1. 幼兒園保育員技能大賽有哪些內容
保育員培訓內容
2008-11-09
00:48
【加入收藏夾】保育員，指的是在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，輔助教師負責幼兒保健、養育和協助教師對幼兒進行教育的人員。
【任職資格】
1、要經過保育員等級培訓，具有保育員職業資格證書。
2、身體健康，耐心細致。
3、要懂得一定的幼兒生理、心理常識。
【注意事項】
在幼兒到校之前，保育員就應做好個人衛生工作，換上干凈的工作服並消毒洗手。然後做好室內外的環境衛生工作，開窗通風，清潔門窗地板、桌椅玩具以及室外游戲器具。
在幼兒戶外活動前，保育員應幫助老師做好場地、器械的准備工作。為個別幼兒墊干毛巾、系鞋帶。指導幼兒學習體育技能。
午餐前，保育院要准備好飯前擦手毛巾，消毒餐桌。准備好飯菜,照顧幼兒進餐。提醒和指導個別幼兒用餐。飯後收拾餐具，清潔餐桌。
午睡前保育員要開窗通風，整理床鋪。安排幼兒脫衣睡覺，培養生活自理能力。幼兒午睡中保持室內空氣流通，保育員不離崗，注意培養幼兒正確睡姿。午睡後應先關窗，照顧幼兒穿衣，整理床鋪被褥。
在幼兒離校之後，保育院還要做好清潔消毒等收尾工作。
【報考條件】
初級保育員
1、初中畢業從事本職業工作一年以上；
2、初中畢業後經本職業初級正規培訓。
中級保育員
1、取得初級保育員職業資格證書後從事本職業四年以上；
2、
幼師職高畢業；
3、中等職業教育相關專業畢業；
4、
初中畢業且從事本職業工作五年以上。
【就業前景】
幼兒教育正在受到廣泛重視的今天，極需大量耐心細致的專業保育員投身到幼兒教育事業中。相信孩子們將用他們天真燦爛的笑臉將歡迎你的到來。
2. 幼兒園電子百拼比賽有意義嗎
意義在於有利於增強幼兒的動手動腦能力和對空間建構方面的手眼協調能力，培養幼兒學科學、愛科學和積極探索的優秀品質。
2019年10月18日上午，鳳里中心幼兒園大班段舉行了電子百拼選拔賽活動。在比賽中，小選手們個個興致高昂，表情嚴肅，一邊看圖，一邊快速靈活地擺弄著手中的電子百拼。
本次比賽分成了3個階段進行，在第一輪比賽中每班從參賽選手中各選出了10名幼兒參加第二輪的復賽，在第二輪的復賽中再選出了16名幼兒參加決賽，在最後的決賽中我們有10位小選手取得了勝利的果實。這10位小選手將代表學園參加11月舉行的「石獅市2019年『新學都』杯中小學、幼兒園電子製作錦標賽」活動。
此次「電子百拼」小競賽，很好地提升了幼兒們學科學、用科學的意識，也為幼兒們以後的物理電路學習打下了堅實的基礎。相信鳳里中心幼兒園的孩子們會在科技教育上取得更佳的成績，為社會輸送更多的科技人才！
3. 幼兒園舉行技能大賽後的總結怎麼寫
幼兒園教師專業技能大賽活動總結 為了提高教師的專業技術水平，展示教師才能，促進教師相互交流，相互學習，共同提高。2012年3月，我園開展了教師專業技能大賽。參賽老師經過充分的的准備，以自己的最佳狀態迎接這次比賽。本次專業技能比賽共分五大塊內容： 一、講故事及自我介紹； 二、自彈自唱； 三、舞蹈； 四、繪畫； 五、理論卷面考核。每一項都是幼兒教師必備的基本技能，幼兒園還邀請了專家、領導做評委。在各位專家評委認真的評比指導下，共有四位老師獲得了「五項全能」一類的好成績。在此次比賽過程中，尤為感到我們的年輕教師准備的非常充分，充滿著青春的活力和無限的創造力，充分發揮了自己的潛能，但在理論考核上還需要進步。理論考核的主要內容有《幼兒園工作規程》《綱要》以及企業文化核心要點，老教師都能夠有效的運用先進理念指導其實踐；認真學習綱要並領悟其指導意義，在論述題中都有自己的獨特見解。 