⑴ 你的照片從哪來的
都是手機拍的啊，要麼就是活動時候一起來的。照片能夠記錄美好的瞬間啊。
⑵ 八看圖寫話仔細觀察這幅圖片圖上畫的是什麼季節你是從哪裡看出來的小
冬天，從地上的積雪、雪人和小朋友們的棉襖看出來的。有小溪、燕子 、小山 、草地這些景物。小朋友們在愉快的玩耍。穗喚 他們銀族辯心情很愉悅，很開心。
⑶ 手機上相冊里自動緩存的圖片是從哪裡來的怎麼能關掉自動緩存
無法關閉軟體緩存，定時清理即可。
自動緩存的圖片，是在手機的使用過程中產生的一些垃圾文件。包括使用微信或者淘寶等等一些軟體，都有可能在使用的過程中產生緩存文件。
每個軟體在使用的過程中都會產生緩存文件。緩存文件是無法關閉的，只需要使用手機管理軟體定期清理即可。
(3)你是從哪裡來的圖片擴展閱讀：
緩存的原理是「引用的局部性」，可分為時間局部性和空間局部性。空間局部性意味著CPU在某一時刻需要一些數據，然後下一次可能需要數據就在附近。時間局部性意味著當一塊數據被訪問一次時，它將在短時間後被再次訪問。
對於一個應用程序，指令流和數據流都在本地引用。
在程序代碼方面，設計人員一般也盡量避免程序的跳轉和分支，使CPU能夠處理大量連續的數據而不中斷。游戲、模擬和多媒體處理程序就是這樣的例子，它們以一種連續的方式在小段代碼中處理大塊數據。然而，在辦公應用程序中，情況就不同了。
⑷ 你們知道這種圖片是從哪裡弄來的嗎
lolLOL 即 英神歷雄聯盟 （電子競技類游戲） 。
《英雄聯盟》是由美國Riot Games公司開發的3D競技場戰網游戲，其主創團隊是由實力強勁的魔獸爭霸系列游戲多人即時對戰自定義地圖（DOTA-Allstars）的開發團隊，以及動視暴雪等著名游戲公司的美術、程序、策劃人員組成，將DOTA的玩法從對戰平台延伸到網塌行絡游戲世界。除了DOTA的游戲節奏、即游衫搜時戰略、團隊作戰外，《英雄聯盟》擁有特色的英雄、自動匹配的戰網平台，包括天賦樹、召喚師系統、符文等元素，讓玩家感受全新的英雄對戰。
⑸ 你是從哪冒出來的蔥是什麼意思
你是從哪裡來的人。根據查詢網敗旅絡流行語相關信息顯示，你是從哪冒出來的蔥是一句網路流行語，表示蔑視、輕豎鄭視他人的意思，可翻譯為你是從哪裡來的人。網路流行語一般指網路語察纖凳言，指產生並運用於網路的語言。網路流行語與網路語言為同義詞，指從網路中產生或應用於網路交流的一種語言，包括中英文字母、標點、符號、拼音、圖標(圖片)和文字等多種組合。
⑹ 百度圖片從哪裡來的
這個嘛，呵呵，那裡的圖片是從各個網站弄來的，只要包含你搜索的字樣就會出來哦。是自動的，不是網路自己一個個傳上來的哦。只要找到包含這字樣的圖片就會傳上來的。明白了咩？不明白就追問嗯。
⑺ 孩子問你我從哪裡來的時候，別再說從垃圾桶里撿來的了
「我從哪裡來？」可以說是家庭性教育困擾中位列榜首的問題。幾乎在我所有的家長性教育培訓中，家長們都會問到這樣的問題。
除了直接問「我從哪裡來」，孩子們還會有各種各樣提問的方式，比如：3歲女孩，看見了懷孕的阿姨，問是怎麼回事？4歲的男孩，聽說孩子是從媽媽的屁股里生出來的，很疑惑這是跟拉大便一樣嗎？
而家長們為了避免不知如何作答的尷尬，絞盡腦汁想出了很多「有趣的答案」，比如：河裡撿來的，垃圾桶里撿來的，石頭縫里蹦出來的，買東西送的，土裡長出來的……在網路上，也有很多類似的段子。
但這樣的答案，也只有我們成年人覺得有趣吧！試想一下孩子聽到這樣的答案會做何感想？孩子會信以為真，認為事實就是如此。然後呢？有沒有可能每當孩子覺得父母不喜歡自己的時候，比如父母批評自己的時候，他就會想：就是因為我是撿來的，所以父母才不喜歡我。看到這里，我們成年人，還會覺得這樣的答案有意思嗎？
