1. 生命的意義
生命的意義在於活好當下的沉穩和向前的邂逅，而不是依靠翻閱那些回憶來支撐人生。不要輕視那些生活的瑣碎，人生這所有的緣起，都是那些緣分在某個時段交匯，串聯成了人生一場經歷。
生命的意義是包括魂牽夢縈的情愫，親情、愛情、友情，與各式各樣的愛恨情仇，喜怒哀樂，每一樣情愫都能累積成生命的燦爛光環。最簡單卻深刻的生命意義，就是我們的每一次微笑、每一次煩惱，每一次傷心，每一次快樂，每一次的當下！
2. 這圖片是，介紹背景和故事
標題：摩羅名作：《俄狄浦斯和斯芬克斯》Oedipus and the Sphinx
時間：1864
作者：Gustave Moreau 古斯塔夫·莫羅
畫派：新浪漫主義畫派
布面油畫 206,4 × 104,8 cm 大都會藝術博物館
法國象徵主義畫家古斯塔夫-莫羅(Gustave Moreau)的取材與希臘神話的作品「奧迪普斯和斯芬克斯」(Oedipus and the Sphinx)
古希臘有這樣一個神話故事：庇比斯城的人民得罪了天神。天神震怒，在庇比斯的土地上降下一個名叫斯芬克斯的女怪。她背上長著翅膀，上半身是美女，下半身卻是獅身。她向庇比斯城的過路人提出一個謎語："在早晨用四隻腳走路，當午兩只腳走路，晚間三隻腳走路。在一切生物中這是唯一的用不同數目的腳走路的生物。腳最多的時候，正是速度和力量最小的時候。"
對於這個奧妙費解的謎語，過路人沒有一個猜中的，全被斯芬克斯吃了。庇比斯城人陷入一片恐懼之中，隨時都有被女妖吃掉的可能。於是他們發誓：誰破了這個謎語，誰就是庇比斯城的國王。
正在這時，科仁托斯國王波里玻斯的養子俄狄浦斯，聽太陽神阿波羅說，他將會有大難臨頭，因此他不敢回家，逃往庇比斯城避難。庇比斯人告訴他，斯芬克斯是一個如何殘忍、吃人不眨眼的妖魔。於是，聰明勇敢的俄狄浦斯會見女妖，猜中了女妖的神秘奧妙之謎。俄狄浦斯回答：是人。在生命的早晨，他是個孩子，用兩條腿和兩只手爬行；到了生命的中午，他變成壯年，只用兩條腿走路；到了生命的傍晚，他年老體衰，必須藉助拐杖走路，所以被稱為三隻腳。俄狄浦斯答對了。斯芬克斯羞愧墜崖而死。"
所謂「當局者迷」，當是神話中遭遇厄運者的最好哀悼吧？！「斯芬克斯之謎」，可能到今天的我們已不是一個難題了，而它所暗含的誤區，卻是不分時代、不分民族、不分老幼、不分性別地存於我們每個人中：自己很多時候是認不出自己的，是很難看清自己的。而這層「糊里糊塗」並不能給人帶來快樂，渴望了解自我是人天生的需要，因為只有了解自我，了解了真正的需求與願望，才可以在現實中找到方向，領略生活的真諦，明白生命的意義，才可以當你走得很累很辛苦的時候，並不覺得委屈與懊悔；也只有了解了自我，才可以撕去太多的因所謂「生活」而帶上的種種「面具」，享受清新與安寧！一個不能真正了解自身，縱使忙碌不停，終是茫然痛苦；縱使優裕富足，終是難奈空虛……
3. 《生命的意義》的寫作背景
生命的意義
教學目的 ．
一、學習本文心理刻畫的方法和哲理性的抒情。
二、幫助學生認識環境描寫與課文所表現的思想感情之間的關系。 三、學習保爾的革命人生觀。
教學設想和步驟
本文可安排學生自讀，教師可向學生簡要介紹作者及作品——《鋼鐵是怎樣煉成的》大致內容，在弄清課文基本內容的基礎上，以提問式教法輔助。可以圍繞問題讓學生展開討論，深入閱讀課文，教師加以點撥。
一、簡介作者(可以印發資料給學生閱讀)。
