『壹』 投影儀哪裡有的賣
淘寶店、天貓店、京東店都有，也可以選擇實體店，實體店比較貴，淘寶店質量不穩定，天貓店質量一般般，京飢沒耐東算可以，實體店的質量是杠杠的（假貨起碼可以找人算賬），在一些電器商場都有賣的，比如國美、蘇寧這些的電器城都是有賣的，或者買二手的也不錯，58同城！
現在微型投影儀的投放效果已經和傳統投影儀的投放效果差不多了，而爛春且微型投影儀還有便攜、智能的優點，現在市面上做的比較好的投影儀有VEZ、堅果、極米，喜歡的話可以去他們官網上了解一察慧下。
『貳』 1，香瓜個數與西瓜個數的比是3比8。如果每天賣15個香瓜，36個西瓜，若干天後香瓜賣完，西瓜還有20
答：原有西瓜200個。
解：
香瓜個數與西瓜個數的比是3比8。如果將西瓜和香瓜同時賣完的話，那每天賣15個香瓜，應該賣40個西瓜，現在每天36個西瓜，也就是每天轎氏少賣4個西瓜，所以將香瓜喊皮賣完後，西瓜還剩20個，說鄭帆差明是賣了5天，西瓜的個數是36*5+20=200個。
『叄』 小班科學活動教案《水果寶寶》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎麼寫的亮世吧！以下是我精心整理的小班科學活動教案《水果寶寶》，希望對大家有所幫助。
小班科學活動教案《水果寶寶》1
活動目標：
在看看嘗嘗中找出水果與果汁的對應關系，進一步了解水果的特點。
活動准備：
1、PPT；西瓜、獼猴桃；果汁。
2、幼兒已積累關於水果的一些相關經驗。
重點難點：
找出水果與果汁的對應關系。
活動過程：
一、幼兒回憶果汁，並說說果汁的味道。
1、你們喝過果汁嗎？喝過什麼果汁？
2、果汁的味道是什麼樣的？
小結：果汁的味道有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。
二、幼兒看看果汁的顏色，找找水果朋友。
1、提問：果汁是什麼做成的？（水果）
2、PPT出示果汁，問：這杯果汁是用什麼水果做成的？你怎麼知道的呀？
小結：用眼睛看看果汁的顏色就能知道是什麼水果寶寶，紫色的是葡萄汁，
葡萄汁是葡萄的好朋友…
三、幼兒觀察比較，嘗嘗果汁的味道。
1、教師出示一杯綠果汁，問：這杯果汁什麼顏色？你們知道它的好朋友是誰？
2、出示西瓜、獼猴桃，誰是這杯綠果汁的好朋友呢？為什麼？
（西瓜說：我有一件綠衣裳，我是你的好朋友；獼猴桃說：我的果肉是綠色的，我是你的好朋友。）
3、到底誰是它的好朋友呢？讓我們來嘗一嘗。
現在你們嘗出來了嗎？誰是這杯綠果汁的好朋友呀？
4、教師現場驗證。
小結： 原來有些果汁的好朋友不單單要看顏色，還要想想果肉的顏色。
延伸活動：
水果寶寶誇我們小一班的小朋友真聰明，她還帶來一些果汁朋友請你們嘗一嘗，嘗好了告訴客人老師你喝的是什麼果汁哦！
小班科學活動教案《水果寶寶》2
一、活動目敬顫肢標
1、能夠說出幾種常見水果的名稱，了解其顏色、味道等特徵。
2、在活動中幼兒能大膽操作，並能用語言與同伴交流自己的發現。
3、激發幼兒愛吃水果的情感，體驗同伴交流的樂趣。
二、活動准備
1、物質准備：幾種常見水果若干、神秘紙盒一個、畫有水果輪廓的作業紙若干、水彩筆若干。幼兒有對水果洞枝的認識經驗。
2、經驗准備：幼兒對水果有一定的經驗（認識幾種常見水果）。
三、活動過程
1、引導幼兒觀察幾種常見水果的外形特徵
談話導入活動。今天沈老師給小朋友帶來一些水果寶寶，小朋友們看看是誰呀？
（1）依次出示蘋果、香蕉、桔子、梨，我們向它們問個好吧？
引導幼兒說出完整的句子，「你好蘋果、香蕉、桔子、梨寶寶！」
（2）讓幼兒數一數有幾種水果。
（3）認識水果的顏色及形狀。
它們是什麼顏色的？它們是什麼形狀的？讓幼兒根據已有經驗充分發言。
2、鼓勵幼兒練習剝香蕉、桔子皮等，並品嘗多種美味的水果。
（1）說說水果的吃法。
這些水果怎麼吃？
