌,在背景牆產品的生產方面,一直是以科技、健康、藝術為主進行發展的,帶來的是更多能夠滿足人們需求的背景牆產品,是國內著名的背景牆品牌。

2、海意背景牆,佛山市海意藝術建材有限公司,成立於1999年,電視背景牆十大品牌之一,國內具檔次與專業水平的藝術建材公司,產品設計風格大氣、典雅。海意的電視牆系列產品,就是將中國傳統文化的精髓與現代生活的視覺審美相融合,帶來了更多美觀裝修的電視背景牆。

3、歐麥仕背景牆,國內立體魔變裝飾牆具影響力品牌,是武漢錚錚建材有限公司旗下產品,該公司專業從事高檔建材科技和高新裝飾材料開發的企業,擁有大型研發、生產基地和新型家居生活館。產品既不同於市場現有的魔塊背景牆,也不是合成材料的波浪板,它克服了同類產品的材質、工藝、性能缺陷,以超立體的整牆裝飾效果迅速替代壁紙躍居為牆飾產業的旗艦產品。

4、銘客背景牆,銘客MBOX是創立於2006年的佛山市甲骨文藝術建材有限公司旗下品牌,一個以創新為核心競爭力的設計品牌,專門從事藝術建材的設計、生產、銷售。銘客專注於演繹空間美學的藝術背景牆設計,是藝術背景牆行業開創者,領導者。產品涵蓋電視背景牆、沙發背景牆、玄關背景牆、餐廳背景牆、瓷磚裝飾畫等。

5、蒙娜麗莎背景牆,佛山市南海區蒙娜麗莎文化創意設計有限公司,背景牆十大品牌,廣東蒙娜麗莎陶瓷集團旗下,陶瓷藝術壁畫、瓷磚電視背景牆行業領先品牌。蒙娜麗莎的品牌理念是每一款作品都是精品。蒙娜麗莎的電視背景牆產品分類為中式、歐式和現代,為客戶提供不同口味的選擇。

背景牆如何進行裝修

1、裝修設計電視背景牆時,必須考慮客廳的寬度。一般來說,人的眼睛距離電視機較佳的距離是電視機尺寸的3、5倍,因此不要把電視牆做得太厚,以免讓客廳空間看起來局促不堪。

2、裝修設計電視背景牆時,先把沙發擺放的位置確定好。然後再確定電視機的位置,較後根據電視機的大小確定背景牆的造型。

3、裝修設計電視背景牆時,要考慮電視機周圍的燈光條件。避免強光直接照射在電視機上,從而導致觀看節目時眼睛感覺疲勞。

4、電器插座的高度是否合適,免得以後電視櫃將插座擋住,要麼稍微高點要麼稍微低點,別正好在電視櫃的檯面就好了。一般是350-400高左右。

5、液晶電視的電線等,這個一般是把電視的位置線排出尺寸,然後在牆上刨溝,往裡面下一根PVC管,然後就可以讓瓦工將管抹在牆里,以後掛電視什麼的時候可以把電線穿在管里,這樣就不會外漏而顯得難看了。

⑷ 關於茶文化的背景圖欣賞

茶文化已經進入到很多家庭之中,很多喜歡茶的人都會用一些茶文化背景圖來作為電腦的屏幕。下面是我為您分享了茶文化的背景圖,一起來看看吧!