奧斯特洛夫斯基(1904--1936)蘇聯俄羅斯作家。生於工人家庭。初級教會小學畢業後，做過雜工。1919年進發電廠當司爐助手。同年烏克蘭椰放，加入共青團，並參加紅軍奔赴前線。1920年因重傷復員，進鐵路工廠任助理電氣技師。1923年至1924年擔任烏克蘭邊境地區共青團的領導工作。1924年加入共產黨。1927年由於病情惡化而全身癱疾，雙目失明。他以驚人的毅力和頑強的精神，在病榻上創作了長篇小說《鐵鋼是怎樣煉成的》(1932 1935)。書中主人公保爾•柯察金是蘇聯文學中最卓越的英雄形象之一，具有崇高的革命品德，為共產主義事業而奮不顧身的戰斗和勞動。當他病不起的時候，仍然以堅韌不拔的意志堅持寫作，把整個生 命和全部精力獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。這部作品早在1942年就由梅益成中文出版，保爾•柯察 金的形象鼓舞了我國青年讀者。1934年奧斯特洛夫斯基加入蘇聯作家協會。1935年，蘇聯政府為了表彰他的文學功績，授於他列寧勛章。從1934年起，他開始寫作反映國內戰爭時期無產階級為蘇維埃政權而 斗爭的長篇小說《暴風雨里所誕生的》(三部曲中的第一部)，1936年完成。同年12月22日病逝。除上述兩部小說外，他還發表了大量有戰斗性的政論和演說文章。
二、長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。作品情節(可參考《外國文學名著知識》劉念茲主編，山東教育出版社出版。)
《鋼鐵是怎樣煉成的》描寫保爾•柯察金從一個普通的工人子弟成長為無產階級英雄的過程。主人公經歷了第一次世界大戰、十月革命、國內戰爭和國民經濟恢復時期的嚴峻考
驗。這部不朽名著的主要功績，是成功的塑造了保爾•柯察金這個共產主義戰士的形象。
保爾是蘇聯第一代共青團員，堅強的布爾什維克戰士。一次，他來到烈士墓前，在悼念為革命而犧牲的他少年時期的朋友瓦莉亞和戰友時，曾默默的想到：「人，最寶貴的是生
命……」這段名言既是全書的中心思想，又是保爾一生恪守的原則。
關於這篇小說的題名，正如他在一篇文章中所指出的：「鋼鐵是在熊熊大火和驟然冷動中煉成的……我們這一代也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來的。」顯然，正是小說題名的深刻寓意所在。
課文《生命的意義》就是節選門《鋼鐵是怎樣煉成的》。課文所寫的是保爾在築路隊得了傷寒，病癒後的—段經歷。
三、課文內容(教師提出下列問題供自讀參考。)
1．全文以什麼為順序寫的？
講明：全文以蹤跡為順序，寫保爾瞻仰烈士公墓的所見所思。
2．作者渲染了哪兩種不同的氣氛?
講明：一種是肅殺的。街道「冷冷清清的」，監獄「陰森的」，廣場「空寂的」，小鎮盡頭「陰郁而冷清」的。．這是白匪嚴重破壞留下的痕跡和創傷。但是蘇維埃政權畢竟勝利了，
嚴冬過後，大地回春，另一種氣氛是充滿生機，欣欣向榮的。這種氣氛是用自然景物體現出來的，「田野里復甦的大地散出新春的氣息」，「谷地里滿鋪著如茵的嫩草」，「陡坡外高聳
著挺拔的青松」，「松林輕聲地沙沙作響」』「墓地周圍」是「一圈蒼翠的小樹」。這是國內戰爭勝利的蘇維埃大地的新春，這是烈士用年輕的生命換來的新春，這也就是對烈士的告慰。
3．如何理解環境描寫和抒情言志的關系?
