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我用的是喜鵲喜戲圖，它是我的吉祥鳥。帶女兒去公園玩，看到一農村夫妻帶著兒子也在游園，這個男孩約五六歲，手裡提著一隻用繩子栓的小鳥在不停的哀呺，樹上兩只喜鵲父母急瘋了上下翻飛叫個不停，這時我拿出十元錢說買你這只小鳥行吧，對方同意後我就迫不急待給小喜鵲松綁撫摸安慰，我捧著小喜鵲走向樹林深處安全的地方放在草地上遠遠地望著，一家人團聚了，那溫馨的場面二十多年了我姶終沒有忘記，我為它們祈禱祝福平安，之後帶上女兒默默地離開。
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3、帶來好運的壁紙:年開始了，你的新年好運開啟了嗎？
年開始了，我的新年好運開啟了。我是一個普通而平凡的人，我覺得能夠回到家裡面和父母在一起，這就是我好運的開始。
我在大連讀書，學校提前結束了課程，還沒有考完試就決定給我們放假，當我把這個消息告訴時候，媽媽表現的很興奮。因為從大連疫情開始，媽媽就一直在關注著大連的疫情，知道我提前就放假了，媽媽懸著的一顆心終於放下來了。就如媽媽說的那句話，在這樣特殊的時期，只要一家人能夠相守在一起，大家團圓了，這就是我們一家人的好運。我們就是一個普通的三口，簡單生活，平凡的日子能夠平平安安，這就是好運，我們一家人全都是這樣想的，所以我覺得開始了，我回家了，我的新年好運就開啟了，朋友們，你們都回家了嗎？
我的同學早就開始做了，我一直沒有做，這次我回到家以後，我的媽媽說讓我幫她做。本來我不想答應，可是我看著媽媽每天很辛苦，於是幫助媽媽做，我回到家已經半個月了，半個月我幫媽媽做了很多任務。媽媽說我是大學生，應該學會自我獨立，從做開始就是自我展示的表現。新年伊始，我拿到了自己的錢，這是我做賺到的錢，我覺得這就是我的好運已經開啟了，年輕的朋友們，尤其是在校的大學生們，你們的假期在做嗎？
伸出你的手，伸出我的手，讓我們每一個人都開啟我們嶄新的未來吧。年，一定是會給我們帶來好運的意義，你做好准備了嗎？
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Ⅲ 有哪些「年味兒」滿滿的春節傢具裝飾
隨著社會的迅猛發展，人們物質文化生活的日益提高，對於成年人來說，雖然春節，過年的氛圍好像不及自己小時候了，但是仍有一些具有濃濃年味的家居布置不難發現。
1.一抹中國紅，給春節披上喜慶祥和盛裝。
紅色寓意熱烈大方，激情四射，興旺發達。
中國紅則是中國的民族色，具文化個性，是民族的，也是世界的。
春節的家居布置中大紅的對聯是不可缺少的，輔之以紅燈籠，吉祥「福」字，紅色的中國結，春節氣氛濃烈。
一盆亭亭玉立的水仙，一束昂首怒放的鮮花，一幅幸福家庭的照片牆，一個個遠方孩子們裝滿思念的旅行箱，一張張獎狀，證書，喜報總結著一年的成績，新年的希望，無不映照著這年味，這春暖花開的好時節。
年味還可以從過年換新衣上呈現出來，特別是小朋友的從頭到腳，從里到外一身新，想必這童年的美好回憶，濃濃的親情，父母之愛會一生記得。
春節新裝在你的衣櫃，衣帽間收納中不時喜悅呈現。
如需進一步細節，可詳詢。
Ⅳ 找一個圖片，一個黑白照片，一家人在屋裡吃飯看著沒有影視的電視劇，旁邊發生火災 好像在等死，然後最小
Ⅳ 關於春節的資料。
春節，傳統名稱為新年、大年、新歲，但口頭上又稱度歲、慶新歲、過年。古時春節曾專指節氣中的立春，也被視為一年的開始，後來改為農歷正月初一開始為新年。
春節到了，意味著春天將要來臨，萬象復甦草木更新，新一輪播種和收獲季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開，生機勃勃的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅，載歌載舞地迎接這個節日。春納談節又叫陰歷年、農歷新年、農歷年、舊歷年，俗稱「過年、大年、過大年」。春節的歷史很悠久，它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。古時春節曾專指二十四節氣中的立春，後來改為夏歷正月初一（即農歷正月初一），被視為農歷年的開始，即為歲首。按照我國農歷，正月初一古稱元日、元辰、元正、元朔、元旦等，俗稱年初一。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。而傳統意義上的春節，是從臘月初八的臘祭或臘月廿三、廿四的祭灶，直到正月十五日元宵節（有的是正月十九）結束，有些地方甚至到整個正月，均以除夕和正月初一為高潮。
春節是漢族最重要的傳統節日。在春節這一傳統節日期間，人們舉行各種慶祝活動，這些活動大多以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎喜接福、祈求豐年為主要內容。瑤、壯、白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎、滿、蒙古、等十幾個少數民族也有過春節的習俗，只是過節的形式各具自己的民族特色。 春節是東亞許多國家和地區慶祝新年的主要節日。越南語稱為「Tt Nguyên án」（元旦）、日語稱為「正月」（註：日本節日「正月」類似於中國的元旦也即1月1日。）（明治維新後改稱舊正月）。現在春節除了在中國、朝鮮半島、越南、日本等地之洞顫碰外，在蒙古、寮國、緬甸、柬埔寨、泰國、新加坡、馬來西亞、印度尼西亞等地也都是最重要的節日之一。 春節與清明節、端午節、中秋節並稱為中國漢族的四大傳統節日。「春節」一詞已入選中國世界紀錄協會中國最大的節日，位居中國四大傳統節日之首。2006年5月20日，「春節」民俗經國務院批准列入第一批國家級非物質文化遺產名錄。
傳說
春節的歷史很悠久，傳說早在新石器時期堯舜時就有過「春節」的風俗。 關於「春節」的起源，有一種傳說是：中國古時候有一種叫「年」的獸。「年」，頭長觸角，兇猛異常。「年」長年深居海底，每到特定的一天（就是現在的除夕）才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避「年」的傷害。有一年除夕，從村外來了個乞討的老人。鄉里一片匆忙恐慌景象，沒有人理會他，只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避「年」，那老人把鬍子洞殲撩起來笑道：「婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把『年』趕走。」老婆婆繼續勸說，乞討老人笑而不語。 半夜時分，「年」闖進村。它發現村裡氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燭火通明。「年」渾身一抖，怪叫了一聲。將近門口時，院內突然傳來「噼里啪啦」的炸響聲，「年」渾身戰栗，再不敢往前湊了。原來，「年」最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門打開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。「年」大驚失色，狼狽逃躥了。 第二天是正月初一，避難回來的人們見村裡安然無恙，十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述說了乞討老人的許諾。這件事很快在周圍村裡傳開了，人們都知道了驅趕「年」的辦法。從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹；戶戶燭火通明、守更待歲。初一一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗廣泛流傳，成了中國民間最隆重的傳統節日。 有說「春節」起源於中國殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動（臘祭）。西周初年已有了一年一度在新舊歲交替之際慶祝豐收和祭祀祖先的風俗活動，可以認為是「年」的雛形。但「年」的名稱出現卻較晚，年的名稱是從周朝開始的。古代帝王繼位，為了顯示「天子」的權威，往往自立歷法（在歷史上的不同朝代，年的時間不一樣。夏代以一月為一年之首；商代以十二月為歲首，周代以十一月為歲首，秦代以十月為歲首。西漢時，漢武帝下詔推行太初歷，才明確規定一月初一為歲首，以之為夏歷新年）。年的時間到了西漢才正式固定下來，一直延續到今天。漢武帝（公元前140年～前87年）繼位，決定重修歷法使之統一，司馬遷建議創立了太初歷，把春節定在孟春正月。今日我們所採用的歷法是漢武帝以後，經過多個朝代修定的，但農歷正月初一為「元旦」的年節作為中華民族最隆重的節日，以固定的日子沿襲下來。
