Ⅰ 三月桃花水圖片怎麼畫
三月桃花水圖片畫法如下：
桃花宜輕壤土，水分以保持半墒為好。不耐鹼土，亦不喜土質過於粘重，不擇肥料，其餘生態習性大致與梅類似。但生長勢與發枝力皆較梅為強，而不能持久，約自20齡起即始趨衰退。
一般樹齡可維持20～40年。桃樹進入花、果的年齡皆早，通常嫁接苗定植後1～2年即始花始果，3～5年進入花果盛期。生長迅速，一年能抽發2-4次副梢。根系發達，須根尤多；移栽易於成活。花芽每節1～3朵，幾無柄，花與葉大致同時抽發，而葉在花後長成全形。
Ⅱ 我喜歡三月的桃花水使表達的感情更強烈
看到這么美的三月桃花水作者驚喜、高興、激動，作者用自己喜歡三月的桃花水，來使讀者進入文章的內容，繼續讀下去，來表現陽春改悔三月，春水滋潤大地，催生萬物的美麗景搜殲粗色，表達作者贊美春天之情。
原文節選：
是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
啊，河流醒來了！三月桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流啊。
有一千朵桃花，點點灑在河面；有一萬個小酒窩，在水中迴旋。三月的桃花水，是春天的豎琴。
(2)三月桃花水的背景圖片擴展閱讀
寫作背景：
《三月桃花水》，散文，作者是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋，描寫陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發了作者對春天和大自然的熱愛，語言優美，引人入勝。
作者把三月桃花水比作豎琴、明鏡，揭示了春水的可貴和春天已經悄悄地向我們走來世鎮的信息，抒發了作者對春天，對大自然的熱愛。
Ⅲ 杜甫《春水》一詩的釋義和寫作背景，急！謝謝！「三月桃花浪，江流復舊痕。朝來沒沙尾，碧色動柴門。……
1、原詩
《春水》
【唐】杜甫
三月桃花浪,江流復舊痕。
朝來沒沙尾,碧色動柴門。
接縷垂芳餌,連筒灌小園。
已添無數鳥,爭浴故相喧。
2、釋大仿義：
春天到來了，春雨把池裡的水漲滿了，小草生機勃勃的生長。人們高興的喝著新釀的酒，鳥兒盡情的歌唱。古人用如此簡短的四句話，就在我們眼前呈現了一派生機盎然的春的景象。首聯「三月桃花御世浪，江流復舊痕」：意思是，三月春汛，桃花浪起，江流恢復舊時的痕跡。
桃花浪，即桃花水，春季冰雪消融，雨水漸多，河水上漲，春汛之謂也。此時正值桃花開放，遂名之為桃花汛，簡稱桃汛。此是敘筆。頷聯「朝來沒沙尾，碧色動柴門」：寫水勢之大，一早就見桃花水淹沒了沙洲之尾，碧綠的春色驚動了柴門。顯然是誇張的筆法，並化靜為動。
縷，是指釣魚的線，餌，是指釣魚的餌料，「接縷垂芳餌」是指接上細細的魚線，掛上香香的魚餌，在那柔柔的春水邊，靜靜地等著魚兒上鉤。最後兩句，運用了擬人、比喻、象徵等手法。
3、寫作背景：
此詩是偉大詩人杜甫在公元761年出遊新建時所作。那時,正值春光明媚,川西春色令人流連忘返,而詩人又游興正濃,恰見小河邊有架通體用竹子造的「大紡車」在不緊不慢的旋轉,上面吊了許多大竹筒,隨輪轉動。杜甫腳步立止,饒有興味的觀看起來。後寫下此詩。
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杜甫經典詩詞賞析：
1、蜀相
唐 杜甫
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。
映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
（1）注釋：
蜀相：指三國時蜀國丞相諸葛亮。錦官城：指成都。三顧：指劉備三顧茅廬一事。頻煩：同「頻繁」。兩朝：指先主劉備、後主劉禪兩朝。開濟：開創基業，匡危濟難。出師句：蜀建興十二年（234年），諸葛亮出師伐魏，因積勞成疾病逝於五丈原。
（2）賞析：