講明：這篇課文的重點是抒情言志，表達保爾革命的人生觀。作者把他安排在憑吊烈士公墓這個場合。這樣的環境描寫，一面寫出了「昨天」的遺跡，有寫出了「今天」的新景，烈士犧牲在「昨天」那樣的環境里，但是他們贏得了「今天」這樣的環境，這雙重的環境描寫是作者獨運的匠心。 顯示了烈士生命的意義，這就自然的使保爾心中充滿了那種深沉的哀思。
4．教師就「人，最寶貴的是生命」一段作研讀指導。
講明：這段名言中心意義就是我們常說的要為共產主義奮斗終生。先是說生命的寶貴，抒發了革命者對生命、對生活的熱愛。「人，最寶貴的是生命，「寶貴」前面一個「最」字表明對生命的極端珍惜。這一句還不盡意，又從另一角度說生命的寶貴：「生命對每個人只有一次。」這本來是不言而喻的，但補說這么一句，生命的寶貴更得到了強調，更能提醒人們不可虛度年華。虛度年華必然悔恨，碌碌無為必然羞，恥。一個設問句不是單說「生命應當怎樣度過呢?」在「生命」之前加上「這僅有的一次」，這樣一而再、再而三的強調，極其嚴肅的思考了。
如果接著這樣回答：「應當把生命獻給共產主義事業。」意思是有了，可是表達效果不如作者。作者的表述多麼富有激動人心的力量啊。道理在什麼地方呢?道理在於作者不用抽象的說教，而用形象的描述，他把哲理寓於崇高而美好的形象之中。「每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。，』能這樣經常「回憶往事」，足見他的生活態度何等嚴肅認真；能有這樣的心情，又見他以前是怎樣的刻苦奮鬥了。「不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥」，兩個意思大體相同，但有些差別，「碌碌無為」是辛辛苦苦但無所作為，並無建樹的意思，那是更高的要求。前¨兩個短語，形式又有一種對稱的美，語言優美動人。
這樣不斷奮斗，終其一生，「在臨死的時候」，他能夠說：「我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事 業——為人類解放而斗爭。」這個「能夠」，充滿了無限自豪和欣慰的感情，那是問心無愧的門豪，獻身崇高理想的欣慰」「生命」前面加了「整個」，後面又加了「全部精力」，表達的 毫不含糊，那是不折不扣的嚴格要求。共產主義事業就是為人類解放而斗爭，就是「為了改變那些生於貧賤、生就作奴隸的人們的命運，為了使他們的生活變得美好」，是對共產主義事業透徹的理解。認定共產主義事業是「世界上最壯麗的
事業」，這又是何等堅定的信念，何等高尚的情操。生命是寶貴的，而生命的意義只在於獻給解放人類的事業，毫無利己的動機。這種徹底的革命的人生觀，正是人類歷史上最偉大、最高尚最美好的思想。這段名言是如此激動人心!課文中，這段話既是對烈士的崇高評價也是對自己的有力激勵，字字句句都閃耀著燦爛奪目的思想光輝。
四、布置作業
： 1．學生背誦「人，最寶貴的是生命」一段。
2．給下列加點字注音。
踱著步子( ) 碌碌無為( ) 岔路口( )
高聳( ) 如茵( ) 幽思( ) 空寂( )
3．辨字組詞：
茵( ) 充( ) 蒼( )
菌( ) 允( ) 倉( )
愧( ) 墓( ) 陰( )
瑰( ) 暮( ) 蔭( )
綠( ) 悔( ) 掩( )
祿( ) 誨( ) 淹( )
4．以某一景物為對象，寫『段觸景生情的文字(200字左右)。
4. 生命的意義的寫作背景
一、簡介作者(可以印發資料給學生閱讀)。
