A. 關於風雨的句子
1、年輕人不懂得剋制自己的情感，她從絕望轉而又盲目樂觀起來;對於她來說，天上不外乎兩個樣子，暴風雨或是艷陽天。
2、有朋友的生活是快樂的，有朋友的日子是甜美的，當你的生活遭遇暴風雨的時候，友誼就是一把傘，會為你撐起起一片晴朗的天空;當你一個人行走在沙漠里感到酷熱難耐時，友誼就是一棵大樹，會為你遮蔽出一片濃濃的綠蔭，又恰是一股清泉流淌在你的心間，當你的心處於冰冷寒霜之時，你的朋友打開心靈的柴門，將你擁入暖暖的胸爐。
3、早上，天空全身烏雲黑黑的一片，原來那美麗的天空，變成了醜八怪，外面非常悶熱，看不見一絲太陽光，好似黑暗大魔王要把整個世界吞沒似的。然而，雷在天空上懶洋洋的響著，閃電從天空上飛速的下來，用他那光，把黑暗的世界照亮，呼啦呼啦的響著。過了一會兒，一聲巨響來了，喀啦喀啦，震得汽車摩托車都在叫。空氣中有股潮濕的氣味，行人們在路上急促的回家，眼看暴風雨就要來臨。
4、我也是個愛哭的小女孩，經不起風吹雨打，但也很開朗。小時候的我經不起親戚朋友的取笑，只要他們一取笑我，我便會哇哇大哭，考試成績一差，便會暗暗流淚，但是暴風雨過後，便是晴天;傷心過後，便是快樂。
5、我沒有權威，因為我的生活才開始。但我不要等到當我連路都走不了的時候再來寫生活。我是行駛在河上的一條船，永遠不知道何時暴風雨會降臨，我只有抱著美好的希望完成我人生的液化，再為生活的凝結做准備。我希望我就是一個船夫，一個書蟲，滑行自己的路。閱讀自己的書，我會永遠記住這個道理，生活是以你自己為主角，走自己的路，讓路邊滿地開花。走別人的路，讓別人讀我這本書。
6、海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
7、看的次數多了，閉上眼他都知道這里的一草一木長得什麼模樣。 自然，也知道那座合葬的墳。 然而總有些事情，是他預料之外的。譬如此時此刻，他看著不遠處那座墳，卻沒有找到沈珏的身影，只是那座合葬的大墳旁多了一座新墳。 南衡的臉色陡然蒼白。 沈珏就躺在裡面，正是夕陽落山的時候，他知道外面火燒雲絢麗耀眼，但是那些美麗跟他毫無關系了。 他在濕潤的泥土上躺著，覺得鬆鬆軟軟，很舒服，堪稱愜意。 真的很舒服，土地是每個生命最終的歸宿，況且身邊的墳塋里躺著的，是自己的親人。 若干年之後，將來他的屍體會化為泥土，經過暴風雨的沖刷，和旁邊的土地里，親人的屍骨混合在一起。 他們永遠都是一家人。作者：溯痕 出處：遇蛇
8、不要輸給雨 不要輸給風 也不要輸給暴風雨 不管什麼時候都笑容不斷 我想成為那種堅強而美麗的東西作者：銀魂 出處：銀魂
9、夏天，太陽炙烤著大地，首夏猶清和，芳草亦未歇。小草手挽手根連根抵禦著驕陽。當暴風雨來臨時，電閃雷鳴，風卷殘雲，許多小花和小樹都被打敗了，而那微不足道的小草卻昂首挺胸，無論狂風暴雨怎樣折磨它，它都始終不倒。小草是美麗的!