茶文化的背景圖



茶文化背景設計圖



茶文化的功用

以茶會友:客來敬茶向來是中華民族的優良傳統。朋友相見,飲茶敘事,新切祥和。

以茶聯誼:各種聯誼活動,採用茶話會的形式,既莊重又生動活潑。

以茶示禮:親友相見、人際交往,無論是多麼莊重的高級會談或是重要會議,每人清茶一杯,顯示了一種尊敬的禮儀。現代社會以工為禮品者顯得高尚。

以茶代酒:從古至今,以茶代酒者不乏其人,現代人際交往,提倡以茶代酒,實在是高尚之舉。

以茶倡廉:清茶一杯,以示清正廉潔,是反對鋪張浪費,提倡清廉的重要舉措。

以茶表德:日本千利休茶道精神是“ 和敬清寂”,中國當代茶人著名茶學專家莊晚芳先生提倡的 中國茶德是“廉美和敬”。

以茶為模:以茶的奉獻精神為模,倡導做一個正直清廉的“茶人”。

以茶養性:從古至今不少文人雅士都提倡以茶修心養性,提高人們的道德水準。

以茶為媒:中國歷史上茶與婚姻關系密切,以茶聯姻、婚嫁用茶的傳統流傳至今已成習俗。

以茶祭祀:中國民間的喪祭活動,很多仍流傳用茶作祭品的習慣。

以茶作禪:自古就有“ 茶禪一味”之說,寺院茶道的禪茶、 普茶、施茶等都是以茶悟道的重要儀式。

以茶作詩:歷代詩人作 茶詩者很多,內容廣泛,形式多樣。

以茶作畫:歷代描繪茶會、烹茶、飲茶等內容的書畫較多,藝術價值較高。

以茶歌舞:以採茶、飲茶等內容的歌舞較多,生動活潑。

以茶獻藝:各種流派的 茶藝表演具有欣賞價值,不少茶類、地區、民族的飲茶習俗,藝術化以後,具有較強的感染力。

以茶旅遊:茶鄉旅遊是現代旅遊業中的特色旅遊項目,游名山、觀名寺、飲名茶三位一體,很受歡迎。

以茶做菜:很多少數民族地區都有以鮮茶做菜的習俗,茶文化活動頻繁之地,以茶作菜的菜譜也是豐富多彩的。

以茶為食:將茶添加於食品飲料中食用,逐漸流行起來,茶葉口香糖、茶葉蛋糕、茶葉面條、茶酒等都已被人們接受。

以茶設宴:各地的早茶、夜茶,以飲茶與吃小點心結合的方式,受到普遍歡迎。

以茶健身:已知茶對人體健康具有多種功效,飲茶健身是很多飲茶愛好者的切身體會。

⑸ 小學六年級班級文化牆的圖片

班級文化是校園文化組成部分,積極健康的班級文化對於構建校園文化具有很重要的意義。六年級的班級文化牆建設也是必要的,下面是我為你整理的小學六年級班級文化牆的圖片,希望對大家有幫助!
班級文化牆的高清圖片 班級文化牆的設計圖 班級文化建設方案
一、指導思想

具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整潔、富有激勵性,關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中,培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發揮每一位學生的創造力,積極參與班級布置並定期更換,讓每一堵牆都“說話 ” ,形成班級良好的物質文化環境。

3、建立健全的班級制度,包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等,以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位責任制,實行崗位輪換制度,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養學生的責任感,鼓勵學生發揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

6、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調動每一位學生的讀書積極性,鼓勵學生製作讀書卡片,寫好讀後感,讓全體學生“感激書籍,享受閱讀”。

二 、 具體內容:

班級名字 : 追趕太陽077

班魂 : 優、雅、勤

班級形象 :

面必凈,發必理,衣必整,紐必結;

頭容正,肩容平,胸容寬,背容直;

氣象勿傲、勿暴、勿急,

顏色宜靜、宜庄、宜和。

班級公約 :

學風嚴謹 奮勇拼搏

優雅大方 文明守信

心胸寬廣 表裡如一

尊師愛友 團結互助

自立自強 知恩圖報

靜凈敬競 永不言棄

班級口號 :揚帆擺舵 奮勇拼搏 看我七班 氣勢磅礴

三、 形式內容:

公告欄:課程表、班級考核分數、報刊雜志名單,臨時通知等。

生日欄:張貼每月的小壽星照片。

追趕太陽077班:班級整體面貌,班級口號、 班級形象 ,班級公約。

雛鷹爭章:孩子們在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業、發言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。

榮譽榜: 孩子在課外取得的一些成績,展示出來給大家,營造一個競爭的氛圍。

心語心願:孩子的心願卡 。

讀書驛站:孩子們讀過文章,書,電影等之後寫出自己的感受,或者給大家推薦好書等等。

書畫天地:孩子自己滿意的字、畫、作業展示。

(一些板塊的內容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

四、具體內容安排 :

1、 每月主題 :4月,自信月,組織活動開展,提高學生自信心

5月,目標月,根據考試成績,制定人生、長短期目標

6月,練字月,開展各種活動,促使學生把字跡寫好,洗好自己的臉,為假期練字做准備

7月,沖刺月,結合期末考試,讓學生品嘗沖刺後的喜悅,為假期的繼續學習做准備

2、 主要抓手 : ① 抓閱讀教學,用閱讀指導和閱讀啟迪把學生從不良課外書籍和網路中引出來;

② 抓班級考核,利用班幹部的力量,做好班級考核,定期和家長結合,促進學生上課思考、回答問題的積極性,促使課下養成良好行為習慣;

③ 充分利用好家長學校這個招牌,使家長、學校擰成一根繩,合力對學會上進行教育,促使學生良性成長;