來歷
農歷正月初一是春節，又叫陰歷(農歷)年，俗稱「過年」。 這是中國民間歷史最悠久、最隆重、最熱鬧的一個古老傳統節日，也是漢族和滿、蒙古，瑤、壯 白、高山、赫哲、哈尼、達斡爾、侗、黎等十幾個少數民族的共同節日。漢族過春節，時間較長，一般從農歷臘月初八開始，到正月十五元宵節為止。 春節大約有三四千年的歷史。原為農歷的元旦，即人們通常說的過年。它起源於殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。有關年的傳說也很多。古代的春節 叫「元日」、「新年」、「正旦」、「歲首」、「三元」、等。1911年辛亥革命後，南京臨時政府為了順應農時和便於統計，規定在民間使用夏歷，在政府機關、廠礦、學校和團體中實行公歷，以公歷的元月一日為「元旦」，農歷的正月初一稱「春節」。據考證，春節成為正式冠名就是在辛亥革命以後。1911年10月武昌起義，12月31日革命黨人的湖北軍政府在發布的《內務部關於中華民國改用陽歷的通諭》中，明確的將（農歷的）年節稱為「春節」。 1949年9月27日，新中國正式成立，中國人民政治協商會議第一屆全體會議上，通過了使用世界上通用的公歷紀元，把公歷的元月一日定為元旦，俗稱陽歷年；農歷正月初一通常都在立春前後，因而把農歷正月初一定為「春節」，俗稱陰歷年，進一步明確了農歷正月初一稱為「春節」，「春節」之名正式列入中國節日法典，真正被廣為流行至今。 漫長的歷史歲月使年俗活動內容變得異常豐富多彩。其中，那些敬天祭神的迷信內容，已逐漸被淘汰，而那些富有生活情趣的內容，像貼春聯、貼年畫、貼「福」字、剪窗花、蒸年糕、包餃子等則流傳了下來。
節日意義
辭舊迎新 自古至今，人們都強調春節作為一年開端的意義。漢代的《尚書大傳》說：「正月一日為歲之朝，月之朝，日之朝，故曰：『三朝』，亦曰：『三始』。」意思是說：正月一日是一年的開端，一月的開端，一日的開端。隋代杜台卿《玉燭寶典》說：「正月一日為元日，亦雲『三元』：歲之元，時之元，月之元。」意思是說：這一天是新年的開端，新季節的開端，新月份的開端。 可是，這只是我們傳統歷法所確定的一年的第一天。 春節日期在公歷上的不固定，並不是由於我國傳統歷法不科學，而是由於我們祖先的哲學觀念與西方人不同。西方哲學強調對立，所以基督教只能選擇一神論，其歷法就以太陽為唯一依據；中國哲學強調和諧，陰陽調和，才能生生不息，所以我們的歷法對太陽與月亮並重。中西兩種歷法的不同反映了中西兩種哲學的不同，這是一個文化選擇的問題，一個價值觀的問題，而不存在哪一方更科學的問題。由於西方文化的優勢地位，他們的歷法在世界范圍得到普遍使用，為了方便，我國政府在公務活動中採取公歷，這是適當的。但是，公歷根本無法反映我們的哲學觀念，我們傳統的節日也根本無法在公歷中體現出來。所以，政府也同時頒布夏歷，用以安排日常生活。不僅我國如此，東鄰韓國也同時實行這兩種歷法。
節日習俗
漢族的春節習俗，一般以吃年糕、餃子、糍粑、湯圓、荷包蛋、大肉丸、全魚、美酒、福橘、蘋果、花生、瓜子、糖果、香茗及餚饌為主；並伴有撣揚塵、洗被褥、備年貨、貼春聯、貼年畫（門神鍾馗）、 包餃子
貼剪紙、貼窗花、貼福字、點蠟燭、點旺火、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、拜年、走親戚、送年禮、上祖墳、逛花市、鬧社火、跳鍾馗等眾多活動，極盡天倫之樂。中國人過春節還有掛中國結的習慣。大年三十之前天津人有到古文化街喬香閣請中國結的習俗，取喬香納福之意；溫州人有去自己的信教虔誠祈禱，希望能夠在新的一年裡，與家人一起獲得幸福。其中，多為佛教。 千百年來，人們使年俗慶祝活動變得異常豐富多彩，每年從農歷臘月二十三日起到大年三十，民間把這段時間叫做「迎春日」，也叫「掃塵日」，在春節前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。 然後就是家家戶戶准備年貨，節前十天左右，人們就開始忙於采購物品，年貨包括雞鴨魚肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要采買充足，還要准備一些過年時走親訪友時贈送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，准備過年時穿。 在節前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的春聯。屋裡張貼色彩鮮艷寓意吉祥的年畫，心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上，門前掛大紅燈籠或貼福字及財神、門神（鍾馗、秦瓊、敬德）像等，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動都是要為節日增添足夠的喜慶氣氛。 春節的另一名稱叫過年。在過去的傳說中，年是一種為人們帶來壞運氣的想像中的動物。年一來。樹木凋蔽，百草不生；年一過，萬物生長，鮮花遍地。年如何才能過去呢？需用鞭炮轟，於是有了燃鞭炮的習俗，這其實也是烘托熱鬧場面的又一種方式。 春節是個歡樂祥和的節日，也是親人團聚的日子，離家在外的孩子在過春節時都要回家歡聚。過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團圓夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的年俗活動之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂，北方地區在除夕有吃餃子的習俗，餃子的作法是先和面，和字就是合；餃子的餃和交諧音，合和交有相聚之意，又取更歲交子之意。在南方有過年吃年糕的習慣，甜甜的粘粘的年糕象徵新一年生活甜蜜蜜，步步高。 待第一聲雞啼響起，或是新年鍾聲敲過，街上鞭炮齊鳴，響聲此起彼伏，家家喜氣洋洋，新的一年開始了，男女老少都穿著節日盛裝，先給家族中的長者拜年祝壽，節中還有給兒童壓歲錢，吃團年飯，初二、三 庚寅年新年賀圖