B. 美篇最後格式如何固定
結尾要明快且巧妙。結尾亦稱結語，是本文的最後一段，具有畫龍點睛、升華主旨、呼應首尾的作用。結尾的寫法也有很多，常見的主要有：概括全文，得出結論；呼應題目，凸顯主旨；切中時弊，點明要害；針對問題，提出建議；巧妙發問，引人深思；借用佳句，直舒胸臆等等。我以為無論哪種寫法，結尾部分和本文內容必須成為一個有機的整體，既不能頭重腳輕，也不能尾大不掉，而且用語要盡量明快、精彩、巧妙。因「美篇」作品具有短、平、快的特點，一般篇幅不是太長，有的結尾可以與正文銜接在一起，不需再分段。如果在正文中己經把話說清講明，也可以不用結語。
美篇」創作亦是這個道理。當然，並不是說要求我們創作的每件「美篇」作品都必須達到這個標准。即使筆者創作的「美篇」作品亦並非件件都是精品，有相當一部分作品因種種原因，被編輯打入了冷宮。美友們如果有興趣，敬請到我的主頁查看瀏覽，並予以指導。
對此，美友空心木頭有個觀點我比較贊賞。其大意是，在「美篇」中打造和諧愉悅的精神家園，需要作者、編者、讀者三方面密切合作，共同努力。作為作者，當然要盡最大努力，爭取多出精品；作為編者，要慧眼識珠，盡量公平公正地審核、推薦作品，讓大家心悅誠服。尤其提到，既要看形式，又要看內容，更要倡導原創。對一些德高望重的老英雄、老作家、老幹部、老軍人的原創作品，即使不太完美，也應予以適當褒獎鼓勵。如果他們看到，信手拈來的一盤菜，網上抄來的幾句話，或順手下載的幾幅美人照等被加精推薦，且頻頻閃現，而他們辛辛苦苦忙活好幾天的原創作品則無蹤無影，心裡該有何感想？作為讀者，則應以謙遜、學習的態度，去欣賞他人的作品，並及時予以雅評點贊。從而形成相互尊重、相互理解、相互學習、相互鼓勵的和諧美好的精神家園。
綉花先得手綿巧，打鐵還須自身硬。我認為，就廣大「美篇」創作者來說，還需要靠自身努力，把功夫下在提高「美篇」創作水平上。應一些美友的要求，這里我主要從實踐和操作的層面，就「美篇」創作的具體方法和步驟談點粗淺想法，並將其概括為「美篇」創作「五步驟」，與美友們交流共勉。
一、製作好標題，簡煉而醒目
標題的意義和作用無需多言，它是進入人們視線的第一信號。還是那句話「意在筆先」，在確立好作品主旨的前提下，盡量用最簡煉、最明快、最生動、最活潑的語言去概括和提煉標題，使之醒目提神，先聲奪人。這里沒有什麼深奧的學問，注意三點即可。
避免寬泛化。標題盡量少用「類」的語言，多用「種」的語言。像我們常見的「ⅩXX的美篇」、「XⅩⅩ游記」、「XX節感懷」等，類似標題就過於寬泛，傳遞的信息量太少，讓人不知所雲，摸不著頭腦。比如剛剛過去的芒種節氣，其作品如果用「芒種」、「今天是芒種」、「芒種來了」等諸如此類的標題，既寬泛又俗套，讓人缺乏新鮮感。有作者以「芒種依約撩遠鄉」為題製作了一件原創作品，盡管未引起有關方面重視，但不少美友還是給予了贊許和鼓勵。
避免雷同化。最精美的句子往往亦是最易雷同重復的句子。如「陽光總在風雨後」、「誰不說俺家鄉好」、「最美不過夕陽紅」、「人間至味是清歡」等等，的確是錦囊佳句，酣暢淋漓。但如果你搜索一下此類文章，就會發現恆河沙數，不知凡幾。我認為還是多動動腦筋，盡量製作一個新穎別致、與眾不同的標題為好。想不起來哪位哲人說過這樣的話，大概意思是，一個最蹩腳的新觀點，也比人人皆知的老套話強得多。
避免繁冗化。製作標題要惜墨如金，越短越好，力求用最少的文字承載最大的信息量。標題最好只用一句話，除特殊情況，盡量不要用標點符號。如果超過兩句話或更長，就成了內容提要，而不是標題了。這些大家都明白，不再贅言。另外，要盡量避免使用生僻、拗口的語言，盡量使標題口語化。總之，要變平淡為生動，變深奧為淺顯，變抽象為具體，變繁冗為簡煉，使標題形象生動，引人入勝。
二、搜集好素材，鮮活而豐富
