㈠ 王昌齡的《出塞》的寫作背景是
王昌齡是我國唐代著名的詩人，一生之中寫下了無數膾炙人口的詩篇。
「萬里長徵人未還」,「萬里」指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。「人未還」使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。 怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望於有才能的將軍。「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」只要鎮守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會讓胡人的騎兵跨越過陰山。作者對歷史的感懷或許是懷古而傷今，則告因為現實當中將領的守邊不力而觸發感慨；或許只是因為歷代的征戰，目睹邊關明月而興起歷史的慨嘆。
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㈣ 新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽的大賽簡介
新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽 更名為：
陽光杯全球華語少年寫作大賽
新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽，簡稱為「新陽光作文杯寫作大賽」，是一個面向國內外中小學生的漢語寫作競賽活動，起源於中國湖北省宜昌市；在中央教科所教研中心、《讀寫算》雜志社、全國新陽光作文教學新體系理論與實踐研究課題組、《三峽日報》社、湖北日報傳媒集團《三峽晚報》等十家單位的直接支持下，於2005年開賽！
新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽，採用「中國作文教育領導品牌——新陽光作文」冠名！以「國內外各類學校小學生、初中生、高中生（含職高、中專、技校、師范院校等學生），年限18歲以下」為參賽對象，中國少兒文化網、中國小作家協會等六家單位聯合主管主辦。總部設在「新陽光作文」的家鄉——美麗而神奇的三峽宜昌。由文學教育工作者、新陽光作文教學新體系創始人、「陽光寫作」首倡者、成功激勵學（SMI）教練、當代少兒文化研究專家張智華老師擔綱總策劃、主任。陳金明、魏書生、余秋雨、金本、伍劍、鄭竹青、楊初春、趙謙翔、翟暾、李世傑等60位著名專家學者及教育權威傾情題詞、指導！教育界、文學界、出版界強大支持。
新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽，旨在「促進當代漢語作文教學改革，倡導『陽光寫作』，進一步推動作文教育新理念、新思路的研究和實施，展示中小學生、教師和家長在作文教學實踐過程中的成果，規范各級各類競賽朝著健康有序的方向發展；發現、發掘、培養和激勵寫作新秀，給文學愛好者及成功少年提供一個展示才藝、盡顯風采、目標激勵的舞台」；以國家教育部發出的「加強漢語的國際傳播，促進多樣文化的共同發展」號召為指導原則；堅持「公開、公正、公平、公認」的辦賽方針；秉承「成就思想，創造快樂」的辦賽理念，高舉「智慧寫作，陽光閱讀」的旗幟！
新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽，每學年舉辦一屆，從未間斷，獨家使用《金十字方圓漢字格》製作統一試卷，實行「學校選拔、郵寄交卷、密封評判」的操作程序，確立「新穎、真實、深刻、活潑、童趣」五點為評卷標准；由作家、教育專家、優秀語文教師、資深編輯等權威人士組成評委，來稿隨到隨評，按年級分組，上下結合進行，對參賽作品進行初評和終評；設置有七大獎項：優秀作品獎（金獎、銀獎、銅獎、優秀獎）、少年作家獎（中國少年文學家）、漢字書寫獎、模範家長獎、優秀導師獎、教育科研獎、優秀組織獎，每年七月上旬頒獎，次年出版大賽獲獎作品選集，全國公開發行；並有系列活動安排。
新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽，令各地中小學生欣喜若狂！發現了一批又一批文學少年與寫作新苗，也激勵了眾多害怕寫作的中小學生，讓他們愛上了作文，迷上了寫作。對於部分獲獎作者，向支持單位中的高校文學院及中文系積極推薦，作為悔雀今後高考錄取的優選對象；還推薦給各級作家協型鋒會，作為培養對象，以期能從中產生出一批少年作家。
隨著逐步發展，新陽光作文杯全球華語少年寫作大賽——以「權威高、影響深、規模大、國際化碧租早」的最大特色，被作為升學擇校的有效資格，已經成為相關部門評價學生和老師的有力條件，正逐步形成為重要的著名品牌賽事。我們誠邀熱心朋友積極參與組織本賽，攜起手來，共同努力！
㈤ 《陋室銘》的寫作背景
《陋室銘》的寫作背景：
據資料記載：劉禹錫因革新，得罪了當朝權貴寵臣，被貶為安徽省和州通判。按當時的規定，他應住衙門里三間三廈的屋念鏈子；可是和州的策知縣是個趨炎附勢的小人，他見劉禹錫被貶而來，便多方刁難他，給他小鞋穿。策知縣先叫劉禹錫在城南面江而居。劉禹錫不但不埋怨，反而高興的撰寫了一聯貼於房門：「面對大江觀白帆，身在和州爭思辯」。他的這一舉動氣壞了策知縣，他 又令衙門的書丞將劉禹錫的房子由城仔行孫南門調至城北門，住房由三間縮小到一間半，而這一間半位於得勝河邊，附近有一排排的楊柳。劉禹錫見了此景，又作了一聯：「楊柳青青江水平，人在歷陽心在京」。他仍在此處讀書作文。策知縣氣得肺都要炸了，又和書丞商量，為劉禹錫在城中尋了一間只能容一床一桌一椅的小屋。僅半年，連搬三次家。劉禹錫想此狗官欺人太甚了，便憤然提筆寫下《陋室銘》並請人刻於石上，立在門前，氣得策知縣一籌莫展，啞口無言。
我們之所以酷愛《陋室銘》，首先是因為它所表現的思想境界的高超，其次才是表現這種高超思想境界的藝術形式的高超。劉禹錫若沒有迸發的思想火花，焉能有含蓄警策的語句？如果我們說《陋室銘》是一首氣壯山河的正氣歌的話，那麼清正廉潔就是它的主旋律。劉禹錫引經據典，旁徵博引，極力強調他的陋室不陋。
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㈦ 宿建德江的寫作背景
這首詩寫於詩人因求仕失敗而漫遊於吳越之時。此前，孟浩然一直在鹿門一帶隱居蠢陵昌，希望走以隱求仕的道路，但未成功。730年，詩人告別隱居生活，躊躇滿志地來到長安參加科舉考試，想實現為國效力的政治抱負，結果科舉未中，他孤身一人失意東歸，開始了漫遊吳越的生活。
面對迷濛的江中小洲，詩人又難免產生理想幻滅之痛、前途暗淡之憂。作者把小船停靠在煙霧迷濛的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發感情的歸宿，寫出了作者羈旅之思。
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這是一首抒寫羈旅之思的詩。先寫羈旅夜泊，再敘日暮添愁；然後寫到宇宙廣袤寧靜，明月伴人更親。一隱一現，虛實相間，兩相映襯，互為補充，構成一汪宴個特殊的意境。這首詩不以行人出發為背景，也不以船行途中為背景，而是以舟泊暮宿為背景。
詩中雖然露出一個「愁」字，但立即又將筆觸轉到景物描寫上去了，野曠江清之美，「秋色」歷歷在目。全詩淡而有味，含而不露，自然流出，風韻天成，頗有特色。孟浩然的這首小詩正是在這種情帶扒景相生、思與境諧的「自然流出」之中，顯示出一種風韻天成、淡中有味、含而不露的藝術美。