㈠ 作文背景怎麼弄
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德。
人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善於理解他人的處境，他人的情感和需要隨時准備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫助別人。
現實生活中常常會給人帶來喜悅或煩惱，帶幸福或悲傷，帶來順利或困難，帶來成功或失敗，無論處於何種境地，人都需要別人給予相應的理解和關心。
你的父母應該是很關心你的。也許天天向你噓寒問暖；你生病了，主動侍候；你有困難，主動幫助你；丟三落四時，父母是保姆；提筆忘字時，父母是老師；盡情高興時，父母是小夥伴；心情煩燥時，父母是心理醫生。他們的關心就在一點一滴中，你發現了嗎？
那你關心你的父母了嗎？你記得他們的生日嗎？你在他們勞累時沏過一杯熱茶嗎？你為他們洗過腳嗎？你有靜靜傾聽他們的心聲嗎？……？……？……？……？……？這些你的父母做到了，你呢？做到了嗎？
除了父母，你關心過被兒女拋棄的老人嗎？關心過可憐的乞丐嗎？你關心過一隻受傷的小鳥嗎？你關心過……
如果沒有，那就從現在開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。
我認為如果想要得到幸福，那就應該學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關心他人，並因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好。
㈡ 求類似圖片，初中黨明天上學接收不了答案呢
一個平凡而偉大的愛情故事
教育在線－－與我，在一個偶然的機會里相遇、相知、相交。開始，只是做一遊客，瀏覽、感覺、觸摸這里的一切。後來，感覺確實有一些文采、品質俱佳的老師，留下了一些讓人久久咀嚼、回味的文章、佳句。於是乎，注冊一網名，來求共同進步。
最近一段時間經常在這里看帖子，見識了網路大家庭的歡樂與憂傷，有些情感故事令人動容。
認識大家很高興，也謝謝各位能耐心看完我的帖子。給大家貼一個感人至深的兩人情感故事。如果，您，覺得還行，請頂一下。
男孩子叫榮，女孩子叫婷，兩人從小就認識，從幼兒園起就同學，用文雅一點的說法就是青梅竹馬，從男孩到女孩子家需要步（男孩17歲時的步伐），她們一起從風雨中度過了快樂的童年。到了初中，她們要麼一起回家、一起上學（只要不在校上晚自習），要麼一起吃飯、一起洗碗（只要在校上晚自習），從版的《神鵰俠侶》到香港版的《射鵰英雄傳》，從原本的每周休息一天到後來的每周休息二天，從……到……，他們的笑聲一路走過了很多點滴的時光……，由於男孩的身體一直不好，初二休學了一年，等男孩重新回到初二的課堂時候，女孩已經上初三了（學校規定初三必須上晚自習），有一天晚上外面下著小雨，男孩來到女孩的窗前，告訴女孩子他有事情要對她講，女孩子傻乎乎地問什麼事情，然後男孩子對女孩子說了一句讓他一輩子都會記得的話：我喜歡你。
於是，她們就開始從那天偷偷地一起下晚自習逛操場、一起牽手繞小路走回家，一起背英語單詞……（到現在男孩仍然覺得不是每個早戀都會影響學業的），在不知不覺中女孩參加了中考，順利地到另外一個比較遙遠的地方（做班車2小時左右）繼續學業，臨上高中前對男孩說，我喜歡你比喜歡我自己多。
從此書信成了他們溝通的方式，由於農村中學的高中都是抓的很緊的，他們的通信也只能限於每月一封，（到現在男孩子家中的信還是全的），後來男孩子也順利的考入了高中，兩所完中間大約是3小時不到的路程，有次男孩子給女孩子的信中有這樣一句話：雖然我們相距的距離拉大了，但是我們的心卻更加近了。女孩子給男孩子的回信中寫到：不，我懷疑我們的相距的距離是不是拉大了，因為你幾乎天天來到的夢里。到了男孩子高二的時候，男孩子與女孩子約定一起把事情告訴家裡，不記得當時是怎麼對家長說的情形了，只是後來女孩子的父母經常給男孩子送棉被，而男孩子的家長也經常給女孩子送吃的。日子也就似乎很愜意地流淌著，誰知，有天男孩子吃完飯後突然失去了知覺，經過多方醫治均沒有見效，被告知可能是白血病（讓男孩子郁悶的是到現在他自己都不知道當年得的是什麼病），這個晴天霹靂似乎考驗了他們堅持的愛情，女孩子那時已經高三了，對所有上過和差點上過大學的JJ、MM、GG、DD們來說都應該知道，高三對於一個學生來說意味著什麼，但是女孩子還是堅決地離開了課堂（男孩子後來想可能那時沒有女孩子他可能過不了那個冬天）。哄男孩子吃葯、，給他溫習功課的同時自己也准備著高考。連家長們也妥協了，的護士們都不住流淚，奇怪的是他們自己都沒有哭。