這首詩是禮贊諸葛丞相的名篇，詩中深情寫道：問起在哪裡才能找到諸葛丞相的祠堂，它就坐落在錦官城外古柏森森的地方。那映襯著台階的小草每到春天空自呈現著碧綠春色，那隔著枝葉的黃鸝徒然唱出好聽的歌聲。
諸葛丞相因為感激劉皇叔的三顧之恩而出山謀劃天下大計；開創基業，扶危濟難，先後輔佐了劉家父子兩朝。只是他出師未捷就因積勞成疾而病死，千古以來，天下的仁人志士，無鎮仿肢不為此淚灑衣裳。
2、客至
唐 杜甫
舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。
花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。
盤飧市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。
肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯。
（1）注釋：
舍：居舍。緣客掃：因為有客要來而打掃。盤飧（sūn）：飯食。兼味：兩種以上的味道。醅（pēi）：沒有過濾過的米酒。肯：能否。餘杯：餘下來的酒。
（2）賞析：
此詩寫於成都草堂落成之後。新居落成，雖有綠水環繞、群鷗相伴，心中仍不免感到寂寞。那一天友人來訪，詩人不禁唱出了「花間小徑還不曾因為客來而掃，長閉的柴門今天要為你而大開」的詩句。
因為家境清貧，住的地方又離市集很遠，所以招待朋友的飯食非常簡單，酒也是舊日所釀。但這些都不影響主客二人把酒言歡，詩人還高聲招呼著鄰翁共飲作陪，可見主客之間是何等地興高采烈，他們的情誼又是多麼地質朴純真。
Ⅳ 《三月桃水》摘抄內容和背景
《三月桃花水》是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋寫的一篇優美的散文,文章畢脊搜描寫了陽春三月,春水滋潤大地、催生萬物的美野迅麗景色,贊美了春天的美麗.作者把三月桃花水比作豎琴、明鏡,揭示了春水的可貴和春天已經悄悄地向我們走來的信息,抒發了作者對春天,對大自然的熱愛.全文語言非常優美,引人入手歷勝,美不勝收.
一方面寫聲,三月桃花水是春天的豎琴.
二方面寫色,三月桃花水是春天的明鏡.
春天河水的珍貴和美麗.表達了作者對春水和大自然熱愛的情感.
Ⅳ 賞析《三月桃花水》
作為一名語文老師我們不僅僅是教書，還要有對語文的熱情，要把每一篇課文都當佳作去欣賞，忘記教師的身份。這樣，你才能更好地把你所理解的傳達給學生，教會他們更多的方法，讓他們自己去解讀課文的內容，而不是機械地灌輸。
三月桃花水是小學四年級第一單元的略讀課文，這篇散文的作者是劉湛秋。作為略讀文章，不是說文章不好，而是每一個學段都有著自己的學段目標，這篇散文的語句特別優美，個人甚是喜歡。
被選為略讀文章是因為小學四年級的孩子在語言的優美上沒有做太多的要求，而是要學會用修辭的手法和學習這篇文章的寫作如握結構，以自主學習為主。就是因為它比較優美，更適合學生自主探究，利用前幾課學習的閱讀方法感知文章的美，感知作者筆下桃花水的美，體會作者對桃花水的贊美和喜愛之情。
要解讀好一篇文章，離不開對作者的了解，劉湛秋一生寫作散文頗豐。以抒發情感、人生為主，筆觸細膩，行雲流水，有其獨特的唯美的散文風格。台、港文壇對其散文評價頗高。作品被譯為英、法、日、俄、意、德等多種文字。
劉湛秋一直被大學生譽為「抒情詩之王」，其作品清新空靈，富有現代意識，手法新穎灑脫，立足表現感覺和情緒，既面對生活，又超越時空。他認為現代生活，使人們「活得很累」，他提倡「輕詩歌」、「輕鬆散文」、「輕松的生活方式」，主張「以輕對重，以輕對累」,於己「既不受名利之累，也不為劣境所苦」,也就是以平常心看徒榮華富貴與利害得失，心似如水明鏡。淡化貌似嚴肅、正經的說教所帶來人僵化、刻板、不近人情的生活方式。
劉湛秋的散文也因其作品的田園美，而被海內外文壇譽為現代山林文學的代表。
他不僅散文寫的好還著有詩集《生命的歡樂》《無題抒情詩》《人·愛情·風景》，散文詩集《遙遠的吉他》，論文集《抒情詩的旋律》等共22種。部分作品譯有英、法、日、德、祥橡槐意、俄、西、韓、南、保等外文版本。