香蕉、桔子要剝皮以後才能吃；蘋果，梨要洗凈或去皮之後才能吃。
（2）幼兒自己動手剝香
蕉、桔子並品嘗多種美味水果。
（3）鼓勵幼兒說一說自己品嘗了什麼水果？是什麼味道的？
蘋果：酸酸的、甜甜的；香蕉：甜甜的；桔子：酸酸的；梨：甜甜的、脆脆的。
（4）教育幼兒多吃水果身體棒。
水果裡面有豐富的營養，含有多種維生素，多吃水果不感冒，可以使我們的身體更強壯。
（5）教育幼兒不亂扔果皮，果核。
引導語：我們吃剩的果皮、果核應該怎麼辦？
4、游戲：摸水果
引導語：老師這里有一個水果盒，裡面裝著小朋友喜歡吃的水果，待會兒老師請小朋友
上來摸一摸，如果你猜出了你所摸的水果，老師就把這個水果送給你。
5、給水果寶寶穿衣服。
果園里發生了一件奇怪的事情，所有的水果寶寶都沒有了顏色。
老師知道咱們班的小朋友最願意幫助別人了，現在我們幫水果寶寶穿上衣服，好不好？ 請幼兒給畫好輪廓的水果塗色。教師從旁指導，指導幼兒在輪廓內塗色等。
小班科學活動教案《水果寶寶》3
活動目標：
1、創設情景，使幼兒在輕松的氛圍中認識水果。
2、通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的'外形特徵和味道。
活動准備：
1、蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個，並用布袋包好。
2、切成片的水果，並用牙簽插好。
3、西瓜寶寶圖，水果圖片。
活動過程：
一、猜一猜
1、出示西瓜圖。
小朋友你們看，他是誰啊？（西瓜）
對，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去啊？還可以帶一個寶寶去，就是布袋裡的寶寶。請你們摸一摸布袋，猜猜裡面是什麼寶寶。
2、幼兒摸布袋，猜猜裡面是什麼。
二、認一認
1、請小朋友打開看看，裡面到底是什麼呢？幼兒說出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。
2、請手中是紅色寶寶的舉起來給我看。
請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。
請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。
3、請小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫「水果」。
你們還吃過哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒根據圖片回憶。
三、說一說
1、現在請小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是，西瓜寶寶不認識你的寶寶，你應該怎麼介紹呢？請個別幼兒嘗試。（老師當西瓜寶寶：「你是誰啊？你的寶寶叫什麼名字？他是什麼樣子的？」幼兒回答。）
2、大家一起來。
四、嘗一嘗
1、小朋友，歡迎你們。我准備了好多好吃的，請大家嘗一嘗，嘗好了還要過來告訴我，你吃的是什麼，它是什麼味道的。
2、幼兒品嘗。
3、組織交流。
五、小結
今天我很高興和小朋友一起認識了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來！
小班科學活動教案《水果寶寶》4
活動目標：
1.嘗試從整體到局部觀察常見的水果，提高觀察能力。
2.樂於用語言表達自己的觀察和發現。
3.能大膽進行實踐活動，並用完整的語言表達自己的意見。
4.學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
活動准備：