奧斯特洛夫斯基(1904--1936)蘇聯俄羅斯作家。生於工人家庭。初級教會小學畢業後，做過雜工。1919年進發電廠當司爐助手。同年烏克蘭椰放，加入共青團，並參加紅軍奔赴前線。1920年因重傷復員，進鐵路工廠任助理電氣技師。1923年至1924年擔任烏克蘭邊境地區共青團的領導工作。1924年加入共產黨。1927年由於病情惡化而全身癱疾，雙目失明。他以驚人的毅力和頑強的精神，在病榻上創作了長篇小說《鐵鋼是怎樣煉成的》(1932 1935)。書中主人公保爾•柯察金是蘇聯文學中最卓越的英雄形象之一，具有崇高的革命品德，為共產主義事業而奮不顧身的戰斗和勞動。當他病不起的時候，仍然以堅韌不拔的意志堅持寫作，把整個生 命和全部精力獻給最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。這部作品早在1942年就由梅益成中文出版，保爾•柯察 金的形象鼓舞了我國青年讀者。1934年奧斯特洛夫斯基加入蘇聯作家協會。1935年，蘇聯政府為了表彰他的文學功績，授於他列寧勛章。從1934年起，他開始寫作反映國內戰爭時期無產階級為蘇維埃政權而 斗爭的長篇小說《暴風雨里所誕生的》(三部曲中的第一部)，1936年完成。同年12月22日病逝。除上述兩部小說外，他還發表了大量有戰斗性的政論和演說文章。
5. 有哪些最震撼人心的照片
照片是紀錄過去的一個證明，一個留念，每一張的照片背後都會有想像不到的背景故事，在印度貧窮的地方，那裡的孩子每天都要到充滿垃圾的水池裡尋找可以利用的東西，來維持日常生活。
6. 生命的意義是什麼
生命的意義，在於有正確的人生觀，才能使寶貴的生命煥發燦爛的光輝。
生命的意義經常與哲學、宗教的存在、意識（自覺）、幸福等概念交集在一起，還會涉及到其他的一些領域，如象徵符號、實體論、價值、目的、道德、善與惡、自由意志（自願）、上帝觀、神的存在、靈魂、來世等。
生命的正向意義：豐富人生，在有生之年實現自己的理想，快樂的生活。為社會和平，發展，奉獻自己應有的精力，不虛度年華，不碌碌無為，不給自己留下遺憾。
(6)生命的意義的背景圖片擴展閱讀：
人生活的方式：
為別人活著：以別人的快樂作為自己的快樂，以別人的痛苦作為自己的痛苦，以周圍人的評價和稱贊作為自己存在的意義。例如志願者。
為自己而活著：以個人物質或精神享受作為自己生活的目的。不顧及他人的感受，他人的態度以及在生活中周圍人的評價。例如長期從事一些技術或流水線工作的工人，或者過度富有，根本不去交任何朋友的資本家等 。
為某種信念或者理想活著：比如金錢財富、女人、男人、子女、某種觀念、信念之類的。
為活著而活著：沒有活著的目的，僅僅是為了活著。等待著生命結束或者生命中可能出現的奇跡。
7. 生命的意義是什麼，人為什麼活地球上為什麼會出現生命
地球上為什麼會出現生命？
首先要深入認識被「進化論」滲透了150年的「猿變人」真相。現今的民間，因受低級唯物史觀的影響，無法得著科學界不公開的小秘密，進入那使宇宙保持有序狀態的看不見的96％暗能量的宇宙意識真知識，特別是我國遠未普及！因為文化較落後，教科書附及表面看到堅守的都是先進國家或發源地已經丟棄的東西，如佛教一樣，印度早就丟棄，另選「印度教」為國教，而中國卻撿來當寶貝。現今若有人揭開無神論的釋迦牟尼的理念，連同當時的跟隨：迦葉、目鍵連、阿難、舍利……等一大堆人從來沒有念過一句阿彌陀佛，也沒讀過任何一本佛經，從來不燒香拜偶像，恐怕就有人罵你「無知」！
你若拿《悲華經》的記載, 觀世音是轉輪聖王無凈念的太子，名不拘。寶藏如來給他起名叫觀世音。《華嚴經》中說：「勇猛丈夫觀自在」是王子、男的，恐怕立即有人聯合起來罵你「傻瓜」！
我們不講：基因學證實生命無法「自然形成」
人類天生一個免疫球蛋白IgG基因, IgG基因生產一大類免疫球蛋白，理論推算可抗原有180億種之多，免疫球蛋白是針對外界抗原而生產的特異性抗體，外界抗原還沒進來(甚至還沒有發生)，IgG基因己經預存了未知抗原的信息，備下了應對它的抗體製作法。這是太不可思議了！況且人的一生未必會遇上180億種抗原, 這將把「自然選擇」拋得無影無蹤。因為它是未發生信息卻先具備功能，而「自然選擇」先有久而久之的適用後再保留。
宇宙運行中精確的確定參數是自然產生的嗎?