年5月18日，男孩子病情反復的一天夜裡，情緒十分低落，打完針後偷偷到跑到樓下去，女孩子一路追下去不小心在樓梯過道里扭傷了腳，男孩子趕緊回來查看究竟，女孩子奮力地一把抱著男孩子（第一次擁抱）說：求你，不要丟下我！男孩子不知什麼地方來的勇氣一口輕輕地親在了女孩子的唇上面（初吻），爾後說，我想答應你，不知道能不能做的到。然後他們一起輕聲的哭了起來，緊緊地擁抱著坐在地上，任淚水一起流淌下來，大約五分鍾後女孩子咬著男孩子的耳朵說，剛才我向老天企求過了，如果能讓你多陪我一天，就讓我少活一年吧，我想這么合算了，老天也不會拒絕的。可能真的是老天真的答應或者感動於男孩與女孩間的愛情，也可能是男孩子的病根本就不是什麼嚴重的諸如白血病之類的病，那天後男孩子的病情明顯好轉，並慢慢好了起來，同年7月7～9日，女孩子參加了高考，很不幸的是沒有上本科線，女孩子告訴親人說，她想復習一年重新來過，與是男孩子與女孩子又一起回到了一所學校，彷彿又回到了初中的光景。為了躲避老師的干預，男孩子的家長與女孩子的家長都向學校證實了男孩子與女孩子是「表兄妹」的關系，於是男孩子與女孩子一起奮力拚搏，終於一起考上了大學，只是遺憾的是女孩子與同班的男孩子的死黨去了理工，而男孩子去了東南，但是男孩子和女孩子都很明白：距離越遙遠，心越近。
一起拿到錄取通知書的那天，他們當著老師的面在教室里親吻（第二次親吻，但是很短，就是親了一下），讓老師們都郁悶的直搖頭。當天晚上一起回家，重新溫習著曾經走過的小路，男孩子拉著女孩子的手，突然停下來，很認真的對女孩子說，我可以長時間的親吻你嗎？女孩子害羞地把嘴唇送到了男孩子的面前，結果那天男孩子與女孩子的時間都慢了23分鍾……
大學生活開始了，男孩子與女孩子沒有因為生活節奏的突然變化而改變自己的初衷，在燈紅酒綠的城裡沒有因為任何原因而有所動搖，信只是由四年前的一月一封變成了一周二封，寒假裡與暑假裡都一起度過，在期間由於男孩子的父親受調動去了城了，但是仍然沒有阻止他們在一起的時間，連雙方的父母都在感嘆：太難得了！
也許什麼好的事情都是很快的，而不好的總是要來的，到了大二的時候，女孩子的信突然變少了，以至於後來就沒有了，終於有一天女孩子與男孩子的好朋友一起來到南京，吃飯的時候女孩子紅著眼睛，流著眼淚對男孩子講，對不起，榮，我知道我錯了，但是我不想欺騙任何人，我和他（男孩子的好朋友）相愛了，請原諒我吧。男孩子順手給了另一個男孩子一耳光，跟女孩子說，天涯何處無芳草，然後負氣地做了他這一生做後悔的決定：離開了飯店，躲著所有的人，沉寂了一個月才重新回到學校慢慢地舔自己的傷口，並且告戒自己在這個世界上沒有真的愛情！
日子在不緊不慢地流淌著，到了畢業後男孩子工作的竟然巧遇到了北理工的同學，可能愛的越深，恨的越深，把本來已經談成功的合約全部取消了，可能沒有這次的相遇或者沒有這次的擺明了放鴿子，男孩子會慢慢的把初戀淡忘了。後來北理工的同學發電子郵件給男孩子，告訴了他一個天大的秘密！
原來，另一個男孩子根本沒有與女孩子相戀，之所以有前面飯店裡的一幕是因為女孩子自己知道自己得了脖頸***淋巴血管瘤而不久於人世，怕男孩子受不了才不得已而為之，其實在我離開的那天的大約2個多月的一個下午，女孩子已然離開了這個人世……
當時，男孩子不知道自己是怎麼看完那封電子郵件的，只依稀記得有這樣幾句話：
「很是佩服你們的愛情，你們的故事太完美了，完美的讓我也不得不欺騙你：也許正如婷婷所言：你可以受她生生的離開你，但是你受不了她悄悄的死別你！」
男孩子火速的請完假，趕到曾經熟悉的小路，拖著疲憊的腳步來到女孩子家，在女孩子家很醒目的位置處靜靜地放著女孩子的照片，依然那麼的漂亮，那麼的可愛，女孩子的父母幾年下來突然蒼老了很多，看到男孩子的表情是依然那麼的慈祥，很溫柔的問，你怎麼來了？
男孩子終於不住，跪倒在女孩子雙親的面前，然後昏睡過去……醒來後女孩子的母親很柔和地說：你千萬不要怪婷婷，她不是故意要騙你的，她走的時候很安靜，我想她應該是很舒心地去的，看著你們兩個人從小一長大，一起念書，一起成人，我真的很欣慰，是我們家的婷婷沒有福氣……我的眼淚止不住的和女孩子的母親的眼淚一直往下流……接著女孩子的母親拿個一個荷包帶給男孩子說，這是婷婷最後給你的話，她說你總一天會來的……
男孩子顫抖地打開荷包帶，裡面就一張紙片，那是男孩子第一次寫給女孩子的信，信紙的反面很工整、娟秀地寫著：
