1. 高中研究性學習報告
研究性學習課題研究方案（案例） 課題名稱校外餐飲誘惑力調查填表日期11.26班級高一（10）班課題組長學科政治第一小組黃坤宇指導老師李力課題組成員及分工 姓名性別 分工內容黃坤宇男組織，整理郭見鵠男找資料，問卷調查謝徐皓男撰寫材料金佳毅男統計其餘學生 問卷調查，統計 課題提出的背景與意義當今社會，科學技術飛速發展，人們不僅需要知識，更需要學會如何去獲得知識，如何去更新知識，如何在獲取和更新知識的過程中，開發自己的各種潛能，形成終身學習的能力。我們懂得「紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行」。我校的大部分學生為什麼熱衷於在校外小吃店就餐？他們在就餐選擇的標準是什麼？校外校外餐飲誘惑力何在？學校午飯為什麼近水樓台「得不到月」？---------帶著這一系列疑問，我們一行6人，在指導師的引導下，准備走訪了校外的所有小吃店，實地考察學校午餐的方方面面情況，采訪在外就餐的一些學生，請教學校的有關領導。希望通過這些途徑，能夠找到問題的症結和答案所在。課題研究的目的確立以「校外餐飲誘惑力何在？」為研究性課題，運用經濟學方面的相關知識，以課題為任務驅動力，了解身邊的生活，關注社會生活，走向社會生活。我們始終也認為，自己是學校的主人，有義務和責任去探究學校存在的不足和問題，希望通過我們的努力，能為學校的午餐建設獻出我們的微薄之力以及提出我們真誠的建議。研究的主要內容（1）校外餐飲招攬學生生意的手法（2）校外餐飲菜的種類、樣式等（3）校外餐飲菜的價格（4）校外餐飲的周邊環境（5）校外餐飲的衛生狀況（6）學校午餐在以上方面的狀況課題研究方法（1）文獻法：利用圖書館資料性的工具書，報刊雜志、Internet等搜集整理分析與校外餐飲誘惑力有關的資料。（2）調查法：對本校附近的小吃店進行抽樣調查，對校外就餐的學生進行問卷調查。（3）比較法：比較對本校附近的小吃店的周邊環境、衛生狀況、種類、樣式等。 課題研究活動所需的條件（需要專家的支持即計劃訪問的專家，需要的物質條件即圖書資料、實驗設備、交通工具、信息技術）需要訪問的專家/老師：需要的物質條件：圖書館資料性的工具書，報刊雜志、Internet等課題研究活動的步驟（階段時間劃分、階段研究內容、階段人員分工、階段研究方法）一、（2周）校外餐飲招攬學生生意的手法二、（2周）校外餐飲菜的種類、樣式等三、（2周）校外餐飲菜的價格四、（2周）校外餐飲的周邊環境，校外餐飲的衛生狀況五、（2周）學校午餐在以上方面的狀況六、（3-4周）成果匯報、整理資料和總結其它（略）預期成果（論文，調研報告，製作模型，實驗報告等）論文，調查報告表達形式（文字，圖片，實物，網葉、音像資料等）文字、圖片、Powerpiont指導老師意見人們購買商品都希望「物美價廉」，這是商品本身具有使用價值和價值兩個基本屬性的反映。「物美」，是使用價值的標准。使用價值是商品價值的物質承當者，良好的使用價值有利於價值的順利實現
2. 秦淮景怎麼唱
歌詞概覽
演唱：徐惠芬 吳健芳 張建珍
填詞：陳其鋼
譜曲：《無錫景》
編曲：《無錫景》
wa yv yi n sin ya cong bie la zu gong ti
我有一段情呀，唱給諸公聽
zu gong guo wei ya xin ya xin xin xin ya
諸公各位，靜呀靜靜心呀
ya ne lie cong ya za xin wai chen ya
聽我來，唱一支秦淮景呀
xi xi ya die die mie cang bie zu gong tin ya
細細呀道來，唱給諸公聽呀
xin wai wen wen lv ya pun gu die shu jin
秦淮緩緩流呀，盤古到如今
ga nun jin sie qin lin feng ya sin ya
江南錦綉，金陵風雅情呀
zuo yun li tang ku yv sen ya
瞻園里，堂闊宇深呀
ba lu jv sui li li su wei dan U ya
白鷺洲，水漣漣，世外桃源呀
(2)坤宇背景圖片擴展閱讀
【歌曲來源】
《秦淮景》 是電影《金陵十三釵》的插曲。除了南京話對白，影片中由倪妮等12位「謀女郎」還以蘇州話用蘇州評彈的演唱方式演繹了歌曲《秦淮景》，深深打動了觀眾。據悉，這首民歌小調是根據《無錫景》改編而來，歌詞中提到了瞻園、提到了白鷺洲，描寫了秦淮的繁華、金陵的古韻，讓觀眾對六朝金粉的南京有了更多的認識。
【創作背景】
《秦淮景》是為了配合一群能歌善舞的江南藝伎的地方民歌小調。由於南京是中國南北歷史和文化的交匯點，純屬南京的東西或者性格不鮮明，或者沒有得到當地人群的共識。為此，電影製作方不得不將尋找范圍擴大到江蘇省。
經過很多論證和篩選，最終決定以民歌侉侉調（《無錫景》）為素材進行改編和填詞，並根據影片需要，更名為《秦淮景》。
另外，秦淮藝伎歷史著名，很多女子在歌舞詩文方面有很高的造詣，為此導演決定讓她們用蘇州評彈的咬字方式演唱。
南京地處吳地，母語也為吳語，雖然後期語言受到其他地區不同程度的同化和影響，但自古保留下的吳調小曲，例如評彈這種曲調悠揚、溫婉柔美，尤為體現女子之美的曲藝形式直到今天也還是在南京繼續存在，故金陵十三釵用這樣的演唱方式是合理且符合情境的，以增強電影的特色。