④ 和各任課老師緊密結合,多表揚,揚良好行為習慣,多關注,發現並和學生中不良行為斗爭。

班級文化建設方案

一、指導思想

班級文化是指班級在學習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特徵的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統,一種行為方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學的學習、工作、生活等各個方面中,形成一種良好地自覺地行為習慣,潛移默化地影響著人們的行為。班級作為學校的基層單位,班級文化建設是校園文化建設的基礎,搞好班級文化建設,對於營造良好的學習成才環境,促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。

二、班級文化建設具體要求。

第一,在班級中樹立牢固的班級文化意識,良好的班級文化不會自然而然地產生,需要通過各種形式的教育和灌輸,使學生們樹立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。

第二、營造良好的文化環境。班級環境對於班級文化的形成,具有潛移默化的作用。要採取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍。

第三、班級是由每個同學組成的。每個同學作為班級的成員,其言行舉止都會對周圍產生一定影響,良好的班級文化不僅應具有良好的環境,還應該體現在大多數學生的行動之中。

第四、由於每個同學的思想水平和綜合素質不同,會表現出一些差異,對少數落後的同學,應加強管理教育,使他們溶入班級的主流文化。

第五、班級文化體現在班級和學生的各個方面,表現為班級的良好的氛圍學生的良好的行為習慣,而這些學生的表現由於基礎不同,表現出一些差異,需要在日常學習、工作、生活中,逐步的鍛煉和養成。

第六、良好的班級文化具有較高的內涵,建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情,需要在實踐中逐步的加強和提高。

三、 班級文化的內容

班級文化的內容主要有以下幾點:愛國主義精神、集體主義觀念(團隊精神)、紀律意識、勤奮學習、珍惜時間、整潔有序、 團結互助等。

四、班級文化的具體措施

1、為班級布置良好的文化環境,使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學生一同在教室的前後牆上布置展示了如“靜下來,鑄我實力;拼上去,亮我風采” “初三(3)班,夢想飛揚的地方”等等句子來激勵同學不斷求知、進取;布置英語角,光榮榜等專欄.;學生成績取得進步之時,在名字下方貼一隻小狗,或者發一個小小的象徵性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環境布置來發揮對學生潛移默化的教育作用。

2、布置激勵學生的比賽機制。教師後面牆上張貼“心靈之聲”,全班57人每人一心,心上標明姓名,學習目標等。讓學生在競賽中養成競爭意識。

3、注重學生責任感的培養,鼓勵學生發揮主人翁精神。教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始,關心身邊的人,相互尊重、關心集體,關心學校,關心班級,關心國家的強盛和民族的興旺,關心人類的前途命運,進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題。教育學生以班級為家,積極主動地布置並維護清新整潔的學習環境,形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草,請班長做好詳細的記錄,明確分工,設置圖書角,制定班級借書制度。每個學生能主動為班級准備缺少的東西,如美化環境的綠色植物,垃圾袋等,讓學生更有家的感覺,增強主人翁意識。

4、建設班級精神文化時注重誠信教育。引導學生說老實話、辦老實事、做老實人,強化“誠信光榮,不誠信可恥”的道德觀念,形成誠信者人人誇,使學生們學習一些關於誠信的知識,引起學生對誠信問題的關注。

5、建立班級公約,以此約束學生的言行。

為了使學生具有秩序觀念,能夠自覺維護各類公共秩序,遵紀守法,制定切合實際的班級公約:

1)遵守學校、班級的各項常規制度,不遲到早退。

2)尊敬師長,同學間和睦相處,共同發展。

3)愛護班級公共財產,主動為班級添磚加瓦。

4)上課時,做到會認真傾聽,會積極發言。自主學習,具有探究創新精神。

5)獨立完成各項作業,不抄襲,不遲交,考試講誠信,不作弊。

6)離開教室,隨手關燈、門、窗,節約用水、用電。

7)集體活動聽從安排,積極參加,維護班級榮譽,為班級爭光。

班級文化建設將在環境中陶冶,在學生行動中體現,在教育中灌輸,在管理中強化,在日常中養成,在實踐中提高。

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⑹ 誰有關於唐朝的背景圖啊,我要做關於唐文化的ppt,急需!