不僅如此，劉湛秋還寫的一手好書法
從圖片可以看出，劉湛秋的書法也是雅俗共賞，行書，楷書，草書都不在話下。
可見我們這位著名的散文家還真是多才多藝，又是詩人又是散文家又是翻譯家還是書法家，真是讓我佩服他的才情啊！
文章篇幅雖然短小，7個自然段，但是句句精巧。
開頭就用連用兩個疑問句，句中還帶上了比喻，把桃謹友花水的聲音比作鈴鐺，把桃花水的光澤比做絲綢。彷彿從文字里能聽到這清脆的水聲，摸到這如絲綢般順滑的春水
一個啊字，一個醒字，把冬去春來，萬物復甦，河流解凍的情景寫了出來，多麼的令人驚喜啊！就像一位慈祥的母親看到自己的孩子從熟睡中醒來的欣喜。
「舞動」擬人的修辭讓河水瞬間地活潑起來，映照著美麗的朝霞，讓人好像置身大自然中欣賞著這一幅「水映朝霞圖」，美哉美哉。
作者把那一朵朵浪花比做盛開的「桃花」，把水裡的漩渦比作「酒窩」，多麼巧的比喻啊。似乎我看到的不是一江春水而是流動的桃花，在春水流經的地方我好像看到了朵朵桃花飄落在水中，隨著一江春水向東流。那翻滾的浪花，在三月桃花的渲染下，好似千朵桃花，讓我分不清是桃花似水還是水似桃花。我也好想變成其中的一朵，漩渦和酒窩確實在外形上是多麼相似啊，多麼精緻的比喻啊，好像我看到的不是一江春水，而是一張張有酒窩笑容的美人圖，讓我嘆服這用詞的精巧。
這一節明顯的用了總分的結構，總寫它的聲音美的像「豎琴」。然後具體寫聲音，以波為弦，以浪為節奏，再加上其他聲音的伴奏，多麼動聽的「春曲」啊！
「應和」、「低語」、「談心」，擬人再一次出現，水拍岸的聲音似「車輪滾過的鈴聲」又一次用到比喻，讓這「桃花水」變的生動起來。我似乎跟著作者一起觀賞這桃花水，聽她細細低語，看她滋潤萬物，聽她驚濤拍岸。多麼有情多麼動聽的「桃花水」啊！我也忍不住愛上了這「桃花水」。
三月的桃花水多麼清澈啊，像一面鏡子一樣，映照萬物，有哪些事物留下了他們美麗的倩影呢？總分的結構，條理多麼順暢！
哦，燕子，垂柳，姑娘……留下他們的倩影，燕子的翅膀裹著白雲，柳條披著長發，姑娘的倒影像水中的紅蓮，嬌艷動人，身姿妙曼，多麼迷人的鄉間畫卷啊！
這「桃花水」比金子還要貴呢，因為它潤澤萬物，比銀子還亮啊，映照出美麗的春景！
再用感嘆詞，綠草如茵，柳葉如眉，連用兩個比喻，表達對「桃花水」的贊嘆之情！
掬一捧，品一口，多麼真切的情感啊，感情再次升華，這么美的「桃花水」，連我我也想品一口呢！
作者把排比、擬人、比喻的修辭運用到了極致，總分總的行為結構，形散神不散。
這么美的文章，灼時讓我拜讀！
Ⅵ 三月桃花水配樂有哪些
朗誦《三月桃花水》的配樂有巴赫的《三月桃花》，亞里斯多德的《伯萬加三月桃花組曲》，陶隆的《桃花水 》等。
巴赫的《三月桃花》，亞里斯多德的《伯萬加三月桃花組曲》，陶隆的《桃花水》這些音樂能夠營造出一種溫馨、安靜的氛圍，讓人們更容易投入到朗誦的氣氛中。若要朗誦凳埋族三月桃花水，首先要把詩歌背誦熟練，要注意語調的變化，把握好詩歌的意境，要注意節奏，把握好詩歌的節奏。
總之，朗誦三月桃花水，需要熟練掌握詩歌的內容，注意語調、節奏的變化，並且棗弊要選擇柔和的古典音樂作為背景音樂，這樣才能讓自己的朗誦更加生動有趣。
《三月桃花水》作品介紹
《三月桃花水》，散文，作者是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋，描寫陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發了作者對春天和大自然的熱愛，語言優美，引人入勝。
文章描寫了陽春三月，春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色，贊美了春天的美麗。作者把三月桃花水比作豎琴、明鏡，揭示了春水的可貴和春天已經悄悄地向我們走來的信息，抒發了作者對春天，對大自然液畝的熱愛。全文語言非常優美，引人入勝，美不勝收。