㈠ 求這張壁紙的原圖，或者類似也可··主要是要以木頭為背景的···
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㈡ 桃花心木背景
《桃花心木》這是我國台灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言朴實流暢、寓意深刻。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓「樹木自己學會在土地里找水源」的育苗方法，說明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。
「桃花心木」原產熱帶美洲，現已在台灣各地廣泛種植。樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一
桃花心木
文章主要介紹了桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。以及怎樣種桃花心木。借種樹喻育人，蘊含了深刻的道理。告訴我們：在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
文章運用擬人的修辭手法，借物喻人，寓意深刻。哲理通俗易懂，具有教育意義。
詞語注釋
莫名其妙：沒有人能說出其中的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。
枯萎：乾枯，萎縮。
基業：事業發展的基礎。
汲水：吸水。
勃勃生機：精神旺盛的樣子。
無緣無故：沒有任何原因，緣故。
水源：水流起頭的地方。
語重心長：言辭誠懇，情意深長。
依賴：依靠別的人或事物而不能自主或自給。
優雅：優美，不俗氣。
句段賞析
1、如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗養成依賴的心，根就浮在地表上，無法深入下去，一旦停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。
這兩句是講種植桃花心木的訣竅。每天定時定量給樹苗澆水，對樹苗有害無益，它不能獨立地生長，老依靠人，它的根也不能扎入土層深處。即使存活了，遇到了大風大雨，也會一吹就倒。「樹苗就會養成依賴的心」這句運用了擬人的修辭手法，把樹苗當作人來寫，寫得生動形象。
2、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。
人和樹木一樣，也應學會獨立自主的生活，只有不依靠別人，經得起生活中的任何考驗，才會成為一個獨立自主的人，成為適應社會的人。
3、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
種樹人不用來了，因為這些樹的根扎得很深，能不斷地從土壤中吸取水份，不用別人的澆灌，經得起乾旱、風暴，茁壯地生長起來。
4、種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年基業，不像青菜幾個星期就可以收成。
這句話是說種樹和種菜或種稻子不一樣，種菜或種稻子時間很短就可以收成，而種樹則需要很多年才能長成參天大樹，需要很長時間才能收成。
近、反義詞：
近義詞：偶爾——偶然；基業——基礎；汲水——吸水；依賴——依靠；特別——特殊；模仿——仿照；優雅——優美；枯萎——乾枯。
反義詞：相信——懷疑；高大——矮小；巨大——渺小；特別——一般；枯萎——旺盛；依賴——獨立；從從容容——慌慌張張。
中心思想：
本文通過種樹人種樹的方法，以及和「我」的交談，使「我」明白了其中一些道理，說明人要具有獨立自主的心，必須經得起生活的考驗。
文章結構：
全文可分三段。
第一段（第1、2自然段）：介紹桃花心木這種樹木。
第二段（第3至14自然段）：「我」從種樹人那裡得知做人的道理。
第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壯成長。
寫作特點：
1、運用擬人的修辭手法，借物喻人，寓意深刻。
2、哲理通俗易懂，具有教育意義。
課後題解：
1、略。
2、穩定的生活會使人養成依賴的心，相反，不確定的生活，能比較經得起生活的考驗，會養成獨立自主的心。
3、因為桃花心木獨立了，它自己從地下汲水生長。「我」悟出了只有獨立自主，獨立學習、獨立生活，才能更好地生存。
第一課時
一、 一、 談話導入
1、 1、 交流與本課有關的課外閱讀收獲。
今天我們要學的課文是台灣著名作家林清玄的一篇散文，課前老師介紹同學們閱讀了幾篇林清玄的作品，讀懂了嗎？誰來與其他同學談一談。
（學生交流閱讀林清玄作品的感受。）
