抬起頭情景劇背景圖片

Ⅰ 求一副動漫圖，就是一個人坐在地上抬起頭看雲的圖片，背景最好是黃昏

Ⅱ 抬起頭來做人的深刻含義

抬起頭做人從字面含義可以理解成，要把頭抬起來不要一直低著個頭。這句話的深刻含義在於做人要昂首挺胸，要充滿自信，給人一種陽光樂觀，積極向上的態度來面對生活。每天低著頭，會讓人覺得這個人非常的沒有自信，不能夠帶來正能量，所以很多人不願意和這樣的人接觸，自然而然也會越來越自卑，對自己的生活也有很大的影響。作為年輕人應該積極樂觀的面對生活，讓生活充滿陽光。

Ⅲ 閱讀答案 抬起頭來做人

抬起頭來做人的閱讀答案：

1、第13題的答案：成績較好

3、第15題的答案：在經歷了這次教育和考驗之後，小男孩一直充滿自信地做人，以自己的奮斗和成績驕傲地面對那些擁有金錢的人們。

4、第16題的答案：這「捐」的意義首先是量力而為，捐出自己的一份真心；其次，你的品學，你的成績，是你對社會最好的捐獻。

5、第17題的答案：一個人即使身處貧困的境地，亦不要自卑，要相信自己的價值，相信通過自己的奮斗，能夠實現自己的人生價值，從而昂首生活於這個世界上。

(3)抬起頭情景劇背景圖片擴展閱讀：

語文閱讀技巧：

1、基礎知識，牢牢掌握。閱讀題型多種多樣，但是一定有基礎知識的考察，比如填標點符號、填關聯詞語、填拼音、找錯別字、找出文中的近反義詞，摘抄比喻句、劃出中心句等等。

2、生字新詞，不要著急。試題中一旦出現生詞，一般會註上中文詞義，如果沒有注出詞義，那麼學生應該這樣處理：利用構詞法即拆分詞素的方法來猜出這個詞的大致意思；有些名詞要聯繫上下文意思來猜測其意思；有的生詞是故意不給注釋的，是要在題目當中出現的。最常見的兩種情況：一是，要學生聯繫上下文理解詞語在文中的意思；二是，根據意思從文中找出相應的詞語。例如：實際的表現和所得到的稱謂或名稱是一致的。第二種情況相對於難度小一些。

3、弄清問題，巧用「原話」。對於一些題目，原文中有明顯的准確答案，要善於利用閱讀文字材料中的「原文」材料，進行回答。有的問題是根據文中的句子設計的，可以從文中一句找到正確的答案；有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案；③有的有的問題是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或信息進行邏輯推理。

Ⅳ 誰有反映大學生活積極向上的情景劇劇本

七男 一女
男1生病快死的 蠻朴 女1蠻朴的好友 為了挽救蠻朴的生命用生命作賭注向世界法則發起挑戰的人 筱雅
男2神仙1
男3神仙2
.......................
男7神仙7