就開始走親戚看朋友，相互拜年，道賀祝福，說些恭賀新喜、恭喜發財、恭喜、過年好等話，祭祖等活動。 節日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷。一些地方的街市上還有儺舞跳鍾馗、舞獅子，耍龍燈，演社火，游花市，逛廟會等習俗。這期間花燈滿城，遊人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節過後，春節才算真正結束了。 過春節，燃放爆竹，在門窗上張貼字畫祈福、裝點居所，是這個節日最普遍的習俗。 放爆竹 中國民間有「開門爆竹」一說。即在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹是中國特產，亦稱「爆仗」、「炮仗」、「鞭炮」。其起源很早，至今已有兩千多年的歷史。放爆竹可以創造出喜慶熱鬧的氣氛，是節日的一種娛樂活動，可以給人們帶來歡愉和吉利。 王安石的《元日》詩： 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日。總把新桃換舊符。 描繪了中國人民歡度春節盛大的喜慶情景。爆竹聲響是辭舊迎新的標志、喜慶心情的流露。 貼畫雞 古時春節在門窗上畫雞來驅鬼怪邪氣。晉朝人著的《玄中記》里講到了前面說到的度朔山上的這只天雞，說是當太陽剛剛升起，第一道陽光照到這株大樹上時，天雞就啼鳴了。它一啼，天下的雞就跟著叫起來了。春節所剪的雞，其實就象徵著天雞。 古代神話中還有雞是重明鳥變形的說法。據說堯帝時，過去的友邦上貢一種能辟邪的重明鳥，每年大家都歡迎重明鳥的到來，可是貢使不是年年都來。人們刻木頭的重明鳥，或者用銅鑄重明鳥放在門戶，或者在門窗上畫重明鳥，嚇退妖魔鬼怪，令其不敢再來。因重明鳥樣子類似雞，以後就逐步改為畫雞或剪窗花貼在門窗上，也即成為後世剪紙藝術的源頭。 中國古代特別重視雞，稱它為「五德之禽」。《韓詩外傳》說，它頭上有冠，是文德；足後有距能斗，是武德；敵在前敢拼，是勇德；有食物招呼同類，是仁德；守夜不失時，天明報曉，是信德。所以人們不但在過年時剪雞、貼畫雞，而且也把新年首日定為雞日。 貼門神 朱仙鎮木板年畫「對臉門神馬上鞭」
中國各地過年都有貼門神的風俗。最初的門神是刻桃木為人形，掛在人的旁邊，後來是畫成門神人像張貼於門。傳說中的神荼、郁壘兄弟二人專門管鬼，有他們守住門戶，大小惡鬼不敢入門為害。 然而，真正史書記載的，不是神茶、郁壘，而是古代的一個叫做成慶的勇士。在班固的《漢書·廣川 王傳》中記載：廣川王（去疾）的殿門上曾畫有古勇士成慶的畫像，短衣大褲長劍。到了唐代，門神的位置便被陝西西安戶縣鍾馗故里歡樂谷的「唐。賜福鎮宅神君鍾馗」和秦叔寶、尉遲敬德所取代。 《西遊記》中敘述就更加詳細，「涇河龍王為了和一個算卜先生打賭，結果犯了天條，罪該問斬。玉帝任命魏徵為監斬官。涇河龍王為求活命，向唐太宗求情。太宗答應了，到了斬龍的那個時辰，便宣召魏徵與之對奕。沒想到魏徵下著下著，打了一個盹兒，就魂靈升天，將龍王斬了。龍王抱怨太宗言而無信，日夜在宮外呼號討命。太宗告知群臣，大將秦叔寶貴道：願同尉遲敬德戎裝立門外以待。太宗應允。那一夜果然無事。太宗因不忍二將辛苦，遂命巧手丹青，畫二將真容，貼於門上。」 還有畫關羽、張飛像為門神的。門神像左右戶各一張，後代常把一對門神畫成一文一武。門神分三類：第一類是「大門門神」，多貼在車門或整間大門上，高約四五尺，寬約二三尺。第二類是「街門門神」，多貼小街門上，高約二尺，寬約一尺。這兩種門神都是一黑臉一白臉兩位尊神。白左黑右，白善易，黑獰惡，各手執槊鉞。第三類是「屋門門神」，較街門門神稍小有限，也是黑白二神，但也有黑白二神是坐像的。屋門最多是貼「麒麟送子」像，兩個傅粉塗脂梳太子冠的娃娃，各乘麒麟。這種門神，本應貼在新結婚的屋門上，以取吉利，後來也就作普通街門的新年點綴品了。 貼春聯 春聯也叫門對、春貼、對聯、對子、桃符等，它以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好願望，是我國特有的文學形式。每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯貼於門上，為節日增加喜慶氣氛。這一習俗起於宋代，在明代開始盛行，到了清代，春聯的思想性和藝術性都有了很大的提高，梁章矩編寫的春聯專著《檻聯叢話》對楹聯的起源及各類作品的特色都作了論述。 春聯的種類比較多，依其使用場所，可分為門心、框對、橫披、春條、斗方等。「門心」貼於門板上端中心部位；「框對」貼於左右兩個門框上；「橫披」貼於門媚的橫木上；「春條」根據不同的內容，貼於相應的地方；「斗斤」也叫「門葉」，為正方菱形，多貼在傢俱、影壁中。 貼福字 在貼春聯的同時，一些人家要在屋門上、牆壁上、門楣上貼上大大小小的「福」字。春節貼「福」字，是我國民間由來已久的風俗。「福」字指福氣、福運，寄託了人們對幸福生活的嚮往，對美好未來的祝願。為了更充分地體現這種嚮往和祝願，有的人乾脆將「福」字倒過來貼，表示「幸福已到」「福氣已到」。民間還有將「福」字精描細琢做成各種圖案的，圖案有壽星、壽桃、鯉魚跳龍門、五穀豐登、龍鳳呈祥等。 貼窗花 在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅烘託了喜慶的節日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實用性於一體。剪紙在我國是一種很普及的民間藝術，千百年來深受人們的喜愛，因它大多是貼在窗戶上的，所以也被稱其為「窗花」。窗花以其特有的概括和誇張手法將吉事祥物、美好願望 年畫「年年有餘」
表現得淋漓盡致，將節日裝點得紅火富麗。 貼年畫 春節掛貼年畫在城鄉也很普遍，濃黑重彩的年畫給千家萬戶平添了許多興旺歡樂的喜慶氣氛。年畫是我國的一種古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄託著他們對未來的希望。年畫，也和春聯一樣，起源於「門神」。隨著木板印刷術的興起，年畫的內容已不僅限於門神之類單調的主題，變得豐富多彩，在一些年畫作坊中產生了《福祿壽三星圖》、《鍾馗賜福鎮宅》、《鍾馗日歷表》、《天官賜福》、《五穀豐登》、《六畜興旺》、《迎春接福》等精典的彩色年畫，以滿足人們喜慶祈年的美好願望。 貼掛千 掛千，就是用吉祥語鐫於紅紙之上，長尺有咫，粘之門前，與桃符相輝映。其上有八仙人物的，為佛前所掛；掛千民戶多用；世家大族用的較少；其黃紙長三寸，紅紙長寸余，是「小掛千」，為市肆所用。最早的掛千當是以制錢（銅錢）串掛的，與壓歲錢一樣，有壓勝的作用。 隔年飯 在北方，有的人家還要供一盆飯，年前燒好，要供過年，叫作「隔年飯」，是年年有剩飯，一年到頭吃不完，今年還吃昔年糧的意思。這盆隔年飯一般用大米和小米混合起來煮，北京俗話叫「二米子飯」，是為了有黃有白，這叫作「有金有銀，金銀滿盆」的「金銀飯」。
臘月廿三、廿四
臘月二十三或二十四又稱「小年」，是民間祭灶的日子。民謠中「二十三，糖瓜粘」指的即是每年臘月二十三或二十四日的祭灶。有所謂「官三民四船家五」的說法，也就是官府在臘月二十三日，一般民家在二十四日，水上人家則為二十五日舉行祭灶。小年是整個春節慶祝活動的開始和伏筆，其主要活動有兩項：掃年和祭灶。除此之外，還有吃灶糖的習俗，有的地方還要吃火燒、吃糖糕、油餅，喝豆腐湯。 早在宋朝，就有臘月二十四過小年的記載，但那個時候小年是不分兩天的，所以臘月二十四的小年習俗歷史是更悠久的。那麼什麼時候發生了變化呢？這就要到清朝了。清朝的皇帝從雍正年間開始，每年臘月二十三在坤寧宮祀神，為了節省開支，皇帝順便把灶王爺也拜了。以後王族、貝勒隨之效仿，於臘月二十三祭灶，自此開始有了官民在不同日子過小年的分野。 祭灶 灶王龕