唐周昉簪花仕女圖卷絹本設色縱46公分橫180公分《簪花仕女圖》是目前全世界范圍內唯一認定的唐代仕女畫傳世孤本。除了唯一性之外,其作品的藝術價值也很高,是典型的唐代仕女畫標本型作品,能代表唐代現實主義風格的繪畫作品。畫中描寫的是唐代當時貴族婦女的日常生活,說明唐代的社會政治比較開明,因此反映現實生活的作品才能夠流傳下來。這一時期也是中國現實主義人物畫表現風格的開端,而以前的繪畫內容大多是歷史宗教人物。

⑺ 小學一年級班級文化牆的設計圖片

班級文化作為一種群體文化,體現了學生共有的理想和追求,是班級成員共同創造並為他們所接受的,體現著學生共有的心理意識、價值觀念和文化習性。一年級的班級文化也有著這樣的作用,下面是我為你整理的小學一年級班級文化牆,希望對大家有幫助!
小學一年級班級文化牆的高清圖 小學一年級班級文化牆的設計圖
班級文化建設基本條件:
1、 班級整體面貌好。重點升國旗,唱國歌;課間操排隊速度;做操認真程度;結束課間操的隊形及步伐。

2、 班級日常管理較好。衛生整潔,無人亂丟垃圾;桌椅、講台、 牆壁無亂畫跡象;服裝規范,發型規范,無人戴首飾,無人帶手機進班級

3.學生讀書氣氛濃,學習風氣正基本原則

室內布置應本著清新、簡潔、明快、教育性強的原則進行,注重培養

學生的創新意識,健康的心理和良好的思想品德。根據班級實際,

結合時代特點發揮班級文化建設的育人功能,使學生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質。豐富班級文化的內容和形式,使班級文化融合到校園文化建設中來。

工作措施:

班級文化建設是班級建設的一個重要方面,從以下方面實施:

(一)准備與設想:

1、根據班內學生的特長、興趣、愛好、經歷,班主任的優勢等,師生討論,確定我班文化特色。如我的班級一般以農村學生為主,以多動、活躍、任性為特色,所以要著重培養學生尊重人、關心人的品質;

2、制定班級文化建設目標,圍繞班級文化特色,師生共同制定一個目標作為指導日後開展各項活動的依據,使班級文化建設能按照一定的方式循序漸進地進行。始終學會學習,學會做人。作為班級活動的主線,著重培養了學生尊重人、關心人、與人為伴、和睦共處的

優秀品質。

(二)

實施細則:

1靜態文化建設。幽雅的班級環境有著春風化雨,潤物無聲的作用

包括桌椅的擺放,牆面的布置,黑板的利用等。實際上就是一種靜態文化。學生觸景生情,因美生愛,提高班級凝聚力。建設健康高雅的班級文化,可以增強學生對班級生活的趣,從而熱愛生活、熱愛文化學習,從而形成康向上的班風。

主要措施:

①布置好教室衛生角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環保標語。

②用好班務公開欄,要用於張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容。

③清理學生課桌,盡量做到統一、整齊、整潔。

④在課桌指定位置貼上“自我激勵卡,內容包括:姓名,愛好,理想大學,喜歡的名言,班主任寄語。

⑤教室前黑板上方張貼班訓。要求能夠體現班級特色、個性。

⑥後牆設計黑板。

板報作為班級內部環境的重要組成部分,使學生既到知識的熏陶,

又培養實踐能力。板報的內容要富有新意,定期更換。

⑦教室後黑板的兩邊可以貼些鼓勵性或關切性話語等,力求內容豐富,定期更換。

⑧牆壁可貼學生的書法和美術作品,鼓勵學生,增添班級文化氣息。.布置“文化牆”。

“文化牆”的布置要符合學生年齡特徵和心理特徵;主題鮮明,彰顯班級個性;激發學生主動參與,體現學生的主人翁意識;經常更新。

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⑻ 我想要一張只有一個 無 字的圖片,背景是黑色的,正方形的,無 字要大些

⑼ 大學生教室文化牆的圖片展示

教室文化的建設,要以促進學生全面交流、共同發展為目的,要讓學生們都參與進來,大學的教室文化也是如此。下面是我為你整理的大學生教室文化牆指則的圖片展示,希望對大家有幫山逗激助!
大學生教室文化牆的圖片素材 大學生教室文化牆的高清圖片 班級文化是知識宣傳的窗口
班級文化可向學生直接傳遞知識信息。黑板報、張貼欄可用來集中呈現教師課堂內強調的知識重點、知識點歸納、疑難問題等,促進學生理解消化,也可宣傳課堂外的天文、地理、歷史、科學、時事等知識,拓展學生的知識面。此外,班級設立的圖書角,可以集中教師、學生共同提供的有益書籍,讓有限的資源集體共享,能讓學生盡情暢游知識海洋,豐富課餘生活,逗襪拓寬文化視野。

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