劇名：羈絆

劇情：
很久以前 在一座深山中生活著兩個好朋友 他們每天在山中嬉戲玩耍 過著無憂無慮的生活 渴了就喝一口山中的泉水 餓了就摘些山果來吃
每天他們都為對方祈禱
盼望對方能比自己過得更好不管是現在或是將來
然而 美好的事情好像總不會長久 大家總對生活有這樣那樣的期待 偏偏生活中最美好的片斷卻又往往是曇花一現 鏡花水月間 前一刻還在體味著幸福生活的真諦
後一刻一切就變成了甜美的回憶 就像這對苦命的朋友 還沒來得及多享受一下清新空氣、美麗的日出、鳥語、花香.............就...............
那天的雨很大 為了不讓筱雅餓肚子 蠻朴獨自一個人冒雨去山上找吃的 然後 意外就這樣不行的發生了
當蠻朴拖著滿是泥土和雨水的身體在一次出現在筱雅面前的時候
當筱雅看著氣息奄奄的蠻朴用盡渾身最後一點力氣將一串漿果放到筱雅的手心的時候
筱雅哭了 為什麼生活對她如此不公 為什麼自己偏偏就要失去一切 為什麼自己從上蒼手中唯一得到的禮物卻是絕望 為什麼..... 為什麼...........
在筱雅傷心欲絕得時候 七位神仙出現了 他們感受到了筱雅的悲傷
雖然七位仙人都非常同情筱雅 不過國有國法 家有家規 神仙當然也有神仙的規矩
七位仙人與筱雅約定 如果筱雅能夠通過七位仙人所布下的謎題
七位仙人就在給蠻朴一次感受生活的機會 當然如果沒有通過的話 筱雅 就會消失
就這樣 筱雅賭上了一切一切 她下定決心不會讓蠻朴在一次離她而去.............................
一切也就這樣開始了
第一幕
（蠻朴與筱雅嬉鬧上場）
蠻朴：活著真好
筱雅：我怎麼不記得某個自信堅強的有為青年也會像個女生一樣感嘆人生了
蠻朴：有你在真好 我都習慣了有你在身邊的生活了呢 如果有一天和你分開的話。。。。 嗯。。真不知道那樣的生活還能否繼續下去呢
筱雅：今天你好奇怪 你是那種離開我就生活不下去的人么？我怎麼一直沒看出來？
蠻朴：你這么想？在你的心目中 我真得這么強么？（一陣偷笑）
筱雅：呵呵 開心哦
蠻朴：（嚴肅的表情）聽著筱雅 這個世界很大 真得很大 嗯 我是想說 嗯 那個
筱雅：今天的你真得很奇怪啊蠻朴 不管世界有多大 不管我們相對於這個世界是多麼的渺小微不足道 世間萬象幻化無常 我們現在能做的 就是把握現在
你呢 只管做好每一天的蠻朴 我呢 當然也會做好每一天的筱雅 只要這樣就足夠了
蠻朴：哼哼 說的也是 筱雅 雖然現在的蠻朴很弱 不過 蠻朴一定會變得強大起來 蠻朴會保護筱雅 永遠........................
（兩人牽手下台）
第二幕
（蠻朴趴在台上 右手握著一串漿果 筱雅 跪在他身邊 傷心地哭著）
蠻朴：筱雅 送給你（虛弱的據起漿果放到筱雅手裡）
筱雅：你要走了對不對 你不打算作完你承諾過的事了對不對 蠻朴要永遠保護筱雅的 你忘了么.............
蠻朴：對不起
筱雅：你要說的只有這個么 只有這個么
蠻朴：對......對不起 筱雅
筱雅：是個男人的話 承諾過的事情就要好好辦完 你則么可以不遵守自己承諾過的事呢
蠻朴：對........對...... 筱雅
筱雅：蠻朴不能走 你給我回來 筱雅離不開你.................蠻朴.......................（趴在蠻朴身上哭）
第三幕
（七個仙人上台）
（筱雅邊走邊哭著上台）
仙人1：孩子 為何哭得如此傷心 ？
筱雅：（繼續哭泣 頭也不抬）
仙人2：孩子 不知道什麼事情讓你如此難過 可不可以說給我們聽聽呢？
筱雅：（抬起頭） 你們是誰？我不認識你們
仙人3：別看我們幾個這個樣子 我們可是仙人哦（指著仙人1）他是痛苦 （指著仙人2）他叫作災難 （指著自己）我嘛就叫做 絕望 （指向仙人4）他呢叫作歡樂
（指向仙人5）他叫幸福 （指向仙人6） 他叫做希望 （指向仙人7）他嗎 叫做 光明 這就是天界七仙的全部陣容了（每個人擺一個造型）
筱雅：（擦乾眼淚）你們是仙人 那你們一定能辦到普通人辦不到的事了？
仙人4：那是自然嘍
仙人5：不妨把你難過的事情跟我們說說看 我們能幫上忙也說不定哦
筱雅：我要蠻朴 我要他在站在我的面前 我要他對我笑 我要他活著...............
（七個仙人互相對望）
仙人6：這可超出我們的能力范圍了
仙人7：生生死死 有生既有死 本就是這個世界的平衡法則 我們當仙人的 又怎麼能夠隨便打破這個法則呢 孩子 何不看開些呢？至少那個人在這個世界上活過了