「了解你是我應做到的最應該做的事情，所以知道你一定會來，我們在一起的時候我只求過你一次，就是讓你不要離開我，你做到了，所以我還想再求你一次，別傷心！如果你在人世間傷心，我即使在天堂里也不會幸福。
因為愛你，所以相信你能做的到，我想你慢慢的會開始學會愛與被愛，懂得珍惜，在這個世界上還有同樣的一個我值得你去愛，你還有很多責任去盡，你明白嗎？我的至愛！
給我承諾吧，我在天堂里能感覺到你的呼吸，放心，因為我很善良，呵呵，上帝沒有讓我沒有喝孟婆湯，所以下輩子我還會記得你！
真不想停下我的筆，但是我能做的就只有這么多了，只要你幸福，快樂，我願在天堂里等著你……」
故事到這里就完了，現在男孩子很努力地活著，因為男孩子知道自己的生命是女孩子用一年換一天的不平等的演算法換回來的，男孩子現在已經結婚了，結婚之前對自己的妻子講了上面的故事，並且告訴自己的妻子，他會好好善待這段婚姻、會好好愛著自己的妻子、會好好善待每一個人，一年後他們生下一個女孩子，因為男孩子正好姓陳，就給自己的女兒取了一個單字：諾，連在一起就是陳諾。
就是這個故事，讓我感動過好長一段時間，也讓我回味好多。盪滌心靈、清智－－感覺。
還有就是
每當撕下一張張日歷，看著時針一圈圈旋轉，你是否在想：今天將要過去，明天將要來臨呢？想過今天做了些什麼？做了一些有用的事嗎？明天要怎麼度過？我們心理有數嗎？
看著時間流轉得快速而又無能為力的時候，我有時會捫心自問：我怎麼一眨眼就長大了？成了畢業生了？難道再一眨眼就要告別童年嗎？我為什麼不好好珍惜時間？我後悔了，不該搖搖晃晃地度過無知的12年。
我聽過一句名言：時間是生命組成的材料，釋放幾年就這樣浪費了，無論以後我還有多少時間，我都不該釋放它！所以，在往後的歲月里，我要強身健體，保持好我完美的生命，相信它，把它時刻把握。生命，我終於知道你的好，我終於知道慈善的你選擇我，讓我擁有你。我要好好謝謝你！
你給我的，我不會再浪費，我只會運用，我知道了，我現在應該哭泣，我現在應該學會把握，把只屬於我一次的東西——生命，牢牢抓住！牢牢抓住！！！
生命，你讓我懂得我的生活不是夢，我的未來不是夢，而是由我們自己托起的一片晴空。
把握好生命的每一分鍾。時間，入天上的雲彩，翩然而來，有飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛亂雜亂。今天是昨天的過的果，明天的花，無論昨天是激越，寧靜，還是唉嘆，凄婉，都已成為過眼雲煙。明天雖有無限的嚮往與憧憬，但畢竟都是虛無縹緲的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之後只能空留惆悵，成為一種心理的負擔。
只有今天，才是真正存在時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白黯淡，今天可以抹去昨天的傷楚瑜淚痕，讓昨天的理想得以實現。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，後天則會碩果滿園。
㈢ 怎樣做手抄報還有怎樣畫手抄報
先確定你要畫的內容，,寫一個題目（橫著、豎著、斜著。。上面中間下面都可以寫、盡量佔位大些），之後依據所剩位置寫主要內容，最後在空著的地方花些花紋、花邊（佔少數、不要太多），就可以了。。 詳細見下
很多手抄報的樣子，可以做參詳。而且辦手抄報並不難。下面是怎樣辦手抄報的步驟：
怎樣進行手抄報的設計與製作，大體上可以從這三個方面來闡述：
一、美化與設計的步驟；
二、報頭、插圖與尾花的表現；
三、編輯抄寫描繪製作過程。
一、美化與設計
手抄報的美化與設計涉及的范圍主要有：版面設計與報頭、題花、插圖、尾花和花邊設計等。
1、版面設計
版面設計是出好手抄報的重要環節。
要設計好版面，須注意以下幾點：
（1）明確本期手抄報的主要內容是什麼，選用有一定意義的報頭（即報名）。一般報頭應設計在最醒目的位置；
（2）通讀所編輯或撰寫的文章並計算其字數，根據文章內容及篇幅的長短進行編輯（即排版）。一般重要文章放在顯要位置（即頭版）；
（3）要注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，使版面既工整又生動活潑；
（4）排版還須注意：字的排列以橫為主以豎為輔，行距要大於字距，篇與篇之間要有空隙，篇與邊之間要有空隙，且與紙的四周要有3CM左右的空邊。另外，報面始終要保持干凈、整潔。
2、報頭
報頭起著開門見山的作用，必須緊密配合主題內容，形象生動地反映手抄報的主要思想。報名要取得有積極、健康、富有意義的名字。