教師小結：的確，林清玄的散文總是讓人在平凡的小事之中悟出深刻的道理。今天我們要學習的是他的《桃花心木》。
交流學生搜集的關於桃花心木的資料。
課件出示桃花心木的有關圖片，學生交流對於桃花心木的了解。
讀課文的第二自然段，從作者的筆下進一步了解桃花心木。
教師小結：了解了桃花心木，作者以「桃花心木」為題，你們猜他會寫些什麼？
二、 二、 初讀課文
1、 1、 獨立閱讀課文。
一種植物——桃花心木，一個平凡但卻古怪的育苗人。林清玄會從中悟出什麼道理？你又會悟出什麼？邊讀課文邊思考，不懂的詞語和句子做上標記。
2、 2、 自學生字新詞，合作解答疑難問題。
3、 3、 交流反饋自學成果。
第二課時
一、品讀課文，感受育苗人的奇怪。
1、 1、 讀課文，畫出育苗人感到奇怪的舉動。
（樹苗種下以後，他總是隔幾天才來澆水。奇怪的是，他來的天數並沒有規律，有時三天，有時五天，有時十幾天來一次，澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆的少。
種苗人偶爾會來家裡喝茶，他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。
更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。）
2、 2、 指導學生用疑惑的語氣朗讀育苗人奇怪的舉動。
3、 3、 創設情境，學生置疑，引導讀書。
（1）看到育苗人有這樣奇怪的舉動，作者猜想到了什麼？
（我起先以為他太懶，隔那麼久才給樹澆水。但是，懶惰的人怎麼會知道有幾棵樹枯萎了呢？後來我以為他太忙，才會做什麼樣的事都不按規律。但是，忙的人怎麼可能做事那麼從從容容呢？）
（2）這是作者的猜想，你心裡又有哪些猜想呢？
（3）假如現在老師就是那位育苗人，就站在你們面前，你想問我什麼？
（4）作者和你們一樣，也有一笸籮問題要問育苗人。指導用疑惑不解的語氣朗讀：「我忍不住問他，到底應該什麼時間來？多久澆一次水？桃花心木為什麼無緣無故會枯萎？如果每天來澆水，桃花心木苗該不會這么容易枯萎吧？」
（5）一下子提了這么多問題，真的讓老師有些應不暇接，我畢竟不是那位育苗人，並不了解他的心。讓我們一起走進課文，走近育苗人吧，相信這些問題由他回答並不難的。
二、研讀課文，感悟道理
1、 1、 學生默讀種樹人的話，然後和周圍的同學討論問題的答案。
2、 2、 以采訪育苗人的形式，交流學習成果。
3、 3、 出示課件：
不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉一顆獨立自主的心。在不確定中，演化了對環境的感受與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化成巨大的能量，努力生長。
指導朗讀這段話，在讀中交流從育苗人那裡得到的道理，談出自己的看法。
三、 三、 美讀課文，拓展延伸。
1、 1、 有感情地朗讀課文最後兩個自然段，讀出自己不同的感受。（贊美、感激、欣慰、驕傲------）
2、 2、 假如你就是這「桃花心木」中的一棵，把你想對育苗人說的話寫下來。
引導學生從不同的方面寫這段話：
開始就枯萎的那一棵，可能會埋怨，也可能會理解育苗人的苦心。
經得起風雨，茁壯成長的那一棵------
在成長中飽受痛苦的那一棵------
桃花心木，常綠喬木，多明尼加的國樹，原產美洲，在中國有廣泛種植。樹高可達15公尺以上，可作行道樹、庭園樹等，木頭是製作高級傢具的好原料。林清玄的散文《桃花心木》收錄在小學課本中。
桃花心木英文名為Mahogany，是指楝科Meliaceae桃花心木屬Swietenia樹種的商品材名稱，是世界上最名貴的木材之一。該類木材的心材通常為淺紅褐色，徑切面具有美麗的特徵性條狀花紋，由此而得名。又因木材密度中等，軟硬適中，干縮小，尺寸穩定，加工、膠粘和油漆性能優良，而深受人們喜愛。作為高級裝飾和傢具等用材，在世界木材銷售市場上享有極高地位。為了銷售方便，一些國家和地區常將楝科甚至非楝科，與桃花心木相似或相近的樹種，在桃花心木前冠以地區名作為商品材名稱。因而就出現澳大利亞桃花心木、巴西桃花心木、加彭桃花心木、菲律賓桃花心木和中國桃花心木等各類名稱，構成了桃花心木類木材這較含混而不確切的名稱。這類商品材命名法在世界木材市場上，特別是熱帶木材極為普遍。採用拉丁文雙名法可幫助我們區分這類木材的不同科、屬、種。樹皮淡紅色，樹干挺拔，木材色澤美麗，能抗蟲蝕，為世界名貴木材之一。 楝科大喬木，樹干挺拔，樹高可達50米，羽狀復葉，初春落葉後迅即萌換新葉，葉片翠綠盎然，花生於葉腋呈聚繖狀圓錐花序，蒴果卵形拳頭大種子，具翅樹干為優良之傢具用材。 