1）自製水果的家，拉開式的門；2）用紙盒做成水果的家，裡面裝入紅、黃、綠蘋果；3）幼兒操作材料：①用黑色手工紙做成蘋果、梨、香蕉的影子，放於幼兒身邊的桌子上；②用透明塑封紙做成的蘋果、梨、香蕉，多種顏色的底板紙。
活動過程：
捉迷藏 回憶水果意圖一：在捉迷藏的游戲中，幫助幼兒回憶常見的水果1、出示一扇門師：今天水果娃娃要和我們捉迷藏，猜猜會有哪些水果寶寶？
（幼兒自由回答）輔助提問：xx是什麼顏色的？Xx它長得怎麼樣？
2、打開門讓幼兒觀看小結：今天有圓圓的蘋果，黃黃的生梨，彎彎的香蕉這么多的水果和我們捉迷藏，找影子 感知水果形狀意圖二、尋找蘋果、梨、香蕉的影子，感知水果形狀1.出示水果影子師：調皮的水果寶寶還要和我媽玩找影子的游戲。（展示圖片中蘋果、梨、香蕉的輪廓圖。
師：寶寶們，我們是蘋果、梨、香蕉。我們的影子已經在你們的桌子上了，快來找出我們的影子吧。
2.交代任務師：現在請你走到桌邊，看一看、想一想桌子上的影子是誰的，然後把它送到蘋果、梨、香蕉的家裡。
3.幼兒操作，老師觀察指導。
幼兒將影子貼到相應輪廓圖的下方。
教師觀察指導要素：
（1）幼兒能否按照外形把水果影子送至相應的地方。
（2）當幼兒匹配正確時，教師宜用提問幫助幼兒提升：
1、 這是什麼水果的影子？它的形狀是怎麼樣的？
2、你怎麼知道這是蘋果、梨、香蕉的影子？它們的形狀是怎麼樣的？
4.教師小結。
小結：蘋果的形狀是圓圓的，梨的形狀是一頭大一頭小，香蕉的形狀是長長的、彎彎的。我們是根據形狀找到了蘋果、梨、香蕉的影子。
顏色變變變 感知水果顏色意圖三：尋找蘋果、梨、香蕉的顏色，感知同樣的水果不同的原色1.出示三種顏色。
師（模擬水果寶寶的聲音）：沒想到你們這么厲害，一下子就找到了我們的影子。我們再來玩一個游戲吧。你們准備好了嗎？
2.交代任務。
師（出示塑封紙做的透明的水果）：這次水果們把自己的顏色藏起來了。你們想一想蘋果、梨、香蕉是什麼顏色的？把它們送屬於自己顏色的家裡吧。
3.幼兒操作，教師觀察指導。教師觀察指導要素：
（1）幼兒是否將透明的水果送至與其顏色相應的顏色底板紙上。
（2）當幼兒匹配正確時，教師用提問幫助幼兒提升：你為蘋果、梨、香蕉穿上了什麼顏色的衣服？
4.教師小結。
（1）當綠色沒有幼兒使用時，重點提問：蘋果寶寶有哪些顏色的衣服？你在哪裡看見過不同顏色的蘋果？
（2）有個別幼兒用到綠色時，重點提問：你在哪裡用到綠色時，重點提問：你在哪裡見過綠顏色的蘋果？蘋果寶寶還有什麼顏色的衣服？
（3）出示"蘋果的家"並小結：不同的水果有不同顏色。有些同種水果也會有不同的顏色。
教學反思
本節課，幼兒對活動很感興趣，學習積極性很高，課堂氣氛活躍，能充分調動他們動手，動腦和動口的能力，提高了他們的觀察力和聽覺能力。能達到教學目的。
不足：可能在最後加上一些品德教育效果會更好一些。(如：聲音雖然好聽，但在別人休息或工作的時候，我們不能發出太大的聲音，以免影響別人……)
小班科學活動教案《水果寶寶》5
活動目標：
1、能運用多種感官，感知了解獼猴桃的主要特徵。
2、能運用多種方法去找尋觀察水果的特徵，提高觀察感知能力、比較能力和判斷力。
3、願意參與感知活動，並樂意用語言與他人交流自己的發現和感覺。
活動准備：
感官標記、特徵標記若干，香蕉、橘子、獼猴桃、蘋果圖片、實物若干。
活動過程：
一、創設游戲情景，引出觀察任務。
PPT：你們看，這是誰呀？（蘋果）是的，蘋果寶寶今天要過生日了。她要請很多寶寶一起去和他過生日，誰想去？（我想去）你們都想去對吧。
二、用各種感官觀察各種水果特徵。
1、摸一摸，猜一猜。
師：那蘋果寶寶還想請你們帶一樣禮物去，就藏在小布袋裡，你先摸一摸，猜猜看裡面是什麼寶寶？（蘋果、香蕉……幼兒自由猜測）出示「手」標記師：請你們把一隻小手悄悄地伸進去摸一摸有什麼感覺？（毛毛的、光光的）出示「毛毛的」「光光的」圖片。
2、看一看。
師：到底是什麼，我們打開來看一看？