在「美篇」創作中，無論是先佔有素材再提煉主旨，還是先確立主旨再尋找素材，都有一個搜集素材的過程，這是「美篇」創作的一項基礎性工作，必須高度重視。一件「美篇」作品的容量畢竟是有限的，不可能也沒有必要將你手頭的素材（包括文字、圖片。下同）全部納入其中，這就有一個素材的搜集、遴選問題。我認為，搜集好素材要重點把握這樣幾點：
宜精不宜多。處處留心皆學問，人情練達即文章。凡是有心的人，在平時工作、日常生活、讀書學習、交友聯誼中，一定會佔有積累了大量素材。這些素材往往是原始的、零亂的、無序的。在「美篇」創作時，就要圍繞主旨需要，進行認真分析、比較、鑒別，通過去粗取精，去偽存真，多中選少，少中選好，選取出適合、適用、適量的素材。與主旨無關或關系不大的就要毫不吝嗇地舍棄。
宜新不宜陳。「喜新厭舊」乃人之常情。素材新穎、鮮活、生動，才能表達、烘托新鮮活潑的主旨和思想，才能使「美篇」作品具有吸引力和感染力。因此，一定要注意選取那些能夠說明新情況、闡釋新觀點、表達新事實、彰顯新主旨的素材，盡量舍棄那些陳舊的、過時的、老套的，司空見慣、人人皆知的東西。
宜異不宜同。對「美篇」創作來說，這一點尤為重要。再精美的文字，再絢麗的圖片，如果千篇一律、別無二致，且接二連三、反復閃現，人們一般不太喜歡，甚至造成審美疲勞。尤其是圖片更要嚴格篩選，對那些大同小異、相差無幾、神肖酷似，甚至重復雷同的圖片，最好不用或者少用。
三、擬訂好提綱，詳細而清晰
好建築靠藍圖，好作品靠綱目。腦中確立了主旨，即作品的「靈魂」，手上佔有了素材，即作品的「血肉」，接下來就該擬訂提綱了，即作品的「骨架」。提綱即「美篇」創作的計劃，是一件作品的基本框架，也是執筆行文布圖時的依據，直接關繫到作品的質量。提綱猶如一條紅線，需要多次提煉，反復推敲，精細加工，才能把大大小小、色彩斑斕的珍珠有機地貫穿起來，最後形成一件五彩繽紛、絢麗多姿的「美篇」作品。擬訂提綱多一份難度，所創作品就多一份成色。
形式可靈活。提綱沒有固定的格式和規范化的要求，可根據實際情況採用自己喜歡的方式。但不論如何擬訂，都應該使所列內容的層次體現得清晰明確，結構一目瞭然。如果「美篇」作品涉及的內容比較簡單，作者對素材比較熟悉，且有較強的文字駕馭能力，擬訂一個簡略的提綱就可以了，甚至不列提綱。否則，就要擬訂一個比較詳細、清晰的提綱。一般來說，提綱擬訂的越詳細、越清晰、越周全，具體創作起來就越省時、省力，就容易收到水到渠成的效果。
條理須清晰。對於內容比較多、素材比較繁、涉及比較廣、篇幅比較長的「美篇」作品，尤其對新手來說，我認為還是列個提綱比較好。一個完整的創作提綱，應該有中心，有層次，有重點。首先，設計好框架。全篇准備分幾大部分，每個部分又分幾個段落，每個段落具體寫什麼內容，包括圖片的具體位置和順序，都要寫清標明，最好製作出標題。其次，安排好順序。根據設計的框架，安排好素材的排列次序，或按時序先後，或按輕重緩急，或按因果關系，或按並列遞近等，先寫什麼，後寫什麼，做到心中有數。最好把與之匹配的圖片編出序號，以便「按號入座」。再次，統籌好全文。依據作品選用的素材和要表達的中心思想，還要確定好開頭、結尾的方法。同時要考慮好層次銜接、段落過渡和首尾呼應等問題，並在提綱中予以註明。
重點要明確。千變萬化，不離其宗。無論提綱怎麼擬訂，層次怎麼劃分，都不能游離於作品主旨。這就要求在提綱初步擬訂後，要認真審視、推敲、修改。依據表達主旨的需要，確定哪些內容是主要的，哪些內容是次要的，哪些內容是無關緊要的，在作進一步取捨後，標明「詳」「次詳」「略」等字樣。在此基礎上方可執筆創作。
四、撰寫好本文，通順而煉達
文無定格。「美篇」作品創作同樣沒有固定不變的模式和千篇一律的方法，應根據不同的主旨、內容和體裁，採用不同的寫作方法。但作為一種文體，也並不是完全沒有規律可循，經過幾年的實踐和創新，「美篇」作品逐步形成了為大家所熟悉、所認同、所常用的寫作格式。一般來說，一件比較成型的、完整的特別是以文字為主的「美篇」作品的本文，通常應具備標題、開頭、正文、結尾四個部分。鑒於前面已對「製作好標題」作了專門闡述，這里只就如何撰寫好開頭、正文、結尾談點粗淺認識。