祭灶，是一項在中國民間影響很大、流傳極廣的習俗。舊時，差不多家家灶間都設有「灶王爺」神位。人們稱這尊神為「司命菩薩」或「灶君司命」，傳說他是玉皇大帝封的「九天東廚司命灶王府君」，負責管理各家的灶火，被作為一家的保護神而受到崇拜。灶王龕大都設在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺的神像。沒有灶王龕的人家，也有將神像直接貼在牆上的。有的神像只畫灶王爺一人，有的則有男女兩人，女神被稱為「灶王奶奶」。 臘月二十三日的祭灶與過年有著密切的關系。因為，在一周後的大年三十晚上，灶王爺便帶著一家人應該得到的吉凶禍福，與其他諸神一同來到人間。灶王爺被認為是為天上諸神引路的。其他諸神在過完年後再度升天，只有灶王爺會長久地留在人家的廚房內。迎接諸神的儀式稱為「接神」，對灶王爺來說叫做「接灶」。接灶一般在除夕，儀式要簡單得多，到時只要換上新灶燈，在灶龕前燃香就算完事了。 俗語有「男不拜月，女不祭灶」的說法。有的地方，女人是不祭灶的。據說，灶王爺長得像個小白臉，怕女的祭灶，有「男女之嫌」。 祭灶節民間講究吃餃子，取意「送行餃子迎風面」。山區多吃糕和蕎面。晉東南地區，流行吃炒玉米的習俗，民諺有「二十三，不吃炒，大年初—一鍋倒」的說法，人們喜歡將炒玉米用麥芽糖粘結起來，冰凍成大塊，吃起來酥脆香甜。 蒸花饃 臘月二十三後，家家戶戶要蒸花饃。大體上分為敬神和走親戚用的兩種類型。前者莊重，後者花梢。特別要製做一個大棗山，以備供奉灶君。「一家蒸花饃，四鄰來幫忙」。這往往是民間女性一展靈巧手藝的大好機會，一個花饃，就是一件手工藝品。 寫春聯 臘月二十三以後，家家戶戶都要寫春聯。民間講究有神必貼，每門必貼，每物必貼，所以春節的對聯數量最多，內容最全。神靈前的對聯特別講究，多為敬仰和祈福之言。常見的神聯有天地神聯「天恩深似海，地德重如山」；土地神聯「土中生白玉，地內出黃金」；財神聯「天上財源主，人間福祿神」；井神聯「井能通四海，家可達三江」。面糧倉、畜圈等處的春聯，則都是表示熱烈的慶賀與希望，如「五穀豐登 ，六畜興旺」；「米面如山厚，油鹽似海深」；「牛似南山虎，馬如北海龍」；「大羊年年盛，小羔月月增」等等。另外還有一些單聯，如每個室內都貼「抬頭見喜」，門子對面貼「出門見喜」，旺火上貼「旺氣沖天」，院內貼「滿院生金」，樹上貼「根深葉茂」，石磨上貼「白虎大吉」等等。大門上的對聯，是一家的門面，特別重視，或抒情，或寫景，內容豐富，妙語聯珠。 吃灶糖 灶糖是一種麥芽糖，粘性很大，把它抽為長條型的糖棍稱為「關東糖」，拉製成扁圓型就叫做「糖瓜」。冬天把它放在屋外，因為天氣嚴寒，糖瓜凝固得堅實而里邊又有些微小的氣泡，吃起來脆甜香酥，別有風味。真關東糖堅硬無比，摔不能碎，吃時必須用菜刀劈開，質料很重很細。口味微酸，中間絕沒有蜂窩，每塊重一兩、二兩、四兩，價格也較貴一些。糖瓜分有芝麻的和沒芝麻的兩種， 臘月二十四，撣塵掃房子
用糖做成甜瓜形或北瓜形，中心是空的，皮厚不及五分，雖大小不同，但成交仍以分量計算，大的糖瓜有重一二斤的，不過用作幌子，買的人很少。 掃塵 舉行過灶祭後，便正式地開始做迎接過年的准備。掃塵就是年終大掃除，北方稱「掃房」，南方叫「撣塵」。在春節前掃塵搞衛生，是中國人民素有的傳統習慣。室外屋內，房前屋後，徹底進行打掃，乾乾凈凈迎新春。「臘月二十四，撣塵掃房子」的風俗由來已久，據《呂氏春秋》記載，中國在堯舜時代就有春節掃塵的風俗。按民間的說法，因「塵」與「陳」諧音，新春掃塵有「除陳布新」的涵義，其用意是要把一切「窮運」、「晦氣」 統統掃出門。這一習俗寄託著人們破舊立新的願望和辭舊迎新的祈求。
臘月廿九、大年三十(除夕)
每年農歷臘月的最後一天的晚上，農歷年的最後一天（月大為30日，月小29日），稱之為「除夕」。它與春節(正月初一)首尾相連，是人們辭舊迎新的日子。由於農歷大月有三十天、小月只有二十九天，所以除夕的日期也就有廿九、三十的不同了。但是這一天常常不論是二十九還是三十，習慣上都被稱為「大年三十」。除夕晚上全家人團圓吃年夜飯（農歷一年中最後一頓飯），年夜飯以後有發壓歲錢和熬年夜（守歲）的習俗，表示從農歷本年的最後一天守到下一年的第一天。 周、秦時期每年將盡的時候，皇宮里要舉行「大儺」的儀式，擊鼓驅逐疫癘之鬼，稱為「逐除」，後又稱除夕的前一天為小除，即小年夜；除夕為大除，即大年夜。 置天地桌 傳說此夜為天上諸神下界之時，所以民間有接神習俗。天地桌是一個臨時性的供桌，是除夕專設之桌主要為接神使用。一般無大佛堂之家特別重視，因為平時對佛供獻較少，到年終歲盡時要對神佛大酬勞一次。天地桌的內容與常年佛堂有所不同，除共有的掛錢、香燭、五供、大供之外，受祀的偶像大都是臨時性的，如「百分」，是一本木刻版的神像畫冊；「天地三界十八佛諸神」，一張用大幅黃毛邊紙木刻水彩印的全神碼；福祿壽三星畫像等。以上諸像有的接神後即焚化，如「百分」，有的則須到破五、甚至到燈節才焚燒。擺天地桌的位置也不統一，如堂屋地方寬大，可置於屋中；如屋內無地，就置於院中。 吃年夜飯孩子們在玩耍放爆竹的時候，也正是主婦們在廚房裡最忙碌的時刻，年菜都在前幾天做好了，而年夜飯總要在年三十當天掌廚做出來。在北方，大年初一的餃子也要在三十晚上包出來。這時家家的砧板都在噔噔噔地忙著剁肉、切菜。此時，家家戶戶傳出的砧板聲，大街小巷傳出的爆竹聲，小店鋪子傳出算盤聲 吃年夜飯和報帳聲，再夾雜著處處的說笑聲，此起彼伏，洋洋盈耳，交織成除夕歡快的樂章。吃年夜飯，是春節家家戶戶最熱鬧愉快的時候。大年夜，豐盛的年菜擺滿一桌，闔家團聚，圍坐桌旁，共吃團圓飯，心頭的充實感真是難以言喻。人們既是享受滿桌的佳餚盛饌，也是享受那份快樂的氣氛，桌上有大菜、冷盆、熱炒、點心，一般少不了兩樣東西，一是火鍋．一是魚。火鍋沸煮，熱氣騰騰，溫馨撩人，說明紅紅火火；「魚」和「余」諧音，是象徵「吉慶有餘」，也喻示「年年有餘」。還有蘿卜俗稱菜頭，祝願有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如「烈火烹油」。最後多為一道甜食，祝福往後的日子甜甜蜜蜜。這天即使不會喝酒的，也多少喝一點
Ⅵ 發家人照片配一句話
發家人照片配一句話
發家人照片配一句話， 現在平日里忙碌的生活,讓一家人在一起的時間減少很多,借契機讓家人團聚感受家庭的幸福生活,一張全家福記錄最美好時光。以下是發家人照片配一句話
發家人照片配一句話1
1、最大的幸福就是一家人幸福安康，照片里的全家福就是圓滿。
2、牆上掛著一家人的合影，我看照片時，幸福地想起我們一家人在一起的時光。
3、幸福就是一家人在寒冷的冬季圍爐煮酒，淡淡的、暖暖的。
4、我一直所有的願望只有一個，就是一家人簡簡單單平平安安的幸福下去。
5、找到很久以前拍的照片，一家人在一起，無論干什麼都是幸福的。
6、我們幸福是因為每天我們都可以見面，一家人從來不吵架，不打架，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。
7、照片不僅只是留存這一刻美好的載體，更是為了將來記錄的現在、傳承幸福！
8、我們是幸福快樂的一家人，我們一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們這一家子有六個人。我們每天都生活在幸福與快樂中。
9、在該奮斗年齡，安分守己做事。對得起我父母的愛，下班回家見到桌上飯菜很幸福的。簡簡單單一家人在一起很溫暖的家。
10、家人是每個人最堅強的後盾。
11、關於幸福。再忙也得一家人一起吃飯，這是幸福。
12、我見過最美的背景，最亮的眼睛，最暖的笑容，那就是我最喜歡的你。
13、我的幸福其實很簡單，一家人開心快樂。紅顏有知已，童年有童趣。心情無限好，歲月催人老。昔日歸去來，時光飛又快。花兒幾時紅，但願春常在。
14、慢慢的就會覺得最大的幸福，不過是一家人一起做飯、一起打掃衛生、一起置辦東西，然後其樂融融。
15、珍惜今生能成為一家人的緣分，用最美的照片記錄我們最美的幸福。
16、我有一個幸福的家，家裡有帥帥的爸爸、漂亮的媽媽，還有一個可愛的乖娃娃。
17、一家人團聚在一起，幸福而又短暫，我們用照片和文字記錄生活。
18、一家人在一起的每一段時光都無法復刻，一張照片留念所有溫情的瞬間。
19、經歷過這么多，讓我更加懂得，沒有任何東西比得上一家人幸福快樂。
20、幸福值得被放在陽光下，讓更多的人受到感染。例如發一家人出遊的照片。
發家人照片配一句話2
1、別說你一無所長，熬夜玩手機你是一把好手
2、在該奮斗年齡，安分守己做事對得起我父母的愛，下班回家見到桌上飯菜很幸福的簡簡單單一家人在一起很溫暖的家
3、幸福值得被放在陽光下，讓更多的人受到感染例如發一家人出遊的照片
4、我一直所有的願望只有一個，就是一家人簡簡單單平平安安的幸福下去
5、我們會遇上順境，也是會遇上逆境在所有的成功的路上折磨你的，背後都隱藏著激勵你奮發向上的動機換句話說，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練
6、我的孩子，不要膽怯，不要回頭，勇敢的邁開腳步向前走吧!