出示「眼睛」圖片師：呀，你們手上的這些寶寶長得是什麼樣子的啊？（我長的是圓圓的、長長的……）師：是什麼顏色的呢？
出示顏色圖片小結：原來這些寶寶有的是圓圓的，有的是長長的，有黃色、有紅色、有橘色，還有的……這個寶寶是什麼顏色的？
3、認識獼猴桃出示獼猴桃。
師：棕褐色的寶寶叫什麼名字你們知道嗎？
師：獼猴桃摸上去……？（毛毛的）師：誰的摸上去粗糙的？把摸上去毛毛的寶寶舉起來。
師：誰的摸上去光光的？光光的把寶寶舉起來。（錯控，糾正幼兒的錯誤感覺，讓幼兒比較摸光光的和粗糙的水果）粗糙的現在不舉起來。
三、分類、點數，揭示共有名稱「水果」
師：這些寶寶啊，他們都要帶到蘋果寶寶家去了，那他們去的時候我們讓他們排排隊好嗎？（好）
1、排排隊師：排排隊，來橘子先來排隊。
2、數一數。
師：數一數，來了幾只橘子寶寶。
蘋果排隊，數一數香蕉排隊，數
3、揭示水果名稱。
師：好，我們來看看，蘋果寶寶要請這些寶寶一起去。（逐一出示水果圖片）有的是蘋果寶寶，有的是香蕉寶寶，還有是橘子寶寶，最後有獼猴桃寶寶，小結：老師告訴你們，蘋果寶寶和香蕉寶寶、橘子寶寶、還有獼猴桃寶寶，這些寶寶，他們合起來，合在一起有一個大家都可以叫的名字，共同的名字叫「水果」
四、給蘋果寶寶過生日、品嘗。
師：今天是哪個水果寶寶過生日啊？（蘋果）那你們會唱生日歌嗎？我們一起來給蘋果寶寶過生日！
1、唱生日歌。
2、品嘗：獼猴桃。
師：你們吃過這個嘛？（吃過）他裡面有什麼？（黑黑的籽）是什麼顏色的？（綠色的）。
切獼猴桃觀察小結：用手摸摸獼猴桃外面是粗糙的，切開看看裡面是綠綠的，那我們再用小嘴嘗一嘗，獼猴桃是什麼味道的？嘗完去告訴後面的爸爸媽媽 和客人 老師，也可以請他們嘗一嘗。
『肆』 濟南哪裡有賣投影儀的
濟南星藍信息科技有限公司，地址：濟南星藍信息科技有限公司：濟南市穗余歷城區山大路126號科苑大廈716室，門店山大路89號星藍科技體驗店，二千左右到銀岩10萬以上不等，【小郭】具體要看您的預算與要求，紅葉電教，15老店了，正是由於售後好，所以很多老客戶一直都只看這家的，比較好的，比如 愛普生的、索尼的、宏碁的、愛其的都還可以，全國聯保，愛普猜搏滾生的保修3+3
『伍』 成都投影儀實體店哪裡有賣
新世紀電腦城。投影儀在電腦城、數碼商店、國美、蘇寧都有賣，根據查詢網路地圖得這，新世紀電腦城有售賣投影儀。投影儀，又稱投影機，是一種可以將圖像或視頻投射到幕布上的設備，可以通舉帶過不同的介面同計算機、VCD、DVD、BD、游戲談攔機、DV等相連接播放正侍蘆相應的視頻信號。
『陸』 夏季寶寶能吃西瓜嗎會不會影響孩子的腸胃
當大家看到一些西瓜圖片的時候，都忍不住流口水，如果在夏天的話，看到路邊有賣西瓜的，也忍不住會去購買一些，然後將西瓜放進冰箱里冷凍，用勺子挖著果肉一口塞進嘴巴里，一定會非常涼爽。大人在夏天會經常吃西瓜，那麼寶寶能夠吃西瓜嗎？會不會影響孩子的腸胃呢？
『柒』 杭州哪裡有家用投影儀賣
電腦城，蘇寧，國美都有
『捌』 北京哪裡賣投影機的比較聚集怎麼去.中關村那邊我知道還有別的地方沒有
也就中關村比較聚集！其他地方比較零散，像朝陽百腦匯，大中，國美，蘇寧之類的擺的機器種類都比較少！ 買投影機不建議去賣場買，賣場的價格比經銷商的價格好多！ 去圓拿態中關村敏喊在線，或IT168之類的網站去搜尋下經銷商的橘源電話吧！ 我是北京做投影代理的，如果有什麼價格問題，可以網路HI我，我給你個參考！
『玖』 西安哪裡有賣投影儀的
賽格電腦城
『拾』 橫店附近哪裡有賣投影儀
橫店附宴脊滾近東磁西路有賣投影儀。東陽市橫店鑫榮影視工作室是一家投影儀專賣店，位於浙江省金華市橫店鎮東磁晌余西路14號。東陽市橫店鑫榮影視工作室主營業務就是投影儀,攝像機的買賣和野襲租賃，東陽市橫店鑫榮影視工作室成立於2019年01月18日，法定代表人為唐金榮。