筱雅：所以 所以我就必須一個人孤孤單單留在這個世界上 作為他曾經活過的見證么 為什麼不是我呢？為什麼不是我死去呢 那樣...............就不會這么痛苦了
仙人3：好倔強的孩子啊 生活在這個世界上就要遵守這個世界的法則 即使只剩下你一個人也應該堅強的活下去 何必執著於過去呢？
筱雅：好沉重 真的好沉重 我不像你們是仙人 人的生命是脆弱的 但他們總會為這樣那樣的理由活下去 而我呢 剩下的只是一個被剝奪了生存理由的軀殼
我活著 是希望蠻朴能活得更好 而現在 蠻朴走了..................（失神的向前走著）
（仙人們互相對望著）
仙人7：孩子 你真的想讓蠻朴在一次回到你身邊么？嗯？我是說 不管怎樣 你也想讓蠻朴在一次回來么？
筱雅：（迅速回頭 堅定的）不管怎樣 即使付出我的生命 我也要蠻朴回來
仙人7： 傻孩子 如果你付出了自己的生命 蠻朴回來了對你又有什麼意義呢
筱雅：我只要他活著
仙人7：既然你這么堅持（和其餘神仙對望）七天後 我們會來找你 如果你能通過我們的考驗的話.............蠻朴就會再一次陪在你身邊 不過
如果你通不過考驗的話 你就會消失 不會有人記得你 就像你從未存在過一樣 即使這樣 你也要接受考驗么？
筱雅：（非常開心的）說出來的話可不要反悔哦 為了蠻朴 我願意賭上我的一切 我們七天以後見
眾仙人：那我們七天後再見了 倔強的孩子
第四幕
（筱雅上台 作捂嘴吃驚狀 望這舞台對面）
（蠻朴緩緩上台 站在筱雅對面 與其相望）
（七仙人上台拉著蠻朴走舞台中央站在筱雅對面）
（筱雅雙手捂嘴 做痛哭狀）
仙人7：（笑嘻嘻的） 孩子 我們依照約定把蠻朴帶到你身邊了 干嗎還哭哭啼啼的
仙人4：呵呵 小姑娘 見識到我們仙人的本事了吧 你得蠻朴又回來啦
筱雅：（慢慢得抬起頭 望向蠻朴 一步步向蠻朴走去）
（眾仙人一起把蠻朴推到筱雅面前 眾仙人下場）
蠻朴：筱雅 蠻朴回來了 回到你身邊了 以後蠻朴一直都會陪在你身邊 再也不會離你而去了
筱雅：（走到一半 猛地抬起頭 一步步的向後退去）
蠻朴：筱雅 你怎麼了 我是蠻朴阿 你得蠻朴回來了 蠻朴絕不會在離開你一步了 筱雅
筱雅：（跌坐在舞台上）
蠻朴：筱雅 你怎麼了 筱雅 筱雅...............
筱雅：和你認識已經是很久以前的事了吧 蠻朴
蠻朴：恩 很久了
筱雅：那時後 蠻朴你的身體真的很弱 所有的人都欺負你 甚至連他的父母都開始厭惡你 大家都叫你扶不起得蠻朴 無論什麼時候 受人欺負總是你
無論什麼時候 倒下去的人總是蠻朴 （頓一下）.................................. 無論什麼時候 ..............無論是么時候 一次次又堅強的站起來的人 也同樣是蠻朴你.........
就是碰到塊頭比你大很多的人 你也敢沖上去和他打架 這就是那個時候得蠻朴 這就是那個時候我所認識得蠻朴 是什麼支持者你一次又一次站起來的還記得么？
蠻朴：很久以前的事了 你還記得啊 筱雅 （向筱雅走去）
（筱雅示意 蠻朴不要靠近她 聽她把話說完 滿鋪站回原地 盯著筱雅）
筱雅：你已經不記得了么？ 支持你一次又一次站起來的 是筱雅啊 即使所有人都厭惡你 可是筱雅不會 即使所有人都欺負你 可是筱雅不會
有筱雅在你身邊 你甚至敢和塊頭比你大幾倍的人去打架 只要有筱雅在 無論倒下多少次蠻朴都能夠站起來 蠻朴對我來說比我的生命還要珍貴
可是筱雅對蠻朴來說又何嘗不是呢？筱雅要的不是一個整天都陪著筱雅 一生一世都不棄筱雅而去的軀殼 筱雅要的 是一個心裡只有筱雅的蠻朴
筱雅要的 是一個為了筱雅而努力生活得蠻朴 筱雅要的 是一個同樣把筱雅視作自己生命的蠻朴 筱雅要的.......... 是那個一次次跌倒 又一次次為了筱雅站起來的蠻朴
（做擦眼淚狀 慢慢得站起來 拍拍衣服上的塵土 緩慢的向蠻朴的相反方向走去）
蠻朴：筱雅 你要去哪？
筱雅：（停一下 慢慢轉過頭）筱雅需要蠻朴 那是筱雅活下去的理由 你不是蠻朴 筱雅需要的不是你 筱雅等的不是你......（轉過頭去繼續向前走）
（蠻朴跪倒在地）
(七個仙人大笑上場) （筱雅停止了前進 緩緩的轉過身）
仙人4：看樣子我們仙人也不過如此嘛 竟然敗給了一個普通人
仙人7：筱雅 你做得很好 在這個世界上 有痛苦就一定有歡樂 有災難就一定有幸福 有絕望就一定會有希望 而經歷過這一切後
你們將看到的 是光明
（眾仙人一起退到旁邊 望向蠻朴 筱雅也慢慢扭頭盯著蠻朴）
（蠻朴慢慢得站起身 望向筱雅）
蠻朴：你怎麼這么傻 萬一你消失了 我活過來又有什麼意義呢？
筱雅：蠻朴！！！！！（向蠻朴奔去 雙手拉著蠻朴的雙手）
謝幕

