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幼師教案圖片去哪裡找

發布時間: 2022-06-29 22:47:59

⑴ 適合新手幼師上公開課的教案有哪些

適合新手幼師上公開課的教案示例如下。

一、教學目標。

1、嘗試運用拓印組合的方法表現物體的基本部分和主要特徵。

2、感受拓印作畫的樂趣,發展幼兒美術創作力和表現力。

二、教學准備。

1、蒲公英的圖片、視頻。

2、深藍色卡紙、圓形毛刷、白色顏料、蠟筆。

三、教學過程。

以談話的形式導入活動:小朋友,你們見過蒲公英嗎?它是長什麼樣子的?引導幼兒觀察蒲公英。觀看圖片,知道蒲公英的形狀,觀看視頻,引導幼兒觀看蒲公英的生長過程。

四、教師示範講解。

1、出示所用到的工具。

2、教師:今天我們就要用這些工具來畫蒲公英,首先,我們把刷子在盤子里蘸一下顏料,然後輕輕的紙上按一下,這樣蒲公英就出來了。

3、師:蒲公英的下面有一條莖,你們剛剛注意到這條莖是什麼樣子的嗎?是直直的,還是彎彎的?我們要用蠟筆把它畫下來。

4、師:蒲公英畫好了,寶寶們,你們看,漂亮嗎?(漂亮)風吹過來,是不是還有飄散出來的蒲公英呢?我們要畫出飄散出來的蒲公英就需要和你旁邊的小朋友進行合作,小刷子和小刷子碰一碰,就可以碰出來了哦。

五、教師講解需注意的事項。

1、提醒幼兒的構圖,不可太多,也不可太少。

2、畫完之後把刷子放到指定的地方進行清洗。

六、幼兒創作,教師一旁觀察指導-播放《蒲公英》。

七、作品評析。

⑵ 適合新手幼師上公開課的教案有哪些

公開課教案活動目標:

1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編兒歌。

2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

活動准備

1、梨子蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒色,反面塗有顏色)。

2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

活動過程

一、 導入

「今天呀,我們班來了幾位小客人。是誰呢?現在,就請它們出來和大家見見面。」

1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒塗顏色的一-面) ,並引導幼兒說出是什麼水果。

2、"仔細看看,它們有顏色嗎?」(沒有)

3、請幼兒說說蘋果是什麼顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。

4、用同樣的方法,請幼兒說說其它水果的顏色,如說對了, 老師則將該水果的圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

二、編兒歌《水果歌》

老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

1、給蘋果編。

老師先編一-句:什麼水果紅紅的?啟發幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一-句連起來,兒歌就編好了。

2、給梨子編。

由老師編第一句:什麼水果黃黃的?啟發幼兒說出"梨子梨子黃黃的。」

3、給葡萄編。

「現在我們給葡萄編。誰來編第一句?」請-能力強的幼兒編第一句:什麼水果紫紫的?再由大家編.出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

4、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

什麼水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什麼水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什麼水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

三、游戲:水果歌。

請幼兒戴.上水果掛飾,練習兒歌。如老師(或個別幼兒)問:「什麼水果紅紅的?」戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說:「蘋果蘋果紅紅的。 」戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

四、活動延伸

鼓勵幼兒回家後把其它水果編進兒歌,並念給爸爸媽媽聽。

⑶ 我開了個私人幼兒園現在招幼師不知道去那找

私人招幼師至少有三個渠道。即可以到三個地方找。 1.到幼師的搖籃去找。幼師學歷有中專的,有大專、本科、研究生等。要中專的幼師,就到所在地的幼師中專學校找。要大專或本科學歷的,就到所在地或就近的大專或本科高校就業辦聯系。 2.在自己幼兒園門口找。掛上招聘幼師廣告牌,寫清楚需要招什麼層次學歷的幼師,工資、待遇是什麼水平,聯系電話等,自然有應聘者會找上門的。 3.通過當地工作中介或網上中介找。假如,當地有工作中介的,可以直接與他們商談招聘具體層次幼師事宜,簽好中介合同,或預交中介費,中介就會幫著找。 假如沒有中介機構,可以上網找中介機構。簽好廣告合同後,網上中介機構同樣會幫著找。

⑷ 我想當幼師的教師,有關資料去哪裡

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⑸ 幼師教案我想去的地方(藝術)

現在正值假期了啊,暑假出門旅遊應該是很多孩子期待了一年的事情的啊,但是呢一場快樂的旅遊可一定要有一個好的准備。出國留學網為您整理了一篇幼兒園大班社會活動教案:我要去旅遊的教案,希望能幫您教會孩子如何做好出行准備。

