㈠ 農村留守兒童的研究背景有哪些
農村留守兒童是我國社會轉型期的一個特殊的弱勢群體，他們的父母外出務工把他們留在原地，這部分兒童由於長期和父母分離，缺乏親情的關愛，往往易產生焦慮、煩躁、悲觀、疑慮等一系列的消極情緒，從而導致性格柔弱內向、自卑孤僻。在學習方面缺乏家庭的輔導，導致學習困難重重；行為方面缺乏父母的管教，在監護人不敢管也管不了的情況下，「留守兒童」產生厭學、逃學、沉迷於游戲廳、網吧等娛樂場所，引起行為上的偏差。本文將對留守兒童的心理健康與教育問題、消費和身體健康問題、安全問題進行調查研究，並立足本校資源，找出切實可行的解決措施。
㈡ 在中國西部貧困地區有許多留守兒童。他們的父母外出打工掙錢養家。以下這幅圖片展現了這群留守兒童的一個
| As we can see in the picture, several children are crouching to the ground in a circle. They are writing down 「Mum and Dad, I am missing you.」 These left-behind children badly need stationery, dictionaries, schoolbags, TV sets and so on to do well in their studies and enjoy their everyday life. One of the reasons is that they live in a less-developed western area with poor transportation and a low-level ecation. To improve their living conditions, their parents have to go to big cities to make more money, leaving them at home. Personally, I really feel sorry for them and I believe that each child should have the right to receive a good ecation and enjoy a happy life together with their parents. I suggest we do something such as donating clothes or books, raising money and so on to help them. I』m sure they will be able to live a happy and healthy life in the future if more people would like to offer help to them. (152 words) ㈢ 留守兒童與迴流兒童有何不同區別 留守兒童指的是外出務工連續三個月以上的農民脫留在戶籍所在地家鄉，由父母單方或其他親屬監視接受義務教育的適齡兒童少年。因為近年來發生的一系列不好的留守兒童事件，讓人們對留守兒童的問題。更加的關注，使得一部分留守兒童的成長壓力非常的大，感覺自己是在別人的目光中活著的，其實事實上並不是這樣的，並不是所有的留守兒童都像報道的那樣是不好的堅強，樂觀，自信，總是天真活潑，愛玩愛鬧也是絕大部分留守兒童的真實表現。
當然國家也正在積極的解決這個問題，從各地出台的相關政策來看，都是對家庭責任的創造性規范，希望各地政府能夠正視迴流兒童現象，關注這個現象，解決這個現象。 ㈣ 當前我國留守兒童的現實情況怎麼樣 8月22日，16名留守兒童來到天安門廣場觀看升國旗儀式，孩子們都激動萬分，10歲女孩楊澤茹卻看著手機淚流滿面。這則新聞刷遍互聯網，那麼留守兒童的現實情況怎麼樣啊？ 學習狀況一般：由於這些孩子在留守期間是和年邁的祖父母、外祖父母或其他親友生活在一起的，監護人文化水平低，沒有能力輔導孩子的學習，重養輕教，致使孩子的學習得不到有效的督促和引導，大多數留守兒童在學習上自覺性差，紀律不強，沒有良好的學習習慣，被動地學習，學習成績較差。 心理封閉和情感世界問題：「留守兒童」由於在情感上缺少健全的關愛和溝通，容易產生心理障礙。長期與父母分離，導致留守兒童在日常生活中享受不到父母的關懷，遇到困難不能從父母那裡找到感情的支持，在學習、生活過程中出現一些差錯得不到及時的引導、糾正，久而久之，便形成一些明顯的心理行為問題。如感情脆弱，自暴自棄，焦慮自閉，缺乏自信，悲觀消極。
留守兒童存在著嚴重的「親情飢渴」：親情的撫慰與關懷對孩子的成長起著至關重要的作用。留守兒童大部分正處於身心迅速發展的時期，對自身變化與人際交往等方面有著自己的理解與認識，同時也面臨許多方面的問題和煩惱，需要有渠道傾訴，有親人安慰。但由於留守兒童的父母常年在外務工，有的半年，一年甚至多年都難以給孩子打一個電話，寫一封信，見一次面，以此維系親情很難溝通思想，傾聽煩惱，給孩子予以足夠的關懷。有的父母與孩子多年不曾見面，致使孩子遺忘了父母的面貌，更談不上有何親情。 監護人缺乏保護意識導致的意外傷害比例較大：由於大部分留守兒童屬於未成年人，缺乏自我保護的意識和能力，對突發事件也缺乏應變和自救能力，沒有父母的監護，容易受到不法分子的侵害和利用。加上不少留守兒童上學路途較遠，經常起早摸黑趕路，人身安全令人擔憂。 ㈤ 給留守兒童溫情送去一張愛心卡怎麼做
㈥ 安徽11歲留守男孩家中上吊自殺，事發的原因究竟是什麼 2021年3月19日，安徽霍邱縣發生了一起令人淚目的家庭慘劇，一名年僅11歲的留守男孩被發現弔死在自家附近的一顆樹樁上。經警方調查發現，該案排除他殺可能，男孩系自殺身亡。自殺原因正在進一步調查中！ 事發後，死者家屬稱孩子自殺可能與其就讀學校有關，據其家長反映，該校老師在事發前曾多次打罵學生，可能是導致死者自殺的原因。對此，校方否認打罵學生一事。警方隨即對校方展開了調查。 那麼？警方的調查結果究竟如何？一個年僅11歲的男孩，正是應該享受童年時光、享受父母和親人關愛的年齡，他究竟經歷了怎樣的孤獨與痛苦，使其心灰意冷、如此決絕的選擇了這條無法回頭的路呢？
結語: 警方的通報中已經說得非常明確，死者在遭到母親批評過後，才產生了輕生的念頭。顯然，造成該男孩輕生的主要原因與其「留守兒童」的身份有著密切聯系。 少年兒童時期，正是處於成長發育的關鍵時期，跟其他孩子不同，留守兒童因長期無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，在成長中缺少了父母在情感上的關心和呵護，容易形成兩個截然相反的結果。 有一部分孩子屬於性格樂觀堅強型，在劣勢的成長環境下，通常知道如何苦中求樂，懂得體諒家長得不容易，他們會在留守期間變得更加堅強、懂事，會更早學會獨立。這就是我們經常說的「窮人的孩子早當家……」但這只是絕少部分！ 現實生活中絕大部分孩子的心理承受能力並沒有那麼強。長期的留守，不僅感受不到父母的關愛，盼來的往往還是批評與指責，導致這些孩子在認識上、價值上產生嚴重偏離，性格及其心理異於其他普通孩子。 比如容易形成自卑、內向、叛逆等各種不良情緒，比如出現抱怨父母，替自己的處境鳴不平等種種心理…… 由此可見，大部分留守兒童嚴重的偏離了「窮人的孩子早當家」的法則，現實生活中活得非常壓抑。他們需要的也許並非父母每年帶多少錢回家，而是交流、溝通與愛！ 據統計，我國有超過6000多萬名留守兒童，他們都屬於社會的「弱勢群體」，希望社會對他們能夠引起重視，多給留守兒童一點關愛。 ㈦ 貌似是一張留守兒童的圖片 比較有名 背景是一個女孩的臉，前面是一根蠟燭 其它都是黑的 求此圖片，萬
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