劇本編輯者 v.v

配樂推薦：あれから,君は
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君をとばした午後

Ⅳ 幼兒園抬起頭舞蹈串詞怎麼寫

摘要 孩子們需要陪伴，父母們請放下手機，抬起頭放眼這個世界的廣闊和美好，世界充滿愛。請欣賞幼兒舞蹈《抬起頭》。

Ⅵ 找一些圖片,表演情景劇時做背景

上網路上搜

Ⅶ 《抬起頭來做人》的答案

抬起頭來做人梁文福那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：「學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。」對小孩子來說，直接想到的「人」，就是自己的家長。小男孩的媽媽取出塊錢，交給他，然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什麼，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：「怎麼啦?」小男孩低著頭說：「昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、0塊。」小男孩就讀的是當地著名的「貴族學校」，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家裡捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬於前者。那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的「功課」做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。媽媽把小男孩的頭托起來說：「不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的塊錢，其實比他們的00塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。」第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以後，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人。媽媽說的那——番話，深深地刻在小男孩心裡。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的「成績」的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到「捐」的意義，以及別人所不能「捐」到的、自己獨一無二的價值。1.肯定比00小，在第七段里，小男孩的媽媽為什麼說「我們所捐的塊錢，其實比他們的00塊錢還要多。」呢？回答：因為小男孩的家裡不富裕五元錢對他們來說也許相當是00。所以比有錢家的孩子的00元要多。還有個原因是:他們捐獻的不僅是那五元錢,還有抬頭做人的意義..簡要說說「自此以後，小男孩在達官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來做人」的深刻含義。回答:從此以後小男孩在富人家的孩子面前也覺得自己不差什麼了..文章說，小男孩學習到了「捐」的意義是什麼？回答：捐的意義就是量力而為也不能死要面子活受罪要明白自己的地位..文題「抬起頭來做人」有何深刻含義？試結合文章內容闡述這一文題中所蘊含的哲理。回答:含義：不要因為非自身的原因而感到自卑，要抬起頭來做人。哲理：比別人窮不要緊，關鍵的是有那個心就行了，不要自卑，要積極進取!