幼兒園大班社會活動教案:我要去旅遊
一、活動目標:
1、能結合自己的生活經驗,合作制定合理的旅遊計劃,並按計劃准備合適的旅遊物品。
2、幼兒積極參與到活動中,體驗到與小夥伴合作探索的樂趣。
3、幼兒能積極大膽的說出自己的想法,促進幼兒表達能力的提高
二、活動准備:
1、空白計劃表3張、範例1張,「團長」牌3張。
2、開飛機VCD,新疆、西藏、北京風光圖片。
3、旅遊食品、用品、葯品、旅行包、旅行帽、導游旗等物品。
三、活動過程:
1、活動導入,激發旅遊願望:
師:我們要准備去旅遊,旅遊公司為我們提供了三條旅遊線路,它們是新疆、西藏、還有北京,你們去看這三個地方的圖片介紹,看完後互相討論一下,你們准備和誰一起去哪條線路旅遊,你們再選一個旅遊團團長。
2、制定計劃,做好旅遊准備。
(1)、我們去旅遊要准備些什麼呢?
(2)、小結:旅遊要帶食品、葯品、用品、服裝。
(3)、我們來分組制定旅遊計劃表,把大家都認為要帶的物品畫在計劃表上。最後比一比、看一看,哪個團合作制定的計劃表是最合適的。(幼兒分團討論、記錄)。
(4)、展示計劃,進一步完善計劃。你們覺得哪個旅遊團制定的計劃表最合適?為什麼?哪些東西是不太合適的?為什麼?
(5)、小結:旅遊時帶的東西應當適量,帶得太少不夠吃,不夠用,帶得太多裝不下、背不動,玩起來也不方便。有些東西我們還可以帶錢去旅遊點買。
(6)、結合科學的計劃表,給幼兒完整的印象。旅遊食品要帶少量的水果、麵包或快食麵、水。葯品要帶一點感冒葯、肚子痛的葯、創可貼。用品要帶旅行包、餐巾紙、毛巾、牙膏、牙刷、小鏡子、頭梳、雨傘、杯子等。服裝要帶衣服、褲子、帽子、襪子、手套、圍巾等。
3、實施計劃,准備旅行物品。
五、活動總結:
教師總結幼兒今天的表現,表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的幼兒。讓幼兒在進行實際操作的同時,感受到社會活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結束的時候獲得快樂,以培養他們對社會活動的興趣。

⑹ 做系統圖片素材去哪裡找

你好,當下系統圖片素材庫龐大,來源多樣,我歸納了以下途徑來獲取素材:
一、搜索引擎
各種搜索引擎都提供圖片搜索功能,如在 網路圖片中搜索「聖誕節」為例,可以得到很多聖誕節相關的圖片,但查找到的圖片質量一般都不會太好。比較適合對圖片質量要求不高的非設計專業人員使用。
二、設計網站
可以通過花瓣、站酷、古田路9號等一些專業設計網站或攝影網站查找素材。
如在 站酷中搜索關鍵詞:「聖誕」,領域選擇「攝影」,會查找到很多攝影師上傳的高質量攝影作品給大家欣賞學習,如果只是用來做練習,這些圖片是不錯的選擇。
三、素材網站
素材網站是設計的好幫手,不僅可以搜索到JPG點陣圖圖片,還可以獲得各種可以編輯和修改的設計源文件,很方便進行二次加工。這里以昵圖網和攝圖網為例。
昵圖網是最老牌素材網站,圖片下載方式有積分兌換制和付費制,可以分為「共享圖」、原創交易圖」和「商用作品」查找素材。
共享圖是積分兌換制,素材良莠不齊,質量普遍不高,優點是量多實惠,如果有時間查找也能找到一些不錯的素材。
四、圖庫網站
圖庫網是正版圖片、視頻、字體、音樂等素材的交易平台。如站酷海洛、全景視覺等(包括臭名昭著的視覺中國),所有圖片素材都是攝影師經過精心拍攝的攝影圖片,所以質量是沒得說。
五、國外免費圖庫網站
最後推薦的是國外免費圖庫網站,這些網站圖片質量普遍較好,數量也不少。缺點是訪問速度較慢,檢索不夠精確,一些特定的圖片較少(如要尋找中國風),因為可以免費商用,不能強求太多了。

⑺ 去哪裡找小圖片

呵呵像QQ表情之類的可以吧。。

http://www.foxqq.com/biaoqing/ICON.htm