生命所必需的元素：誕生生命不可缺的碳原子，其形成需要一系列「共振」（原子核碰撞激發能量）過程，這過程要求能量間有微妙的搭配，否則無法形成生命必需的元素。
許多生命所需的物質都有旋旋光性，（光通過這種物質時會被折射）醣類都是右旋的，生物所必須的二十種氨基酸全是左旋的。
蛋白質的形成：科學家計算，生命所必需的所有蛋白質，在某地偶然形成的概率為10的40,000次方分之一，是個小得不著邊際的可能性。諾貝爾獎得主，首破DNA密碼的法朗西斯.克里克推論說，在這個地球，生命不可能靠任何自然過程起源。
一個含有221個核苷酸的分子（也有說，至少由1,200個核苷酸組成的DNA分子使該蛋白質能夠產生），其復雜程度的數學量等於這些核苷酸所能形成的不同排列的總和，一共是4的221次方或10的133次方。而10的105次方個的分子就足以充滿整個宇宙，這10的133次方隨機組合之中，只有一次組合是可以產生第一個生命。
生命所需的地球基本條件：地球表層氧的水平始終保持在非常狹窄的參數內，約21%的水平。若高於25%會自燃；若低於15%人類生命會窒息。
質子與電子的重量比是1:1,836，科學家們不知道為什麼會有此比率，只知道如果差異小，就無法形成必要的分子，就沒有化學，沒有生命。
質子與電子數目相等的精確誤差10的37次方分之一，否則宇宙的電磁力就將克服各種引力，使星體不能形成。
物理學家發現，宇宙間的4種基本力有確定的強度：引力、電磁力、強原子核力和弱原子核力，它們中間任何一種力的強度與現在稍有不同，生命就不可能存在。
休羅斯(Hugh Ross)寫的書，有一段是討論地球的 33個特性，來估計這些都剛好適合有生命的機率是多少，結果是 10的 -42次方。他也估計宇宙中最多有 10的 22次方個行星。所以在全宇宙有一個適合生命的行星的機率是 10的 -20次方。
太陽系中，地球又恰好處於一個適中的位置，太近太遠都不相宜。如果地球距太陽近一些，如水星和金星，則太熱，任何生物都不能存在；如果地球距太陽遠一些，如火星，則太冷，其表面永遠處於冰凍狀態。
地球的自轉公轉周期長短也正適中；以自轉周期而論，如周期太長，如水星，則其向陽面長期暴露於日光之下，灼熱如火(攝氏400度以上)，背陰面則長期不見陽光，酷寒似冰(攝氏負173度)。如自轉周期太短，則因轉速太快，海水將大量向赤道一帶集中，低緯度地區將有大片陸地被海水淹沒，剩餘的陸地也將受到強大的潮汐浪濤沖刷，百物不生。高緯度地區則將有大片海床變為陸地，由於缺水，大片陸地將變為沙漠。而且如果地球的自轉過快，地面的風速將造成災難，例如木星的自轉周期為10小時，其表面風速即達每小時2000公里以上，令人聞之色變。
地球表面為一層大氣所包圍，位於地球外20～25公里的空氣上還有臭氧集中的平流層。
這層大氣既為生命所必需，又為地面生物提供良好的保護。如果沒有大氣，來自太空的隕石將像超級炮彈一樣，將地面的一切毀壞凈盡。因有大氣保護，絕大部分隕石尚未落地之前就已焚化消失。由此所產生的細微粉塵，則恰恰使直射的日光受到一定程度的散射。這一散射對人的視覺非常重要。它不但使天空呈現明亮美麗的蔚藍色，而且使地面的光照變得柔和均勻，使人獲得均衡的視覺。否則，地面景物在強烈的直射陽光下，明暗對比將過分強烈，難以形成清晰的視像。天上則除眩目的日光和刺眼的星斗之外，整個天空背景無論晝夜都將是一片漆黑，既無蒼穹碧落，也無良辰美景，舉目所見，唯有黑白分明。
