1. 高一（2）班的班旗如何設計求圖片
高一（2）班
2. 急急，急求，高二一，求設計班徽，班旗，需簡潔流暢，深刻寓意。
來不及了一會兒還有事，你自己改一下吧，顏色我也沒弄好，不過大概就是這個造型，蝴蝶，象徵著器材繽紛的中學生活，也象徵著你們要經過破繭成蝶的努力。
3. 初一25班班徽，班旗，班歌設計。班徽，班旗要圖片，求各設計一個。
可以自己修改下，班歌自己選個好聽的，大家都會唱的
4. 求製作班旗、班徽素材！
我覺得這個不錯，你把中間的五改成2就行了， 簡單明了， 做班徽不錯
5. 班旗設計圖，要有寓意，要好看，（要圖片）
要看你什麼專業啊
6. 設計一個比較有意義的班名 畫個比較好看的班旗和班徽 高中生的
就這個
7. 求班旗班徽設計 10級 財務2班 班旗班徽關聯度高 體現專業特色 有積極意義
參考下財政一班的設計吧！
一款由五個手臂環握形成一個五角形，中間印有tumu4五個字母的圖形為04政本一班班徽。
這一班微意義深遠，五個手臂緊緊環握,形成一個不易動搖的五角形圖形，代表土木工程 4班一班全體同學的手也像這五個手臂一樣緊緊的握在一起，共同凝結在這個班級里,為她出力，為她爭光。中間的五個字母分別代表「我們是政一」的拼音手寫字母，顯示了全班同學的拳拳之心,一心向集體的團結精神.（附圖）我們班，除了確定班徽，班旗也在開始製作,而班歌的挑選和班訓的制定和完善工作也將於近期提上日程。
一、色彩
色彩主體採用寧靜、神秘的藏藍色，點綴深紅色的班徽主題「8」字。
二、造型
總體造型是一個 「8」覆蓋在了「2」上面。表示我們的高二（8）班
三、寓意
1、 靈感來自當下少男少女的發型，通過「2」的變化，把男、女的特徵及性別元素巧妙的結合在一起。寓意團結、友愛和個性。
2、 左邊：硬性的塊面表現男生的短發。右邊：柔美的線條表現女生飄飄的長發。
3、 「8」字是班徽的主題，用深紅色表現，突出主題。用不規則的泥點進行裝飾，現代感強，寓意同學們個性的多元化。
4、 中間的十二顆星代表我們辛勤的十二年青璁歲月。
5、 tumu4是我們師生間融融溫情的寄予。
6、 靜心齋是班級的名稱。
7、 漢、英結合又有「靜心齋我的家」之意。
8、 班徽底部的兩道直線表示我們目前所處的高二時期。沒有與圖型一樣長表示我們本學期的努力還未結束
9、 「8」字沒有採用具象的字體，而是採用了一個非常像「日」字的形狀，寓意我們以後要永遠紀念的日子。同時：「8」字更像疊落起來的兩個圈，預示著2008年我們所要面對的人生最大的挑戰。
10、 雖然這個班徽不足以承載我們對這個大家庭的熱愛，但是仍希望通過這樣一種形式來使高二八更好的凝聚一起，這不僅是一個象徵，更是一種希望，讓我們這特殊的大家庭帶著這份希望與感動能走的更遠。
班徽是班級的象徵，是一個班集體全部精神與內涵的濃縮。
整體背景：圓
我們班的班徽利用圓作整體的背景，圓是世界上最美好的圖形，它代表著一個統一的整體，也是和諧的符號，是班級凝聚力的象徵，更使大家對未來一個圓滿結局的渴望與寄託。
主體寓意：以人為本
班徽的主體是一個抽象的人，他在奔跑、在運動，它體現著努力進取、持之以恆的拼搏精神。他告訴我們：生命不息，奮斗不止；他指點我們：要獲得幸福，擁有輝煌，就要去耕耘去鑄造；它啟迪我們：愛拼才會贏！整個圖像以人為主，也體現了我們班公平民主的氛圍，更展示了我們班「要成材，先成人」的班訓。但換一個角度，便會發現，這不僅是個人，也是數字「14」，是高二（14）的標志。
班徽顏色：漸變色 紅 黃 藍
我們班的班徽採用漸變色，藍色屬於天空，那是和諧、是廣博；黃色歸於大地，那是謙遜、是平和；紅色之於火焰，那是熱情、是朝氣。紅黃藍三原色的過渡，完全的詮釋了高二（14）班的風采與氣度。
亮麗的色彩與有力的線條，是力量與柔美的結合，是激情與堅韌的碰撞，更是明日輝煌與往昔奮斗的映襯與交融。
8. 適合做班旗四種顏色（搭配起來要漂亮）
適合做班旗四種顏色是黃、紅、藍、綠。
(8)好看班旗高二級背景圖片擴展閱讀
班級是學校的基本單位，也是學校行政管理的最基層組織。班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。
班級是學校為實現一定的教育的目的，將年齡相同、文化程度大體相同的學生按一定的人數規模建立起來的教育組織。班級不僅是學生接收知識教育的資源、也是學生社會化的資源、學生進行自我教育的資源。
9. 高一十班班旗設計【求圖片
你們定個班級LOGO指定色，定個班級吉祥物，然後把班級名稱融入其中，簡簡單單的不要搞復雜最好。