7、The thoughts of dreaming doomed to be palingenesis entanglements
8、趁著年輕，多出去走走看看讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數願你邁著青春的腳步，走向成功的人生！早安！
9、你是我手裡的線，就算風箏飛走了，你還在我的手中
10、慢慢的就會覺得最大的幸福，不過是一家人一起做飯一起打掃衛生一起置辦東西，然後其樂融融
11、孩子，願你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸
12、已經打出來最後卻刪掉的話 才是真話
13、鳳凰何少爾何多，啄盡人間千萬石
14、我是一種悲劇，無葯可救的悲劇，明知道不能這樣下次卻還一直停留在原地
15、當你長大的那天，但願你不會嫌我嘮叨瑣碎，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和後退
16、不出門的一天，閉門修煉美貌
17、照片也許並不是那麼的完美，但是一家人的開心快樂便是我最大的幸福
18、又該迎接新的一年了我們向你及你的親人們致以最美好的聖誕祝福，願你在新的一年裡事業興旺，幸福美滿!
19、不要恐慌，每個人都會犯錯失去一個人，那也只是生命中的一段過程，天空不會永遠都下雨，總是會有雨過天晴人生如茶，苦極回甜溫水泡不出好茶葉，溫室養不出好兒女茶的品質再好，水溫不夠也不出香味早安
20、這是我們兩個人的事，我一個人辦不到
21、幸福就是一家人在寒冷的冬季圍爐煮酒，淡淡的暖暖的
22、一家人遊玩的照片，照片里一家三口齊出鏡，一家人溫馨幸福
23、我做事一向十拿九穩，就差你一吻了
24、恆久不變的濃濃的愛，化作你發奮求知的動力，助你達到理想的彼岸祝願你健康永遠，愛心永恆!
25、做個廢材 沒有夢想 吃飯睡覺 保持可愛
26、這個世界上有一個很可愛的人，現在這個人正在看這句話
27、我還是想當被你喜歡的小豬，只管吃吃睡睡
28、我見過最美的背景，最亮的眼睛，最暖的笑容，那就是我最喜歡的你
29、翻翻老照片，幸福的一家人
30、來，笑一個，寶貝，只覺你來到世間的第一聲啼哭還在耳旁縈繞，你的咿呀學語還忽遠忽近地傳來，你去年生日的祝福歌還餘音未了，親愛的寶貝想你的每一天，每一時，每一刻!
31、喜歡你，繞八條街都是偶遇
32、禪心之中何處有恨？太遙的，不是煙霞，不是明月，是人心一花一世界，一葉一菩提，一鳥一天堂，生命若弦，雙手彈指之間，處處是禪意禪月不語，於是得亂世清幽禪心不歇，於是得一世清靜
33、媽媽只希望寶寶健康快樂平安的長大!寶寶，媽媽愛你
34、啊啊啊啊要開學了魂淡啊魂淡我的作業又要回來了啊啊啊啊啊我點也不想見
35、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來
36、無論多想找回過去的`一切，過去依然永不回歸人的過去是一場電影，只能遠遠地看著，不能走入只能默默地注視，一觸即碎上帝只在人的正面安上眼睛，是要人們看著前方，不要頻頻回頭
37、原來你一直么變過！依然還是那麼花心……
38、曾經的太多期待，現在也已經不復存在
39、長大變成熟的那段日子都很難 加油就好
40、感謝你，寶貝因為你，花朵開放，果實芳香，隨你而來的滿天希望!
41、燦爛的季節迎接燦爛的你這個世界因你而變化
42、其實，人生的各種境遇，都是我們學習的功課；有人能處逆境，卻未必能處順境一個人將用什麼樣的心態，去面對自己所處的環境？這就是要看他忍辱」的工夫做得夠不夠
43、今天是傳統節氣小滿，雨水增多天氣多變，情誼不變；氣溫漸高花開更艷，美麗不變；好運漸多財源更廣，祝福不變；距離越遠惦念更多，思念依然祝願你小滿節開心永遠
44、希望寶寶健健康康成長前途無量，有一個美好的未來
45、忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦；奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活；疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛讓未來過去，讓過去過去，人生的冷暖取決於心靈的溫度
46、有沒有人收閑置寶貝，我最近閑著也是閑著
47、難得一家人拍這么多照片，好幸福
48、如果不是真心，別對我太好，免得我以身相許你又不要
49、走路都帶風的女孩 不能吃感情的苦
發家人照片配一句話3
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1、有個人，曾經不愛不恨，只是簡簡單單，可是現在，那個人去哪了。
2、「陪我走走吧趁天還沒亮濃霧里還透著光」
3、我這種人你別信別愛別打動
4、4我要的幸福太值錢，所以我輸不起，惟有努力。
5、你在南或北遇見幾個人講過句話摔碎酒壺至此再不相見.
6、身邊的名字來來去去閉上眼睛全都是你
7、我喜歡你又能怎麼樣還能怎麼樣還會怎麼樣
8、就當我不曾出現你也不曾遇見
9、我拉上窗簾，就是為了不讓陽光把自己最後的一絲堅強灼傷
10、似乎等待了一百年，忽然明白，即使再見面，成熟的表演，不如不見。
11、如果能讓我感受到足夠的被愛與被珍惜我是不怕辛苦的.
12、如果有一天，我老無所依，請把我埋在，你的時光里。
13、我踏過平生這一遭不是叫你來難為我
14、結婚是人生必經的階段，幸不幸福就看自己去如何經營婚姻了。
15、〆、其實，幸福越簡單越好。
16、我們之間的空氣，是冷的，清的，凝固的，一點一滴，越積越多，我知道，總有一天，它會成為一塊冰坨，再也讓我溫暖不起來了。一起來欣賞傷感愛情語錄大全圖片吧!