報頭一般由主題圖形，報頭文字和幾何形體色塊或花邊而定，或嚴肅或活潑、或方形或圓形、或素雅或重彩。
報頭設計應注意：
（1）構圖要穩定，畫面結構要緊湊，報頭在設計與表現手法上力求簡煉，要反映手抄報的主題，起「一目瞭然」之效；
（2）其字要大，字體或行或楷，或彩色或黑白；
（3）其位置有幾種設計方案：一是排版設計為兩個版面的，應放在右上部；二是排版設計為整版的，則可或正中或左上或右上。一般均設計在版面的上部，不宜放在其下端。
3、題頭
題頭（即題花）一般在文章前端或與文章題圖結合在一起。設計題頭要注意以題目文字為主，字略大。裝飾圖形須根據文章內容及版面的需要而定。文章標題字要書寫得小於報題的文字，要大於正文的文字。總之，要注意主次分明。
4、插圖與尾花
插圖是根據內容及版面裝飾的需要進行設計，好的插圖既可以美化版面又可以幫助讀者理解文章內容。插圖及尾花占的位置不宜太大，易顯得空且亂。尾花大都是出於版面美化的需要而設計的，多以花草或幾何形圖案為主。插圖和尾花並不是所有的文章都需要的，並非多多益善，應得「畫龍點睛」之效。
5、花邊
花邊是手抄報中不可少的。有的報頭、題頭設計可用花邊；重要文章用花邊作外框；文章之間也可用花邊分隔；有的整個版面上下或左右也可用花邊隔開。在花邊的運用中常用的多是直線或波狀線等。
㈣ 自己做一張賀年卡，畫上精美的圖畫，寫上祝福的話，送給你最想送的人。
歡迎大家來到我的簡筆畫王國，快來和我一起放鬆一下，畫出快樂的一天。
小夥伴們第一周的開學生活是不是非常精彩呢？希望大家在新的學期學習進步，生活愉快！屬於老師的節日就要到了，我決定畫一組 教師節主題簡筆畫，大家也一起來畫一畫吧……
小畢加索、小莫奈們，一起來用畫筆為辛苦教導我們的老師送上滿滿的祝福吧！
感謝 老師的關懷與教導，
為可愛的老師作畫一張吧！
先畫出頭部輪廓，
再畫上面部特徵，
然後一束漂亮的鮮花，
接著畫出左手和書本，完成！
大家可以根據不同的對象，
改變頭發、五官等特徵。
老師，您辛苦了！
試著畫出不同的造型吧
來為老師畫一張 賀卡！
先畫上主題的主要元素，
如課本、教具、眼鏡。
再畫上一些有節日感的元素，
如氣球、鮮花、心形等。
最後以黑板元素做背景，
一張美美的賀卡就完成了！
快寫上滿滿的祝福吧！
用剪紙的方式做，效果會很好哦！
天蠍小王子今天就畫到這里，祝大家 健康快樂每一天！
好聽的故事音頻
一套讓你從此愛上閱讀的書！
詳情
《卡梅拉上學記》
多年來深受小讀者們喜愛的
卡梅拉大家族
給大家帶來
一套有趣又益智
寓教於樂的叢書
那就是
上學記！
卡門、卡梅利多、貝里奧都要上學了嗎？
對 你沒有看錯！
現在小雞們也到了上學的年齡，
在這套《卡梅拉上學記》中，
你將與卡門、卡梅利多、貝里奧還有很多好朋友一起
快樂地讀書、寫字、算術、畫畫、做游戲，開動腦筋學知識。
讓5-9歲的孩子適應各種轉變
是漫漫求學路的關鍵時期，
很多家長都是忐忑和期待並存。
巧用《卡梅拉上學記》，
針對性地幫助孩子養成新習慣，
很多問題都能輕松解決。
對於低年級的孩子來說，
需要用故事引導、活動豐富、逐步進階學習難度，
《卡梅拉上學記》可以持續陪伴孩子學習，助力成長。
在課後或假期，
孩子無壓力，時間不虛度。
每當孩子寫作業或做練習的時候，
家長們最苦惱的是什麼？
輔導
題不會做、單詞不會讀
……
所有讓家長煩惱的問題
我們都給解決啦
《卡梅拉上學記》五冊全部配有音頻
不僅詳細解釋題目
引導思考
還有純正的英語發音
家長再也不用為英語發音犯愁了
㈤ 如何將圖片文字背景換成白色背景
1、首先需要打開PS軟體，打開需要處理的文字圖片，點擊左側的魔棒工具。
㈥ 如何在手機里找到京東閱讀下載的書籍
在你手機安裝京東讀書的內存卡里有個andrid的文件夾/data/com.jingdong.app
reader,這個就是你下載京東書籍的路徑，你把這個復制過去，下次直接載就行了！
㈦ 誰有這張照片的背景圖
圖片如下：
右鍵點擊圖片--新標簽頁中打開--然後保存到電腦。
很高興為你解答，滿意請採納，謝謝。~
㈧ 有什麼適合發朋友圈的虎年拜年文案和圖片
1、新年的第一縷陽光是我對你的深深祝福，夕陽收起的最後一抹嫣紅是我對你衷心的問候，在新年來臨之際，送上真摯的祝福：春節快樂!
2、春節快到了，在辭舊迎新的日子裡，我願為你送走煩惱迎來開心，送走壓力迎來健康，送走失意迎來順利，送走意外迎來平安，並希望你快快樂樂過個春節節。
3、祝你在新年裡：一家和和睦睦，一年開開心心;一生快快樂樂，一世平平安安;天天精神百倍，月月喜氣洋洋;年年財源廣進，歲歲平安祥和!春節快樂!
