⑴ 慈弘圖書的書名
通過閱讀慈弘圖書角的書籍，孩子們獲得了很多課本以外的知識，也漸漸養成了閱讀、寫筆記的好習慣。他們將一些收獲、感想以讀後感、手抄報等形式記錄了下來。
⑵ 慈弘圖書是不是不限於內容,只要是圖書就行了
是的，只要是圖書就可以。
通過閱讀慈弘圖書角的書籍，孩子們獲得了很多課本以外的知識，也漸漸養成了閱讀、寫筆記的好習慣。他們將一些收獲、感想以讀後感、手抄報等形式記錄了下來
通過閱讀慈弘圖書角的書籍，孩子們獲得了很多課本以外的知識，也漸漸養成了閱讀、寫筆記的好習慣。他們將一些收獲、感想以讀後感、手抄報等形式記錄了下來。
⑶ 慈弘圖書好詞好句一年級怎麼寫
透藍的天空，懸著火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。
春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風里蹦跳著走來了。
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布穀鳥的叫聲，它在告訴我們：「春已歸去。」
青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜
醉的氣息。
初夏時節，各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像綉在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;
成群的蜜蜂在花從中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裡。
七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲雲彩，火熱的太陽炙烤著大地，河裡的水燙手，地里的土冒煙。
烈日當空，道路兩旁，成熟的穀物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，
在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發出微弱而嘈雜的鳴聲。
太陽像個老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