在大賽進行的全過程中，我們欣喜的看到了成績，也看到了不足，年輕教師在理論考核上失分很多，有很多常見的基礎知識都判斷失誤，說明年輕老師對《幼兒園工作規程》和《綱要》學習不夠透徹。在彈唱方面我園教師一直都是弱項，在此次比賽中教師進步不大，還需加強指導學習。 比賽是教師學習的平台，結果並不重要，最重要的是要以賽促教，這才是比賽的真正意義。此次活動的開展，給每位參賽教師搭建了一個展示自我風採的平台，提供了一次相互學習的機會，同時使大家找准自己的薄弱點，並從各個途徑加緊自我提高，真正達到了激勵學習、促進提高的目的，對教師的個人業務素質發展起到了非常積極的促進作用。也為今後更好的地教育教學，成為全能型教師打下扎實的基礎。
4. 幼兒教師教學技能比賽題目有哪些
為了提高教師專業技能，提升教師隊伍的整體素質，幫助保育老師全面發展。一起更好地服務於幼兒。商務廳機關服務中心幼兒園開展了——教師技能技巧比賽活動。
這次比賽的內容有五項：舞蹈、鋼琴演奏、講故事、看圖臨摹繪畫、聲樂。參賽的教師准備充分，信心十足地參與了這次活動。保育老師們也不斷努力積極參加我們的活動。比賽前由代朝靜園長介紹比賽的規則和要求，抽簽確定比賽順序，並逐項進行，分項計分。在比賽的過程中，大家態度端正，積極准備。十分重視。每人在逐個的比賽中，都展示出自己的亮點，把自己長處發揮到極致。經過激烈的角逐，每個單項都評出了前三名。領導評委給教師們做了點評，在肯定的同時也指出了存在的問題，並給出了今後努力的方向。相信我們的教師會鍛煉的越來越好。
通過這次比賽，教師們看到了自身的不足與差距，充分認識到，比賽不僅是自我展示的舞台，更是檢驗自身素質和相互學習、提升自己的機會，並以此為契機，平時扎實練好基本功，提高業務素養，不斷成長自己。
積極的教師在業余時間加班加點的練習著自己的舞蹈。為了能夠把最精彩的一面展示給大家。單項舞蹈比賽精彩瞬間。
單項鋼琴演奏精彩瞬間
單項講故事大賽精彩瞬間
我們保育老師們也是多才多藝
單項臨摹繪畫教師保育後勤人員作品
單項聲樂精彩瞬間
五項比賽結束之後大家感慨頗多。
「比賽雖然結束了，思考卻是長遠的，感謝比賽，它不但給我們信心，也讓我們看清自己。作為一名幼兒教師，保育員。成長的道路還很長，而教師更應成為一個終身學習者，不斷地學習，不斷地發揮自己的特長，這樣才能成為一名優秀的教師。」
「其實，當我們知道結果的時候，心中升騰的是一份不安和歉意，因為一些新教師剛來不久和其他的教師之間是將遇良才，每一位老師都可堪稱第一，在這參賽的過程中，大家的努力與堅持帶給了彼此太多的感動！」
「這些外在的成績只是楓樹上的幾片葉子，風吹後就落了，我們最能感受到的是自己內心年輪的成長聲。小小的比賽給了我們大大的感悟，「獨學無友則孤陋寡聞」，今後我們全體教師還得不斷多多學習。技能技巧大賽這美妙的一筆，將對我們今後的工作增添一抹亮色！」 我們全體職工會不斷努力積極進取，團結向上。把我園辦的越來越好，讓孩子們全面健康成長。
5. 幼兒教師技能大賽方案
1. 幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
2.幼兒衛生保健學
深入了解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
3.幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
4. 幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
5.幼師英語口語/聽力