當然，我知道沒有哪個家長會有意地去欺騙孩子，這么作答的家長通常是因為真的不知道怎麼回答，或是覺得尷尬開不了口。我也問過一些家長朋友，為什麼覺得這個問題那麼難以回答？很多家長會告訴我，這事怎麼和孩子講啊？孩子就是父母通過性生活才來到這個世界上的，但是性生活這事兒怎麼和孩子說呢？也有家長會說，我能夠講精子卵子結合啊，或者告訴孩子你是在媽媽肚子里生長的，但是當孩子問到精子卵子是怎麼進到媽媽肚子里的，或是問自己是怎麼從媽媽肚子里出來的時候，就不知道怎麼回答了。
看，這就是家長們的慣常思維。當孩子問一個問題的時候，我們會在腦子里極力搜羅所有和這個問題相關的知識點，然後試圖把這些知識點全部講給孩子。而在搜羅的過程中，我們突然發現，天哪，越來越不知道怎麼講了，而且有一些內容，真的不好開口和孩子講啊！但是，孩子真的想知道所有這些知識點嗎？答案當然是否定的。
孩子對於性的 探索 和求知慾是隨著他的認知水平的發展而發展的，所以在不同的年齡段，孩子想知道的並且能理解的知識內容都是不同的。我們把成年人知道的知識點一股腦兒地倒給孩子，他也理解不了呀！
所以，我們到底要怎麼做呢？答案就是前面講到的性教育原則：先通過詢問孩子，了解孩子的好奇點在哪裡，然後針對他的好奇點做盡量簡單的、簡短的、科學的回答。如果孩子的困惑還沒有解決，就讓他繼續提問，然後再繼續用簡單、簡短、科學的詞句來回答。如此反復，直到解答了他的所有困惑就可以了。
當然，很有可能是孩子很小的時候，聽到了一個簡短的解答就覺得可以了，不再追問了，而當他長大一些之後又來繼續追問，那麼，我們就在他再次提問的時候按照同樣的模式繼續應對就可以了。
下面來說說具體怎麼做吧！
第一步：做好准備。
在孩子提問的時候，你是否胸有成竹呢？如果擔心自己會不知所措，先來做個演習吧！對著鏡子或另一半，來說這幾句：「你是從媽媽的肚子里出來的。爸爸的身體可以產生精子，媽媽的身體可以產生卵子，精子和卵子相遇就結合成了受精卵，受精卵會在媽媽的子宮里長成小寶寶。10個月後，你在醫生、護士的幫助下，就從媽媽的身體里出來了。」
如果你的表情、語氣，就和給孩子解釋「為什麼小鴨子會游泳」一樣，那麼就OK啦！怎麼樣，要不要這就去試試？但是，可不能一股腦兒把這個標准答案，嘩啦啦背給孩子哦！所以，下面這個第二步非常重要。
第二步：先別急著給答案，先問問孩子他的好奇點在哪裡。
記住，這時候，不要露出慌張的表情哦！
你可以對孩子說，這是一個有趣的問題，你為什麼問這個問題呢？你是怎麼想的呢？千萬別一臉嚴肅地說：你為什麼問這個！這個語氣可是很不一樣的，如果你用這種語氣，孩子就會知道你不喜歡這個問題。
通過反問，先了解孩子關於這個問題的想法。因為孩子的想法，孩子所了解的東西，可能和你想像的非常不一樣。網上有這樣一個段子：我家兒子問「我從哪裡來」，然後我特別緊張地解釋了一通精子和卵子結合後在媽媽肚子里長成小寶寶的故事，然後孩子反問道：「為什麼小明說他是從山東來的呢？」
所以，先反問孩子非常重要。這時孩子可能會說：「我聽小明說，他是媽媽從屁股里拉出來的，是這樣的嗎？」也有的孩子會直接說：「老師上課說了，我們都是精子和卵子變成的寶寶，是這樣的嗎？」甚至有的孩子會說：「我看電視上說了！」
不論孩子的答案是什麼，最重要的是你不要從自己的角度去做判斷，而是通過提問了解孩子的真實情況，然後見招拆招。
還有一些家長很想知道，是否能用一些比喻來回答孩子的問題，比如：你本來是一顆生命的種子，這個種子最終變成了你。這種比喻的確很美，很童話，對家長們來說也更容易開口，但是要注意的是，對於6歲以下的孩子，他們理解的方向很可能和你想像的很不一樣。比如，有的孩子真的以為自己是種子變大的，然後他會擔心媽媽肚子里還有種子，會變成一棵樹，會撐破媽媽的肚子，從而背負很大的心理壓力。