17、提著酒瓶搖搖晃晃笑著摔倒哭著推開所有人的手我要怎麼告訴你我過得很好
18、：後來遇見的人都比你好可你離開時帶走了我奮不顧身的勇氣
19、有時候喜歡一個人真會把自己活得很委屈
20、如今與以往不同，多了一個你。
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1、曾經我們非常珍愛，皆因歲月這只無形的手，慢慢剝離了愛的光環，也讓當初的誓言，落成一地晶瑩的玻璃碎片。愛情是要在時間中漂洗的，要麼沉澱成一張發黃照片，要麼就在我們朴實的生命中怒放。我們不是萍水相逢，幸福不是剎那間的感覺，它就融化在我們牽手的甜蜜中，融解於看似斑駁的生活里。
2、世界這么大，能遇見，不容易。
3、c喜歡一個人不一定要住進他的心裡，讓他安靜的住在你心裡也是一件幸福的事。
4、那麼多年,一個人可以佯裝一切,卻無法佯裝幸福。
5、女人別傻了，世界上哪兒來的那麼多幸福與美好？！
6、你身著女人之所以美麗，是因為有好心情；之所以瀟灑，是因為有自信，之所以有氣質，是因有極佳的涵養；之所以告訴你，是因為你佔全了。祝完美女人開心幸福。
7、悲傷淚流，如今只得嘆年華遺憾終忘，就此只容傾歲月
8、青春，是短暫的，是絢麗的，好似一顆流星，耀眼奪目的光芒，可最終逃不過損落的命運。我們都不會忘記曾經她閃亮過。
9、一定要快樂，一定要幸福，才不枉費我的狼狽退出。
10、若，紅塵可以看破只想濾掉不要問幸福是什麼。那隻是哭泣只是生命中的所有呼吸與歲月相依，走在這人海茫茫里，面對生命的潮起潮落，留遇上高貴的女人看她的內衣。精緻的女人看她的指甲。性感的女人看她的香水。氣質的女人看她的手錶。拜金的女人看她的包包。可愛的女人看她的朋友。感性的女人看她的文章。賢惠的女人看她的拿手菜。浪漫的女人看她的睡衣。小資的女人看她的化妝包。內涵的女人看她的父母。
11、在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發夫婦相攜漫步也是幸福的。在寬敞明亮的教室里，一個個天真可愛的學生刻苦學習是幸福的；在寬廣肥沃的田野上，一群群勤勞朴實的農民辛勤勞作也是幸福的。
12、我永遠會記得曾和你在一起的那些日子。開心、快樂、幸福、失落、傷心、痛苦的所有日子。很想你，很想你。
13、蜜蜂釀造甜蜜，細雨織就詩意，綠草散發生機，紅花彰顯艷麗，浪漫來自相依，愛情潤澤心底，幸福因為有你，愛你之心今生今世永不移！
14、你有本事讓我哭，卻沒本事讓我幸福
15、容易幸福的人都有點健忘。遺忘已經過去的坎坷和委屈，把更多的精力用來記取眼前的快樂和未來也許會出現的
Ⅶ 能否分享一張你秒殺朋友圈的春節照片
讓我覺得可以秒殺朋友圈的一張照片，是生活中最平凡的一張江景照。
不得不說現在的春節年味兒確實不如往年了，但是依然是很快樂的，在我的回憶中，小時候的年，我們都是聚在一起放鞭炮，看春晚的，但現在更多的是看手機，追劇，打游戲，很少能夠安安靜靜的去看一看這個世界。
今年的春節我們家比較的平平淡淡，一家人吃了年夜飯，也沒有怎麼去找朋友，就走了幾個重要的親戚，其中就是和表弟一家人去看了年邁的奶奶，奶奶已經八十多歲了，而且還算身體不錯。
因為去看老人的時候確實也沒有什麼娛樂活動，所以長輩們都在家裡忙活著做菜或者和老人聊天的時候我就和表弟一起出去散步了，我們來到了長江的江邊，今天是久違的晴天，因為是裡面已經很久沒有出太陽了，前幾天還下了雪的，我們就在江邊逛了一下，這個時候發現將上面晴空萬里，同時來往船隻還非常的漂亮，所以就即興拍下了這張照片（如下圖），我覺得這張照片是這代表了我的春節的。
希望所有的朋友和家人能夠身體健康，全家快樂，新年快樂！
Ⅷ 如何在過年期間把家裝扮得更有年味一些
快過年了，除了打掃房子就是和家人一起布置一個比較有年味的家。新年布置新家居，聽起來工程浩大、斥資甚多，其實並不如此。下面教大家幾個簡單的方法，看看如何把自己的家裝扮的更有年味!
然後就是各色美食、燈光走起，開著電視，和爸爸窩在沙發里看著電視，陪媽媽在廚房打打下手~聽他們嘮叨怎麼又瘦啦，怎麼又來廚房搗蛋偷吃~然後一家人一起和面、擀皮、調餡、包餃子~~團團圓圓過大年~
Ⅸ 幼兒園大班教案
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢？以下是我精心整理的幼兒園大班教案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園大班教案 篇1
活動目標
1、知道有各種聲音，不同的聲音能告訴我們不同的事情。
2、初步懂得東西振動就產生了聲音。
3、發展注意力和聽辨聲音的能力。
活動准備
1、課件-聲音
2、小鈴、小鼓鼓、木魚等玩具。
活動過程
一、聽聲音引入課題，激發幼兒興趣
課件：聲音
1、請小朋友閉上眼睛聽一聽這是什麼聲音？
（1）笑聲
（2）哭聲
（3）打呼嚕聲
請小朋友睜開眼睛
2、剛才，你聽到了什麼聲音？
讓幼兒說一說聽到的聲音，引起幼兒聽辨的興趣。
3、你們還想聽其他的聲音嗎？
請小朋友再閉上眼睛
（1）吃東西的聲音
（2）打噴嚏
（3）鍾表的秒針
回答老師，聽到了什麼聲音？（幼兒自由發言）
二、認識聲音
1、你們知道聲音是怎樣產生的嗎？
（讓幼兒根據自己的理解說一說）
（1）聲音是由物體振動產生的
實驗：敲鼓
（通過實驗讓幼兒理解物體的震動）
讓幼兒把小手放在小鼓上，老師用鼓槌敲幾下，讓幼兒通過
耳聽、手模、眼看、感知物體發出聲音時在不停地振動。
（2）小朋友用什麼能聽到聲音？耳朵是怎樣聽到聲音的？
耳朵具有辨別振動的功能，能將振動發出的聲音轉換成神經信號，然後傳給大腦。
（3）你們知道耳朵除了能聽聲音，還有什麼作用嗎？
告訴幼兒，我們的耳朵還能幫助我們保持平衡。
耳朵很重要,我們一定要保護耳朵!