葉3～6對，偶數羽狀復葉，斜卵形，全緣。 花序為聚繖花序呈圓錐狀，排列腋生花小型，黃綠色花萼5裂花瓣，5片倒卵狀長橢圓形，平展雄蕊筒壺形，上部具10齒牙花葯10枚與齒片，互生花盤作腺體狀環列子房卵形5室柱頭頭狀，果實為卵形長8～15公分，寬2～5厘米，外具5縱稜成熟時呈暗褐色縱裂種子，有翅紅褐色的翅果，便像直升機螺旋槳般地旋轉飄落下來甚為有趣。 桃花心木屬於楝科，是常綠大喬木，皮孔密布，因木材呈桃花色澤而得名。偶數羽狀復葉，互生；小葉具短小葉柄，3~6對對生，斜卵形，先端漸銳，基部歪形，長3~7.5，寬1.5~3.3厘米；開黃綠色花，聚傘圓錐花序腋出。圓錐花序，花瓣有五瓣，腋生；雄蕊筒壺形，花蕊10~12枚生於筒壺之裂處；蒴果深褐色卵形木質化，拳頭大，種子深褐色有翅。柱頭頭狀，漿果木質橢圓形，外具5縱棱，長8~15厘米，寬2.5~5厘米，熟時暗褐色；種子有翅，長1.2厘米。樹冠壯碩，木材用途多，是高級樹種。喜高溫、耐旱，日照需充足。冬季～早春有半落葉現象。初春落葉後迅即萌換新葉，葉片翠綠盎然。用途：行道樹、庭園樹、制高級傢具的好木材.(桃花心木是紅色硬木,主要用於製造高檔傢具、樂器和遊艇、高檔汽車的裝潢等.) 常綠喬木（在我國栽培多呈半落葉和落葉狀態），高可達30m，胸徑2.7m。樹冠闊卵形，干粗大，樹皮灰白色，平滑或呈斑駁鱗片狀。葉為偶數羽狀復葉，小葉互生，3～4對，光滑無毛，革質全緣，深綠色；長圓形至長橢圓形，長6～12cm，寬2～5cm，圓錐花序腋生，花白色。蒴果卵形，種子帶翅。
編輯本段種植
桃花心木
春、秋兩個季節是十分適合植桃花心木的季節，可以使用播種法來繁殖，土質則以肥沃的砂質土壤為最佳。生長於排水良好，日照充足場所。喜溫暖氣候，喜陽光，較耐旱，但在濕潤深厚、肥沃和排水良好的土壤中生長良好。適應性強，較易栽植，生長
㈢ 木頭照片（木頭上印照片）
你說的是這類么，查到的~
今年7月在東北旅遊時，無意中看到一則新穎的招商信息――在木頭上做照片。」時應傑說，以前只在鄭州看到過木頭烙畫，缺陷是達不到照片的清晰度，花樣也比較單一。「我們在木頭上做照片，是用激光燒制而成，表面看起來像手工雕刻，效果和照片一樣逼真。」
據了解，時先生採用的木雕工藝是經歷3年反復試驗的，並申請了「木質工藝制像方法」的發明專利。「就是看中這款產品的技術和工藝，索性在當地學會技術拿到了河南省總代理，才回到鄭州。」
時應傑介紹，他們所選用的木頭需要經過防縮水處理，樹皮與樹心比較緊密。「這些木頭全是從東北運來，它們的樹齡都在15年以上，每一塊都是純天然形狀，十幾道工序加工後再製作成圖案。」木製雕刻品分大中小塊，分別有20~60厘米長的木塊，價位為30~200元，你只需拿一張照片，雕刻出來的頭像是發絲成根，立體感強。據考察，河南市場還沒有這種雕刻技術，可以把人物雕刻技術放入影樓，直接把婚紗、寫真照「植入」木雕當禮品。
推廣 免費教「彩色噴繪」木藝技術
此外，時應傑還有彩色噴繪木藝技術，經過噴繪的木藝品能夠防止紫外線腐蝕。「製作時在木頭上先塗上特殊塗層，保證印製出彩圖後，在自然情況下木頭不會開裂和變形。」另外，它可以有多種照片風格，仿古、彩色、黑白、雕刻等。
其實，彩色噴繪的木藝品製作起來很簡單，只要把木頭放在列印機傳送帶上，3分鍾可直接「刻」出木藝品。時應傑表示，想先把這個項目放在河南的旅遊景點，把照片做在木頭上，背景是當地的旅遊景點，當紀念品銷售。「這種彩色噴繪木藝技術只要通曉電腦，一周就能學會，我可以免費教大家。」
另外，時應傑認為在市區開一家雕刻與彩繪集一體的木藝專賣店非常適合低成本創業者，房租、機器、材料加起來投資不到2萬元。
㈣ 這個背景圖層有木質的感覺，而且中間高光，ps怎麼做的。求問
保持默認前景色（黑色）和背景色（白色） 點濾鏡-雜色-添加雜色 單色打鉤 高斯分布 數量400% 確定 然後 點濾鏡-模糊-動感模糊 角度90 距離400 確定 就形成豎條紋了 新建一個圖層 設置一個「透明-白-透明」的漸變 從左向右一拉 中間就形成高光了
㈤ 這種圖的木質電視背景牆是什麼材質要怎麼做出來，求詳解
這個可能性就太多了……
無論什麼材質，都可以用木紋紙或壁紙解決。
當然，你要用木紋板肯定也是可以的，甚至木紋鋼化板都可以。
要用純實木不太可能，這應該是承重牆。
㈥ 如何用白色木板當背景拍出來的照片不暗呢
拿張白紙先放在被攝物體前，鏡頭對著它 讓它充滿整個屏幕，半按快門，不要全部按下去，知道屏幕上出現綠框方可拿開白紙進行拍攝。
㈦ ppt木材紋理主題在哪
今天教大家把幻燈片設置木材紋理背景的小技巧，希望能幫助到大家。
設備：聯想電腦
系統：win10
軟體：ppt2007
1、首先雙擊電腦上的幻燈片2007，打開幻燈片。
㈧ 需要這張圖片的木頭背景圖片，純背景就好