4、新年將至，祝你在新的一年裡：所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現，所有的等候都能出現，所有的付出都能兌現!祝你新年快樂萬事如意!
5、煙花，綻放的是新年的喜慶;美酒，承載的是滿滿的富貴;春聯，抒寫的是久久的平安;問候，融入了真摯的情誼祝虎年吉祥!
6、星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀雲知道，花兒的芬芳蝶知道，青草的溫柔風知道，夢里的纏綿心知道，心裡的酸楚淚知道，我的思念您知道!我的祝福請記牢：祝春節快樂!
㈨ 朝花夕拾《二十四孝圖》寫作背景
二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐
已是文壇舉足輕重的作家。1926年「三一八」慘案後，魯迅寫了《紀念劉和珍君》等文，憤怒聲討反動政府的無恥行徑，遭到反動政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先後避居山本醫院、德國醫院等處。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩和《二十四孝圖》《五猖會》《無常》等三篇散文
編輯於 2020-07-30
查看全部2個回答
— 你看完啦，以下內容更有趣 —
魯迅《二十四孝圖》寫作背景，注意：只要《二十四孝圖》的，不要《朝花夕拾》的。
寫作背景： 《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。 《二十四孝圖》是現代著名作家魯迅所寫，出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》 。"孝"是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德准則，是中華民族的傳統美德。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》。 後來的印本都配上圖畫，通稱《二十四孝圖》，成為宣揚孝道的通俗讀物。「孝道」是我中華民族傳統文化之精髓。新《二十四孝圖》，乃陳少梅先生41歲時盛年之傑作，其題材不多見，筆墨工雅，設色清麗，非同尋常，故堪稱國之重寶。 (9)快樂讀書背景圖片擴展閱讀： 部分故事介紹： 1、郭巨埋兒 漢朝的時候。有個姓郭名巨的人。表字文舉。家裡窮苦得很。他有個兒子還很幼小。郭巨的母親常常把自己吃的東西分給孫兒吃。郭巨因為家裡窮得不能夠奉養母親。兒子又要分母親的食物，如何是好呢？於是總等著兒子走出的時候。再到母親那裡去進食物。 年邁的母親總把食物留給兒子。郭巨便要將兒子給埋了。郭巨說。你不要驚動了母親。兒子可以再有的。母親是不可以再得的。為何不把兒子埋葬了？郭巨的妻子不敢違背她丈夫的話。就在地上掘坑。掘到三尺多深。 正要將兒子扔進去，忽然一個霹靂。並且地里有一釜的黃金。上面有字寫著。說是天賜郭巨，官不得取，民不得奪。 2、老萊娛親 春秋時，楚國有位隱士，名叫老萊子。這個老萊非常孝順父母，對父母體貼入微，千方百計討父母的歡心。為了讓父母過得快樂，老萊特地養了幾只美麗善叫的鳥讓父母玩耍。他自己也經常引逗鳥兒，讓鳥兒發出動聽的叫聲。 父親聽了很高興，總是笑著說：「這鳥聲真動聽！」老萊見父母臉上有笑容，心裡非常高興。老萊其實也不小了，也年過70歲。一次，父母看著兒子的花白頭發，嘆氣說：「連兒子都這么老了，我們在世的日子也不長了。」 老萊害怕父母擔憂，想著法子讓父母高興。他專門做了一套五彩斑斕的衣服，走路時也裝著跳舞的樣子，父母看了樂呵呵的。一天，他為父母打水上堂，不小心跌了一跤。他害怕父母傷心，故意裝著嬰兒啼哭的聲音，並在地上打滾。 父母還真的以為老萊是故意跌倒打滾的，見他老也爬不起來，笑著說：「萊子真好玩啊，快起來吧。」後來，「老萊娛親」成了成語，形容子女想盡辦法讓年事已高的父母心情舒暢。 3、卧冰求鯉 晉朝時期，有個叫王祥的人，心地善良。他幼年時失去了母親。後來繼母朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說三道四，搬弄是非。他父親對他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身卧在冰上。 他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正准備跳入河中捉魚時，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。 4、聞雷泣墓 戰國時魏國有一個名叫王裒的人，侍奉他的母親特別孝道。他母親在世的時候，生來就很膽小，懼怕雷聲，王裒經常在打雷的時候，到母親身邊給其壯膽。 母親去世後，王裒把他埋葬在山林中寂靜的地方、一到刮風下雨聽到震耳的雷聲，王裒就奔跑到母親的墳墓前跪拜，並且低聲哭著告訴道：「兒王裒在這里陪著您，母親不要害怕。」 5、百里負米 周朝，有個叫仲由的人，字子路。家裡很貧窮，時常在外面採集藜藿等野菜當食物。而子路為了贍養父母雙親，常常到百里以外的地方背回米來，盡到自己的孝心。父母去世以後，子路南遊到楚國。楚王非常敬佩恭慕他的學問和人品，給子路加封到擁有百輛車馬的官位。 家中積餘下來的糧食達到萬鍾之多。但是子路仍然不忘父母的勞苦，感嘆說；雖然希望再同以前一樣生活，吃藜藿等野菜，到百里之外的地方背回米來贍養父母雙親，可惜沒有辦法如願以償了。 參考資料來源：網路-二十四孝圖
編輯於 2020-08-24
TA的回答是否幫助到你了?