地球的周圍有相當強的磁場(據控測，並非所有星球都有同樣的磁場)，可使地面生物免受太陽粒子流的傷害，並在大氣層的高空形成一電離層。大氣高空的電離層和臭氧層對來自太空的電磁波有良好的屏蔽作用。否則，過量的電磁波將危害人和動物的健康。值得注意的是大氣層雖能屏除絕大部分的電磁波，但卻容許可見光通過。須知可見光也是電磁波段。是寬廣的電磁波譜中極為狹窄的一個波段。由於人的視覺細胞對這個波段敏感，乃成了可見光。頻率高於或低於這一波段的電磁波則一概不能為人的視覺細胞所接受，故不可見，但其為電磁波的本質與可見光並無兩樣。大氣層對一般電磁波有如一堵難以穿越的厚牆，而唯獨對可見光卻如明凈的玻璃，網開一面，暢通無阻。這在地球物理學上稱為「可見光窗口」。這實在是一個令人驚奇的現象。因為沒有這一奇特的窗口，大氣層將對所有電磁波一視同仁，一概隔絕，則地面將成一片黑暗世界，不見天日，一切生命現象將一概化為烏有。
對於頻率較紫光略高的紫外線，大氣則只將其大部分吸收，卻容許少量通過，這一點也有重要意義。過多的紫外線會傷害眼睛和皮膚，並引起癌變，但少量紫外線則人體所必需。否則，人體的固醇類將不能轉化為維生素D，因而導致軟骨病，而且兒童也不能正常發育。近年來由於過量使用人為的氟烷化合物(冷媒)，以致臭氧層受到污染破壞而出現破洞，於是人類健康立即感受威脅。足見地球生態環境平衡狀態之精細及不容恣意干擾，是人類智慧所無法設計的。
大氣層對地面既有保護作用，又有溫室效應，可使地面溫度保持和暖而且穩定。同時，一定強度的大氣壓力是使地面水在常溫下保持液體狀態的必要條件，故大氣層的厚度必須適中。如果大氣層太稀薄，保護作用不足，地表熱量易散布流失，以至溫度下降，晝夜溫差加大。而且氣壓太低，將使地面水在常溫甚至在低溫下即持續沸騰不已，直至全部氣化而消失，地面所有動植物均將因缺水而死。反之，如果大氣太厚重，則過高的氣壓非人和動物所能耐受，而且過強的溫室效應，也將使地面溫度持續上升而危及動植物的生存。
為滿足生物對空氣的需要，大氣的組成也必須調配得當。氧氣為多數生物所必需。氧太少，生物將窒息；氧太多，亦對生物有害。且過強的氧化作用，將使地面成為一片火海，甚至金屬也會燃燒，故必須用其它不活潑的氣體將氧氣稀釋。地球大氣的五分之四是氮氣，它除了能將氧氣稀釋之外，在逐漸轉為固體化合物之後，又是植物最主要的營養來源，也間接滿足動物的營養需要。如以其它惰性氣體代替氮來稀釋氧氣，則所有動植物均將因不能合成蛋白質而通通死滅。除氧和氮之外，大氣中還必須有適當濃度的二氧化碳。二氧化碳太少，則植物不能進行光合作用，勢必枯死，動物因無碳水化合物為食，也不能生存。如二氧化碳太多，也將使動植物不能呼吸。且二氧化碳有很強的溫室效應，過量也將使用地面溫度失控。
就目前所知，在太陽系中，並無任何其它星球具備與地球類似的大氣層。水星和月球一樣，因其重力太小，現在已無任何空氣存留。金星大氣則過於濃重，其氣壓相當於地球之90倍，這樣高的氣壓，顯然非人類所能耐受。且其二氧化碳的含量高達90%，又有濃烈的硫酸霧，其酸度可侵蝕金屬，更不必說生物了。火星大氣中幾乎沒有氧和氮，二氧化碳則佔94%，完全不適合動植物呼吸。木星和土星大氣之表層則90%以上為氫，其餘為氦，稍向深層則有甲烷、乙烯和氨等，都是有毒氣體。天王星和海王星之大氣成份尚未完全確定，估計除氫和氦之外，尚有更多的四烷和氨之類。冥王星之大氣主要為氖和甲烷構成。總之，所有這些星體的大氣一概不能容許生物存在。
我們所生存的地球、月球、太陽系中，使我們賴以存活的特性，如：地球表面的溫度、重力、一天的長度、一年的長度、地軸的傾斜、月球的引力與周期、大氣的質量與成份、地球表面的成份、以及陸地和水的分布，這些都不能出差錯，我們才可能活在這兒。這一切同時發生的機率非常渺小，要想在宇宙中找到適宜人類生存的第二個星球，幾乎不可能。這矛盾著卻有統一的現像，不論科學發達到多高的程度，人類都是無力設計的，決不可能自然形成的巧合。
你即使把最好的打字機交給一個不識字的盲人去敲打，不管他多麼勤奮不懈，也只能打出一些毫無意義的東西，決不可能打出一篇學術論文；同理，你即使把全部必要的數字、符號、字母都交給一個不懂事的孩子去隨意拼湊，無論如何，也不可能拼出一部高等數學。如果所有的素材盡是這類毫無意義的東西，不管你怎麼選擇也無濟無事。