三、幼兒操作，感知震動產生聲音
1、請小朋友玩一玩桌子上這些小鈴、小鼓、木魚等玩具。
提醒幼兒邊敲邊觀察，注意聽不同的物體能發出不同的聲音，
讓幼兒感知物體發出聲音時在不停地振動。
小結：物體振動產生了聲音。冊乎我們用耳朵來聽各種聲音。
2、討論什麼樣的聲音好聽。
（1）播放音樂
（2）播放噪音
讓幼兒感知樂音和噪音，引導幼兒結合日常生活經驗相互說一說各種聲音，
好聽的聲音，不好聽的聲音。州友悉
四、游戲：聽一聽
1、幼兒兩人一組，其中一人發出不同的聲音，另一名閉上眼睛傾聽，
說說聽到了什麼聲音，知道了什麼事情。
2、通過游戲讓幼兒知道不同的聲音可以告訴我們不同的事情。
如：敲門有人來了，打呼嚕有人在睡覺等。
大班科學活動:小小橋梁設計師
綜合活動：小小橋梁設計師
教學目標：
1、通過幼兒自己對實驗現象的觀察，培養幼兒有順序、有耐性的良好觀察習慣和敏銳的觀察能力。
2、培養幼兒認識、探索生活中常見事物蘊含的科學原理的興趣。
3、通過幼兒自己操作，培養幼兒實際解決問題的能力。
幼兒園大班教案 篇2
活動目標
1．感知茶的清香、甘甜，知道喝茶能給人們帶來健康和快樂。
2．嘗試沏茶、品茶、敬茶，初步了解飲茶禮儀。
3．初步感受中國的茶文化，萌發對祖國文化的自豪和熱愛。
活動准備
1.經驗准備：活動前幼兒調查家人最愛喝的茶，能根據茶色區分紅茶、綠茶、花茶。
2.物質准備：有關茶藝表演的課件，悠揚的古箏樂曲，沏茶用的茶具一套，茶杯若干，幼兒准備自己喜歡喝的茶葉。
活動過程
1.以"猜一猜"的形式引入主題，激發幼兒參與活動的興趣。
指導語：請大家聞一聞、猜一猜，杯子里盛的是什麼？
教師沏好一杯熱茶，逐一拿到幼兒面前，請幼兒閉上眼睛聞一聞、猜一猜是什麼東西。
2. 觀看視頻：茶藝表演，初步感受茶藝表演的優美。
（1）組織幼兒進行談話活動，知道喝茶對人體的好處。
提問：你的家人最喜歡喝什麼茶，為什麼大家喜歡喝茶？你認識哪些茶具？你知道怎麼沏茶嗎？
教師鼓勵幼兒自由回答並小結：喝茶能促進新陳代謝，助消化，解油膩，解除疲勞，提高工作效率，它也是人們交流的工具，聊天的好伴侶。
（2）播放視頻，引導幼兒欣賞優美的茶藝表演。
提問：你從視頻里看到了什麼?知道了什麼?你看了以後有什麼想法？
教師可以採用個別、小組、集體的方法鼓勵幼兒就自己觀看到的內容大膽表達告派。
小結：在茶藝表演中，我們能欣賞到古典清幽的傳統音樂、悅耳動聽的茶藝解說、茶藝師的精彩表演，中國的茶藝表演是我們中國茶文化的一種精神享受。
3. 體驗游戲：香香的茶，體驗沏茶、品茶的樂趣。
（1）教師請幼兒自由選擇一種茶葉，嘗試自己沏茶。
指導語：老師今天為大家准備了開水、杯子和茶葉，我們也來嘗試給自己泡一杯香噴噴的茶。
教師幫助幼兒倒水，引導幼兒觀察茶葉在水中的變化，同時提醒幼兒注意安全。
（2）師幼間相互品茶，體驗喝茶的樂趣。
指導語：泡好茶以後，我們先聞聞它的香味，然後小口嘗一嘗，再體會一下清茶入口的感覺，把你們的感受告訴老師和同伴。
教師指導幼兒待溫度適宜時請幼兒相互觀察顏色、聞聞氣味、並一邊品嘗一邊向同伴介紹自己的茶。
4. 情景模擬：請您喝茶，引導幼兒簡單了解喝茶的禮儀。
（1）提問：你知道喝茶的禮儀有哪些嗎？
教師小結：喝茶可以增進人們的友誼，客人來了，敬上一杯茶，表示對客人的歡迎和尊敬。為客人送茶時，茶不要太滿，水不宜太燙，應雙手遞給，會用禮貌用語"請您喝茶"，喝茶的客人雙手接過，點頭道謝。這是世代留下來的，是中華民族的傳統禮節，傳統的儀式。
（2）幼兒學習給老師敬茶、幼兒互相敬茶。
（四）活動延伸
有條件的幼兒園，可以帶幼兒參觀附近的茶園，觀察茶樹、看採茶、學採茶；也可以到茶場觀看茶葉的製作過程。創設"小小茶樓"，開展關於茶的角色游戲。
幼兒園大班教案 篇3
活動目標：
1、引導幼兒初步理解故事內容，體驗互相關心、互相幫助的快樂和重要。
2、鼓勵幼兒大膽想像，用清楚的語言積極地表達自己的看法。
3、引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想像力。
4、樂於與同伴一起想想演演，激發兩人合作表演的興趣。
活動准備：
自製小動物若干、錄音機、故事磁帶、幻燈片
活動過程：
一、觀察、感知
1、小朋友，今天，老師和你們一起來看幻燈
2：誰在快樂的飛翔?
大河馬分別遇到了青蛙、鴨、松鼠，它們會說些什麼?
(小動物想飛上天，大河馬請來好朋友天鵝，乘它們上天。鼓勵幼兒大膽清楚地表達。
5、大河馬幫助青蛙、松鼠，它們全都飛上了藍天。
二、啟發、想像
1、小動物都飛上了於，大河馬的心裡會怎麼想呢?
2、大河馬會很高興的.。(因為它幫助小動物飛上了天)
大河馬不高興。(它很孤單)
大河馬心裡有點不高興，臉上笑嘻嘻的。(它看到小動物飛上了天很高興，自己沒有飛上天有些難過。)
3、大河馬會對小動物說什麼?
4、小結：小朋友說得真對，大河馬幫助小動物飛上了天心裡真這興。可是，它又有一點不開心，它想，要是能和小動物一起飛上天玩，那多好呀!
5、教師提問：小動物在幫大河馬想辦法了，我們小朋友有沒有好辦法呀?
6、幼兒自由結伴討論，老師傾聽、指導，啟發幼兒想像，幫助大河馬飛上天。
7、小朋友想了許多好辦法，誰先來告訴大河馬?
(乘飛機、把大
河馬變小坐著氣球上天、乘熱氣球上天、裝上翅膀等等)
8、教師驗證：小朋友想了這么多的辦法，到底行不行呢?我們來試試!老師運用動物圖片。
大河馬乘熱氣球飛上天。
用蹺蹺板把大河馬送上天。
大河馬裝上兩個翅膀飛上天。
老師也幫助河馬想出一種辦法，讓大河馬坐大鳥飛上天。
9、我們想出了這么多的辦法，小動物想的是什麼好辦法呢?