培養學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會，激發幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。
6.幼兒英語教學法
了解我國幼兒英語教學的歷史和現狀，知道幼兒英語教學是可行的，明白幼兒英語教學與幼兒英語教學法的關系，了解我國幼兒英語教學法的目標。
7.幼兒園實習指導
理論:了解實習過程與組織管理、保育實習、教育實習的目的、意義，實習全部內容的概括和一般方法。實踐:從幼兒園實習入手，指導學生在實際環境中的實踐，參照國家中級保育員職業資格標准，突出能力的培養與訓練。
8.幼兒園教育活動設計與指導
理論:通過幼兒教育指導的發展、幼兒園課程的發展、幼兒園教育活動設計的基本要素以及各領域的案例分析，使學生了解幼兒園最基本的最實用的知識。注重體現新的教育觀念，反應現代教育的發展趨勢。
實踐:根據幼兒園課程模式的相關理論及案例開闊學生的眼界，讓學生在今後的工作實踐中，跟上社會和教育發展的形勢。
9. 幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規律，學會用所學專業理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養學生的思辨意識、創新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今後從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
10.幼兒園環境創設與實踐
根據幼兒的生活經驗及興趣，充分利用現有條件與開展教科教研活動結合起來，以個個是主人，人人能創造"的教育理念，激發幼兒探索、參與，使環境創設融入教育性、情趣性和操作性為一體，成為幼兒展示自我的窗口，通過環境創設和利用，有效促進幼兒發展。
6. 幼兒園自理能力比賽背景音樂
摘要 您好親，我是椅子，很高興為您解答，您的問題已經收到啦，請耐心等候為您解答～❤️
7. 適合幼師技能節比賽講的幼兒故事有哪些
故事:猴吃西瓜，老虎拔牙。
8. 適合幼師技能節比賽講的幼兒故事有哪些
適合幼師技能節比賽講的幼兒故事有：猴吃西瓜、鴨媽媽找蛋、沒有牙齒的大老虎、兩只笨狗熊、愛美的小公雞。
1、猴吃西瓜
猴王找到了一個大西瓜，可是，怎麼吃呢？
這個猴啊，是從來也沒有吃過西瓜。忽然，他想出了一條妙計，於是，把所有的猴都招集來了。他清了清嗓子：「咳咳，今天，我找到了一個大西瓜。至於這西瓜的吃法嘛，我當然……當然是知道的。不過，我要考驗一下大夥的智慧，看看誰能說出這西瓜的吃法。
如果說對了，我可以多賞他一塊。如果說錯了，我可要懲罰他！」大夥你看看我，我看看你，是誰也沒有吃過西瓜。小毛猴眨巴眨巴眼睛，撓了撓腮說：「我知道，吃西瓜是吃飆！」不對！小毛猴說得不對！」
禿尾巴猴跳了起來：「我小的時候跟我媽去姥姥家，吃過甜瓜，吃甜瓜就是吃皮。我想，這甜瓜也是瓜，西瓜也是瓜，吃西瓜嘛，當然也是吃皮咯。」這時候，大夥爭執起來，有的說：「吃西瓜吃皮！有的說：「吃西瓜吃飆！」
可爭了半天，也沒爭出個結果，於是都不由的把目光集中到一個老猴的身上……這老猴認為出頭露面的機會來了，他捋了捋鬍子，打掃了一下嗓子說：「這吃西瓜嘛，當然…..當然是吃皮咯。我從小就愛吃西瓜，而且.……而且一直都是吃皮的。
我想，我之所以老而不死，就是因為吃了這西瓜皮的緣故.……」大夥都歡呼起來：「對！吃西瓜吃皮！「吃西瓜吃皮！..…猴王認為找到了正確答案，他站起身來，上前一步，開言道：「對！大夥說得對！吃西瓜是吃皮。