真信息就在眼皮底下
從天文學、生物學、孔子、老子、孟子、瑪雅人、諸世紀 ，天外來客、世界上具有影響力的四大宗教經典等相關資料的研究發現：希奇的是幾千年前基督教的《聖經》中，宇宙萬物；地球是圓的、宇宙在擴張、宇宙歸根到底起源於「無」、 以色列的復國、盡至中國的計劃生育……等等都能找到。凡科學能發現的《聖經》中都寫在哪裡；
當月亮形成的時候，它與地球的距離僅僅是22,530公里，而現在的平均距離已經拉大到了385，000多公里，而且隨著時間的推移，月亮會走得越來越遠，當你讀著這篇文章時，月亮正在悄悄地從地球身邊溜走。世界上沒有科學家能解開月亮為什麼要逃避地球、從地球身邊溜走的奧秘。你今天想要認識真科學嗎? 《聖經》里就能解開這個謎。
近年來被抄得火熱的「2012年」主題，早在3000年前的《聖經》申命記、出埃及記中；猶太5772年(公元2012年)《聖經密碼》解開，密寫在地球毀滅下方，彗星將撞擊地球。也有一段話說，Disaster會被阻止、會被阻擋；將會被擊碎、趕走、我會把它撕成碎片。
來自《新華網》的信息說：「2004年，天文學家發現，一顆小行星正以每小時近5萬公里的速度向地球飛來，據預測，它會在2029年4月13日那一天非常接近地球。對此，世界各地的天文學家密切觀察著太空中的小行星。」高科技可使人提前為未來的災難預警做准備。
《聖經》創世記、民數記等多處又隱藏有「朋友將延後」暗示著；「朋友延後」與「火震動國家」重疊著。那麼「朋友延後」，人類就無需太緊張，2012年地球恐怕不一定會滅絕。
在這天外來客、飛碟頻頻出現的今天，世界上有哪一本經典解釋過「外星人」呢? 但是3000多年前的《聖經》清清楚楚地告訴世人這「天外來客」就是靈。
《聖經》中的「上帝」希伯來原文就是「天上來的人」。
20世紀50年代人類才發現「外星人沒有生殖器官，不娶、也不嫁」，可是《聖經》確實就已經清清楚楚地記著，耶穌關於復活的事對門徒說：「當復活的時候、人也不娶、也不嫁，乃象天上的使者一樣」。
天上的使者是誰? 不就是人們號稱的「外星人」嗎。事實人們細而想想，究竟稱呼他們「外星人」還是「天上的使者」——「天使」准確呢? 就按人間的邏輯推理，也應該稱他們「天上的使者」更恰當，因為他們不像人，也不是人。
因為《聖經》中明白地告訴了人類：……這必朽壞的總要變成不朽壞的，這必死的總要變成不死的；所以復活後即是不死的，顯然人是會死才要生殖繁延後代，不會死還要生殖後代嗎?
8. 論生命的意義的成書背景
1930年秋，紐約。歷史學家、哲學家威爾·杜蘭特在家門口用耙子清理樹葉。一個穿著體面的人走了過來，他用安靜的口氣告訴杜蘭特說他准備自殺，除非這位受人尊敬的人生導師能夠找到有效的理由說服他。杜蘭特立即給他講了幾個活下去的理由，這個人轉身就走，從此再也沒有看見他。
這次對話讓杜蘭特不能釋懷。他聯系了100位藝術界、政界、宗教界和科學界的名人，請他們回答一個最基本的問題：「生意的意義是什麼？」杜蘭特把他們的種種回答整理成了一本書，叫做《論生命的意義》，該書於1932年發行。因為缺少宣傳，這本寶貴的書只有很少人讀到；今天，第一版的原書幾乎已經找不到。
這本書里，威爾·杜蘭特將各行各業的知名人士組成了一個思想上的「夢幻組合」，書的內容不但深刻而且具有廣泛的代表性，這種設計是史無前例的。詩人、哲學家、聖人、囚犯、運動員、諾貝爾獎得主、心理學家、賞、音樂家、作家和世界級的政治人物的思想共冶一爐。盡管他們作為個人各有其特點，盡管他們的生活軌跡不同，讀者會發現他們的觀點有一條一致的主線貫穿著——從中我們看到了人的共性：人類不只尋求生命的意義，而且他們實際上找到了。
9. 生命的意義這篇文章的寫作背景是什麼
通過學習《生命生命》這篇課文，我明白了生命的意義所在。或者
學習《生命生命》這篇課文，我明白了生命的意義所在。