三、體驗、交流
讓幼兒自由表達自己所見、所想。小動物讓大河馬吹很多很多氣球，把氣球都系在一起，大河馬拉著就能飛上天了。
2、小結：一個氣球力氣太小了，許多氣球扎在一起就能把胖胖的河馬送上天。多虧小朋友和小動物幫忙想辦法，現在大河馬也飛上了天，它真高興啊!它要謝謝小朋友。
幼兒園大班教案 篇4
活動目標 ：
1. 通過活動，熟悉和了解班級小夥伴。
2. 讓幼兒在集體中介紹自己的家人，增進喜愛家人的情感。
3.能集中注意力傾聽別人說話，學慣用「我有…還有」句式做介紹。
4.通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
活動准備：
1.課件-圖片：吃米糕的家人，幸福的一家人
2.班級小朋友 「全家福」照片。
活動過程
一、導入
圖片演示-幸福的家人
1.小朋友你們能看出來，床上睡覺的是誰嗎？
（引導幼兒說出，爸爸，媽媽，寶寶）
2.他們為什麼會睡在一起呢？
（他們是一家人）
3.教師給幼兒示範介紹家人
我有爸爸，我有媽媽，我有愛人，我有兒子，還有我自己。
小結：我們每個人都有自己的家，家很溫暖，很舒適，我們每天生活在家裡，我們都很愛自己的家。
二、展開
教師引導寶寶介紹家人
1.小朋友你們家裡都有誰？能給老師和小朋友說一說嗎？
鼓勵幼兒大膽在集體面前，介紹自己的家人，提示幼兒把家裡人都能說出來
我有我爺爺，我有我奶奶，我有我爸爸，我有我媽媽，還有我自己。
2.圖片：吃米糕的家人
小朋友，你能看出來，吃米糕的這一家人是誰嗎？
（讓幼兒自由議論，給膽小的幼兒提供說話的機會）
3.班級幼兒集體照片
（1）你們認識照片上的這些寶寶嗎？
誰找到自己了？
（激發幼兒情緒，自由發言）
（2）老師說一個寶寶的名字，比比看誰先把他找出來好不好？
幫助幼兒相互熟悉和了解小夥伴。
如：一個很喜歡上幼兒園的 ×××寶寶。
一個吃飯不挑食的×××寶寶。
一個愛幫助小夥伴的×××寶寶。
4. 放鬆幼兒情緒，提示他們到屏幕前看照片，鼓勵寶寶之間互相看看、說說，進一步感情交流。
三、結束
歌表演《可愛的家》活動結束。
活動延伸
回家後，給自己的家人介紹小朋友的家人。
教學反思
每個人都有一個家，每個人都對自己的家有深深的感情，這主題活動的開展更有剛煩的意義。爸爸媽媽是家庭教育中永恆的話題，幼兒對此永遠有話可說，有話想說。通過這樣的情感體驗活動，可以很好地培養幼兒關愛他人的意識。我設計了一個讓幼兒自由發言的平台讓他們說出生活中爸爸媽媽與自己之間的故事，體會父母對自己的深情。
小網路：家庭是指婚姻關系、血緣關系或收養關系基礎上產生的，親屬之間所構成的社會生活單位。家庭是幸福生活的一種存在。
幼兒園大班教案 篇5
內容與要求：
1、通過欣賞圖片，能用完整流暢的語言大膽表述自己的意思，體驗詩歌語言的優美。
2、結合過新年的生活經驗，藉助簡單的記錄進行詩歌創編，分享歡度新年的快樂。
3、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。
4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
活動准備：
1、有關"過新年"場景的PPT
2、詩歌《過新年》（有改編）及圖片
3、背景音樂
4、幼兒有過新年和記錄的經驗活動
重點與難點：
1、活動重點：通過感官欣賞及詩歌創編的活動，體驗並分享歡度新年時的快樂心情。
2、活動難點：能夠圍繞活動主題"迎新年"，結合自己的經驗並藉助簡單的記錄進行詩歌創編活動，要求語言表述流暢，具有詩歌語言的美感，發言時大膽自信。
活動過程：
1、觀看PPT，引出"過新年"話題：
提問——在剛才的圖片里你看到了些什麼事情？
（幼兒可能回答：很多人在一起吃飯；有的人在放煙火；貼春聯……）
——我們把這些圖片里的事合在一起看，其實它們都在為同一個日子慶祝，你們猜到這是個什麼日子了嗎？
（通過前面對圖片的分析講述，幼兒可能已經猜測出這些都是過新年的時候做的事情，是人們在"歡度新年"）小結：剛才我們看到的圖片講的都是人們在"過新年"的時候做的事情，過新年可真開心呀！
師：今天唐老師收到了小動物村裡動物朋友的來信，它們把過新年時的照片寄給了我，我請大家一起分享一下吧！
2、欣賞詩歌圖片，理解詩歌內容：
（1）欣賞小動物過新年的照片（即詩歌圖片）師：看了照片，我想請小朋友用誰在干什麼這樣的話來說說小動物們在新年李做了些什麼事情好嗎？
（幼兒自主選擇圖片講述，注意引導幼兒用"誰在干什麼"的句式講述）【註：幼兒講完一副圖片，教師進行概括提升，在圖片旁邊出示詩歌中的話，比如"花貓蒸年糕"】
師：唐老師把你們剛才說的話編成了好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧！
（2）完整欣賞詩歌《過新年》
教師配樂念詩歌，幼兒完整欣賞。
師：用這樣的話把小動物過新年的事講出來是不是好聽多了？記起來也方便多了！
（引導幼兒感受簡單又完整的詩歌語言聽起來更舒服，很優美，而且方便理解和記憶。）師：我們一起用這樣好聽的話來說一說小動物過新年的開心事。
（幼兒跟念詩歌，如果有困難，可以請能力強的幼兒跟念，能力弱的幼兒再欣賞一次，主要讓幼兒體驗詩歌語言特有的規律性和美感。）
3、結合過新年的經驗，創編自己的《過新年》詩歌：
師：小動物們過新年做了那麼多開心的事，老師也好想知道你們和家裡人在過新年的時候會做些什麼事情，請你們把這些事情用簡單的圖案或者用你能看懂的符號記錄在表格里，和大家一起分享一下。
（幼兒記錄：以"誰"、"干什麼"的形式進行簡單記錄，記錄好後排列展示在黑板上）師：現在請記錄表的主人來介紹一下你過年的時候和家裡人都做了些什麼事情。但是要求是用剛才詩歌里簡單又完整的話來說好嗎？
——幼兒藉助記錄表嘗試詩歌創編，教師注意提升概括。
師：哇，你們在新年裡和家裡人做了那麼多歡度新年的事，一定很開心，我們一起試試看把你們說到的事情編進剛才的詩歌里，跟著我一起試試吧！
——師幼共同念詩歌。（如果第一次念的過程中幼兒有跟不上的現象，就多嘗試一次，鼓勵幼兒大膽自信。）
小結：編的真好聽，大家一聽就知道你們的新年過的很開心的！也許你們還有一些開心的話沒來得及說，請大家自己找時間和好朋友，和老師說一說好嗎？新年馬上要到了，讓我們跟著音樂一起來歡度新年吧！（播放新年音樂，幼兒念詩歌並用簡單的動作進行表現。）
教學反思：
幼兒非常喜歡聽故事，一聽老師說要講故事，都靜靜地坐在椅子上，眼神極渴慕地望著老師，都希望快一點聽老師講故事。在完整的欣賞了故事後，孩子們不由的發起了感慨，為此，教師讓孩子們互相說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都積極發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段欣賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
幼兒園大班教案 篇6
活動目標：
1、傾聽故事,理解故事的含義以及紅包的祝福意義,開心地講述故事中祝福的語言。
2、結合生活經驗,表演並講述各種有關新年祝福的語言。
3、體驗祝福帶來的快樂。
活動重難點：
1、傾聽故事,理解故事的含義以及紅包的祝福意義,開心地講述故事中祝福的語言,體驗祝福帶來的快樂。
2、結合生活經驗,表演並講述各種有關新年祝福的語言。
活動准備：
1、玩偶招財貓。
2、幼兒活動材料第一冊第9一11頁。
3、活動課件。
活動過程：
（一）出示玩偶招財貓,引出故事。
1、師：小朋友,看看這是誰？
2、師：這是一隻非同尋常的貓,它的名字叫"福氣貓"。
師引導幼兒和"福氣貓"問好。
3、師："福氣貓"會做些什麼呢？我們一起來聽一聽故事《福氣貓》。
（二）結合課件完整欣賞故事。
1、大年夜,福氣貓去給人們送紅包,他送的紅包裡面裝著一句什麼話?(恭喜恭喜,新年福氣)
2、福氣貓把紅包放在孩子的哪裡？
3、福氣貓走到年糕師傅家的時候,已經快要天亮了,福氣貓為什麼覺得年糕師傅應該有最多的福氣?(年糕師傅不停地為大家做年糕,一個晚上都沒有休息)
4、年糕師傅的年糕是怎麼變成福氣糕的?(紅包送完了,福氣貓給年糕師傅不停地鞠躬,一不小心,福氣貓的臉貼在了年糕上。福氣貓看見年糕師傅很喜歡,就在每一塊年糕上都印上了自己的笑臉)
5、買了福氣糕的人為什麼都給年糕師傅送紅包?(年糕師傅是最辛苦的人,應該是最有福氣的人)
（三）學習"祝福"。
1、出示操作材料,引導幼兒按順序觀看,並交流看見了什麼？
2、引導幼兒模仿福氣貓的口吻,學說："恭喜恭喜,新年福氣。"
3、你們在新年裡有沒有收到紅包？紅包里有什麼？
4、小結：紅包是給我們孩子新年的祝福,大人們期盼孩子在新的一年裡順利、健康地成長。
5、過年了,誰還在辛勤勞動?你想怎樣祝福他們？（引導幼兒學講祝福的話,盡量避免太俗氣的祝福語。）
6、鼓勵幼兒配上動作互相講祝福語。如右手握拳,左手抱在右拳外面；一邊拱手,一邊注視著對方,充滿誠意地互道祝福語。