所以，與其費盡心思想各種招兒，不如一開始就誠懇、簡單地回答孩子的問題。
無論孩子問什麼問題，在通過反問了解了孩子的好奇點以後，接下來就可以用簡單的、科學的、簡短的語言回答他的問題。原則是：不多回答，但也絕不迴避。回答完之後，再問問孩子還有什麼不明白的。如果孩子對答案滿意，他就不會再追問了。因為孩子感興趣的事情可多呢，他還著急去玩自己的玩具呢！而當孩子還有不明白的地方，你就繼續反問，然後繼續用簡單、科學、簡短的語言回答就可以啦！
當然，問著問著，就有可能出現那個讓家長最為頭疼的問題了。因為，孩子可能會好奇：我是怎麼進到媽媽肚子里的，又是從哪裡出來的？
你可以直接和孩子說，爸爸和媽媽的生殖器官接觸後，精子就會游啊游到陰道里，再游到子宮里；卵子這時候也在往前游，游得最快的那個精子就遇到了卵子，然後它們就結合在一起了。
你也可以這樣說，這個問題我之後再和寶寶解釋哦！然後可以選擇一些市面上的繪本，把精子和卵子的故事都告訴他。但要注意，繪本只是你的輔助工具，而不是主導。
而且，在使用繪本的時候，還要注意做一些引導。比如，在一些繪本故事裡，經常會講，和卵子結合的精子是游得最快、生命力最強的那個，所以寶寶你是冠軍。但其實這個時候我們也可以補充說：卵子也並不是在被動等待哦，卵子為了和精子相遇，也在努力往前游，最終選擇了最強壯的那個精子；卵子和精子結合在一起後有了你，所以你既像爸爸，又像媽媽。
除了看繪本外，還有很多方法你都可以去用。比如和孩子學習各種動物、植物的繁衍；看關於小動物出生的電視紀錄片；孩子再大一些，還可以找一些人類孕育紀錄片，和孩子一起看。
講到這里，又會有一些家長擔心了，孩子知道了這些事情，會不會和其他小朋友模仿？這樣的擔心是可以理解的。因為確實有一些小孩子，他們因為沒有接受任何的性教育，會懵懂地模仿。所以，性教育真的很重要，我們要在性教育里教給孩子，什麼樣的 探索 、什麼樣的行為是可以做的，什麼是不行的。同時，我們還要讓孩子知道，什麼是隱私部位以及如何保護自己的隱私部位。這些都是相通的。
孩子真的比你想像的聰明，只要你告訴孩子，某個行為是成年人才能做的，孩子不能做，大多數孩子都會去遵守的。就像孩子看到大人抽煙喝酒，一旦你告訴他們孩子不能做這樣的事情，他們中大多數都不會做的。
而如果你不講呢？也不代表孩子不會模仿，孩子有太多機會看到一些相關的信息了，如果你失去了正面引導他的機會，他很有可能會去做一些有問題的 探索 。
下面給大家模擬一下提問和回答的場景。當然，這個模擬場景涉及很多孩子可能追問的細節，有可能你的孩子並沒有問到這么多，我們要做的就是孩子問多少就解答多少就好了。
孩子：媽媽，我是從哪裡來的？
媽媽：寶貝，你為什麼要問這個問題呢？你覺得你是從哪裡來的呢？
孩子：我聽其他小朋友說他們是媽媽生的，我是不是也是媽媽生出來的呀？
媽媽：是的呀，你就是媽媽生出來的呀。
孩子：那我生出來之前住在媽媽的哪裡呀？
媽媽：你住在媽媽的肚子里。
孩子：我這么大，怎麼住在媽媽的肚子里呀？
媽媽：你住在媽媽的肚子里的時候沒有這么大，你一開始特別特別小，後來慢慢長大，直到長到這么大的時候（用手比畫一下），就從媽媽的肚子裡面出來啦！
孩子：這么神奇呀！那我是從哪兒出來的呢？
媽媽：女孩子的兩腿之間有三個洞，最前面是尿尿的洞，最後面是便便的洞，中間的那個就是你從媽媽身體里出來的洞啦！（對於剖宮產的媽媽來說，可能要容易一些，她可以指著自己肚子上的刀口告訴孩子，你是從媽媽的肚子里出來的。）
孩子：哦，那這幾個洞長成什麼樣子呢？