能夠幫助到你是知道答主們最快樂的事啦!
有幫助,為TA點贊
無幫助,看其他答案
查看全部3個回答
— 你看完啦，以下內容更有趣 —
魯迅《二十四孝圖》寫作背景，注意：只要《二十四孝圖》的，不要《朝花夕拾》的。
寫作背景： 《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。 《二十四孝圖》是現代著名作家魯迅所寫，出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》 。"孝"是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德准則，是中華民族的傳統美德。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》。 後來的印本都配上圖畫，通稱《二十四孝圖》，成為宣揚孝道的通俗讀物。「孝道」是我中華民族傳統文化之精髓。新《二十四孝圖》，乃陳少梅先生41歲時盛年之傑作，其題材不多見，筆墨工雅，設色清麗，非同尋常，故堪稱國之重寶。 (9)快樂讀書背景圖片擴展閱讀： 部分故事介紹： 1、郭巨埋兒 漢朝的時候。有個姓郭名巨的人。表字文舉。家裡窮苦得很。他有個兒子還很幼小。郭巨的母親常常把自己吃的東西分給孫兒吃。郭巨因為家裡窮得不能夠奉養母親。兒子又要分母親的食物，如何是好呢？於是總等著兒子走出的時候。再到母親那裡去進食物。 年邁的母親總把食物留給兒子。郭巨便要將兒子給埋了。郭巨說。你不要驚動了母親。兒子可以再有的。母親是不可以再得的。為何不把兒子埋葬了？郭巨的妻子不敢違背她丈夫的話。就在地上掘坑。掘到三尺多深。 正要將兒子扔進去，忽然一個霹靂。並且地里有一釜的黃金。上面有字寫著。說是天賜郭巨，官不得取，民不得奪。 2、老萊娛親 春秋時，楚國有位隱士，名叫老萊子。這個老萊非常孝順父母，對父母體貼入微，千方百計討父母的歡心。為了讓父母過得快樂，老萊特地養了幾只美麗善叫的鳥讓父母玩耍。他自己也經常引逗鳥兒，讓鳥兒發出動聽的叫聲。 父親聽了很高興，總是笑著說：「這鳥聲真動聽！」老萊見父母臉上有笑容，心裡非常高興。老萊其實也不小了，也年過70歲。一次，父母看著兒子的花白頭發，嘆氣說：「連兒子都這么老了，我們在世的日子也不長了。」 老萊害怕父母擔憂，想著法子讓父母高興。他專門做了一套五彩斑斕的衣服，走路時也裝著跳舞的樣子，父母看了樂呵呵的。一天，他為父母打水上堂，不小心跌了一跤。他害怕父母傷心，故意裝著嬰兒啼哭的聲音，並在地上打滾。 父母還真的以為老萊是故意跌倒打滾的，見他老也爬不起來，笑著說：「萊子真好玩啊，快起來吧。」後來，「老萊娛親」成了成語，形容子女想盡辦法讓年事已高的父母心情舒暢。 3、卧冰求鯉 晉朝時期，有個叫王祥的人，心地善良。他幼年時失去了母親。後來繼母朱氏對他不慈愛，時常在他父親面前說三道四，搬弄是非。他父親對他也逐漸冷淡。王祥的繼母喜歡吃鯉魚。有一年冬天，天氣很冷，冰凍三尺，王祥為了能得到鯉魚，赤身卧在冰上。 他渾身凍得通紅，仍在冰上禱告求鯉魚。正在他禱告之時，他右邊的冰突然開裂。王祥喜出望外，正准備跳入河中捉魚時，忽從冰縫中跳出兩條活蹦亂跳的鯉魚。王祥高興極了，就把兩條鯉魚帶回家供奉給繼母。他的舉動，在十里鄉村傳為佳話。人們都稱贊王祥是人間少有的孝子。 4、聞雷泣墓 戰國時魏國有一個名叫王裒的人，侍奉他的母親特別孝道。他母親在世的時候，生來就很膽小，懼怕雷聲，王裒經常在打雷的時候，到母親身邊給其壯膽。 母親去世後，王裒把他埋葬在山林中寂靜的地方、一到刮風下雨聽到震耳的雷聲，王裒就奔跑到母親的墳墓前跪拜，並且低聲哭著告訴道：「兒王裒在這里陪著您，母親不要害怕。」 5、百里負米 周朝，有個叫仲由的人，字子路。家裡很貧窮，時常在外面採集藜藿等野菜當食物。而子路為了贍養父母雙親，常常到百里以外的地方背回米來，盡到自己的孝心。父母去世以後，子路南遊到楚國。楚王非常敬佩恭慕他的學問和人品，給子路加封到擁有百輛車馬的官位。 家中積餘下來的糧食達到萬鍾之多。但是子路仍然不忘父母的勞苦，感嘆說；雖然希望再同以前一樣生活，吃藜藿等野菜，到百里之外的地方背回米來贍養父母雙親，可惜沒有辦法如願以償了。 參考資料來源：網路-二十四孝圖
13贊·3,551瀏覽2019-11-01
求朝花夕拾 二十四孝圖的內容簡介和概括內容
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現代文學家魯迅的散文集，收錄魯迅於1926年創作的10篇回憶性散文，1928年由北京未名社出版，現編入《魯迅全集》第2卷。 此文集作為「回憶的記事」，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。 前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。 文集以記事為主，飽含著濃烈的抒情氣息，往往又夾以議論，做到了抒情、敘事和議論融為一體，優美和諧，朴實感人。作品富有詩情畫意，又不時穿插著幽默和諷喻；形象生動，格調明朗，有強烈的感染力。 《二十四孝圖》是現代著名作家魯迅所寫，出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》。 "孝"是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關系的道德准則，是中華民族的傳統美德。元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》。 後來的印本都配上圖畫，通稱《二十四孝圖》，成為宣揚孝道的通俗讀物。「孝道」是我中華民族傳統文化之精髓。新《二十四孝圖》，乃陳少梅先生41歲時盛年之傑作，其題材不多見，筆墨工雅，設色清麗，非同尋常，故堪稱國之重寶。 另有，魯迅認為二十四孝圖主要目的是宣揚封建的孝道。