Ⅷ 誰有適合小學生表演的有關文明禮儀的情景劇劇本

主要人物：小紅、小芳、小紅媽、小芳媽。
[小紅家客廳，燈光明亮，舒適、寬敞，內設沙發、茶幾、掛衣架和櫃子。櫃上放一羚羊木雕，茶幾上放著茶杯、糖果盒。
[小紅與小芳上場。
小芳：（笑眯眯地）小紅，這一次英語考試，你終於超過那英語東了。瞧他平時那得意樣，我見了就心煩。今天見他的嘴翹得高高的，就象豬八戒。哈……。
小紅：小芳，真多虧了你，Thank you .來，我請你吃糖。請！來，來呀！（拉小芳坐到沙發上）巧克力，可好吃了。
[小芳發現櫃子上的羚羊木雕，站起來走過去。
小芳：（把羚羊木雕拿在手上看著）哇！這木雕好漂亮啊！
小紅：（得意地）這是我爸上個月從非洲帶回來給我的。
小芳：從非洲帶回來的？真是太漂亮了。
小紅：（見小芳很喜歡羚羊木雕）你要是喜歡，我就把它送給你。
小芳：（疑惑地）給我？真的！
小紅：真的，送給你。
小芳：（激動地）那……太謝謝你了。哎，小紅，我也送件禮物給你。
小紅：什麼禮物？
小芳：你等一下。
[小芳把木雕放回櫃上，走到沙發邊，打開放在沙發上的書包，從里邊取出一把小藏刀。
小芳：喏！
小紅：小藏刀！這可是你最心愛的東西啊！
小芳：這有什麼，咱倆永遠是好朋友。
小紅：（拉著小芳的胳膊）對！咱倆永遠是好朋友。
小芳：（看錶）哎呀，我該回家了，要不我媽媽又會罵我了。（拿起書包和木雕）小紅，再見！
小紅：再見，小芳。
[小紅、小芳退場。
[過了一會兒，小紅媽上場。
小紅媽：（坐在沙發上，拿起茶幾上的茶杯喝水，慢慢抬起頭發現木雕不見了）小紅，小紅！
[小紅蹦跳著上場。
小紅：哎……咦，媽咪！
小紅媽：小紅，我問你，家裡的羚羊木雕呢？
小紅：羚羊木雕？我……我把它收起來了。
小紅媽：（疑惑地）收起來了？在哪啊？拿來給媽看看。
小紅：（有些不自在）我……我把它收得好好的了。
小紅媽：那也可以拿出來給我看看啊！
小紅：我……嗯……
小紅媽：（嚴肅地）你可要說實話，是不是把它拿去賣了？
小紅：我沒賣。
小紅媽：沒賣？那它怎麼不見了？
小紅：（小聲地）我……送人了。
小紅媽：（吃驚地）什麼？送人了？送給誰了？快告訴我。
小紅：送給小芳了。
小紅媽：你啊！那麼貴重的東西怎麼可以隨便送人呢？去，把它要回來！
小紅：我不去！
小紅媽：要不，我和你一起去。
小紅：（堅決地）不！
小紅媽：（拉起小紅的手）走啊！
小紅：媽，你不要這樣嘛！（推開小紅媽的手）
小紅媽：你！你是不是連媽的話也不聽了？
小紅：我不！
小紅媽：去！我要你現在就去！
小紅：媽！我不去。
小紅媽：走！
[小紅哭，小紅爸上場。
小紅爸：怎麼啦？
小紅：爸……（撲在爸爸肩上哭）
小紅爸：（輕拍小紅）別哭，別哭，怎麼回事？（問小紅媽）怎麼回事？
小紅媽：這孩子真不懂事，居然把你從國外帶回來的羚羊木雕拿去送人了。
小紅爸：哦！小紅啊！朋友之間不是不可以送東西，但要看是什麼樣的東西。羚羊木雕這樣貴重的東西你是不可以自作主張地拿去送人的。
小紅：你不是送給我了么？我這怎麼叫自作主張了？
小紅爸：我是把它送給你了，可我並沒有允許你拿去送人啊！
小紅：可是，爸……
小紅爸：好了，好了。我忙著那，你還是聽你媽的話，去把木雕要回來。
[小紅爸退場。
小紅：爸……！（轉身對小紅媽）媽咪！
小紅媽：還等什麼！去，把木雕要回來。
小紅：（扶著掛衣架痛哭）不！我不！你也知道，小芳是我多麼好的朋友啊！上幼兒園時我們就在一起了，一起上學，一起玩，從不分離。我的英語跟不上，她就主動輔導我；為了輔導我，她常常連家務也很少做，為此，挨了家裡不少罵。
小紅媽：孩子，這些媽都知道，可那個木雕連爸媽也捨不得送人啊！你怎麼可以送給小芳呢？
小紅：可她也把她最心愛的小藏刀送給了我，你看。
[小紅媽接過小藏刀看，再看看茶幾上的糖果盒。
小紅媽：這樣吧，你把這盒糖拿去給小芳，把木雕換回來。
小紅：我不去！
小紅媽：去啊！
小紅：不！
小紅媽：聽媽的話，去啊！
小紅：那……
[小紅和小紅媽定格。
[舞台一邊，小芳媽手拿雞毛撣追打小芳上場。
小芳媽：你騙我！
小芳：（哭喊）媽，我沒騙你！
小芳媽：沒騙我！你拿了人家的東西，看我不揍死你。
小芳：媽，你別打了，我沒拿，是小紅送給我的。
小芳媽：送給你的？我才不信呢，誰會把這樣貴重的東西送給你？
小芳：我沒撒謊，真是小紅送給我的。
[小芳媽繼續追打小芳。小芳見了小紅。
小芳：小紅！
小紅：小芳！
[兩人抱在一起哭了一陣後。小紅媽、小芳媽退到幕後。
小紅：小芳，真對不起，我媽她……（拿出小藏刀遞給小芳）
小芳：小紅，別說了，我什麼也知道了。（轉身跑到幕後把羚羊木雕拿來給小紅）
小芳：小紅，給你！
小紅：真對不起，小芳！（拿著木雕走到舞台側邊）
小芳：小紅，你等等。
小紅：（有些詫異）還有什麼嗎？小芳。
小芳：（從書包里摸出小藏刀遞給小紅）這個還送給你，你拿著，小紅。
小紅：這……這……
小芳：這什麼，我們仍然還是好朋友嘛！
[小紅把木雕放在地上，兩人擁抱哭出了聲。定格。
（旁白）小紅和小芳緊緊地抱在一起哭了，哭得很傷心，因為她們承受了同樣的委曲。是的，羚羊木雕確實很重要，但孩子們的純真友誼更珍貴。作為父母是不是應該好好呵護這份純真？《羚羊木雕》這出戲演完了，但它留給我們的是一個值得沉思的話題。
原文如下(如果你覺得劇本改編的不好,可以看著原文重新改)
「那隻羚羊哪兒去啦？」媽媽突然問我。
媽媽說的羚羊是一隻用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來送給我的。它一直放在我桌子的犄角上。這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我已經把它送給我的好朋友萬芳了。
「爸爸不是說送給我了么？」我小聲地說。
「我知道送給你了，可是現在它在哪兒？」媽媽的目光緊緊地盯著我。我發現事情不像我想的那麼簡單。
「我把它收起來了。」
「放在哪兒了？拿來我看看。」媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。
「要說實話……是不是拿出去賣啦？」媽媽變得十分嚴厲。