哼！就小毛猴崽子一個人說吃西瓜吃，那就讓他一個人吃吧！咱們大夥，都吃西瓜皮！」西瓜一刀兩半，小毛猴吃。大夥，是共分西瓜皮……有個猴吃了兩口，就捅了捅旁邊的說：哎，我說這可不是滋味啊！」「咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就是這味......」
4、兩只笨狗熊
狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑，它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。
有一天，天氣真好，哥兒倆手拉手一起出去玩。它們走著、走著，忽然看見路邊有一塊乾麵包，撿起來聞聞，嘿，香噴噴！可是只有一塊乾麵包，兩只小狗熊怎麼吃呢？大黑怕小黑多吃一點，小黑也怕大黑多吃一點，這可不好辦呀！
大黑說：「咱們分了吃，可要分得公平，我的不能比你的小。」小黑說：「對，要分得公平，你的不能比我的大。」哥兒倆正鬧著呢，狐狸來了，它看見乾麵包，眼睛骨碌碌一轉，說：「噢。你們是怕分得不公平吧，讓我來幫你們分吧。」
哥兒倆說：「好，咱們就讓狐狸來分吧。」狐狸接過乾麵包，恨不得一口吞下去，可是它並沒有這樣做，而是隨手把乾麵包分成了兩塊，哥兒倆一看，連忙叫起來：「不行！不行！一塊大，一塊小。」
狐狸說：「你們別著急，既然這一塊大一點兒，那我就咬它一口。」狐理張開大嘴，啊鳴咬了一口，哥兒倆一看，又叫了起來：「不行，不行，這塊大的被你咬了一口，又變成小的了。
狐狸說：「你們急什麼，大的我再咬它一口就小了。」狐狸張開大嘴又啊鳴咬了一口，哥兒倆一看，急得叫起來：「那塊大的被你咬了一口，又變成小的了。」
狐狸就這樣，這塊咬一口，那塊咬一口，乾麵包只剩下小手指那麼一點兒了。它把一丁點兒大的乾麵包分給大黑和小黑，說：「現在兩塊乾麵包都一樣大小了，吃吧，吃吧。」大黑和小黑你看看我，我看看你，一句話也說不出來。小朋友們說說看，它們是不是兩只笨狗熊？
5、愛美的小公雞
小公雞，真神氣，戴著小紅帽，穿著花花衣。「喔喔，看我多美麗！」有一天大清早，小公雞跑啊跑，跑到樹林里，碰見啄木鳥。
「啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，瞧瞧我的小紅帽，瞧瞧我的花花衣，喔喔，誰也不能比！」「
嘿嘿嘿，小公雞，別誇口，樹林裡面走一走，看看誰個美誰個丑！」小公雞不服氣，撲撲翅膀往前走，碰見蜜蜂在采蜜。
「小蜜蜂，小蜜蜂，咱們比一比，到底誰美麗。」小蜜蜂微微笑：「我啊，忙著采蜜，你去跟人家比吧！」小公雞臉一紅，撲撲翅膀往前走，碰見青蛙在捉蟲，「小青蛙，小青蛙，到底誰美麗，咱們比一比！」
小青蛙，叫呱呱：「我啊，忙著捉害蟲，你還是跟人家去比吧！」小公雞挺生氣，撲撲翅膀往前走，碰見兔子在挖地。「小兔子，小兔子，咱們比一比，到底誰美麗！」小兔子擺擺手，「我啊忙著種蘿卜，你沒事，你快走！」
小公雞，發了火，撲撲翅膀往前走，碰見松鼠摘松果。「小松鼠，小松鼠，到底誰美麗，咱們比一比！」小松鼠笑哈哈：「我啊忙著摘松果，你東游西盪在幹啥？」小公雞泄了氣，拖著尾巴往前走，碰見白馬背東西，「白馬哥哥，白馬哥，瞧我長得多美麗，可是誰也瞧不起！」
白馬笑味咪，告訴小公雞：「小紅帽，花花衣，沒有什麼了不起，誰個愛勞動，這才真的是美麗！」小公雞從此早早起，早起鳴鳴啼，告訴大家天亮了，大家都歡喜。小公雞從此再不說「瞧我多美麗」，可是大家都誇他是：美麗的小公雞！
9. 求可用作類似我型我秀比賽的PPT背景的圖片，最好是一個系列
看看這些：
http://www.atu8.com/f/pic2/2007-7/2007710185656700.jpg
其他實在找不到了