他從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在他本人在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感。 (9)快樂讀書背景圖片擴展閱讀： 《朝花夕拾》里作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時代的生活經歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外的一組生活經歷，抒發了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊。 分篇簡介 ⑴《狗·貓·鼠》描寫了作者仇貓的原因，取了「貓」這樣一個類型，諷刺了生活中與貓相似的人。 ⑵《阿長與山海經》記述作者兒時與阿長相處的情景，表達了對她的懷念感激之情。 ⑶《二十四孝圖》重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感，揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐的悲慘處境。 ⑷《五猖會》以趕會為背景，描寫了封建制度對兒童天性的束縛和摧殘。 ⑸《無常》通過描寫無常救人反遭毒打事件，表達了舊時代中國人民絕望於黑暗的社會，憤慨於人世的不平。 ⑹《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書嚴格但不乏樂趣的生活，揭示兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建書塾教育的尖銳矛盾。 ⑺《父親的病》重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位「名醫」的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。 ⑻《瑣記》回憶了隔壁家表面對孩子好，其實是暗中使壞的衍太太，描寫了她是一個自私自利、奸詐、壞心眼的婦人。 ⑼《藤野先生》記錄作者在日本留學時期的學習生活及他決定棄醫從文的原因，表達了對藤野先生深切的懷念。 ⑽《范愛農》描述了范愛農在革命前不滿舊社會、追求革命，辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。 創作背景 時代背景 1925年，魯迅在北京擔任大學講師期間，因支持學生運動而受到當時所謂「正人君子」的流言攻擊和排擠。 1926年，北洋軍閥政府槍殺進步學生，製造「三·一八」慘案。作者魯迅寫下《紀念劉和珍君》等一系列文章，熱情支持學生的正義斗爭，控訴北洋軍閥政府的殘暴，結果遭到當局的通緝而不得不遠走廈門避難。《朝花夕拾》中的作品雖然都是在追憶往事，但也是「借題發揮」，影射、譏諷當時的社會現實。 寫作時間 《朝花夕拾》作於1926年2月至11月，共10篇。前5篇寫於北京，後5篇寫於廈門，曾先後發表在《莽原》半月刊上，總題為《舊事重提》。1927年5月成集時，改名為《朝花夕拾》，並作了《小引》，7月又寫了《後記》，1928年由北京未名社印行。 《二十四孝圖》此文章從當時的兒童讀物談起，憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了「卧冰求鯉」、「老萊娛親」、「郭巨埋兒」等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將「肉麻當作有趣」，「以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了後人」。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。 其實，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩，塗脂抹粉，將感人的真實塗抹成了讓人反感的矯情。魯迅是想通過這篇文章告訴我們：孝是應該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衛道是可恨的。對於當下的國人，孝道該如何提倡，仍然是非常值得思索和探討的問題。 那些煞費苦心「修飾」出來的完美的、讓人們去膜拜敬仰的神像，是不能打動人心的。真正能讓我們這些普通人感動的，永遠是那些平凡的英雄，那些有過懦弱、有過自私、有過猶豫，然而最後選擇了勇敢、選擇了奉獻、選擇了堅定的人。 其實對於中國古代的24孝，我們應該去其糟粕而取其精華，辯證的借鑒。 參考資料：網路-《朝花夕拾》網路-《二十四孝圖》
307贊·34,115瀏覽2019-11-17
朝花夕拾《二十四孝圖》主要內容和中心思想
朝花夕拾《二十四孝圖》主要內容是作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了「卧冰求鯉」、「老萊娛親」、「郭巨埋兒」等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將「肉麻當作有趣」，「以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了後人」。 其中心思想是：作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。其實，《二十四孝圖》中那些孝子們的故事，原本該是很感人的。只可惜，一代代人們給它披綾掛彩，塗脂抹粉，將感人的真實塗抹成了讓人反感的矯情。 (9)快樂讀書背景圖片擴展閱讀： 文章用意 魯迅是想通過這篇文章告訴我們：孝是應該的，迂腐是愚蠢的，盲從是可悲的，衛道是可恨的。對於當下的國人，孝道該如何提倡，仍然是非常值得思索和探討的問題。 那些煞費苦心「修飾」出來的完美的、讓人們去膜拜敬仰的神像，是不能打動人心的。真正能讓我們這些普通人感動的，永遠是那些平凡的英雄，那些有過懦弱、有過自私、有過猶豫，然而最後選擇了勇敢、選擇了奉獻、選擇了堅定的人。