媽媽：我給你找個圖片看，你看，這就是那三個洞。它們分別叫作尿道、陰道和肛門（可以在網上找一個卡通圖片給孩子看）。（如果孩子問這三個洞的名稱，一定要把科學的名稱講給他，這三個洞分別是尿道、陰道和肛門。如果孩子不問，我們也應該適時地講給他們。當我們在孩子小的時候就把這些名稱告訴給孩子，他就能科學地看待這些名稱，就像看待眼睛、鼻子、嘴巴這樣的器官名稱一樣。）
（這里還有一點需要補充說明，在我們教給孩子這些器官的正確的科學名稱後，也可以允許孩子用昵稱來稱呼自己的性器官，如果孩子願意的話。比如，把陰莖叫成小雞雞。但是，我們要讓孩子知道：其實這個器官科學的名字是陰莖，但是因為你和爸爸媽媽有這樣的約定，所以你和我們說的時候可以叫它小雞雞。但如果你和別人交流的時候，也許別人知道小雞雞指的是什麼，但也有可能不知道。所以，陰莖永遠是能夠讓別人理解的名詞。如果你想用小雞雞來指代，需要和對方確認，當對方知道你具體指的是什麼意思，並且也同意用這個昵稱後，你們再用這個詞進行交流。）
孩子：哦！原來是這樣，那我又是怎麼進到媽媽的身體里的呢？
媽媽：爸爸身體裡面有精子，媽媽身體裡面有卵子，爸爸的精子進入到媽媽的身體，和卵子結合以後就形成了一個叫受精卵的東西，這就是你啦，然後你就在媽媽肚子里慢慢長大了。
孩子：那爸爸身體裡面的精子是怎麼進到媽媽的身體里的呢？
媽媽：你看，男性的兩腿之間有一個器官，叫陰莖（可以用卡通圖片給孩子指明）。當成年人相愛結婚後想有自己的孩子的時候，就像爸爸媽媽一樣，就會把陰莖放到這個叫作陰道的洞裡面，精子就會通過這樣的方式游到媽媽的身體里。
孩子：哦，原來是這樣。那我也可以有寶寶嗎？
媽媽：不行哦，只有成年人才能有寶寶，而且是相愛後經兩個人商量都同意之後才會要寶寶。這是成年人做的事情，孩子是不能做的。
孩子：那我長大以後就可以了嗎？
媽媽：對呀，等你長大成人之後，如果到時候你想要一個寶寶，就可以考慮了。不過到時候你可能還會有其他的困惑和問題，如果需要的話，你還可以來問媽媽。
孩子：好呀，謝謝媽媽，那我先去看動畫片了。
媽媽：好的，寶貝，你要是有什麼問題可以隨時來問媽媽呀！
孩子：好的，媽媽！
當然，這只是一個模擬的過程，也許你和孩子溝通的時候不是這個樣子的，但原則都是一致的。
在給孩子解答的過程中，除了要用盡量簡單的、簡短的、科學的詞句回答外，更重要的一個原則就是我們家長要先讓自己脫敏，要讓自己能把這些話說出口。
如果你真的覺得很難，不妨這樣想一想，當孩子問到這個問題時，只是想解決自己的困惑，和成年人腦子里想的性完全是兩回事。試想一下，當孩子問「小鴨子為什麼會游泳？」「雪花為什麼落到手裡就化了？」這樣的問題的時候，你是怎麼回答的呢？就用回答那些問題的時候的思路和態度來解答孩子的困惑就好了。
當我們不知道怎麼給孩子做性教育的時候，往往都是因為我們自己想得太多！
⑻ 百度圖片從哪來的，怎麼才可以在百度上找到我的圖片
網路是搜索引擎，你把圖片傳到一些網站上網路就會自動尋找符合搜索條件的圖片，如果你的圖片名字和搜索的符合就會列出了搜索列表，不過重名的文件較多，想找到你的圖片不太容易啊
⑼ 爺爺的爺爺從哪裡來手抄報圖片
爺爺的爺爺從哪裡來手抄報圖片如下：
中國有句古語：「百善孝為先」。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。古人說：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊核陪敬別的老人。
父親包儀，曾任朝散大夫，死後追贈刑部侍郎。包公少年時便以孝而聞名，性直敦厚悄世。在宋仁宗天聖五年，即公元1027年中了進士，當時28歲。先任大理寺評事，改運蠢後來出任建昌（今江西永修）知縣，因為父母年老不願隨他到他鄉去。