開頭要簡短且精彩。開頭就是作品本文的起筆，亦稱前言、導語、總提等。它是全文的第一段，與整個作品息息相關。良好的開頭是成功的一半。作品開好了頭，不僅使全文寫作順利流暢，而且能緊緊抓住讀者，引人入勝。開頭的方式有很多，可開門見山，點明主旨；可情景渲染，引人入勝；可描寫壯勢，搶人眼球；可詠物舒情，博取共鳴；可設置懸念，令人遐想，也有的以名言警句、詩詞歌賦、引經據典等形式開頭。我認為，無論哪種方式開頭，都要立足實際，緊扣主旨，把最重要、最新鮮、最精華、最吸引人的內容放在前面，使其閃亮登場，先聲奪人。開頭要簡明扼要，篇幅不宜過長。正如古人所言：「起句當如爆竹，驟響易徹」。
正文要豐富且厚重。這里說的正文是狹義的，是指文章的主體部分，事實的敘述和觀點的議論主要在這一部分。它對整個作品質量優劣起著舉足輕重的作用，也是體現作者水平高低的關鍵所在。正文一般有若干段落組成，通常用大小標題標明層次。常用的結構形式主要有三種：一是橫向結構，即圍繞主旨按照問題的性質或因果、主次、並列、遞近、對比等邏輯關系，把內容分成幾個問題、幾個方面、幾件事情分別予以敘述。其優點是條理清晰，觀點鮮明。二是縱向結構，即按照事物發生、發展或變化的過程，以時間先後為順序，把內容分成幾個階段、幾個過程、幾個步驟逐一進行敘述。其優點是層次清楚，簡潔明快，比較適合「美篇」的創作。三是縱橫交錯結構，即根據事物本身特點和表達需要，把縱向結構和橫向結構有機地結合起來，根據表達的需要，時而縱向展開，時而橫向展開，然後再集中歸納總結，闡明中心思想。
結尾要明快且巧妙。結尾亦稱結語，是本文的最後一段，具有畫龍點睛、升華主旨、呼應首尾的作用。結尾的寫法也有很多，常見的主要有：概括全文，得出結論；呼應題目，凸顯主旨；切中時弊，點明要害；針對問題，提出建議；巧妙發問，引人深思；借用佳句，直舒胸臆等等。我以為無論哪種寫法，結尾部分和本文內容必須成為一個有機的整體，既不能頭重腳輕，也不能尾大不掉，而且用語要盡量明快、精彩、巧妙。因「美篇」作品具有短、平、快的特點，一般篇幅不是太長，有的結尾可以與正文銜接在一起，不需再分段。如果在正文中己經把話說清講明，也可以不用結語。
五、校勘好文稿，准確而美觀
俗話說，文章不厭千回改。文稿校勘是「美篇」作品發布前的最後一道工序，直接關繫到作品的優劣成敗，必須高度重視，認真對待。校勘的重點是：用字是否正確，標點是否合適，詞語是否恰當，段落是否清晰，圖文是否匹配，布局是否合理。其方法主要包括增添、刪除、改正、調整、置換、潤色等。一般來說，「美篇」作品內容比較單一，篇幅比較短小，形式比較簡約。我認為，在校勘中只要把握好三個環節就可以了。
校勘文字，關鍵是准確。這是重點，也是費時費力最多的一個環節。對此可採用三種方法：一是重點校對，即重點對大小標題、人名地名、稱謂簡稱、引用數字、固定用語等內容進行校對，既要准確規范，又要前後一致。然後再對文稿通篇校對，認真糾正錯字、白字和病句。二是閱讀校對，在通篇校對的基礎上，從頭至尾進行默讀或朗讀，就可以發現一些新的問題，同時還可有效避免用字不當、詞語不通、語句不順甚至拗口等問題。三是暫擱校對，亦稱沉澱校對，即把已經校對過且時效性不強的文稿暫時擱置一下重新審視，定會收到意想不到的效果。原來一些不捨得、不忍心甚至自我感覺良好的內容，經短暫擱置沉澱後，就會因發現新的問題而自我否定，決然舍棄，使文稿更加精彩。
校勘圖片，關鍵是合意。圖文並茂是「美篇」作品的特色和優勢。無論是以文為主的作品，還是以圖為主的作品，都有一個對圖片校勘的問題，只是側重點不同而已。以圖為主的作品，重點是看圖片是否清晰，是否美觀，是否重復，是否雷同，是否格調一致，相互襯托，並據此進行校勘、取捨。其文字則是用來詮釋、烘托圖片的，宜精不宜多，以防喧賓奪主。以文為主的作品，則重點圍繞圖片是否匹配，是否貼切，是否合意，是否協調進行校勘，宜准不宜濫，力求珠聯璧合，相得益彰。