109贊·1,810瀏覽2019-09-29
朝花夕拾 二十四孝圖概括
《二十四孝圖》文章講的是作者憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，並認為自己雖然是個孝子，沒有必要做到上面的內容。揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了「卧冰求鯉」、「老萊娛親」、「郭巨埋兒」等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將「肉麻當作有趣」，「郭巨雖有孝心，但殺兒之舉，卻有違人性，不合儒家「天地之性，人為貴」的人本觀念。以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了後人」。
54贊·2,594瀏覽2019-10-20
朝花夕拾中的二十四孝圖的主要內容
所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀「老萊娛親」和「郭巨埋兒」兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐。《二十四孝圖》從當時的兒童讀物談起,憶述兒時閱讀《二十四孝圖》的感受，揭示封建孝道的虛偽和殘酷。作品著重分析了「卧冰求鯉」、「老萊娛親」、「郭巨埋兒」等孝道故事，這類封建孝道不顧兒童的性命，將「肉麻當作有趣」,「以不情為倫紀，誣蔑了古人，教壞了後人」。作品對當時反對白話文、提倡復古的傾向予以了尖銳的抨擊。 《朝花夕拾》創作於1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，後由魯迅改為《朝花夕拾》，一向得到極高的評價。「朝」表示早年時候，「夕」表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。作者說，這些文章都是「從記憶中抄出來」的「回憶文」。本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫於北京，後五篇寫於廈門。 此文集作為「回憶的記事」，多側面地反映了作者魯迅青少年時期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成經過。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，後三篇敘述他從家鄉到南京，又到日本留學，然後回國教書的經歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發了作者對往日親友、師長的懷念之情。
3565贊·133,407瀏覽2019-08-04
沙發背景牆掛畫風水-京東居家，打造品質生活!
根據文中提到的朝花夕拾為您推薦
沙發背景牆掛畫風水-「京東」居家用品，為你打造精緻的家居生活，家居家裝，廚具傢具，鉅惠來襲!
m.jd.com廣告
成都十佳藝術培訓學校_16年藝考教學經驗_新亞藝考學校
根據文中提到的朝花夕拾為您推薦
你在找成都十佳藝術培訓學校嗎?別猶豫了，直接去新亞，小班制教學，一對一針對性補習，輕松助你0基礎也能上名校，免費報名試聽中......
xinyayk.com廣告
水瓶座男生愛你有什麼表現？
水瓶座的男生其實就像一本網路全書。當你看得時候，你覺得你很懂他，很了解他，一目瞭然。當你細細品味的時
20條回答·1,717人在看
迷惑詩歌大賞：沒想到寫出這種羞羞詩歌的女人，是國寶級的大詩人
傳說在北洋軍閥時代 盤踞山東的軍閥 大名鼎鼎的「狗肉將軍」張宗昌 小時候太窮讀書輟學 導致他文化水平極度低下 大字不識幾個 連文件都需要別人念給他聽 枯燥的軍旅生涯 抵擋不住他對文
5,062人在看·45贊
和天蠍座做朋友是一種什麼樣的體驗？
同道科技heart
LV.2
關注
3,790播放
評分高的電影都有哪些共同的特點？
反映了某一種社會現象，能夠引起人們的思考。就好像《我不是葯神》這部電影，切實反映出生活中存在的某種現
277條回答·1,997人在看
為什麼買了房車就後侮呢？
現如今，隨著人們收入水平的提高，年輕人買房買車已經逐漸成為了大趨勢，但單獨買房子和車子都會消耗比較大
42條回答·37,537人在看
水熊蟲的又一「壯舉」，它已經代表人類「定居」月球了？
有一種生物它們體型嬌小、樣子可愛但又十分古怪，在海波6000米的高山或者4000米的深海都能找到它們的身影，這無疑說的是緩步類動物，「海陸空」都是它們的家。如果我再說這種生物能耐150℃的高溫、耐極端
15,086人在看·131贊
PGone將開香港演唱會，你接受他出道嗎？
我的態度是不會接受他的出道。可能許多人會說，誰都會犯錯，積極改正就好了啊。但是我認為，有些錯誤，一旦
154條回答·3,803人在看
黑色金子——石油的形成之謎
石油是當今世界上應用最廣泛的能源之一，石油的開采和加工為我們的生活提供了很大的方便。我們用的汽油、石蠟、瀝青、塑料、衣服等等都是石油製品。提起石油，腦海中不禁閃現出這樣一幅幅圖片：夕陽余暉下，整齊碼列
698人在看
初中畢業就去打工的人，後來怎麼樣了？
不得不承認，人的命運有369等之分。這些孩子上完初中就打工很可憐，但更可憐的我們都不知道。我的初中同
779條回答·38,368人在看
考研報考學校是一本二本區別大嗎？
考研報考學校是一本二本區別為：錄取不同、師資力量不同、就業前途不同。一、錄取不同1、一本學校：一本學
143條回答·3,634人在看
正在載入
評論
9