「沒有賣……我送人了。」我覺得自己的聲音有些發抖。
「送給誰了？告訴我。」媽媽把手搭在我的肩膀上。
「送給萬芳了，她是我最好的朋友。」
「你現在就去把它要回來！」媽媽堅定地說，「那麼貴重的東西怎麼能隨便送人呢？要不我和你一起去！」
「不！」我哭著喊了起來。
爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：「小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什麼樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎麼能自作主張呢？」爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。
「您已經送給我了。」
「是的，這是爸爸送給你的，可並沒有允許你拿去送人啊！」
我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心裡難過極了。他們不知道，萬芳是個多麼仗義的好朋友。
上幼兒園的時候我們就在一起。她學習很好，人一點也不自私。我們倆形影不離，語文老師管我倆叫「合二而一」。
上星期一次體育課，我們全班都穿上剛買的新運動衣。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子。我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個勁地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說：「咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點兒都看不出來。」
當時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。後來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對著牆站了一個鍾頭。
「為什麼你不說褲子是我的？」
她嘿嘿地笑著：「我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。」
我要把褲子換過來。她卻滿不在乎地說：「算了吧，反正我已經站了一個鍾頭，要是再換過來，你還得站兩個鍾頭……」直到現在，我身上還穿著她的運動褲。每次上體育課，看見她褲子上的那條長長的傷疤，我就覺得對不住她。
昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：「送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！」她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。
不知什麼時候，奶奶站在了門口。她一定想說什麼，可是，她沒有說。這時，媽媽從櫃子里拿出一鐵盒糖果對我說：「不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那隻羚羊，就是爸爸媽媽也捨不得送人啊！」我從媽媽的眼睛裡看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什麼。我知道事情已經無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子裡靜極了。奶奶突然說：「算了吧，這樣多不好。」媽媽一邊遞過糖盒一邊說：「您不知道那是多麼名貴的木雕！」
我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。
我手裡攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎麼說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。
我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。
「萬芳……」我站在過道里不肯再往前走。
「你怎麼啦？也不打傘，是不是挨揍了？」萬芳奇怪地看著我。
「沒有……」我慢慢從口袋裡掏出小刀，「你能不能把羚羊還我……」我幾乎聽不見自己的聲音。
萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。
「昨天不是說得好好的，你怎麼能這樣呢？」
我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋裡出來了。看見我手裡的小刀，又看著我們的樣子，立刻明白了：「萬芳，你是不是拿了人家什麼東西？」
萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那隻羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：「哎呀！你怎麼能拿人家這么貴重的東西哪！」她把羚羊遞到我的手上，「好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！」
我把小刀遞到她的手上說：「阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……」當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，她不會再跟我好了……
我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裡說：「你拿著，咱倆還是好朋友……」
我獃獃地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多麼不光彩的事呀！