校勘版面，關鍵是美觀。在確保圖文協和、准確無誤的基礎上，最後還要對整個作品的版面進行校勘。包括圖文搭配、背景底色、整體格調、字體音樂以及間隔距離、空行留白等，進行統攬校勘，盡量做到完美無缺，少留遺憾。如有可能的話，也可請內行的朋友或圈主再幫助把把關，以達旁觀者清、兼聽則明之效，然後再發布投稿。
C. 風雨同心，中國加油，雨夜都市 1/24 法拉利Laferrari
D. 張學友周傑倫合作《等風雨經過》，為何這首歌只有不到三分鍾
因為歌曲的創作是根據作詞的長短而設計的，因為這首《等風雨經過》它的詞非常的簡短，所以導致這首歌就非常的短，不到三分鍾。
E. 只有經歷風雨後,我們才會真正成長後面接下去要怎麼寫
成長，不止於身體上的，更有心理上、品質上的成長。成長中必須經歷風雨，只有經過數次風吹雨打，才能見到最美麗的彩虹。
海明威的《老人與海》主人公聖地亞哥經歷了風雨。
他在海上漂泊84天，返航中與鯊魚搏鬥了三天三夜，老人弱小的身體里蘊含的精神力量，體現出他的冷靜、優雅、不屈不撓。
雖然最後只帶回來了魚頭和魚尾巴，但他成長了，在困難中成長，明白了做什麼都要不屈不撓，明白「一個人並不是生來就要被打敗的，你盡可以戰勝他，可就是打不敗他」的道理。
布魯諾經歷了風雨。
布魯諾勇敢地捍衛和發展哥白尼的日心說，他以自己的生命為科學的發展鋪下了墊腳石，並絲毫沒有遺憾，面對種種威逼利誘，堅貞不屈，把滿腔的熱情和自己畢生的心血融入了真理之中，烈火可以燒掉他的肉體，但燒不掉他的精神，他捍衛真理，敢於質疑的精神會永遠永遠被一代代傳承下去，永遠被人銘記。
雖然他為科學獻出年輕寶貴的生命，但他成長了，經歷風雨後，堅定了要捍衛真理的決心，也敢於去追求真理。
風雨看似是我們成功道路上的阻礙，但是，只有面對他才能成長，就像軍隊只有刻苦訓練才能變得強大。
只有風雨+堅持+汗水，才等於成功，若要成功，就要從每次風雨中努力挺進，努力，堅持，只有這樣，才會看到美麗的彩虹，迎來更光輝的未來。
F. 求 等風雨經過 周傑倫張學友等共同製作演繹的歌曲資源哦
張學友周傑倫等風雨經過永久網盤
在網頁「普通下載」即可。資源豐富，日常可以聽一聽哇，（如失效聯系我會補上）謝謝。
G. 求一張PPT背景，風雨中兩人相擁的圖片
希望能幫助你！
H. 《等風雨經過》這首歌如何為何不少人稱聽「第一句就聽哭」
首先在這里我很負責任的告訴你《等風雨經過》這首歌曲非常的經典，因為這首歌曲的創作背景和其它歌曲相比顯得非常的沉重，畢竟它是在疫情這個大環境下所創造出來的，所以在這一層因素的影響之下，這首歌曲有著非常好的教導和教化意義。不僅如此要知道在這種大的災難面前，人的力量是非常渺小的，甚至可以說是不堪一擊的。所以這個時候就更需要一些外在的聲音涌進來給予我們力量，而剛好《等風雨經過》就是這樣的聲音。
I. 《等風雨經過》由周傑倫作曲方文山作詞，為何卻讓張學友演唱
我覺得雖然周傑倫方文山兩個人的組合非常合適，這首歌周傑倫自己唱也會獲得不錯的反響，但是讓張學友唱，也有幾點優勢。
1、張學友歌聲更加具有力量感
相對而言，周傑倫的歌聲更加具有青春感，他更加適合唱偏輕快、抒情的歌曲，而《等風雨經過》的內容會更加需要飽滿而有力量的聲音，張學友來演唱更加合適。雖然這首歌的曲調仍然是大家熟悉的“周傑倫風”，但是張學友賦予了這首歌更多的力量，在疫情期間，能夠更好的體現這首歌創造出來的力量，能夠更好的振奮人心。
其實在看到這個陣容的時候，我還是有一種莫名感動的，畢竟三位都是大家公認的“最佳”，而他們聯合起來為防疫一線的工作人員們創造歌曲，我看到了更多的希望。我覺得這樣的陣容更加有正能量，這不是單純的周傑倫又和方文山合作出歌為振奮人心，而是“最佳陣容”致敬防疫一線的“最佳陣容”——加油！